2022年浙教初中數(shù)學八上《一元一次不等式》課件5

3.3一元一次不等式3.3一元一次不等式1第2課時一元一次不等式的解法第2課時一元一次不等式的解法2D

ADA3D

A

DA4A

6．(3分)不等式3(x－1)＋4≥2x的解在數(shù)軸上應表示為(

)A

A6．(3分)不等式3(x－1)＋4≥2x的解在數(shù)軸上應表5C

1，2，30，1，2C1，2，30，1，26解：(1)x＞2

(2)x＜2解：(1)x＜3，圖略(2)x＜2，圖略解：(1)x＞2(2)x＜2解：(1)x＜3，圖略713．(3分)已知3x＋4≤6＋2(x－2)，則|x＋1|的最小值等于____．1a≤5

13．(3分)已知3x＋4≤6＋2(x－2)，則|x＋1|的814

解：(1)x＜－1，圖略(2)x≥1，圖略14解：(1)x＜－1，圖略92022年浙教初中數(shù)學八上《一元一次不等式》課件5102022年浙教初中數(shù)學八上《一元一次不等式》課件51119．(8分)(1)解不等式：5(x－2)＋8＜6(x－1)＋7；(2)若(1)中的不等式的最小整數(shù)解是關于x的方程2x－ax＝3的解，求a的值．19．(8分)(1)解不等式：5(x－2)＋8＜6(x－1)12a＜4

解：a＜1a＜4解：a＜113如圖，架在消防車上的云梯AB長為15m，AD：BD=1：0.6，云梯底部離地面的距離BC為2m。你能求出云梯的頂端離地面的距離AE嗎？節(jié)前問題：ADEBC如圖，架在消防車上的云梯AB長為15m，節(jié)前問題：ADEBC14

歸納

在日常生活和生產(chǎn)實際中，我們在解決一些問題，尤其是涉及直角三角形邊長計算的問題時經(jīng)常用到二次根式及其運算。歸納在日常生活和生產(chǎn)實際中，我們在解決一15例6：如圖，扶梯AB的坡比（BE與AE的長度之比）為1:0.8，滑梯CD的坡比為1:1.6，AE=米，BC=CD。一男孩從扶梯走到滑梯的頂部，然后從滑梯滑下，他經(jīng)過了多少路程（結果要求先化簡，再取近似值，精確到0.01米）例題學習ABCEFD例6：如圖，扶梯AB的坡比（BE與AE的長度之比）為1:016

課內(nèi)練習1：如圖，一道斜坡的坡比為1：10，已知AC=24m。求斜坡AB的長。ABC課內(nèi)練習1：如圖，一道斜坡的坡比為1：10，已知AC=2417例題學習例7：如圖是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=40cm，將斜邊上的高CD四等分，然后裁出3張寬度相等的長方形紙條。（1）分別求出3張長方形紙條的長度ABCD（2）若用這些紙條為一幅正方形美術作品鑲邊（紙條不重疊），如右圖，正方形美術作品的面積最大不能超過多少cm2。例題學習例7：如圖是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=418課內(nèi)練習課本P12頁：第2、3題課內(nèi)練習課本P12頁：19小結二次根式的運算（乘除運算）:歸納（a≥0，

b≥0）（a≥0，

b＞0）小結二次根式的運算（乘除運算）:歸納20布置作業(yè)1:作業(yè)本（2）2：課本P13頁作業(yè)題第1、2、3、4題第5、6題選做。

再見布置作業(yè)1:作業(yè)本（2）再見21熟練地運用二次根式的性質化簡二次根式；會運用二次根式解決簡單的實際問題；進一步體驗二次根式及其運算的實際意義和應用價值。熟練地運用二次根式的性質化簡二次根式；223.3一元一次不等式3.3一元一次不等式23第2課時一元一次不等式的解法第2課時一元一次不等式的解法24D

ADA25D

A

DA26A

6．(3分)不等式3(x－1)＋4≥2x的解在數(shù)軸上應表示為(

)A

A6．(3分)不等式3(x－1)＋4≥2x的解在數(shù)軸上應表27C

1，2，30，1，2C1，2，30，1，228解：(1)x＞2

(2)x＜2解：(1)x＜3，圖略(2)x＜2，圖略解：(1)x＞2(2)x＜2解：(1)x＜3，圖略2913．(3分)已知3x＋4≤6＋2(x－2)，則|x＋1|的最小值等于____．1a≤5

13．(3分)已知3x＋4≤6＋2(x－2)，則|x＋1|的3014

解：(1)x＜－1，圖略(2)x≥1，圖略14解：(1)x＜－1，圖略312022年浙教初中數(shù)學八上《一元一次不等式》課件5322022年浙教初中數(shù)學八上《一元一次不等式》課件53319．(8分)(1)解不等式：5(x－2)＋8＜6(x－1)＋7；(2)若(1)中的不等式的最小整數(shù)解是關于x的方程2x－ax＝3的解，求a的值．19．(8分)(1)解不等式：5(x－2)＋8＜6(x－1)34a＜4

解：a＜1a＜4解：a＜135如圖，架在消防車上的云梯AB長為15m，AD：BD=1：0.6，云梯底部離地面的距離BC為2m。你能求出云梯的頂端離地面的距離AE嗎？節(jié)前問題：ADEBC如圖，架在消防車上的云梯AB長為15m，節(jié)前問題：ADEBC36

歸納

在日常生活和生產(chǎn)實際中，我們在解決一些問題，尤其是涉及直角三角形邊長計算的問題時經(jīng)常用到二次根式及其運算。歸納在日常生活和生產(chǎn)實際中，我們在解決一37例6：如圖，扶梯AB的坡比（BE與AE的長度之比）為1:0.8，滑梯CD的坡比為1:1.6，AE=米，BC=CD。一男孩從扶梯走到滑梯的頂部，然后從滑梯滑下，他經(jīng)過了多少路程（結果要求先化簡，再取近似值，精確到0.01米）例題學習ABCEFD例6：如圖，扶梯AB的坡比（BE與AE的長度之比）為1:038

課內(nèi)練習1：如圖，一道斜坡的坡比為1：10，已知AC=24m。求斜坡AB的長。ABC課內(nèi)練習1：如圖，一道斜坡的坡比為1：10，已知AC=2439例題學習例7：如圖是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=40cm，將斜邊上的高CD四等分，然后裁出3張寬度相等的長方形紙條。（1）分別求出3張長方形紙條的長度ABCD（2）若用這些紙條為一幅正方形美術作品鑲邊（紙條不重疊），如右圖，正方形美術作品的面積最大不能超過多少cm2。例題學習例7：如圖是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=440課內(nèi)練習課本P12頁：第2、3題課內(nèi)練習課本P12頁：41小結二次根式的運算（乘除運算）:歸納（a≥0，

b≥0）（a≥0，

b＞0）小結二次根式的運算（乘除運算）:歸納42布置作業(yè)1:作業(yè)本（2）2