中考政治復(fù)習(xí)策略及考試技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考政治復(fù)習(xí)策略及考試技巧隨著中考改革的不斷深入，開放性試題越來越多，政治試題的題型多變，設(shè)問角度別致獨(dú)特，并且多以才能立意為主，提防測驗(yàn)學(xué)生的各種才能，對學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。這次我給大家整理了中考政治復(fù)習(xí)策略及考試技巧，供大家閱讀參考。

目次

中考政治復(fù)習(xí)策略

中考政治考試技巧

提高政治勞績的方法

中考政治復(fù)習(xí)策略

1.全面復(fù)習(xí)，首先應(yīng)識(shí)記根基，查漏補(bǔ)缺

政治中考反對死記硬背，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的才能，降低了識(shí)記的題量和分值，但不是不要求識(shí)記了，更不是削減對根基理論的測驗(yàn)。在實(shí)際考試中，由于考試時(shí)間有限，考生不成能對全體的題目都去翻書，再加上開卷考試的設(shè)問生動(dòng)多變，一般答案無固定模式可循，無現(xiàn)成答案可搬，因此，假設(shè)不舉行有效的識(shí)記，就不成能取得好勞績。我們在教學(xué)中，理應(yīng)讓學(xué)生少背多思，提防理解，反復(fù)純熟，學(xué)會(huì)“之其所以然”。并可通過提問，了解學(xué)生對學(xué)識(shí)識(shí)記的處境，從中察覺問題，彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的缺乏，打好學(xué)識(shí)根基。

2.全面復(fù)習(xí)，應(yīng)構(gòu)建學(xué)識(shí)體系

當(dāng)前中考，越來越提防測驗(yàn)學(xué)生對學(xué)識(shí)的綜合、分析、理解才能，這就要求我們務(wù)必在識(shí)記的根基上將原先按課分節(jié)所學(xué)的不系統(tǒng)、不連貫的學(xué)識(shí)，加以概括、歸納、綜合，重新構(gòu)建成有條理、有依次的學(xué)識(shí)體系，讓學(xué)生理解貫串根基學(xué)識(shí)點(diǎn)，以有利于學(xué)識(shí)的存儲(chǔ)、記憶和提取。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以把課題、節(jié)題、框題、目題聯(lián)系起來斟酌，這樣有助于我們搞清教材的學(xué)識(shí)體系，從而從整體上把握學(xué)識(shí)，脈絡(luò)。我們還可以把教材中的問題擴(kuò)大化，就是在原有問題的根基上，舉行發(fā)散性斟酌。譬如教材中問“是什么”，我們可以引導(dǎo)學(xué)生從“為什么”、“怎么辦”等角度考慮。

3.全面復(fù)習(xí)，要抓住教材重點(diǎn)與時(shí)事（熱點(diǎn)）的聯(lián)系

中考政治不回避社會(huì)熱點(diǎn)問題，不少試題以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，著重測驗(yàn)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)識(shí)，在復(fù)習(xí)中，要留神找社會(huì)熱點(diǎn)問題與課本內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的才能和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度提出和回復(fù)問題。在復(fù)習(xí)中，教師還可以扶助學(xué)生建立“熱點(diǎn)學(xué)識(shí)庫”，讓學(xué)生按課、節(jié)把一些熱點(diǎn)題舉行分類匯總，考試遇到類似題時(shí)，審準(zhǔn)題后就可以唾手拈來。

4.全面復(fù)習(xí)，要用心編選習(xí)題，加強(qiáng)審題訓(xùn)練

解答好開放性試題，審題很關(guān)鍵，大量學(xué)生考試失誤的一個(gè)重要理由，就是審題發(fā)生偏差，我們在實(shí)際復(fù)習(xí)中，要用心編選練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和評講，讓學(xué)生自己找出錯(cuò)題失誤的理由，并在教師的引導(dǎo)下舉行分析（總結(jié)），不斷積累解題（閱歷），掌管解答不同題型的（方法）和技巧。使學(xué)生有效地制止因?qū)忣}而展現(xiàn)的“文不對題”、“答非所問”等現(xiàn)象。

