2022年教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案10篇

2022年教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案10篇有一份完備的活動(dòng)方案作為前身,才能誕生出一次完備的活動(dòng),以確定活動(dòng)的順當(dāng),圓滿(mǎn)進(jìn)展。下面是我為大家整理的關(guān)于2022年老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案10篇，盼望對(duì)你有所協(xié)助，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔!

↓↓↓點(diǎn)擊獲得更多“老師節(jié)方案”相關(guān)內(nèi)容↓↓↓

老師節(jié)學(xué)校搞什么活動(dòng)方案

老師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案

老師節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)方案

老師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案

高校老師節(jié)活動(dòng)方案老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案1

一、活動(dòng)主題：

“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”

二、活動(dòng)目的：

9月10日是我國(guó)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的訓(xùn)誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)降臨之際，開(kāi)展慶祝老師節(jié)慶祝活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

9月10日上午10.00在食堂門(mén)口

四、活動(dòng)主、承辦單位：

主辦單位：---大學(xué)委員會(huì);

承辦單位：---大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)征集感恩老師學(xué)生親自制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。

(二)播送站送祝愿校內(nèi)播送在9月10日播出慶祝老師節(jié)特殊節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡送各院學(xué)生為教師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。

(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡

由學(xué)生代表去老師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。

六、活動(dòng)流程及支配：

1、選購(gòu)人員提前在花店選購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。

2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。

3、制作傳播海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍傳播欄張貼海報(bào)。

4、傳播人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。

5、校內(nèi)播送站播送人員負(fù)責(zé)在全校播送學(xué)生給教師點(diǎn)播的歌曲及祝愿寄語(yǔ)。

6、選學(xué)生代表在老師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取教師家進(jìn)展贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：---元

八、可行性分析：

(1)在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到敬重教師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在老師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的尊敬之情的同時(shí)，思索老師的愛(ài)心與責(zé)任。

(2)充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校老師開(kāi)拓創(chuàng)新、踴躍進(jìn)取、酷愛(ài)教育事業(yè);努力建立一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的榮耀感、責(zé)任感和使命感(不得利用老師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等)。

(3)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)同等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;鼓勵(lì)全校老師以更加飽滿(mǎn)的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和開(kāi)展。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案2

一、指導(dǎo)思想

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氣氛，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育實(shí)力，改良教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第-個(gè)老師節(jié)降臨之際，我園工會(huì)將舉辦“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶祝老師節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷。

2.幼兒訪(fǎng)談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒探討，共同描述“我喜愛(ài)的教師形象”。

3.老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分年級(jí)組組織老師綻開(kāi)演講競(jìng)賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。(可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象)

三、活動(dòng)時(shí)間

八月下旬至九月中旬。

四、活動(dòng)流程

(一)前期：工作布置及活動(dòng)打算階段(8月28日——8月31日)

1.召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。

2.通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展前期傳播打算。

3.制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4.印制調(diào)查問(wèn)卷。

(二)中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)傳播階段(9月1日—7日)

1.9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2.9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展傳播。

3.9月7日，組織幼兒訪(fǎng)談，探討幼兒心目中的好教師形象。

4.9月7日前，各年級(jí)組組織演講競(jìng)賽，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。

(三)后期：老師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1.9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2.9月10日，舉辦園級(jí)老師演講競(jìng)賽。

3.9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4.9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。

五、評(píng)比方法

1.成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講競(jìng)賽評(píng)比小組，組長(zhǎng)：--。

2.園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。

六、工作支配

1.撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2.召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

3.負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

--：負(fù)責(zé)主持園級(jí)老師演講競(jìng)賽。

--：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。

--：負(fù)責(zé)網(wǎng)站傳播、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保存原始資料。

--：供應(yīng)證書(shū)。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作傳播橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1.組織組內(nèi)老師演講，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)評(píng)比。

2.收集調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談內(nèi)容、演講材料等，交于--處。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案3

一、實(shí)施班級(jí)

---班

二、指導(dǎo)思想

1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解老師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳聞等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的酷愛(ài)、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體相識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我開(kāi)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)開(kāi)展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。

2.通過(guò)老師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生更加酷愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。

3.讓學(xué)生懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

4.通過(guò)本次活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、開(kāi)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的看法和習(xí)慣。

