
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
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文檔簡介
真題模擬試卷(中學信息技術)題號一二二總分題分402040得分合分人一.單項選擇題(本題共40分,每小題1分).現(xiàn)代社會中,人們把()稱為構成世界的三大要素。A.物質、能量、知識B.信息、物質、能量C.財富、能量、知識D.精神、物質、知識.()中的關鍵技術包括語音識別技術和語音合成技術。A.虛擬技術B.語音技術C.漢字識別技術D.桌面系統(tǒng).關于計算機病毒,下列說法中正確的是()A.病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B.病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中,不具有隱蔽性和潛伏性。C病毒具有傳染性D.病毒對計算機會造成或輕或重的損害,但制造病毒的人并不構成犯罪。.據(jù)統(tǒng)計,我國青少年患“網絡成癮癥”的人數(shù)為7%針對這一社會現(xiàn)象,下列說法正確的是()。A.因特網上病毒泛濫,垃圾信息成堆,可見因特網毫無利用價值B.因特網有豐富的資源和有價值的信息,應鼓勵青少年積極合理使用網絡C.因特網不能給學生帶來學習上的幫助D.因特網給青少年帶來了不良影響,青少年不應接觸因特網.下列()行為是不違法的?A.竊取公司商業(yè)秘密數(shù)據(jù)轉賣給他人B.利用黑客手段攻擊某政府網站C.利用電子郵件傳播計算機病毒D.為防泄密而給秘密資料加密
.現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮?諾依曼原理,該原理的核心是()。A.使用高級語言B.采用高速電子元件C.存儲程序與程序控制D.采用輸入設備.與十進制數(shù)178.75對應的二進制數(shù)是()A.10110010.11B.10011001.11C.1111001.01D.10001100.1.漢字的輸出碼可以用點陣方式來表示,如目前漢字在顯示器上顯示的就是點陣漢字。點陣漢字有16X16點陣、24X24點P$、32X32點P$、48X48點陣等,16x16點陣就是用16行,每行16個點,其中一個點用一個二進制位表示。8個二進制位為一個字節(jié)。那么48X48點陣的一個漢字要用()字節(jié)來表示.A.256B.128C.288D.96.在C盤“考核”文件夾下新建一個名為“考試文檔”的文件夾,并將“考核”文件夾中的“考試注意事項”文檔復制到新建的“考試文檔”文件夾中的操作步驟為()①在桌面上打開“我的電腦”,進入c盤“考核”文件夾②在“考核”文件夾下選中“考試注意事項’‘文檔,并點擊“編輯”菜單中的“復制”菜單③右擊鼠標,新建文件夾,給文件夾命名為“考試文檔”④打開“考試文檔”文件夾,點擊“編輯”菜單中的“粘貼”菜單項正確的操作順序是()。A.①③②④B.②①④③C.①②④③D.③②④①.在Word中,以下說法正確的是()。Word中可將文本轉化為表,但表不能轉成文本Word中可將表轉化為文本,但文本不能轉成表Word中文本和表不能互相轉化Word中文本和表可以互相轉化11.樣張中剪貼畫“青蛙”的環(huán)繞方式為()0A.四周型B.緊密型
C.浮于文字上方D.襯于文字下方.想改變幻燈片文字及內容布局時應該修改()A.幻燈片的母板B.幻燈片的版式C.幻燈片D.幻燈片的背景.在演示文稿中,在插入超級鏈接中所鏈接的目標不能是()。A.另一個演示文稿B.同一個演示文稿的某一張幻燈片C.其他應用程序的文檔D.幻燈片中的某個對象.Excel計算公式中經常會使用單元格的絕對地址。A2單元格的絕對地址可表示為()。A2B.$A2C.A$2D.$A$2.在如下圖所示Excel工作表的單元格中,計算職工的銷售總額,應在B理元格中輸入計算公式。號犯00
工NDNO號犯00
工NDNO5Ho0046NoOOS7總計NoDOS1234銷售頷879012890900111010凸A.=SUM(A2:A6)B.=SUM(B2:B6)C尸COUNT(A2:A6)D尸COUNT(B2:B6).對算法描述正確的是()A.算法是解決問題的步驟B.解題的步驟可以是無窮的C.算法就是解題的算式D.算法是可以被表述但無法實現(xiàn)ab-.代數(shù)表達式d改成VB表達式是()。A.a/b+c/da/(b+c)/d(a/b+c)/da/(b+c/d).位圖與矢量圖相比,正確的結論是()A.在縮放時矢量圖、位圖都不會失真B.在縮放時矢量圖、位圖都會失真C.位圖占用存儲空間較小D.矢量圖占用存儲空間較小.下列采樣的波形聲音質量最好的是()。A.單聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率B.雙聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率C.雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率D.單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率.周華自從用IP電話打長途后再也不用擔心要支付昂貴的電話費。IP電話之所以經濟實惠,是因為從數(shù)據(jù)交換技術來看它采用的是()技術。A.電路交換B.報文交換C.分組交換D.整體交換.下面關于網絡拓撲結構的說法中正確的是:()A.網絡上只要有一個結點發(fā)生故障就可能使整個網絡癱瘓的網絡結構是星型B.每一個網絡只能包含一種網絡結構C.局域網的拓撲結構一般分為星型、總線型和環(huán)型D.環(huán)型拓撲結構比其它拓撲結果浪費網線.某學校校園網網絡中心到1號教學樓網絡節(jié)點的距離大約為七百米,以下哪種傳輸介質適合用于連接這兩個網絡節(jié)點?()A.超五類雙絞線B.超聲波C.光纜D.同軸電纜
