學(xué)會(huì)低頭的800字議五篇精彩

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)會(huì)低頭的800字議五篇精彩人生如一泓水，溫存而靈動(dòng)，會(huì)低頭這種聰慧會(huì)使你窘境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。下面是我為大家整理的學(xué)會(huì)低頭的800字（探討文）五篇相關(guān)（范文），接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

學(xué)會(huì)低頭的800字探討文五篇(一)

“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然?！边@句話很經(jīng)典，我很熱愛(ài)。退讓能使彼此間的糾紛化解，深入了解對(duì)方。

我雖然一副乖乖女的模樣，可在家里卻是任性十足的。小時(shí)候父母總是寵著我，長(zhǎng)大些了自然是脾氣不改。與父母稍有些爭(zhēng)執(zhí)，便嚷嚷著要離家出走，每一次，都是在我踏出家門(mén)的那一刻，媽媽跑過(guò)來(lái)拉住我，向我低頭。

而這一次，卻沒(méi)有。

只穿了一件弱小的外套，便匆促摔門(mén)而去。走在寂寥無(wú)人的大街上，憤憤地摘下一片樹(shù)葉，一邊走一邊無(wú)情地蹂躪著它。忽又憶起剛剛發(fā)生的一切……

“什么?補(bǔ)課?”我怒不成遏地從沙發(fā)上跳了起來(lái)。剛放兩天假，便急著張羅我學(xué)習(xí)了，天吶，就不能讓我放松一下嗎?“反正我不去。”我把頭一扭，對(duì)媽媽說(shuō)。

“你再說(shuō)一遍!”媽媽的嗓音提高了八度。我驚的扭頭看著媽媽。只望見(jiàn)媽媽雙手叉腰，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛在說(shuō)“你怎么不懂?huà)寢尩木哪?”“我就是不想補(bǔ)課，能不能給我點(diǎn)自由?”壓抑一學(xué)期的苦悶終究爆發(fā)。耳邊響起了媽媽一如既往的碎碎念：“你以為我容許花這么多錢(qián)給你補(bǔ)課啊?你看你的勞績(jī)，和別人差了多少?……”

再也忍受不了，捂著耳朵逃跑似的離開(kāi)家，只丟下一句“你煩死了”，還有一聲震耳欲聾的關(guān)門(mén)聲。

天空逐步暗了下來(lái)，我不禁畏縮起來(lái)，傘沒(méi)帶，鑰匙也沒(méi)帶，何況我還有什么理由回去呢?回去，意味著怯懦，低頭。哎，先去找個(gè)地方躲躲吧。

公然，沒(méi)過(guò)多久，天空將抑郁了一季的苦水倒了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，身體抖了一下，心也動(dòng)搖了。猛然產(chǎn)生一種猛烈的愿望，多夢(mèng)想在下一秒望見(jiàn)那個(gè)熟諳的身影，撐著傘，在巷子止境等待著我，呼叫著我回家。想到這兒，不禁嘆了口氣，這可能嗎?當(dāng)把門(mén)一摔的那一刻起，就傷透了媽媽的心，我又怎能祈求媽媽原諒。

雨終究停了，我往家的方向走，悄悄尋思著。突然頭上擦過(guò)一絲涼意，抬頭一看，原來(lái)是大樹(shù)的枝干擦過(guò)頭頂，樹(shù)葉上的（雨水）滴在了頭上。透過(guò)路燈昏黃的燈光，望見(jiàn)了那青翠欲滴的樹(shù)葉。我想，這次是我錯(cuò)了，嚴(yán)格的要求才能鑄就茁壯的成長(zhǎng)，是我錯(cuò)怪了媽媽的良苦精心，我理應(yīng)低頭向媽媽賠罪。

不久，淚眼朦朧中望見(jiàn)了那令人心生和暖的身影，我跑著向前去，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，在媽媽耳邊輕輕訴道：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

學(xué)會(huì)低頭，不是弱，而是讓大家和氣相處。讓大家相處更融洽。

學(xué)會(huì)低頭的800字探討文五篇(二)

做人，當(dāng)真不是件輕易的事。太過(guò)于方正了，輕易碰壁;太過(guò)于圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，后者為政客。所謂“物極必反，器滿那么傾。”中庸之道一向被人們奉為處世哲學(xué)。愚以為，學(xué)會(huì)低頭自然也就成為了一種聰慧。

