小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版精品課件第三單元自測(cè)卷

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)（人教部編版）自測(cè)卷第三單元自測(cè)卷第一部分

基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)一、聽(tīng)短文《名人珍惜時(shí)間的故事》，完成練習(xí)。(5分)（一）填空。(3分)

這篇文章講了___________、___________和___________三位名人珍惜時(shí)間的故事。巴爾扎克齊白石愛(ài)迪生（二）判斷題。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(2分)1.齊白石對(duì)自己提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每天要揮筆作畫(huà)，一天至少要畫(huà)五幅。

(

)2.“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”這句話是巴爾扎克對(duì)他的助手說(shuō)的。

(

)×√

那個(gè)星期天，母親永無(wú)

地忙碌著，我唯有不出聲地流淚。母親

地

我。我

在母親懷里，時(shí)間在無(wú)可

中消逝。二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(5分)xiūzhǐjīnɡhuánɡqīn

wěnyīwēiwǎn

huí休止驚惶親吻依偎挽回三、下列各組詞語(yǔ)的書(shū)寫和讀音完全正確的一項(xiàng)是

()(2分)CA.挪移

排徊

蒸融

頭涔涔(chén)B.覺(jué)查

嘆息

游絲

淚潸潸(sān)C.漫長(zhǎng)

沉郁

荒涼

薄霧(bó)D.隱藏

擔(dān)擱

揉搓

晃動(dòng)(huànɡ)······四、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(6分)1.你(

)遇到了巨大的困難，(

)不要選擇放棄，好嗎？2.世事本就難料，(

)瞻前顧后地在原地踏步，(

)大膽地去嘗試看看。3.(

)金錢買不到它，地位留不住它，(

)它是最珍貴的。雖然但是與其不如之所以是因?yàn)槲?、指出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。(4分)1.像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

(

)2.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

(

)3.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

(

)4.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

(

)比喻擬人反問(wèn)排比六、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()(2分)A.《匆匆》的作者是朱自清寫的。B.通過(guò)老師的幫助，使她的作文水平提高了。C.同學(xué)們把窗戶擦得干干凈凈，整整齊齊。D.因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間。D【解析】A項(xiàng)中“的作者”和“寫的”意思重復(fù)；B項(xiàng)中“通過(guò)”和“使”連用造成成分殘缺；C項(xiàng)中“窗戶”和“整整齊齊”搭配不當(dāng)。故選D。七、我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。(6分)

請(qǐng)從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。彈琴

釣魚(yú)

跳繩比賽

拿到測(cè)驗(yàn)卷________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________心情好：當(dāng)我接過(guò)老師手上打著100分的英語(yǔ)試卷時(shí)，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。一蹦三尺高，那種興奮激動(dòng)的感覺(jué)無(wú)法言表。心情不好：我迅速地打開(kāi)卷子，啊！79分，我的天啊！史上最低分，我在心里嘀咕著。原本激動(dòng)的心情泡湯了，仿佛從云端摔到了谷底。我悶悶不樂(lè)，淚水模糊了我的雙眼……第二部分

閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)找尋桑梓①的味道(節(jié)選)

關(guān)于故鄉(xiāng)，我有諸多的記憶；關(guān)于故鄉(xiāng)，我有太多的情感。找尋故鄉(xiāng)，思緒翻滾著，沸騰著，如潮水一樣……野菜——永遠(yuǎn)的佳肴

爛漫的春天，暖暖的陽(yáng)光灑遍大地，姐姐經(jīng)常帶著我到故鄉(xiāng)的田野、地頭倒騰出一些新鮮的野菜來(lái),讓它們成了我家餐桌上的?？?。一盤散發(fā)著清香的枸杞頭炒雞蛋，色澤碧綠，清香宜人。枸杞頭有多種功效。因?yàn)槲医暎棵砍詴r(shí)，母親總喜歡過(guò)分強(qiáng)調(diào)它的明目功效，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，這東西吃了眼清目亮?！?/p>