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中考政治考試技巧

1.選擇題解題方法

(1)要留神審題。審題是做好選擇題的前提和根基。審題可分為三個(gè)方面：一是審要求，單項(xiàng)選擇題的根本要求是“以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)是最符合題意的，請將其填人題后括號”。單項(xiàng)選擇一般要求選擇最符合題意的一項(xiàng)，也就是說，不選的項(xiàng)不確定都是錯(cuò)誤的項(xiàng)，這一點(diǎn)需要更加留神。單項(xiàng)選擇要求應(yīng)選項(xiàng)切實(shí)、客觀，表述無歧義。多項(xiàng)選擇題的根本要求是“以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的，請將正確選項(xiàng)的序號填人題后括號”。二是審題干，要切實(shí)把握題干的內(nèi)容，明確題干的規(guī)定性，把握主要內(nèi)容，即關(guān)鍵詞語。三是審問題，單項(xiàng)選擇題，常見的關(guān)鍵詞有前提、中心內(nèi)容。關(guān)鍵、說畢竟、根本點(diǎn)、本質(zhì)、根本特點(diǎn)、顯著特點(diǎn)等;對于多項(xiàng)選擇題，常見的關(guān)鍵詞有說明、說明、理解正確、理由、結(jié)果、啟示等。只有切實(shí)地把握這些問法，選擇時(shí)才會(huì)目的明確。

(2)要專心分析選項(xiàng)。分析選項(xiàng)是做好選擇題的關(guān)鍵。分析選項(xiàng)要留神三個(gè)方面：一是要把握選項(xiàng)的全部內(nèi)涵，完整把握選項(xiàng)的含義是做好選擇題的重要方面。二是要分析題肢與題干間的關(guān)系。首先，要分析題干與題肢是否有必然的聯(lián)系，假設(shè)有必然的聯(lián)系那么選，沒有必然的聯(lián)系那么不選;其次，分析題肢是否符合題干在條件、范圍等方面的要求，即外延是否相等，假設(shè)符合要求那么選，不符合要求那么不選;結(jié)果，看題干與題肢之間的聯(lián)系是直接聯(lián)系還是間接聯(lián)系，假設(shè)是直接聯(lián)系那么選，假設(shè)是間接聯(lián)系，那么屬于二級引申，不選。

(3)要分析不選的處境。擯棄法是做好選擇題的重要方法，擯棄法的關(guān)鍵是確定不選項(xiàng)的處境。常見的不選處境有：錯(cuò)誤的選項(xiàng)不選，如關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤、關(guān)系顛倒、半句正確半句錯(cuò)誤等;不符合題目要求的選項(xiàng)不選，如與材料無關(guān)、答非所問、供選題肢過寬、供選題肢過窄等。

2.簡答題解題方法

(1)專心審題。專心閱讀材料及問題，完整把握題目的中心內(nèi)容及要求。對于直言式的簡答題，要把握問題的關(guān)鍵;對于材料式、漫畫式、圖表式的簡答題，要學(xué)會(huì)提煉，把握問題的中心內(nèi)容、層次并揣摩命題意圖。

(2)構(gòu)思答案。在構(gòu)建學(xué)識(shí)體系的根基上，依據(jù)問題要求和課標(biāo)要求構(gòu)思答案。在答題時(shí)要問什么答什么，不要開展深入論述，要從不同方面舉行斟酌分析，不要僅僅局限于某一個(gè)方面。

(3)模范答題。答題時(shí)要留神以下方面：內(nèi)容完整、表述切實(shí);簡明扼要、條理領(lǐng)會(huì);書寫模范，不亂寫亂畫。

3.材料分析說明題解題方法

材料分析說明題是近年來新展現(xiàn)的一種題型，其主要特點(diǎn)是答案具有很強(qiáng)的開放性，可以測驗(yàn)學(xué)生多方面、多角度、多層次分析問題的才能，測驗(yàn)學(xué)生的綜合思維才能。近年來，主要有材料式、漫畫圖表式、實(shí)踐探索式等，不同形式的概括題有不同的解答方法。