.下面說法正確的是()A.動態(tài)網頁就是指動態(tài)HTML通過javascript和ASPtB能實現(xiàn)動態(tài)網頁B.網頁上只要有“動”的效果就是動態(tài)HTM故果C.javascript是一種面向瀏覽器的網頁腳本編程語言,ASP是一種服務器編程技術D.ASP服務器運行完ASPS序后返回給瀏覽器的是ASP?代碼.一個棧的入棧序列為1,2,3,4,這個棧的出棧序列是()。A.1,3,2,4B.2,3,4,1C.4,3,2,1D.3,4,2,1.首先訪問結點的左子樹,然后訪問該結點,最后訪問結點的右子樹,這種遍歷稱為()。A.先序遍歷B.中序遍歷C.后序遍歷D.層次遍歷.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢、插入、修改和刪除等操作.這種功能稱為。A.數(shù)據(jù)定義功能B.數(shù)據(jù)管理功能C.數(shù)據(jù)操縱功能D.數(shù)據(jù)控制功能.在SQL語法中,用來插入數(shù)據(jù)的命令是A.INSERTB.UPDATEC.DELETED.CREATE.如圖的E-R圖表示了一個的關系一對一一對多C多對一D.多對多29.人工智能的目的是讓機器能夠(29.人工智能的目的是讓機器能夠(),以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。A.代替人類思考B.和人一樣工作C.完全代替人的大腦A.代替人類思考B.和人一樣工作C.完全代替人的大腦D.模擬、延伸和擴展人的智能.下面哪一個不是人工智能的主要應用領域。()A.模式識別B.圖靈測試C.自動定理證明D.機器翻譯
.下列內容中作為中學信息技術課程設計主要依據(jù)的是()A.學生的年齡特點和接受能力B.學生的學習興趣和接受能力C.學生的年齡特點和知識水平D.學生的學習基礎和接受能力.能夠用“提出任務和注意點一一動手實踐,教練指導一一歸納交流”這一過程概括的教學方法是()。A.教練法B.任務驅動法C.案例教學法D.合作學習法.以下哪種學習理論是在現(xiàn)代信息技術的支撐下才得以展現(xiàn)出其強大的生命力的?()A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論.備課應掌握的基本原則主要有教學目標的決定性、教學對象的可接受性和()等。A.教學內容的層次性B.教學內容的系統(tǒng)性C.教學方法的靈活性D.教學方法的適應性.通過評價,教師可以判定自己所用的教學方法的有效性和可行性,從而對自己的教學方式、方法等作出適當?shù)恼{整。這在信息技術課中,體現(xiàn)了評價的什么作用?()A.評價的證明作用B.評價的教學作用C.評價的診斷作用D.評價的定向作用.拋錨式教學的主要環(huán)節(jié)有創(chuàng)設情境、確定問題、協(xié)作學習、效果評價和()A.確定任務B.師生討論C.自主學習D.獨立探索.學生在教師指導下運用類似科學研究的方法按專題對客觀事物進行獨立自主的探究,這種學習方式屬于下列哪種學習方式?()A.協(xié)作性學習B.研究性學習C.競爭性學習D.個別化學習.學生的學習活動具有學習內容的規(guī)定性、學習活動的程序性、學習活動的受控性和()等特點
控性和()等特點A.學習內容的趣味性A.學習內容的趣味性C.系統(tǒng)掌握間接經驗為主學習內容的系統(tǒng)性學習活動的實踐性.維果茨基提出的教學理論,可以概括為():A.實用主義教學論B.結構教學理論C.范例教學理論D.最近發(fā)展區(qū)理論.可以用刺激一一反應一一強化來概括的學習理論是以下哪個理論?()A.行為主義學習理論B.認知學習理論C.建構主義學習理論D.人本主義學習理論名詞解釋(本體共20分,每小題4分).教學模式支架式教學多媒體計算機技術TCP/IP程序編譯綜合題(本題共40分)1、簡要回答高中信息技術課程的基本理念。(8分)2、簡要回答信息技術教學實施中應把握的幾個主要問題。(8分)
3、原始聲音信號是一種模擬信號,而計算機、數(shù)字CD、數(shù)字磁道中存儲的都是數(shù)字化聲音。計算機要對聲音信號進行處理,必須將模擬音頻信號轉換成數(shù)字音頻信號。(1)請說明模擬聲音信號數(shù)字化過程中的三個基本步驟。(2)選擇采樣頻率為22.05K、樣本精度為16位的聲音數(shù)字化參數(shù),在不采用壓縮技術的情況下,錄制1分鐘的雙聲道音頻信號需要的存儲空間為多少(
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