薺菜餡的餃子鮮美可口，讓人覺(jué)得這才是天下至味。母親包出的薺菜餃子皮薄如紙，映出餡兒心，色如翡翠。母親把餃子往鍋里下的時(shí)候，我總喜歡站在鍋邊，看著一只只小白鵝樣的餃子在滾開(kāi)的水里翻騰，伸著脖子直咽口水，恨不得喉嚨里都伸出手來(lái)。永遠(yuǎn)的佳肴，如今只能在菜場(chǎng)上見(jiàn)到這些野菜了，每每見(jiàn)到，總嘴角含笑地想起兒時(shí)挖野菜的快樂(lè)?；被ā蠲赖挠洃浻洃浿形壹覗|邊的京浦鐵路旁有許多株老態(tài)龍鐘的槐樹(shù)，粗裂的皮兒，滿身的刺兒，卻偏是生了秀氣的葉、純真的花。暮春初夏，槐花兒便爭(zhēng)相開(kāi)放，沁人心脾。姐姐拿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，綁上鉤子，帶著挎著籃子的我，追著花香，找到一棵花繁葉稀的槐樹(shù)，把那些或盛開(kāi)或含苞的槐花捋(luō)下來(lái)，放到籃子里。我們把采來(lái)的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的別樣歡樂(lè)。母親總會(huì)在彩霞滿天的時(shí)候，系上花圍裙，把我們采的槐花清洗一番，然后在火熱的油鍋里翻個(gè)身兒，接著把它們和著八分熟的大米下鍋，文火至熟。掀開(kāi)鍋蓋，廚房里便彌漫了濃郁的清香。那團(tuán)而不粘的槐花米飯，從此在記憶里有了一席之地。……

記憶里的畫(huà)面總是很清晰，穿著的(dí)確良的年輕母親，流著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻涕的童年伙伴，在荷花池塘邊洗衣服的姐姐，站在鐵皮船上滄桑的擺渡人……那首熟悉的納蘭詞總在我耳邊縈繞：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈；風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。桑梓之味令人回味，我的故鄉(xiāng)，我的情之歸處……

【注釋】①桑梓：古代常在家屋旁栽種桑樹(shù)和梓樹(shù)。又說(shuō)家鄉(xiāng)的桑樹(shù)和梓樹(shù)是父母種的，要對(duì)它表示敬意。后人用桑梓比喻故鄉(xiāng)。（有刪改）1.寫出三個(gè)形容花香的四字詞語(yǔ)。(3分)____________________________

______________清香四溢芳香撲鼻香飄十里2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(2分)（1）形容年老體弱，行動(dòng)不靈便的樣子。()（2）指極小的一塊地方或一定的位置。()3.作者記憶里的故鄉(xiāng)有哪些清晰的畫(huà)面？用“______”畫(huà)出來(lái)。(2分)4.野菜成了“我”永遠(yuǎn)的佳肴，也使春天充滿了美麗迷人的氣息。請(qǐng)你寫一句有關(guān)春天的詩(shī)句。(2分)_______________________________________________________老態(tài)龍鐘一席之地春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。5.選文中寫了兩件事來(lái)找尋故鄉(xiāng)的味道，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①春天，母親用野菜做成各種美食，成了“我”永遠(yuǎn)的佳肴；②暮春初夏，姐姐帶“我”采槐花，母親用我們采來(lái)的槐花做槐花米飯，成了“我”最美的記憶。光陰趙麗宏誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去。從你的視野和你的思想里飛過(guò)去……他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。

他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。()你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他()一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，()你一擲千金，他()決不會(huì)因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

你漠視他，他就化為輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。不管都哪怕也有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。(有刪改)1.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)2.本文中的“光陰”有何特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。(寫出三條即可)(3分)____________________________________________________________________________________________________________3.第8自然段是圍繞哪句話寫的？用“_____”畫(huà)出來(lái)。(2分)①他消逝得很快；②他很神奇，能創(chuàng)造很多奇跡；③他慷慨；④他公正。4.文章中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了__________、__________的修辭方法，這樣寫的好處是：___________________________________________________________________________。(3分)5.寫出三句你積累的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言或詩(shī)句。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)比擬人生動(dòng)地寫出了時(shí)間的珍貴，告誡人們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們手中悄悄溜走示例：莫等閑，白了少年頭，空悲切。少壯不努力，老大徒