山西2018年對口升學考試語文真題試卷含參考答案

山西省2018年對口升學考試

語文、單選（本大題共5大題，每小題2分，共計10分）1、下列加點字讀音有誤的一項是A、彌望（1、下列加點字讀音有誤的一項是A、彌望（mi）B、裊娜（n@倩影（qid）n濫用（ld）nC、尸骸（hdi）寂寥（liD、餓殍（pia）o璀璨（ca>2.下列詞語中，有錯別字的一組是（）笑鷹（yB圭臬（ni更酷寒（k?妒魚（l立（）蓊蓊郁郁（w/eng有恃無恐（shI毛骨悚然（s6ng冠冕堂皇（mia》A.樹陰霧靄坐收漁利手屈一指B.脈搏簡陋披星戴月一諾千金C閃爍松弛川流不息談笑風生D.歡度問候通宵達旦因材施教3.下列句子中，成語使用正確的一項是A現在農民富裕了，家家都飽食終日，不愁吃穿了B本人將洗心革面，努力提高教學水平，再創(chuàng)佳績C古人中不乏刻苦學習的招模，在歷史上汗牛充棟D春光明媚的時節(jié)，登上山頂眺望遠方，讓人有一種心曠神怡的感覺.下列句子中，沒有語病的一項是（A.這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜B.世界就是一個永遠不停地運動和變化的過程C.我們要多動腦子，可以避免少婁子少犯錯D.他的高考成績高出錄取分數線將近三十多分.下面這段話使用的修辭手法依次有（）層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有婀娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。A擬人排比夸張B擬人比喻通感C比喻排比遺憾D比喻夸張排比

二、填空題（每空2分，共計10分）.,奔流倒海不復回。李白《將進酒》.一時多少豪杰。蘇軾《念女嬌赤璧懷古》）.弩馬十駕，荀子《勸學》）.《致像樹》是中國當代戲派詩人的代表作。.《假如給我三天光明》的作者是美國女作家。.中國當代作家的《依奇克甲克》歌頌了中國石油工人以創(chuàng)業(yè)為樂，以奉獻為榮的崇高精神。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共計10分，）.自我介紹的基本要求是內容客觀，真實，語言簡潔，明白，態(tài)度落落大方。（）.《詩經》是我國第一部詩歌總集，按賦、比、興分為三類，風、雅頌是其主要藝術手法（）.記敘文的任務描寫主要包括肖像描寫動作描寫語言描寫和心理描寫。（）.禮拜是偉大的浪漫主義詩人，杜甫是偉大的現實主義詩人，他們是盛唐詩人的杰出代表（）.施耐庵的《水滸傳》被人們贊為中國建社會后期社會生活的百科全書。（）四、現代閱讀文（本大題共3小題，共計17分）.閱讀《離太陽最近的樹》完成（1）-（3）小題（9分）30年前，我在西藏阿當兵。這世界的第三級，平均拔5000米，冰峰林立，雷原寂寥，不知是神靈的護佑還大自然的疏忽，在荒漠的皺裙里，有時會不可議地生存著一片紅柳叢，它們有著鐵一樣銹紅的枝干，風羽般紛披的碎葉，偶爾全開出谷祥細密的花，對高原的酷寒和缺氧微笑，這高原的精靈，是離太陽近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬，到藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍色調的紅柳，曾以為他必與雪域永在。有時深夜，我會突然想起那些高原上的原住民，他們的魂魄，如今棲息在何處，會想到那些曾經被困在的黃沙，是否已飄沙到世界各處？從屋頂上揚起的塵沙，通常會飛的十分遙遠。1.下列學校對文中加點字“微笑”,賞析正確的一項是1.下列學校對文中加點字“微笑”,賞析正確的一項是()(2分)A表現了紅柳，偶爾開出的細密花朵的美麗。B寫出了紅柳的歲月在風中搖曳的風姿C寫活了紅柳，從容不迫，怡然自得的神態(tài)D用比喻的手法生動再現了紅柳的形態(tài)。.選文中“原住民”原住民指的是什么？結尾處兩個文句在表達效果上有什么作用？（3分）.作者為什么說紅柳是離太陽最近的樹？（4分）.