2015秋人員素質(zhì)測評作業(yè)100分全解

在線作生作業(yè).第1題人員測評中，量化的實質(zhì)是揭示（），使人們對個人素質(zhì)的了解更深入、更確切。A.人的素質(zhì)B,素質(zhì)的數(shù)量特征與質(zhì)量特征C.人的數(shù)量特征與質(zhì)量特征D.測評者本身特征情況您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第2題面試中，所謂（）原則是指主試人應該從多方面去把握考生的內(nèi)在素質(zhì)，應從整個的行動反應中系統(tǒng)地、完整地測評某種素質(zhì)，而不能僅憑某一個行為反應就下斷言。A.客觀性B.目的性C.全面性D.標準性您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第3題在面試中，當被測試因剛回答的問題沒答好而情緒低落時，可以采取的支持術(shù)為（）。A.刺激B.夸獎C.鼓勵D.引導您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第4題“喜歡按部就班地看問題、做工作，好依賴，服從習慣與權(quán)勢，喜歡有一個友好而專制的監(jiān)督和家庭似的和睦集體”的人屬于格雷夫斯七等級型中的（）型。A.反應B.宗法式忠誠C.權(quán)術(shù)D.社交中心您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第5題在面試中，所謂（）原則是指主試事先要明確面試的目的、面試的項目以及觀察的標志與評價的標準。A.客觀性B.目的性C.全面性D.標準性您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第6題素質(zhì)雖然是內(nèi)在的與隱蔽的，但總會表現(xiàn)在具體而實在的行為方式、工作績效與行為結(jié)果之中。這是因為素質(zhì)具有（）。A.隱蔽性B.表出性C.分解性D.綜合性您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第7題人員素質(zhì)測評組織中，在（）階段，有必要動員被測者選擇合適的測評環(huán)境，并嚴格按照規(guī)范的程序執(zhí)行。A.準備B.實施C.測評結(jié)果分析D.測評決策您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第8題主試人設置一系列尖銳的人際矛盾與人際沖突，要求被試者扮演某一角色并進入角色情境去處理各種問題和矛盾。主試人通過對被試者在不同角色情境中表現(xiàn)處理的行為進行觀察和記錄，以測評其素質(zhì)潛能。這種方法叫（）。A.公文處理B.角色扮演C.管理游戲D.面談您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第9題一種程序而不是一種具體方法，是多重測驗組在邏輯上的延伸，是組織選拔管理人員的一項人事評價過程為（）。A..測驗B.面試C.評價中心D.情景模擬您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0在知識測評中，某一多項選擇題有35人做對，15人做錯，則該項目的適合度為（）。A.0.7B.0.3C.1D.0.43您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第11題要提高測驗問卷的測評效度，應通過增加信息源（問題）數(shù)目來增加信息量，最后達到增強（）的目的。A.信度B.效度C.數(shù)量D.質(zhì)量您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第12題物理測試不包括（A.測謊器測試B.藥物測試C.身體檢查D.心理測試您的答案：D題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第13題測評者往往會因為對被測整體印象的好壞而影響他對其每個素質(zhì)的測評，此類誤差屬于（）。A.對比效應誤差B.哈羅效應誤差C.接近效應誤差D.寬大心理誤差您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第22題設立的標準應該可以辨別、比較和測評，在評測標準體系構(gòu)建的基本原則中是（）原則。A.針對性原則B.完備性原則C.可操作性原則D.合理量化原則您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第23題下面選項中，哪一種方法不屬于封閉式問卷？（）A.問答法B.是非法C.計分法D.選擇法您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第24題除特殊要求外，一般不要提那些使考生難堪的問題，但（）除外。A.結(jié)構(gòu)面試B.小組面試C.壓力面試D.逐步面試您的答案：C題目分數(shù)：2.0.第25題廣義的投射技術(shù)是指那些把真正的測評目的加以（）的一切間接測評技術(shù)。A.表現(xiàn)B.隱蔽C.聯(lián)系D.解釋您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第26題通過詢問面試對象的教育、工作、家庭成長等問題來了解面試對象的求職動機、成熟度、專業(yè)技術(shù)背景等要素的面試題型是（）。A.行為型B.情景型C.背景型D.智能型您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第27題通過不斷的學習和實踐活動，不健全的素質(zhì)可以健全起來，缺乏的素質(zhì)可以獲得不同程度的補償，一般性的素質(zhì)可以訓練成為特長素質(zhì)，這說明，素質(zhì)具有（）。A.穩(wěn)定性B.可塑性C.差異性D.分解性您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0人員招聘、晉升測評一般屬于（）測評。A.常模參照性B.效標參照性C.無目標測評D.物標參照性您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第29題被認為是最有效且使用頻率最高的一種評價中心形式是（）。A.管理游戲B.公文處理C.演說D.