部編版二年級語文上冊第13課寒號鳥課件

第一課時寒號鳥13初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第一課時寒號鳥13初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)113寒號鳥háo哭叫。號叫、號哭13寒號鳥háo哭叫。號叫、號哭2“寒號鳥”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長有飛膜，能像飛鳥一樣地滑翔而得名。其實(shí)，它不是鳥，而是哺乳綱鼯鼠科的獸類。它的足背呈橙黃色，所以又稱為“橙足鼯鼠”。主要分布在我國河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)。“寒號鳥”的介紹：“寒號鳥”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長有飛膜，能像3部編版二年級語文上冊第13課寒號鳥課件4自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。51.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了喜鵲與寒號鳥的故事。串珠問題：1.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了6háodǔfènɡdànɡquèlǎnɡ號堵縫當(dāng)鵲朗xiánkūquànchènjiānɡ銜枯勸趁將qiělàkuánɡhǒufùāi且臘狂吼復(fù)哀háodǔfènɡdànɡquèl7號叫

一堵一道縫臘月狂吼晴朗銜來枯草勸告

重復(fù)趁天晴將來

得過且過哀號háodǔ易讀錯字fènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu號叫一堵一道縫臘月狂吼háo8號háo（號叫哀號）hào（口號幾號）縫féng（縫補(bǔ)縫紉）fèng（裂縫崖縫）多音字當(dāng)dāng（當(dāng)時應(yīng)當(dāng)）dàng（當(dāng)做上當(dāng)）得dé（得過且過得數(shù)）de（跑得快跳得高）號háo（號叫哀號）縫féng（縫補(bǔ)縫紉）多音字當(dāng)dān9我會寫面miàn書寫指導(dǎo)：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線起筆。部首：一組詞：前面面向造句：村子前面有一條馬路。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體

我會寫面miàn書寫指導(dǎo)：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線10陣zhèn書寫指導(dǎo)：雙耳旁偏上，右部下橫較長。部首：阝組詞：一陣雨陣地造句：幾陣秋風(fēng)過后，地上到處是落葉。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

陣zhèn書寫指導(dǎo)：雙耳旁偏上，右部下橫較長。部首：阝組11朗lǎng書寫指導(dǎo)：左高右低，右部的撇舒展。部首：月組詞：明朗朗讀造句：今天天氣晴朗，是郊游的好日子。音序：L結(jié)構(gòu):左右

朗lǎng書寫指導(dǎo)：左高右低，右部的撇舒展。部首：月組詞：12枯kū書寫指導(dǎo)：左高右低，木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首：木組詞：枯草枯樹造句：烏鴉在枯樹上搭窩。音序：K結(jié)構(gòu):左右

枯kū書寫指導(dǎo)：左高右低，木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首：木組13做zuò書寫指導(dǎo)：三部分結(jié)構(gòu)緊湊，中間的“古”窄小。部首：亻組詞：做飯做事造句：媽媽每天都幫我做飯。音序：L結(jié)構(gòu):左中右

做zuò書寫指導(dǎo)：三部分結(jié)構(gòu)緊湊，中間的“古”窄小。部首：14卻què書寫指導(dǎo)：左高右低，第二橫在橫中線上。部首：卩組詞：卻是盛情難卻造句：住在溫暖窩里的不是寒號鳥，卻是喜鵲。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

卻què書寫指導(dǎo)：左高右低，第二橫在橫中線上。部首：卩組詞15將jiāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。部首：寸組詞：將要將來造句：我們這學(xué)期將要結(jié)束。音序：J結(jié)構(gòu):左右

將jiāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。部首：16紛fēn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，刀的橫折鉤接近橫中線，注意筆畫穿插。部首：纟組詞：紛飛紛紛造句：在大雪紛飛的日子里，他依舊堅(jiān)持站崗。音序：F結(jié)構(gòu):左右

紛fēn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，刀的橫折鉤接近橫中線，注意筆17夜yè書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線上，右下的捺舒展。部首：亠組詞：夜里黑夜造句：夜里寒號鳥凍死了。音序：Y結(jié)構(gòu):上下

