《萬有引力定律》教學課件

《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守?！度f有引力定律》教學課件萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件特性內(nèi)容普遍性萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力相互性兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律宏觀性地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用特殊性兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關特性內(nèi)容普遍性萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”

(單擊進入電子文檔)兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守?！度f有引力定律》教學課件萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件特性內(nèi)容普遍性萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力相互性兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律宏觀性地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用特殊性兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關特性內(nèi)容普遍性萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件《萬有引力定律》教學課件兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關兩個有質(zhì)量的物體之間的萬有引力是一對作用力和反作用力，遵守牛頓第三定律地面上的一般物體之間的萬有引力比較小，與其他力比較可忽略不計，但在質(zhì)量巨大的天體之間或天體與其附近的物體之間，萬有引力起著決定性作用萬有引力不僅存在于太陽與行星、地球與月球之間，宇宙間任何兩個有質(zhì)量的物體之間都存在著這種相互吸引的力兩個物體之間的萬有引力只與它們本身的質(zhì)量和它們間的距離有關，而與它們所在空間的性質(zhì)無關，也與周圍是否存在其他物體無關“課時檢測素養(yǎng)評價”見“課時跟蹤檢測(十二)”萬有引力不僅存在于太陽與行星、