初一政治學(xué)科教學(xué)計劃

第12頁共12頁初一政治學(xué)科教學(xué)方案初一政治學(xué)科教學(xué)方案。一、學(xué)生根本情況分析^p：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中獲得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，根底上下參差不齊，有的根底較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。二、教材分析^p：1．用學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代消費、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的根底內(nèi)容教育學(xué)生。從消費和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)淼倪m應(yīng)才能，表達義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2．教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用根本理論和根本概念解決生活和消費中常見的問題的才能，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3．從我國的實際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。4．為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教學(xué)目的和要求：1。理論知識聯(lián)絡(luò)消費實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的才能和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2。重視根底知識和根本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底知識，學(xué)習(xí)一些根本技能，理解知識在實際中的應(yīng)用。3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進展平安教育和愛國教育。四、詳細(xì)措施：1。重視根本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步開展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地提醒其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析^p、比擬、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和進步運用知識的才能。2。加強政治用語的教學(xué)這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進展分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3。加強理論教學(xué)政治是一門以理論為根底的學(xué)科。理論教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和理論才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強理論教學(xué)是進步政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視理論的偏向。4。積極開展課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈敏多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)絡(luò)社會，聯(lián)絡(luò)生活、結(jié)合科技開展和社會開展史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做興趣小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學(xué)生制作教具，進展參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。教學(xué)工作方案【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴展閱讀高中政治學(xué)科教研方案一、指導(dǎo)思想以寶安區(qū)“創(chuàng)立廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學(xué)老師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點，以鄭局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目的，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，進步政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；促進老師專業(yè)開展，提升政治老師隊伍的整體程度，以此履行“效勞教育決策，導(dǎo)引學(xué)科開展”的職責(zé)。二、主要工作1．推進“一化”推進寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作，進步電子教研程度。本學(xué)期，將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學(xué)科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，進步教學(xué)教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資共享，進步效率。2．備好“三考”核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三老師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認(rèn)真開展研究，學(xué)習(xí)課標(biāo)、考試說明，討論高考真題、探索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。高二年級主要是做好學(xué)業(yè)程度考試的備考工作。一是要根據(jù)學(xué)業(yè)程度考試的特點把握好教學(xué)的“度”，以20xx年的學(xué)業(yè)程度考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要根據(jù)考試的時間提早做好教學(xué)內(nèi)容的安排。高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學(xué)要大力推進新課程改革，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實根底知識。3．開好“三會”科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議理解各校教學(xué)情況，共同制定學(xué)科教研方案，共同討論教學(xué)中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氣氛，打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍?？荚囐|(zhì)量分析^p會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析^p，及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)歷做法，同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，查找原因，及時糾正。高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線老師指導(dǎo)。4．