夜yè書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線上，右下的捺舒展。部首：亠組18面對一陣晴朗枯草得過且過夜晚將來冷卻紛紛摘蘋果面對一陣晴朗枯草得過且過夜晚冷卻紛紛摘蘋果19檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是201.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了喜鵲與寒號鳥的故事。串珠問題：1.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了21課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？課文敘述了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說明了好逸惡勞，得過且過是沒有好結(jié)果的。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？課文敘述了喜鵲和寒號鳥對221．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“√”)寒號鳥(háo

hào)崖縫(fèng

féng)

晴朗(lǎng

láng)銜泥(xián

jiē)枯草(kū

gǔ)狂風(fēng)(kuáng

wáng)

吼叫(hǒu

kǒng)哀號(āi

shāi)趁著(chèn

chèng)．．．．．．．．．√√√√√√√√√1．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“√”)．．．．．．．232．根據(jù)拼音寫詞語。duìmiànzhèndìqíng lǎngkū cǎo

lěngquèjiāngláifēn fēnyèlǐ

對面陣地晴朗枯草冷卻將來紛紛夜里2．根據(jù)拼音寫詞語。對面陣地晴朗枯草冷卻將來紛243．在括號里填上合適的詞語。(

)的天氣(

)的窩(

)地刮著(

)得像冰窖(

)得打哆嗦(

)地叫著晴朗溫暖呼呼冷凍不停3．在括號里填上合適的詞語。晴朗溫暖呼呼冷凍不停254．照樣子寫詞語。(1)得過且過(ABCB式)：_____________

____________

_____________(2)大雪紛飛(形容天氣寒冷的詞語)：___________

___________

____________愛理不理當(dāng)斷不斷過橋拆橋滴水成冰天寒地凍冰天雪地4．照樣子寫詞語。愛理不理當(dāng)斷不斷過橋拆橋滴水成冰天寒地凍冰265．按要求寫句子。(1)寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。(用加點(diǎn)的詞語造句)____________________________________________(2)北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。(仿寫比喻句)____________________________________________老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。太陽像個大火球，炙烤著大地，屋里熱得像蒸籠。5．按要求寫句子。老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。太陽像個大火球，27品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時寒號鳥13品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時寒號鳥128從哪里可以看出寒號鳥的懶惰？邊聽邊想從哪里可以看出寒號鳥的懶惰？邊聽邊想291.“山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居?！?.“山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自302.“有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：‘寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩。’”這里運(yùn)用了什么修辭手法？從中你能看出什么？這里運(yùn)用對比的手法，寫出了喜鵲和寒號鳥的不同表現(xiàn)。從“一早”“東尋西找”“忙著”可以看出，喜鵲很勤勞。從“整天”“玩”“睡”可以看出寒號鳥很懶惰。2.“有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些31閱讀方法解密：認(rèn)識對比概念：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。這里運(yùn)用對比的手法，寫出了大山的變化。閱讀方法解密：認(rèn)識對比概念：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對323.“寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：‘傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。’”從這句話中，你能體會到什么？3.“寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：‘傻喜鵲，不要吵，334.“冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：‘哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

從“溫暖”與“哆嗦”，你能體會到什么？4.“冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。345.“第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的。好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：‘趁天晴?？熳龈C。現(xiàn)在懶惰，將來難過。’”從喜鵲的勸告中，你體會到了什么？從喜鵲的勸告中，我們能看出它看問題很透徹，很明白，它是真關(guān)心寒號鳥，替寒號鳥擔(dān)心，希望寒號鳥趁天晴，趕快做窩，不然將來難過。5.“第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的。好像又是春天了。喜鵲來356.“寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：‘傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過。’”從寒號鳥的表現(xiàn)，你又體會到了什么？6.“寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：‘傻喜鵲，別啰嗦，36寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。比喻說明天氣更冷了寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像37根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇童話通過（）和（）作對比，寫出了喜鵲是（）的，寒號鳥是（）的，說明（）、（）是沒有好結(jié)果的。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過根據(jù)課文內(nèi)容填空。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過38故事一：

