小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊五四則混合運(yùn)算 龔德政三年級上冊數(shù)學(xué)四則混合運(yùn)算西師大版

“算24點(diǎn)”游戲：用撲克牌上的數(shù)字算出24.2×10＋4

4+2×10

=24=244×7－4

真棒！=24你能獲取哪些信息？本節(jié)課我們來研究購物中的數(shù)學(xué)問題

買了6個(gè)文具盒和1個(gè)書包，一共用去多少錢？

先算6個(gè)文具盒的價(jià)錢7×6=42（元）再算一共用去多少錢+55=97（元）42答：買文具盒和書包一共用去97元。探究新知

7×6=42（元）+55=97（元）42分步算式：答：買文具盒和書包一共用去97元。把兩個(gè)算式合在一起，你會(huì)嗎？綜合算式：7×6+55先算什么？=42+55=97(元)答：買文具盒和書包一共用去97元。55+答：買文具盒和書包一共用去97元。算式中有乘法和加法，無論乘法在前還是在后，都應(yīng)先算乘法。

買了6個(gè)文具盒和1個(gè)書包，一共用去多少錢？我還能用1個(gè)書包的價(jià)錢加上6個(gè)文具盒的價(jià)錢來算嗎？=4297（元）=55+7×655-把買1個(gè)書包用的錢-買6個(gè)文具盒用的錢。

買1個(gè)書包比買6個(gè)文具盒多用多少元？=428（元）=答：應(yīng)找回8元。55-7×6小結(jié)：算式中有乘法和加、減法，應(yīng)先算（）乘法1.說說每道題應(yīng)先算什么，再計(jì)算。23×3+50=+=16×6-9==38+4×15==695011996-98738+60982.下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正。50＋50×7

＝100×7＝28－40＝700＝1250＋50×7＝＝40－7×4＝＝50+35040040－7×440－2812面包巧克力蛋糕餅干3.列綜合算式解答。（1）買3個(gè)面包和1盒餅干，應(yīng)付多少元？3×3+4=9+4=13（元）答：應(yīng)付13元。面包巧克力蛋糕餅干(2)買4袋巧克力,付出50元，應(yīng)找回多少元？50－4×8

=50－

32=18（元）答：應(yīng)找回18元。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？它們的運(yùn)算順序是怎樣的？

算式中有乘法和加、減法，無論乘法在前還是在后，都應(yīng)先算乘法。謝謝！

三年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件-四則混合運(yùn)算︳西師大版(共14張PPT)三年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件-四則混合運(yùn)算︳西師大版(共14張PPT)1、這首詩的后半部分詩人寫了這兩個(gè)英雄的悲劇。良機(jī)已失，徒懷雄心，但他們也不存憂慮，毫無悔意。通過精衛(wèi)和刑天的失敗，表達(dá)自己失落消沉之情。2、這首詩寫法曲折，意義較為隱晦，風(fēng)格和情調(diào)與以上所選各篇大不相同，但在豪放之中仍然保持了詩人托物寄興、。精練含蓄，說理議論自然妥帖的特點(diǎn)3.知道人體活動(dòng)需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。4.了解人體的消化器官包括口腔、食道、胃、小腸和大腸，彼此各有功能，又相互合作，最終完成對食物的消化、吸收過程。5．叔本華認(rèn)為人生充滿著痛苦和無聊，人受欲望支配，欲望沒滿足的時(shí)候你是痛苦的，而滿足以后則無聊，幸福是根本不可能的。6．伊壁鳩魯認(rèn)為，物質(zhì)欲望的滿足不能使人快樂，只有滿足了生命本身需要的那種快樂才會(huì)更深刻、更持久、更強(qiáng)烈、更美好。7．在幸福這個(gè)問題上之所以眾說紛紜，是因?yàn)槊總€(gè)人看重的不同。我們?nèi)魞H從滿足身體和物質(zhì)欲望的層面理解，就不會(huì)有幸福感。三年級