人教部編本一年級下猜字謎新課標(biāo)課件

人教版·一年級下冊4、猜字謎人教版·一年級下冊4、猜字謎1教學(xué)目標(biāo)1、認識7個生字。2、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準(zhǔn)字音，認清字型，理解字義。（重點）3、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對字謎產(chǎn)生濃厚的興趣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1、認識7個生字。2新課導(dǎo)入1.山上還有山。2.十張口，一顆心。3.說它小，下邊大，說它大，上邊小。4.差一點六斤。5.自小在一起，目前少聯(lián)系。

→兵

→省

→尖

→思

→出

新課導(dǎo)入1.山上還有山?！?新課導(dǎo)入→明

→田

→回

→哭

→全

6.點點成金。7.一只狗，兩個口，誰遇它誰發(fā)愁。8.格外大方。9、一月一日非今天。10.四面都是山，山山都相連。

新課導(dǎo)入→明→田→回→哭4第一課時第一課時5認識生字字zì筆順：上下結(jié)構(gòu)認識生字字zì筆順：上下結(jié)構(gòu)6→田→省說它小，下邊大，說它大，上邊小。字、左、右、時、紅、動、萬四面都是山，山山都相連。四面都是山，山山都相連?！镒?、左、右、時、紅、動、萬一只狗，兩個口，誰遇它誰發(fā)愁。一、我能指出剛學(xué)的生字。說它小，下邊大，說它大，上邊小?！∽孕≡谝黄?，目前少聯(lián)系。自小在一起，目前少聯(lián)系。3、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對字謎產(chǎn)生濃厚的興趣。三、課后每個同學(xué)收集兩三條字謎。認識生字左筆順：zuǒ半包圍結(jié)構(gòu)→田認識生字左筆順：zuǒ半包圍結(jié)構(gòu)7認識生字右yòu筆順：半包圍結(jié)構(gòu)認識生字右yòu筆順：半包圍結(jié)構(gòu)8認識生字時shí筆順：

左右結(jié)構(gòu)認識生字時shí筆順：左右結(jié)構(gòu)9認識生字紅hóng筆順：

左右結(jié)構(gòu)認識生字紅hóng筆順：左右結(jié)構(gòu)10認識生字動dòng筆順：

左右結(jié)構(gòu)認識生字動dòng筆順：左右結(jié)構(gòu)11認識生字萬wàn筆順：

獨體字認識生字萬wàn筆順：獨體字12字板書設(shè)計右時動左zì紅萬zuǒyòushíhóngdòngwàn字板書設(shè)計右時動左zì紅萬zuǒyòushíhó13課時作業(yè)一、我會讀。字、左、右、時、紅、動、萬二、把本課所學(xué)的生字在下面的田字格里認真書寫一遍。三、課后每個同學(xué)收集兩三條字謎。課時作業(yè)一、我會讀。14第二課時第二課時15自.由朗讀課文（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。秋自.由朗讀課文（一）秋16自.由朗讀課文（二）“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬.里無云，“水”到純凈透明。青自.由朗讀課文青17板書設(shè)計情請清晴

qīngqíngqǐngqíng禾秋火héhuǒqiū板書設(shè)計情請清晴qīngqíngqǐngqíng禾秋火18課時作業(yè)一、我能指出剛學(xué)的生字。寫字左邊紅色動力萬.里二、自己編一個字謎，回家讓爸爸媽媽猜一猜。課時作業(yè)一、我能指出剛學(xué)的生字。192、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準(zhǔn)字音，認清字型，理解字義。四面都是山，山山都相連?！?、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對字謎產(chǎn)生濃厚的興趣。說它小，下邊大，說它大，上邊小。一、我能指出剛學(xué)的生字。三、課后每個同學(xué)收集兩三條字謎。說它小，下邊大，說它大，上邊小。今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！2、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準(zhǔn)字音，認清字型，理解字義。今天20人教版·一年級下冊4、猜字謎人教版·一年級下冊4、猜字謎21教學(xué)目標(biāo)1、認識7個生字。2、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準(zhǔn)字音，認清字型，理解字義。（重點）3、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對字謎產(chǎn)生濃厚的興趣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1、認識7個生字。22新課導(dǎo)入1.山上還有山。2.十張口，一顆心。3.說它小，下邊大，說它大，上邊小。4.差一點六斤。5.自小在一起，目前少聯(lián)系。

→兵

→省

→尖

→思

→出

新課導(dǎo)入1.山上還有山?！?3新課導(dǎo)入→明

→田

→回

→哭

→全

6.點點成金。7.一只狗，兩個口，誰遇它誰發(fā)愁。8.格外大方。9、一月一日非今天。10.四面都是山，山山都相連。

新課導(dǎo)入→明→田→回→哭24第一課時第一課時25認識生字字zì筆順：上下結(jié)構(gòu)認識生字字zì筆順：上下結(jié)構(gòu)26→田→省說它小，下邊大，說它大，上邊小。字、左、右、時、紅、動、萬四面都是山，山山都相連。四面都是山，山山都相連?！镒?、左、右、時、紅、動、萬一只狗，兩個口，誰遇它誰發(fā)愁。一、我能指出剛學(xué)的生字。說它小，下邊大，說它大，上邊小?！∽孕≡谝黄?，目前少聯(lián)系。自小在一起，目前少聯(lián)系。3、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對字謎產(chǎn)生濃厚的興趣。三、課后每個同學(xué)收集兩三條字謎。認識生字左筆順：zuǒ半包圍結(jié)構(gòu)→田認識生字左筆順：zuǒ半包圍結(jié)構(gòu)27認識生字右yòu筆順：半包圍結(jié)構(gòu)認識生字右yòu筆順：半包圍結(jié)構(gòu)28認識生字時shí筆順：

左右結(jié)構(gòu)認識生字時shí筆順：左右結(jié)構(gòu)29認識生字紅hóng筆順：

左右結(jié)構(gòu)認識生字紅hóng筆順：左右結(jié)構(gòu)30認識生字動dòng筆順：

左右結(jié)構(gòu)認識生字動dòng筆順：左右結(jié)構(gòu)31認識生字萬wàn筆順：

獨體字認識生字萬wàn筆順：獨體字32字板書設(shè)計右時動左zì紅萬zuǒyòushíhóngdòngwàn字板書設(shè)計右時動左zì紅萬zuǒyòushíhó33課時作業(yè)一、我會讀。字、左、右、時、紅、動、萬二、把本課所學(xué)的生字在下面的田字格里認真書寫一遍。三、課后每個同學(xué)收集兩三條字謎。課時作業(yè)一、我會讀。34第二課時第二課時35自.由朗讀課文（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。秋自.由朗讀課文（一）秋36自.由朗讀課文（二）“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬.里無云，“水”到純凈透明。青自.由朗讀課文青37板書設(shè)計情請清晴

qīngqíngqǐngqíng禾秋火héhuǒqiū板書設(shè)計情請清晴qīngqíngqǐngqíng禾秋火38課時作業(yè)一、我能指出剛學(xué)的生字。寫字左邊紅色動力萬.里二、自己編一個字謎，回家讓爸爸媽媽猜一猜。課時作業(yè)一、我能指出剛學(xué)的生字。392、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準(zhǔn)字音，認清字型，理解字義。四