第二天喜鵲在枝頭呼叫鄰居寒號鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）創(chuàng)造性復(fù)述故事二：

如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個晴天做窩了，結(jié)果又會怎么樣呢？

故事一：創(chuàng)造性復(fù)述故事二：39學(xué)有所得：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了不能像寒號鳥得過且過，懶惰，得過且過是沒有好結(jié)果的。而要像喜鵲，看得遠(yuǎn)，做得早，美好幸福的生活是靠辛勤勞動來獲取的。學(xué)有所得：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了不能像寒號鳥得過40核心問題：從三個方面可以看出懶惰：（1）第一自然段寒號鳥把崖縫當(dāng)作窩.（2）第三自然段喜鵲忙著做窩，它卻在睡覺、玩。（3）第七自然段喜鵲勸它做窩，它依然不做。從哪里可以看出寒號鳥的懶惰？核心問題：從三個方面可以看出懶惰：從哪里可以看出寒號鳥的懶惰41推薦閱讀亡羊補(bǔ)牢

很久很久以前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個洞，夜里狼鉆進(jìn)來把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那個人不肯接受勸告，說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？多此一舉?！钡诙煸缟?，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。推薦閱讀亡羊補(bǔ)牢42原來，狼又從洞口鉆了進(jìn)來，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此以后，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。思考：《亡羊補(bǔ)牢》和《寒號鳥》兩則寓言故事有什么不同？點(diǎn)撥：《亡羊補(bǔ)牢》聽取了別人的勸告，告訴人們無論做錯什么事，只要善于聽取別人善意的勸告后，及時改正還不算晚?！逗桒B》一直不停勸告，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的。原來，狼又從洞口鉆了進(jìn)來，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒聽從432.用心讀一讀，照樣子說一說。

A示例：疼得直打滾急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)酸得直咧嘴

B示例：冷得（像冰霜）苦得（像黃連）樂得（像孩子）A凍得直打哆嗦熱得直冒汗……B冷得像冰窖熱得像蒸籠……2.用心讀一讀，照樣子說一說。A示例：疼得直打滾急得團(tuán)443.選做：“現(xiàn)在懶惰，將來難過?！蹦隳苡蒙钪械睦觼碚f一說嗎？示例：例如有的同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí)，考試成績太差，父母光責(zé)罵他，日子很難過。當(dāng)學(xué)生時不好好學(xué)習(xí)，沒有科學(xué)文化知識，將來就沒辦法報效祖國，在社會上就無立足之處，難過的是自己。還有的農(nóng)民春天播種的時候不勞動，過了時令，再播種也張不出好莊稼了。3.選做：“現(xiàn)在懶惰，將來難過?！蹦隳苡蒙钪械睦觼碚f一說45三、照樣子，寫一寫。例：冷得直打哆嗦。冷得像冰窖。1.熱得_________________。熱得像_________________。2.樂得_________________。樂得像_________________。直冒汗蒸籠直拍手小鳥三、照樣子，寫一寫。直冒汗蒸籠直拍手小鳥46四、用上所給的詞把句子寫得更具體。1.喜鵲住在窩里。（勤勞的溫暖的）_____________________________________________2.北風(fēng)狂吼。（像獅子一樣）_____________________________________________勤勞的喜鵲住在溫暖的窩里。北風(fēng)像獅子一樣狂吼。四、用上所給的詞把句子寫得更具體。勤勞的喜鵲住在溫暖的窩里。47第一課時寒號鳥13初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第一課時寒號鳥13初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)4813寒號鳥háo哭叫。號叫、號哭13寒號鳥háo哭叫。號叫、號哭49“寒號鳥”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長有飛膜，能像飛鳥一樣地滑翔而得名。其實(shí)，它不是鳥，而是哺乳綱鼯鼠科的獸類。它的足背呈橙黃色，所以又稱為“橙足鼯鼠”。主要分布在我國河南、甘肅、云南、青藏地區(qū)?！昂桒B”的介紹：“寒號鳥”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長有飛膜，能像50部編版二年級語文上冊第13課寒號鳥課件51自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。521.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了喜鵲與寒號鳥的故事。串珠問題：1.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了53háodǔfènɡdànɡquèlǎnɡ號堵縫當(dāng)鵲朗xiánkūquànchènjiānɡ銜枯勸趁將qiělàkuánɡhǒufùāi且臘狂吼復(fù)哀háodǔfènɡdànɡquèl54號叫