三、活動(dòng)打算

1.老師可大學(xué)會(huì)用局部學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)上查找有關(guān)老師節(jié)的背景資料。

2.聯(lián)系好熟識(shí)節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)展調(diào)查采訪(fǎng)。

3.打算好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)搜集打算階段

1.學(xué)生搜集老師節(jié)相關(guān)資料，如“老師節(jié)的由來(lái)”、“老師節(jié)的習(xí)俗”、“老師節(jié)的詩(shī)歌”、“做一做‘老師’”、“老師大學(xué)燈”、“老師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2.班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議制定打算，學(xué)生依據(jù)自己喜愛(ài)的內(nèi)容自由組合，安排好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶著，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)打算。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段

1.按小組開(kāi)展調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我地區(qū)老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料謹(jǐn)慎做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪(fǎng)問(wèn)方式有：實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，組員依據(jù)訪(fǎng)問(wèn)的狀況做好記錄)

2.集中溝通，合作探究。各小組探討在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。依據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3.整理信息，分組打算好各自的老師特色展示。

五、活動(dòng)成果展示，溝通共享

在教師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員依據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書(shū)面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展示自己對(duì)老師節(jié)的了解(如包老師煮老師、制作大學(xué)燈、頌老師詩(shī)歌等)。教師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

學(xué)生依據(jù)參與的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫(xiě)“活動(dòng)記錄卡”，要求——寫(xiě)清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名;活動(dòng)打算、過(guò)程;活動(dòng)感想;相關(guān)圖片等。

活動(dòng)完畢后，老師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)展反思，進(jìn)展自評(píng)和他評(píng)。

2.老師評(píng)價(jià)

老師鼓勵(lì)、鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同協(xié)作;評(píng)比優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者;鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的特性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成鼓勵(lì)廣闊學(xué)生踴躍進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案4

一、活動(dòng)目的

慶祝第--個(gè)老師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩：感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的訓(xùn)誨，加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建立的工作要求，特舉辦本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

感恩教師難忘師恩。

三、活動(dòng)時(shí)間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.9月9日早上，“發(fā)起感恩建議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩建議，提出詳細(xì)要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好教師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好教師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多那么不限)到美術(shù)教師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：依據(jù)各班上交狀況評(píng)比出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3.9月10日早上工作支配

(1)-校長(zhǎng)致辭。

(2)學(xué)生詩(shī)朗讀。(--教師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的教師頒獎(jiǎng)。(禮儀生：四個(gè)，--教師負(fù)責(zé))。

(4)全體老師宣讀“--區(qū)師德師風(fēng)建立宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是榮耀的人民老師，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，依法履行老師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新開(kāi)展;用每一天平凡但決不平凡的工作，引領(lǐng)學(xué)生安康成長(zhǎng)，追求老師職業(yè)華蜜，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命!”

(5)儀式完畢。

4.“感恩征文活動(dòng)”：9月9日起，紅領(lǐng)巾播送站開(kāi)設(shè)“師愛(ài)伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到播送站，征文優(yōu)秀者將由校內(nèi)播送站播出，且在文明班級(jí)的評(píng)比中加分;活動(dòng)其間，紅領(lǐng)巾播送站將循環(huán)播放《我愛(ài)米蘭》、《每當(dāng)我走過(guò)教師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動(dòng)手實(shí)力(美術(shù)教師要充分利用課堂有目地的進(jìn)展指導(dǎo))，將對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對(duì)教師的理解，關(guān)懷和敬重，向“老師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案5

一、活動(dòng)要求

1.通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生駕馭有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)，老師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

3.在了解的根底上，進(jìn)一步樹(shù)立敬重教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝老師節(jié)。

二、活動(dòng)過(guò)程

(一)猜謎語(yǔ)

主持人：同學(xué)們，此時(shí)此刻請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)慶賀。

校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂(lè)。

打一節(jié)日名稱(chēng)，謎底：老師節(jié)

主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。

(二)老師節(jié)來(lái)歷

主持人：“老師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來(lái)歷嗎?此時(shí)此刻請(qǐng)--同學(xué)為我們講講。

6.6老師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中心大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。

8.27老師節(jié)：1939年，國(guó)民黨政府教育部確定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。

5.1老師節(jié)：1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將老師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

9.10老師節(jié)：11015年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并確定9月10日為我國(guó)的老師節(jié)。

(三)體會(huì)老師工作的辛苦

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是教師，你了解教師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

此時(shí)此刻請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。

時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?