閱讀《我與地壇》（節(jié)選）（8分）曾有過好多回，我在這園子呆得太久了，母親就采找我，她來找我又不想讓發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉身回去，我看見幾次她的背影，我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找上的一條船，他看見我時我已經看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看他，過一會我再抬頭看地就又看見緩緩離去的背影，我單無法知道有多少回她沒有找到我，有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見有她沒有找到我；他一個人在院子里走，走過我的旁邊，走過我經常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知已經找了多久還要找多久，我不知為什么我決意不喊她一但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許出于長大了的男孩子的倔強或羞澀，但這只留給我悔痛，絲毫也沒有驕傲，我真想告誡所有長大了的男孩子，前往別和母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實了，以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。這是個復雜的問題，且不去管它了吧，隨著小說獲獎的激動，昨日暗淡，我開始相信。至少有一點我是想

錯了，我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望著我找到的那條路，年年月月我都到這條園子里來，年年月月我都要想，母親盼望著我找到的那條路到底是什么，母親生前沒給我留下過什么誓言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，它艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨后陰流轉，在我映像中愈加鮮明深刻。有一年，十月的風又翻動起安詳的落葉，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：沒想到這園子有這么大。我放下書，想，這么大一坐園子，要在其中找到他的兒子，母親走過了多少焦灼的路，多年來我頭一次意識到，這園子不單是處處都有過我的車轍，有過我車轍的地方也有過母親的腳印。.選文主要表現了什么樣的情感？（2分）.”我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：沒想到園子有這么大”，園子之大借由散步老人之口說出，這是何深意？（2分）.如何理解選文最后一句中“車轍”“腳印”“我”“母親”之間的關系?（4分）3、閱讀《科學是美麗的》（8分）就浮現出愛因斯坦的形象不可思議！在常人心目中，科學是深奧的，艱難的，枯燥的......就浮現出愛因斯坦的形象不可思議！事實是:科學不僅是美麗的，而且是曠世美，美不勝收。常人為什么沒有感受到呢？這恐怕與科學家有一定的關系吧，也許是他們沉浸于科學美中，自得其樂，忘記與大眾分例外，李政道近年來頻頻拱文著書，極力宣科學美，他曾經請了著名畫家吳作人，吳冠中等畫描繪物理學的內涵美，這引起了科學界和藝術界的矚目。英國舊金山大學的天文物理學家琳達威斯，從小愛好歌舞，進入大學攻讀天文物理為科大干世界中的奇瑰美景所吸引，決定利用業(yè)余時間傳播科學美，威廉斯對紐約時報記者說：天文物理是最美麗的，還有什么比宇宙的誕生更美麗7還有什么比黑多重宙和變響共鳴著的宇宙流更美麗。還有什么比宇宙的誕生美麗的？還有什么比黑洞，多重宇宙和交響共鳴著宇宙流更美麗？威廉姆斯說得好，讓我們繼續(xù)下去：還有什么比原子中云深不知處的電子云更具朦朧美？還有什么比什么自體回旋的DNA更具活力美？還有什么比納米世界中原子啟成的前橋結構更具美麗？……?科學之美，美不勝收！.選文的中心論點什么？（2分）.選文第一段作者從反面解題的寫法有什么目的？（2分）.選文第三段作者用四個反問句列的科學美麗的四種形態(tài)是什么？（4分）五、詩歌簽賞（8分）三人閱讀《琵琶行》（節(jié)選），完成1-3題轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情，弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事，輕攏慢濾抹復挑，初為霓裳后六幺大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲，銀瓶乍破水漿進，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西肪悄無言，唯見江心秋月白。