一堵一道縫臘月狂吼晴朗銜來枯草勸告

重復(fù)趁天晴將來

得過且過哀號háodǔ易讀錯字fènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu號叫一堵一道縫臘月狂吼háo55號háo（號叫哀號）hào（口號幾號）縫féng（縫補(bǔ)縫紉）fèng（裂縫崖縫）多音字當(dāng)dāng（當(dāng)時應(yīng)當(dāng)）dàng（當(dāng)做上當(dāng)）得dé（得過且過得數(shù)）de（跑得快跳得高）號háo（號叫哀號）縫féng（縫補(bǔ)縫紉）多音字當(dāng)dān56我會寫面miàn書寫指導(dǎo)：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線起筆。部首：一組詞：前面面向造句：村子前面有一條馬路。音序：M結(jié)構(gòu):獨(dú)體

我會寫面miàn書寫指導(dǎo)：撇從豎中線起筆，橫折鉤從橫中線57陣zhèn書寫指導(dǎo)：雙耳旁偏上，右部下橫較長。部首：阝組詞：一陣雨陣地造句：幾陣秋風(fēng)過后，地上到處是落葉。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

陣zhèn書寫指導(dǎo)：雙耳旁偏上，右部下橫較長。部首：阝組58朗lǎng書寫指導(dǎo)：左高右低，右部的撇舒展。部首：月組詞：明朗朗讀造句：今天天氣晴朗，是郊游的好日子。音序：L結(jié)構(gòu):左右

朗lǎng書寫指導(dǎo)：左高右低，右部的撇舒展。部首：月組詞：59枯kū書寫指導(dǎo)：左高右低，木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首：木組詞：枯草枯樹造句：烏鴉在枯樹上搭窩。音序：K結(jié)構(gòu):左右

枯kū書寫指導(dǎo)：左高右低，木的最后一筆變成了點(diǎn)。部首：木組60做zuò書寫指導(dǎo)：三部分結(jié)構(gòu)緊湊，中間的“古”窄小。部首：亻組詞：做飯做事造句：媽媽每天都幫我做飯。音序：L結(jié)構(gòu):左中右

做zuò書寫指導(dǎo)：三部分結(jié)構(gòu)緊湊，中間的“古”窄小。部首：61卻què書寫指導(dǎo)：左高右低，第二橫在橫中線上。部首：卩組詞：卻是盛情難卻造句：住在溫暖窩里的不是寒號鳥，卻是喜鵲。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

卻què書寫指導(dǎo)：左高右低，第二橫在橫中線上。部首：卩組詞62將jiāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。部首：寸組詞：將要將來造句：我們這學(xué)期將要結(jié)束。音序：J結(jié)構(gòu):左右

將jiāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊的橫在橫中線上。部首：63紛fēn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，刀的橫折鉤接近橫中線，注意筆畫穿插。部首：纟組詞：紛飛紛紛造句：在大雪紛飛的日子里，他依舊堅(jiān)持站崗。音序：F結(jié)構(gòu):左右

紛fēn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，刀的橫折鉤接近橫中線，注意筆64夜yè書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線上，右下的捺舒展。部首：亠組詞：夜里黑夜造句：夜里寒號鳥凍死了。音序：Y結(jié)構(gòu):上下

夜yè書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線上，右下的捺舒展。部首：亠組65面對一陣晴朗枯草得過且過夜晚將來冷卻紛紛摘蘋果面對一陣晴朗枯草得過且過夜晚冷卻紛紛摘蘋果66檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是671.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了喜鵲與寒號鳥的故事。串珠問題：1.讀課文，說一說課文主要寫了誰與誰的故事？課文主要寫到了68課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？課文敘述了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說明了好逸惡勞，得過且過是沒有好結(jié)果的。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？課文敘述了喜鵲和寒號鳥對691．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“√”)寒號鳥(háo

hào)崖縫(fèng

féng)