上好“三課”通過開展新老師的“匯報課”，中青年骨干老師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級老師的“示范課”活動，老、中、青老師同臺獻藝，幫教扶學(xué)，促進政治資的優(yōu)化，進步老師的業(yè)務(wù)程度。同時，也要經(jīng)常深化到學(xué)校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學(xué)校，可以采取蹲點的方式，集中進展指導(dǎo)，以促進學(xué)科的平衡開展。5．做好“三事”一是協(xié)助做好創(chuàng)立廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。二是協(xié)助做好中學(xué)老師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時事知識競賽的工作。初一英語學(xué)科教學(xué)方案初一英語學(xué)科教學(xué)方案篇一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，本人將繼續(xù)遵循以人為本，關(guān)注全體學(xué)生，凸現(xiàn)學(xué)生個性的教學(xué)理念，以學(xué)生的認(rèn)知才能為根底，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合英語素質(zhì)和應(yīng)用英語的才能，寓培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)樂趣于教學(xué)之中。特別關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)，結(jié)合課堂有效教學(xué)形式，進展文化意識方面的浸透。同時，遵循學(xué)校有效課堂教學(xué)改革宗旨，全面施行30+15課堂教學(xué)形式，注重精講精練。教學(xué)中，重點以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并在小學(xué)的根底上，全面提升學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的聽說讀寫才能，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，多與學(xué)生溝通，及時理解他們學(xué)習(xí)英語方面的困難，并做到有針對性地幫助學(xué)生解決問題。認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生，上好每一堂課;作業(yè)全批全改。二、教材分析^p初一英語(上)，共有14個模塊，其中起始級有4個模塊，主要是復(fù)習(xí)穩(wěn)固小學(xué)的英語根底知識。初一英語教學(xué)正式教學(xué)內(nèi)容有10個模塊，每個單元均以話題為中心，在真實的情境中呈現(xiàn)根本日常用語和簡單對話，注重培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用語言的才能，精心設(shè)計各種練習(xí)，幫助學(xué)生平衡開展聽說讀寫的根本能國力，每個模塊都有對重點知識的總結(jié)，方便學(xué)生和和老師查詢;又安排了語音練習(xí)，幫助學(xué)生穩(wěn)固和掌握英語語音的規(guī)律和單詞的讀音規(guī)那么。此外，本冊書的知識貼近學(xué)生的生活實際，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)措施1、抓語音過關(guān)學(xué)習(xí)英語中，語音是學(xué)習(xí)的根底。假如語音過關(guān)，能有效進步課堂教學(xué)效率。此外，學(xué)生的語音過關(guān)，能幫助學(xué)生進步記憶詞匯的效率，能幫助學(xué)生進步英語自學(xué)才能，能幫助學(xué)生正確地讀出單詞，讀出英語句子，從而有效地增強學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的自信心。2、注重詞匯過關(guān)初一許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過的，重現(xiàn)率高，便于學(xué)生記憶復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。在學(xué)習(xí)單詞時，可采用以舊引新的方法，在單詞學(xué)習(xí)繼續(xù)穩(wěn)固音標(biāo)知識，可以注出每一個新詞的讀音，有利于幫助學(xué)生記憶新的詞匯，到達溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學(xué)活用。做到詞匯天天清，周周清，對有學(xué)習(xí)才能的學(xué)生，每個單詞的聽說讀寫譯五會才能必須過關(guān).3、重視對課文的理解用粗淺的語言把它們改編成小故事，講時配以表情、動作來幫助理解課文，這樣能使學(xué)生更容易掌握新課知，這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、或利用實物投影等形式學(xué)習(xí)新課。4、注重對學(xué)生進展培優(yōu)扶差多與后進生溝通，教學(xué)上和生活中注意因材施教，做到一視同仁，對其循循善誘，耐心教育;并幫助其克制自卑，增強信心，利用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。要及時檢查，及時補救。做到所學(xué)知識天天清，周周清。5、多與學(xué)生的溝通與合作平時多與學(xué)生進展思想交流，理解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況.努力構(gòu)建一個民主、和諧，嚴(yán)密合作的融洽師生關(guān)系。6、不斷地進步自己的業(yè)務(wù)才能和程度平時多與同行交流，多向有經(jīng)歷有程度，才能強的老師學(xué)習(xí)，比方多聽課，多看書，以不斷地進步自己的才能和程度.同時，多與備課組成員親密合，共同討論，共同進步。向科組其他老師請教，做到勤學(xué)好問，認(rèn)真做好日常的英語教學(xué)工作。7、進步課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真施行30+15的文華教學(xué)形式，進步每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，將有效課堂教學(xué)改革繼續(xù)深化下去。四、教學(xué)內(nèi)容和時間由初一備課組成員統(tǒng)一安排初一英語學(xué)科教學(xué)方案篇二本人任教班級為初一6，9班的英語。通過上一星期的教學(xué)，我對這兩個班的學(xué)生有了一些理解。本學(xué)期我努力教學(xué)，爭取把這兩個班的英語學(xué)習(xí)提升到更高的層面。以下為本人本學(xué)期的教學(xué)方案。一、學(xué)生根本情況分析^p。初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語根底薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面進步教學(xué)質(zhì)量。二、目的要求。1.根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。2.本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣)，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，在以前的根底上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。3.從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。4.充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原那么，抓好根底訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的才能，擴大課堂容量，進步