《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件

第二課學(xué)習(xí)新天地|學(xué)習(xí)伴成長

|P14第二課學(xué)習(xí)新天地|學(xué)習(xí)伴成長|P141仝正國（仝[tóng]。姓氏。）初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程?！边@位高齡考生，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢想而努力，對此，你有什么感想？創(chuàng)景設(shè)情仝正國（仝[tóng]。姓氏。）這位高齡考生，為了實現(xiàn)自己的2探究與分享你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？你們共同認(rèn)可的解釋是什么？探究與分享你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？31學(xué)2小孩的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。探究與分享1學(xué)我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只4《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件51.小鳥學(xué)飛是學(xué)習(xí)。

《禮記.月令》“季夏之夜……鷹乃學(xué)習(xí)……”指鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。

陳澔集說：“學(xué)習(xí)，雛學(xué)數(shù)飛也。”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛。2.人類學(xué)習(xí)是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》第一章第四節(jié)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”什么是學(xué)習(xí)？知識點播1.小鳥學(xué)飛是學(xué)習(xí)。什么是學(xué)習(xí)？知識點播6他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1.小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。2.小勝在周末去敬老院做義工。3.小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4.小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5.……探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1.小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍7答：他們是在學(xué)習(xí)。

因為初中階段的學(xué)習(xí)，不僅是知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（1）小強閱讀課外書籍幫助他增長知識、開闊視野。（2）小勝做義工培養(yǎng)社會實踐能力。（3）小鵬做飯并給爸爸送飯，培養(yǎng)自理自立能力以及孝敬父母。（4）小利被同伴喝倒彩（嘲諷）仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。答：他們是在學(xué)習(xí)。8《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件9學(xué)習(xí)你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。探究與分享釣魚洗碗買東西騎自行車煮飯繪畫認(rèn)字學(xué)習(xí)你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？探究與分享釣魚洗碗買東西騎自行車煮飯101.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。

初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。學(xué)習(xí)新知P151.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包11探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別12小勝在周末去敬老院做義工。（4）終生學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。表明在爬山過程中收獲了歷史知識。你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！掌握知識又是為了什么？中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。（2）小勝做義工培養(yǎng)社會實踐能力。（4）終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（4）終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣。（4）終生學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。2014年，65歲天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己研究生夢。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。1.爬山真帶勁兒！我好高興??！

表明在爬山過程中收獲心情的愉悅。2.我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！表明在爬山過程中收獲了歷史知識。3.我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。4.我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？探究與分享小勝在周末去敬老院做義工。1.爬山真帶勁兒！我好高興?。?3《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件142.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……3學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。

假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新知17頁2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所15探究與分享每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？164.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。5.學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。學(xué)習(xí)新知17頁4.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善17你為什么要學(xué)習(xí)？掌握知識又是為了什么？為了掌握更多知識。…………探究與分享1）你想過自己為何而學(xué)嗎？2）兩個同學(xué)一組，相互探問對方，并對對方的回答進(jìn)行追問。你為什么要學(xué)習(xí)？掌握知識又是為了什么？為了掌握更多知識?！?8學(xué)習(xí)的重要性1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3）學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。學(xué)習(xí)新知18~19頁學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)新知18~19頁19表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。D（1）（2）（3）（4）（3）善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！人類學(xué)習(xí)是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。|學(xué)習(xí)伴成長|”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛。2014年，65歲天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己研究生夢。我覺得和同學(xué)一起玩很有意思?。?）小強閱讀課外書籍幫助他增長知識、開闊視野。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。|學(xué)習(xí)伴成長|仝正國（仝[tóng]。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。（1）終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。還包括各種能力的培養(yǎng)。”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛。掌握知識又是為了什么？3學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。（3）善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。課后練習(xí)1.仝正國55歲上高中，60歲終圓大學(xué)夢。她兩次參加碩士研究生考試，卻都遺憾落榜。2014年，65歲

天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己研究生夢。她坦言：“我考研不是為了拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。”仝正國的逐夢經(jīng)歷給我們的啟示是（

）（1）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。（2）學(xué)習(xí)是輕松愉快的，不需要付出很大的努力。（3）善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（4）終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣。A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。課后練習(xí)1.仝正國55歲上高201.正確答案:C1.正確答案:C21課后練習(xí)2.2014年9月15日，教育部等七部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》指出，要把全民終生學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，促造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的社會環(huán)境，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。之所以倡導(dǎo)全民終生學(xué)習(xí)，是因為（）（1）終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要。（2）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點。（3）學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步，學(xué)習(xí)能不斷造就自己。（4）終生學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（3）（4）課后練習(xí)2.2014年9月15日，教育部等七部門發(fā)布《關(guān)于222.正確答案:B2.正確答案:B23課后小結(jié)