(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》

主持人：對(duì)，教師的.工作很辛苦，在老師節(jié)降臨之際，我們要載歌載舞，慶祝教師的節(jié)日，規(guī)劃方案《老師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽(tīng)張斯怡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》

三、總結(jié)

今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親自為教師做賀卡、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案6

今年的9月10日是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷教師、酷愛(ài)教師、理解教師，讓老師們過(guò)一個(gè)有意義的老師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師酷愛(ài)教育事業(yè)，踴躍進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面開(kāi)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，讓教師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的尊敬之情，同時(shí)，老師要思索自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月6日——9月10日。

三、活動(dòng)支配：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

9月6日起先，陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)教師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。

老師節(jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到教師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的教師們送上一句深深的祝愿：“教師，您辛苦了!”，“教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!”，“教師，我們感謝您!”。

2、卡片表心愿：在三、四年級(jí)中舉辦“童心七彩給師愛(ài)”心愿卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都踴躍參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心愿卡上，充分表達(dá)對(duì)教師的理解、關(guān)懷和敬重。

心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)展評(píng)比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信。

9月7日至9月8日，在校門(mén)口將放置特地的大信箱，請(qǐng)將你寫(xiě)給本校教師的信投入其中，9月10日那天，我們將有特地的郵差，將大家的祝愿送至老師手中。

開(kāi)展“我心中的好教師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好教師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交德育處，參與評(píng)比。

2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩，訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案7

一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動(dòng)目的：在一年一度的老師節(jié)即將降臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的教師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)教師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受老師靜默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感謝教師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門(mén)：院文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)全部在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日老師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝愿

2、祝愿?jìng)鬟f：

讓同學(xué)們把在祝愿的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感謝之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的學(xué)生貼在祝愿墻上。

3、征集寫(xiě)關(guān)于教師的文章，評(píng)比出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。

4、傳播號(hào)召：

a、給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝愿的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。

c、見(jiàn)到教師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

d、讓教師看到祝老師節(jié)歡樂(lè)的話(huà);

e、以全班同學(xué)的名議，給教師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官愛(ài)護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)支配：

9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)，擬定歲月如歌，感念師恩主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)。

活動(dòng)所須要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作。

9月10日，文學(xué)社傳播部推出了慶祝老師節(jié)的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到傳播作用。并懸掛簽名祝愿條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)展排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝愿墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)狀況，并且有局部成員與老師們合影。

留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的傳播材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)。

八、所需物品及支配：

祝愿墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部支配)

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的.文字獻(xiàn)給最尊敬的教師，教師，您辛苦了!

院文學(xué)社宣

電腦及其傳播視頻(文學(xué)社組織部支配)

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部支配)

桌椅支配(23個(gè)桌子，四個(gè)凳子)

彩色卡紙(文學(xué)社組織部支配)

九、活動(dòng)總結(jié)

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)展書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

十、未盡事宜，另行支配

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案8

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在老師節(jié)降臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師靜默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感謝教師的辛勤工作，遇到教師親切送上一句問(wèn)候“教師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為教師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖老師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月__日至20__年_月__日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在老師節(jié)前夕，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝愿語(yǔ)，并在老師節(jié)當(dāng)天親自送出去，把對(duì)教師的敬重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要細(xì)心打算，謹(jǐn)慎組織，將活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參加，充分感受，以到達(dá)感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：老師節(jié)感恩卡，必需出現(xiàn)老師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以堅(jiān)固、干凈、美觀(guān)為原那么。

5、各班賀卡請(qǐng)反面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)比日期

_月__日由__教師評(píng)審。

八、嘉獎(jiǎng)方法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)展示以資鼓舞。

老師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。造就幼兒從小敬重教師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3、開(kāi)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和開(kāi)展動(dòng)手操作實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

1、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，綻開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《教師本事大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《教師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。

教師本事大教師教師本事大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

3、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的教師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位教師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中__班的教師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

4、講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是11015年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，11015年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

5、其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由教師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng)。

A、祝愿送教師：

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

(2)大班幼兒代表講話(huà)

B、愛(ài)心手工送祝愿

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C、深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的教師擁抱，親親你愛(ài)的教師。

五、作品展示

活動(dòng)完畢后，各班整理