青竹因低頭而堅(jiān)韌不拔;稻穗因彎腰而豐稔厚重。時(shí)刻挺著胸，昂著頭的，是做不好學(xué)問(wèn)的。由于只有那些缺少虛心求教的心的人才會(huì)時(shí)刻抬頭挺胸，傲然于世。看誰(shuí)都瞧不起，到頭來(lái)誰(shuí)也瞧不起他。

做學(xué)問(wèn)時(shí)低頭不是代表你才疏學(xué)淺，而是向老師證明你有一顆好學(xué)的心與一雙會(huì)凝聽(tīng)的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己開(kāi)啟心門(mén)，廣泛的聽(tīng)取老師們的指示與教化，才能做好學(xué)問(wèn)。

與人交往時(shí)學(xué)會(huì)低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是說(shuō)明你懂得崇敬他人，將對(duì)方置于較高的地位，往往證明你良好的與修養(yǎng)。學(xué)會(huì)低頭，更說(shuō)明你懂得傾聽(tīng)，擅長(zhǎng)從他人的話語(yǔ)中攝取他們的人生聰慧與沉淀。從而豐富你自己。

但與人交往時(shí)學(xué)會(huì)低頭，絕不是巧言令色、阿諛?lè)畛?。在我看?lái)，低頭是一種聰慧，但出賣(mài)尊嚴(yán)所換取的聰慧卻一文不值。

擁有聰慧，是為了更加深刻的洞悉人生。可假若你連做人的尊嚴(yán)都失去了卻仍高呼自己的收獲有多么豐厚，豈不是很荒誕的嗎?

所以，我所強(qiáng)調(diào)的低頭是建立于維護(hù)自身尊嚴(yán)之上的。我們低頭并不是由于我們屈服、我們薄弱，而是為了賦予他人更好的崇敬。

成熟了的，不必時(shí)刻都低垂著頭。當(dāng)彎腰處彎腰，當(dāng)挺直腰桿，抬頭闊步向前時(shí)，我們一樣無(wú)所畏懼。

學(xué)會(huì)低頭的800字探討文五篇(三)

有時(shí)候低頭，并不代表著屈服，學(xué)會(huì)低頭，讓自己多一分忍耐。

走在平坦的小道上，抬起頭，昂著胸，未曾刻意凝望腳下的一切，周遭的空氣中迷漫著熟諳的青草香。驀地察覺(jué)，學(xué)會(huì)低頭，會(huì)察覺(jué)不一樣的世界。

低頭也是一種風(fēng)度，不成缺少士氣，低頭需要的是博大胸懷。生活中需要我們?nèi)サ皖^，去虛心請(qǐng)教他人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。要想進(jìn)取，就務(wù)必努力去學(xué)習(xí)。低頭，不是怯懦，不是畏懼，不是薄弱無(wú)能。低頭靜思，可以知缺乏，明得失。三人行，必有我?guī)?。低下頭來(lái)，坦然地采納自身的缺乏。低下頭來(lái)，虛心向能者請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，才可以獲取豐富的學(xué)識(shí)。我們從母親的肚子里來(lái)到人世間，類(lèi)似一種白紙，我們要生活，生活需要許大量多的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，務(wù)必邊學(xué)邊問(wèn)。不懂裝懂，害人害己。敢于低頭，懇切地采納別人的正確指教，務(wù)必低下頭來(lái)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺乏，才能不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)低頭，可知宇宙茫茫，可以熟悉蕓蕓眾生，可以感悟人間和暖。學(xué)會(huì)低頭，能解除心頭煩擾，遠(yuǎn)離懊喪可惜，與良機(jī)結(jié)緣，同資產(chǎn)握手。

有人問(wèn)過(guò)蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問(wèn)的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑地說(shuō)：“三尺!”那人不以為然：“我們每個(gè)人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說(shuō)：“所以，只要高度超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要懂得低頭。”其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此。自認(rèn)懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀;憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好;只有敢于低頭并不斷否決自己的人，才能夠不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)為別人的告成而欣喜，為自己的善解人意而自滿，才會(huì)在挫折面前心安理得。低頭是一種才能，它不是自卑，也不是怯弱，它是清楚中的嬗變。有時(shí)，稍微低一下頭，或者我們的人生路會(huì)更精彩。

在浩瀚的社會(huì)里，我們每個(gè)人都是分外渺小的，合理地定位自己，將是我們獲得告成的關(guān)鍵。低頭者，方能高;能曲者，方能伸;能柔者，方能剛;能退者，方能進(jìn)。人緣好的，事業(yè)最順，進(jìn)步最快的人，往往都是“低頭”的人。