面談您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第30題評價中心是以測評（）素質(zhì)為中心標準化的一組評價活動。A.決策B.操作C.管理D.能力您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第31題某公司在招聘管理人員時，要求應聘者一起完成一個任務一一小溪任務：給他們一個滑輪及鐵管、木板、繩索，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的巖石移到小溪的另一邊。通過應聘者在任務中的表現(xiàn)考察其領(lǐng)導特征、能力特征、智慧特征和社會關(guān)系特征等。這種測評方法是（）。A.案例分析B.角色扮演C.管理游戲D.面談您的答案：C題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第32題下面哪一個是度量離中趨勢的常用指標（A.相關(guān)系數(shù)B.組距C.次數(shù)D.標準差您的答案：D題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第33題通過設計一系列真實環(huán)境供工作中需要處理的各類公文，要求被試人員以管理者的身份,在規(guī)定時間內(nèi)對各類公文材料進行處理，形成處理報告，然后與別人進行討論。評價人員通過觀察此過程中其行為表現(xiàn)，對被試人員的計劃、組織、分析、判斷、文字等等能力進行評價，這種測試活動是（）。A.公文處理法B.案例分析C.對比法D.排列法您的答案：A題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第36題使評價中心具有較高效度的主要原因是由（）決定的。A.整體互動性B.綜合性C.形象逼真性D.行為性您的答案：B題目分數(shù)：2.0此題得分：2.0.第14題加權(quán)的類型有（）。A.縱向加權(quán)B.橫向加權(quán)C.綜合加權(quán)D.經(jīng)驗加權(quán)E.賦值加權(quán)您的答案：A,B,C題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第15題和其他人員素質(zhì)測評的形式相比，面試具有的特點有（A.對象的復雜性B.內(nèi)容的固定性C.信息的復合性D.交流的直接性E.判斷的邏輯性您的答案：C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第16題下列哪些屬于投射技術(shù)？（A.在一張白紙上畫出家庭成員圖B.給被測評者看一張圖，問他看到或想到了什么C.標準化考試D.詞語聯(lián)想測驗E.卡特爾16因素問卷您的答案：A,B,D題目分數(shù)：3.0.第17題面試技巧主要包括（A.問B.聽C.觀D.評E.測您的答案：A,B,C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第18題人員素質(zhì)測評的功用有（）。A.評定B.診斷反饋C.預測D.有利于人力資源開發(fā)E.有助于人力資源的優(yōu)化管理您的答案：A,B,C,D,E題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第19題操作能力測試主要包括（A.物理測試B.身體檢查C.工作樣本測試D.工作模擬測試E.心理測試您的答案：C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0工作樣本測試技術(shù)的基本程序包括:A.由一位觀察者對申請人的表現(xiàn)進行檢測，并在清單上記錄下申請人執(zhí)行任務的好壞B.請專家進行工作分析，列出應聘職位的所有工作任務C.從中選擇一個關(guān)鍵任務，并將其細化分解為不同的小任務D.設計每個小任務的可能執(zhí)行方法清單，并給這些方法分配權(quán)重，打分E.提供一個與未來工作相似的工作場景，要求應聘申請人用工作中的真是工具依次執(zhí)行這些小任務您的答案：A,B,C,D,E題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第21題在測評分數(shù)的處理中，把零散的項目（指標）分數(shù)綜合為一個總分數(shù)的方法，常見的方法有（）。A.累加法B.平均綜合法C.加權(quán)綜合法D.連乘綜合法E.指數(shù)連乘法您的答案：A,B,C,D,E題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第34題個性是指個人具有的各種比較重要的和穩(wěn)定的心理特征總和，它包括（）。A.個性傾向B.知識C.個性心理特征D.教育程度E.技能您的答案：A,C題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0屬于體態(tài)語的是：（）A.左顧右盼B.含情脈脈C.人際距離D.虎視眈眈E.眉開眼笑您的答案：A,B,C,D,E題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第37題人員素質(zhì)測評量化就是通過測量手段來揭示素質(zhì)的（）特征，使人們對素質(zhì)有更深入、更本質(zhì)的認識。A.數(shù)量B.質(zhì)量C.心理D.個性E.多維您的答案：A,B題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第38題人員分析的常用方法有（A.職能分析系統(tǒng)B.職位分析問卷C.能力分析量表D.工作要素分析E.關(guān)鍵事件技術(shù)您的答案：A,B,C,D,E題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第39題對于知識的記憶測評，可以從記憶（）等方面進行衡量A.廣度B.完整性C.準確性D.持久性E.可靠性您的答案：A,C,D題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第40題評價中心存在的主要問題是（）。A.花費大B.代價高C.應用范圍較小D.質(zhì)量很難鑒定E.一些不可克服的誤差您的答案：A,B,C,D,E題目分數(shù)：3.0此題得分：3.0.第41題情境設計的相似性要求所設計的情境要與擬聘