學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。3.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。4.學(xué)習(xí)與成長相伴。5.終生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的重要性課后小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)的重要性24第二課學(xué)習(xí)新天地|學(xué)習(xí)伴成長

|P14第二課學(xué)習(xí)新天地|學(xué)習(xí)伴成長|P1425仝正國（仝[tóng]。姓氏。）初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程?！边@位高齡考生，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)夢想而努力，對此，你有什么感想？創(chuàng)景設(shè)情仝正國（仝[tóng]。姓氏。）這位高齡考生，為了實現(xiàn)自己的26探究與分享你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？你們共同認(rèn)可的解釋是什么？探究與分享你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？271學(xué)2小孩的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。探究與分享1學(xué)我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只28《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件291.小鳥學(xué)飛是學(xué)習(xí)。

《禮記.月令》“季夏之夜……鷹乃學(xué)習(xí)……”指鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。

陳澔集說：“學(xué)習(xí)，雛學(xué)數(shù)飛也?！敝傅氖切▲B反復(fù)學(xué)習(xí)飛。2.人類學(xué)習(xí)是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》第一章第四節(jié)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”什么是學(xué)習(xí)？知識點播1.小鳥學(xué)飛是學(xué)習(xí)。什么是學(xué)習(xí)？知識點播30他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1.小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。2.小勝在周末去敬老院做義工。3.小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4.小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5.……探究與分享他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1.小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍31答：他們是在學(xué)習(xí)。

因為初中階段的學(xué)習(xí)，不僅是知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（1）小強閱讀課外書籍幫助他增長知識、開闊視野。（2）小勝做義工培養(yǎng)社會實踐能力。（3）小鵬做飯并給爸爸送飯，培養(yǎng)自理自立能力以及孝敬父母。（4）小利被同伴喝倒彩（嘲諷）仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。答：他們是在學(xué)習(xí)。32《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件33學(xué)習(xí)你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。探究與分享釣魚洗碗買東西騎自行車煮飯繪畫認(rèn)字學(xué)習(xí)你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？探究與分享釣魚洗碗買東西騎自行車煮飯341.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。

初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。學(xué)習(xí)新知P151.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包35探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。探究與分享同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別36小勝在周末去敬老院做義工。（4）終生學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。表明在爬山過程中收獲了歷史知識。你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！掌握知識又是為了什么？中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。（2）小勝做義工培養(yǎng)社會實踐能力。（4）終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（4）終生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣。（4）終生學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。2014年，65歲天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己研究生夢。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。1.爬山真帶勁兒！我好高興??！

表明在爬山過程中收獲心情的愉悅。2.我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！表明在爬山過程中收獲了歷史知識。3.我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。4.我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？探究與分享小勝在周末去敬老院做義工。1.爬山真帶勁兒！我好高興??！37《學(xué)習(xí)伴成長》部編版2課件382.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……3學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。

假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新知17頁2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所39探究與分享每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？404.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。5.學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。學(xué)習(xí)新知17頁4.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善41你為什么要學(xué)習(xí)？掌握知識又是為了什么？為了掌握更多知識?！骄颗c分享1）你想過自己為何而學(xué)嗎？2）兩個同學(xué)一組，相互探問對方，并對對方的回答進(jìn)行追問。你為什么要學(xué)習(xí)？掌握知識又是為了什么？為了掌握更多知識。……42學(xué)習(xí)的重要性1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3）學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。學(xué)習(xí)新知18~19頁學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)新知18~19頁43表明在爬山過程中收獲了同學(xué)友誼。D（1）（2）（3）（4）（3）善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！人類學(xué)習(xí)是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。|學(xué)習(xí)伴成長|”指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛。2014年，65歲天津“奶奶大學(xué)生”仝正國第三次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己研究生夢。我覺得和同學(xué)一起玩很有意思?。?）小強閱讀課外書籍幫助他增長知識、開闊視野。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。|學(xué)習(xí)伴成長|仝正國（仝[tóng]。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。2014年1月4日，65歲的仝正國第3次走進(jìn)全國研究生考試考場，希望圓自己的研究生夢，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過程。（1）終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要。表明在爬山過程中探索了世界的奧秘，在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。還包括各種能力的培養(yǎng)?！敝傅氖切▲B反復(fù)學(xué)習(xí)飛。掌握知識又是為了什么？3學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。（3）善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。課后練習(xí)1.仝正國