晴朗(lǎng

láng)銜泥(xián

jiē)枯草(kū

gǔ)狂風(fēng)(kuáng

wáng)

吼叫(hǒu

kǒng)哀號(āi

shāi)趁著(chèn

chèng)．．．．．．．．．√√√√√√√√√1．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫“√”)．．．．．．．702．根據(jù)拼音寫詞語。duìmiànzhèndìqíng lǎngkū cǎo

lěngquèjiāngláifēn fēnyèlǐ

對面陣地晴朗枯草冷卻將來紛紛夜里2．根據(jù)拼音寫詞語。對面陣地晴朗枯草冷卻將來紛713．在括號里填上合適的詞語。(

)的天氣(

)的窩(

)地刮著(

)得像冰窖(

)得打哆嗦(

)地叫著晴朗溫暖呼呼冷凍不停3．在括號里填上合適的詞語。晴朗溫暖呼呼冷凍不停724．照樣子寫詞語。(1)得過且過(ABCB式)：_____________

____________

_____________(2)大雪紛飛(形容天氣寒冷的詞語)：___________

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____________愛理不理當(dāng)斷不斷過橋拆橋滴水成冰天寒地凍冰天雪地4．照樣子寫詞語。愛理不理當(dāng)斷不斷過橋拆橋滴水成冰天寒地凍冰735．按要求寫句子。(1)寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。(用加點(diǎn)的詞語造句)____________________________________________(2)北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。(仿寫比喻句)____________________________________________老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。太陽像個大火球，炙烤著大地，屋里熱得像蒸籠。5．按要求寫句子。老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。太陽像個大火球，74品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時寒號鳥13品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時寒號鳥175從哪里可以看出寒號鳥的懶惰？邊聽邊想從哪里可以看出寒號鳥的懶惰？邊聽邊想761.“山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。”1.“山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自772.“有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：‘寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！边@里運(yùn)用了什么修辭手法？從中你能看出什么？這里運(yùn)用對比的手法，寫出了喜鵲和寒號鳥的不同表現(xiàn)。從“一早”“東尋西找”“忙著”可以看出，喜鵲很勤勞。從“整天”“玩”“睡”可以看出寒號鳥很懶惰。2.“有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些78閱讀方法解密：認(rèn)識對比概念：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。這里運(yùn)用對比的手法，寫出了大山的變化。閱讀方法解密：認(rèn)識對比概念：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對793.“寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：‘傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺?！睆倪@句話中，你能體會到什么？3.“寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：‘傻喜鵲，不要吵，804.“冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：‘哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

從“溫暖”與“哆嗦”，你能體會到什么？4.“冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。815.“第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的。好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：‘趁天晴?？熳龈C。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！睆南铲o的勸告中，你體會到了什么？從喜鵲的勸告中，我們能看出它看問題很透徹，很明白，它是真關(guān)心寒號鳥，替寒號鳥擔(dān)心，希望寒號鳥趁天晴，趕快做窩，不然將來難過。5.“第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的。好像又是春天了。喜鵲來826.“寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：‘傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！睆暮桒B的表現(xiàn)，你又體會到了什么？6.“寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：‘傻喜鵲，別啰嗦，83寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。比喻說明天氣更冷了寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像84根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇童話通過（）和（）作對比，寫出了喜鵲是（）的，寒號鳥是（）的，說明（）、（）是沒有好結(jié)果的。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過根據(jù)課文內(nèi)容填空。喜鵲寒號鳥勤勞懶惰好逸惡勞得過且過85故事一：

第二天喜鵲在枝頭呼叫鄰居寒號鳥，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會說些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）創(chuàng)造性復(fù)述故事二：

如果寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，在那個晴天做窩了，結(jié)果又會怎么樣呢？

故事一：創(chuàng)造性復(fù)述故事二：86學(xué)有所得：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了不能像寒號鳥得過且過，懶惰，得過且過是沒有好結(jié)果的。而要像喜鵲，看得遠(yuǎn)，做得早，美好幸福的生活是靠辛勤勞