1結合選文，對詩中詞句的析不正確的一項是（）（2分）A、“急雨”用人們熟悉的聲音表現琵琶時的細粹綿密B、“裂帛”寫出了四弦齊拔時琵馨的清脆短促，響亮非凡C、“輕攏”一句寫彈奏的動作，表現了琵琶女高超的演奏技巧D、“大珠”一句用大小玉盤的聲音寫琵琶聲的清脆悅耳.詩人描寫琵替樂曲時使的最突出的手法是什么？有什么作用？（4分）.”東船西肪悄無言，唯見江心秋月白”環(huán)境描寫的特點是什么？（2分）六、文言文閱讀（10分）圣人無常師，孔子師郊子、裝弘、師襄、老疇。郊子之徒，其賢不及孔子,孔子日：三人行則必有我?guī)煟枪首硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蛭，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余其能行古道，作《師說》以貽之。下列句子加點詞語古今詞義相同的一項是（）（2分）A.是故弟子不必不如師B.聞道有無局.C.鄭子之徒；其賢不及孔子D余嘉其能行百道.解釋下列各句中加點的字。（4分）（1）圣人無賞師。⑵術業(yè)有專攻.。（3）六藝經傳，皆.通習之。（4）作《師說》以貽.之。.將下列句子翻譯成現代漢語（4分6(1)、孔子曰：“三人行，則必有我?guī)熥g(2)、師不必賢宇弟子譯七、應用文習作(10分)根據所給材料，寫一張留言條。輔導員陳老師讓張弘到宿舍通知林桐同學參見全校信息技術技能大賽。時間:下午3點。地點：科技樓二層。不巧，林桐不在宿舍請你以張弘的名義給他寫一張留言條告知此事要求：1格式規(guī)范，內容整，語言得體2不要在行文中出現真實人名和校名八、作文(25分)閱讀下列材料，根據要求寫作。據媒體報道，在2018年3月連日大雪的沈陽出了一則眼心的外賣訂單留言，內容是這樣的：“雨天路滑不著急，里面的水是外賣小哥點的”留言不僅溫暖了在寒夜里工作的外賣小哥，也讓整座城市變得溫暖起來。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和感悟請自選角度，自擬題目寫一篇文章要求:1.歌外，文體不2不零套作，不得抄3不得在文中出現真實人名和校名參考答案一、單選（每題2分共10分）1、B2、A3、D4、A5、B二、填空（每題2分共10分）1、君不見黃河之水天上來2、江山如畫3、功在不舍4、舒婷5、海倫凱勒6、雷達三、判斷（每題2分共10分）1、，2、X3、，4、，5、X四、現代文閱讀（商貿服務類職業(yè)模塊考生做1、2題，工科類職業(yè)模塊考生做1、3題，共17分）1、（9分）（1）C（2分）（2）紅柳（1分）。兩個發(fā)人深省的問句，啟發(fā)讀者對環(huán)境問題的思考（2分）（3）生長在海拔5000米的高原；從太陽那里獲得蘊含偉大力量的光和熱；高原的唯一綠樹。（答對2點即可得4分，意思對即可）2、（8分）（1）母愛無言（或母子情深，答出母愛即可得分）。（2分）（2）園子之大表明母親為找到兒子走過了多少焦灼的路，（2分，意思對即可得分）（3）車轍是我的心路歷程（2分）；腳印是母親對我的愛（2分）；（言之有理，酌情給分）。3、（8分）（1）科學是美麗的（或：科學之美，美不勝收）（2分）（2）用先抑后揚的寫法，引發(fā)讀者閱讀的興趣（2分，意思對即可）（3）朦朧美（1分）、神秘美（1分）、活力美（1分）、精致美（1分）五、詩詞鑒賞（8分）1、A（2分）2、比喻（2分）詩人用形象貼切的比喻來描寫無形的美妙樂聲，給讀者具體深刻的印象（2分，意思對即可）3、用景色的靜寂來烘托聽眾沉浸在音樂聲中。（2分，意思對即可）六、文言文閱讀（10分）1、B（2分）2、（1）常：固定的（1分）（2）攻：學習、研究（1分）（3）皆：者B,全（1分）（4）貽：贈（1分）3、（1）孔子說：“三個人同行，里面一定有可以當我老師的人”（譯對“師”1分，句義通順1分）（2）老師不一定比學生賢能。（譯對“不必”1分，句義通順1分）七、應用文寫作（10分）示例：留言條林桐同學：輔導員陳老師讓我通知你，今天下午三點到?？萍紭嵌樱瑓⒓尤Ｐ畔⒓夹g大賽。請務必準時參加。張弘X年X月X日1、格式4分：標題、稱呼、署名、日期各1分，共4分。2、正文內容4分：時間、地點、事件、要求，每點1分，共4分。3、語文2分：通順1分，簡明1分。八、作