學(xué)會(huì)低頭，是為了讓自己有一個(gè)更加恬靜的心靈;學(xué)會(huì)低頭，是為了讓自己擺脫困惑。學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)正確對(duì)待酸甜苦辣的生活。終究，人生在世，低頭總會(huì)比抬頭的次數(shù)要多。低下頭來(lái)請(qǐng)教別人，可以解不惑，掃除生活道路的障礙。學(xué)會(huì)低頭，能讓你從“砂石”變成一塊“金子”，閃閃發(fā)光，為世界添加一筆絢麗。

學(xué)會(huì)低頭的800字探討文五篇(四)

展望歷史，當(dāng)那波光粼粼的江水劃過(guò)屈原那濃密的發(fā)尖時(shí)，一朵浪花述說(shuō)的生命的終結(jié);當(dāng)那寒光閃閃的長(zhǎng)劍劃過(guò)項(xiàng)羽那蒼白脖頸的瞬間時(shí)，一片鮮紅終止了一個(gè)時(shí)代的紛爭(zhēng)想到這些，我不禁唏噓長(zhǎng)嘆，屈原你可知“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身”,項(xiàng)羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”?我想說(shuō)適時(shí)適度地低頭也不失男兒本色!

雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠;海鷗懂得低頭，才能忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊;羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動(dòng)植物尚能如此，人何不能?古玩今來(lái)，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過(guò)?忍辱負(fù)重過(guò)?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會(huì)低頭，人生才會(huì)有絕處逢生的驚喜。

曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，擊敗吳王夫差;曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè);曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)駭下英雄末路的悲歌;曾有難到你能說(shuō)他們的低頭就是屈服怯懦的表現(xiàn)?不，正是他們這種敢于低頭，忍受負(fù)重的精神，才成就了這番偉業(yè)!

男兒亦勇，亦更勇。論風(fēng)云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過(guò)是一次試問(wèn)，面對(duì)試問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧，低頭跨過(guò)去，要知道天裂并不能抹去太陽(yáng)的光芒!可見(jiàn)低頭也是一種男兒真性情!

曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，英武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈?屈原投河為不屈?項(xiàng)羽一刎為不屈?不!在我看來(lái)勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負(fù)重!此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理!低頭才顯男兒本色!

人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢(shì)，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過(guò)如此，學(xué)會(huì)低頭!男兒才為男兒!正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村!”

學(xué)會(huì)低頭的800字探討文五篇(五)

雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠;海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊;假設(shè)我能學(xué)會(huì)低頭，可能就不會(huì)發(fā)生那件事了。

那年我十歲了，但還是那樣倔強(qiáng)。約莫是暑假的一天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜，他把西瓜切開(kāi)，我和妹妹都去爭(zhēng)那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸即刻也手足無(wú)措了。

這時(shí)，媽媽生氣地走進(jìn)來(lái)，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴(yán)肅地說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃。”媽媽歇了一口氣，又接著罵道：“你看看你，姐姐沒(méi)個(gè)姐姐樣，不知道讓著妹妹，自私?！?/p>

聽(tīng)到這里，我再也抑制不住了，大聲吼起來(lái)：“是呀，我是沒(méi)姐姐樣，莫非為了讓你們開(kāi)心，我就要按照你們說(shuō)的去做嗎?”“翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了。”說(shuō)完，媽媽掄起棍子，就向我打來(lái)。我仍不認(rèn)錯(cuò)，跑進(jìn)我的房間，“砰”一聲關(guān)上了房門(mén)……

這樣倔強(qiáng)的性格，也一向伴隨我進(jìn)入初中，直到有一次……

那天，我很煩躁，走進(jìn)教室，望見(jiàn)一黑板的作業(yè)，自然就別提多急了。于是，三下五除二地抄了題，做完作業(yè)，便擺在桌子上，自己哼著小曲出去玩了。

回來(lái)的時(shí)候，我望見(jiàn)小玲坐在我位子上。她一望見(jiàn)我回來(lái)，就拿著我方才做的作業(yè)跑過(guò)來(lái)，熱心地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)一下，你這幾道題錯(cuò)了，你看?！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“是你錯(cuò)了吧，我怎么可能會(huì)錯(cuò)呢?！彼哉f(shuō)：“你確實(shí)錯(cuò)了?！蔽颐镆暤匦α艘幌?/p>