(1)材料式。材料式概括題一般是給出概括的蘊(yùn)含著確定道理的材料，讓學(xué)生舉行概括，測驗(yàn)學(xué)生對材料的理解分析才能。這類題材料一般對比長，因此，在概括時(shí)要把材料讀完，概括整個(gè)材料蘊(yùn)含的道理，不能只概括片面材料蘊(yùn)含的道理，犯以偏概全的錯(cuò)誤。

(2)漫畫、圖表式。漫畫、圖表往往以干脆的形式表示著豐富的內(nèi)容，具有可讀性、生動(dòng)性、趣味性。漫畫圖表式概括題一般是給出漫畫或者有關(guān)圖表，讓學(xué)生概括其表達(dá)的道理，有利于引導(dǎo)學(xué)生變更死記硬背的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維才能、（發(fā)散思維）才能，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在概括時(shí)，首先要留心、完整查看漫畫、圖表內(nèi)容，更加是說明性文字、漫畫圖表特殊之處等，然后運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容舉行分析概括。

(3)實(shí)踐探索式。實(shí)踐探索類試題是近幾年來對比流行的題型，隨著新課程改革的深入舉行，活動(dòng)與探索類試題日益涌現(xiàn)，形式別致，生動(dòng)多樣，彌漫了活力與活力。活動(dòng)與探索類題具有很強(qiáng)的活動(dòng)性、探究性、開放性、引導(dǎo)性等特點(diǎn)?；顒?dòng)與探索類題以活動(dòng)為載體，綜合測驗(yàn)學(xué)生的識(shí)記、理解、運(yùn)用等多種才能，目的是引導(dǎo)學(xué)生積極參與（社會(huì)實(shí)踐），在實(shí)踐中感受、理解學(xué)識(shí)，培養(yǎng)才能，樹立正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。在解答活動(dòng)與探索類試題時(shí)，要根據(jù)不同類型試題特點(diǎn)，采取不同的解題方法。

(4)辨析式。首先，弄清要求。辨析題既要求“辨”，即分辯觀點(diǎn)是否正確、是否全面，又要求“析”，即對正確的觀點(diǎn)分析其理由，對錯(cuò)誤的觀點(diǎn)將其改正并分析其理由，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整并分析。其次，總結(jié)類型。辨析題常見的類型有：觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，觀點(diǎn)正錯(cuò)交雜，觀點(diǎn)片面正確(前對后錯(cuò)或者前錯(cuò)后對)。從表示形式上看，有直言式辨析題、材料式辨析題、漫畫式辨析題。再次，掌管方法。首先要對辨析題分層次，然后對每一層次分辯分析。觀點(diǎn)正確的可以從“為什么”角度分析，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的可以從“正確的觀點(diǎn)是什么”、“為什么”等角度分析，觀點(diǎn)正錯(cuò)交雜的可以從“在什么處境下正確”、“在什么處境下不正確”、“如何補(bǔ)充完整”等角度分析。在辨析時(shí)制止單向思維，要從多方面。多角度舉行分析。

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提高政治勞績的方法

1.背熟課本

高中政治最重要的就是背熟課本，文科類科目把書背透了才能得高分，尤其是政治主觀題目更加多，背會(huì)了題目就會(huì)做，背不會(huì)連蒙都不知道從何入手。政治從高一到高三的選修和必修課本都要背下來，而且是生動(dòng)的去背書，把各章節(jié)學(xué)識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫串。

政治不能死記硬背，可以通過回憶的形式檢驗(yàn)記憶的程度，哪里存在學(xué)識(shí)盲點(diǎn)就再背一遍，穩(wěn)定扎實(shí)，直到記牢為止。高中政治28個(gè)答題模板大家最好都背熟，能多得好多分?jǐn)?shù)。

2.理解很重要

有的同學(xué)一味的去背書，死記硬背，結(jié)果是背的很流暢，出原題目會(huì)做，稍微換一下就不會(huì)。理