2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)對一段時(shí)間分工作進(jìn)展總結(jié)，有利于我們學(xué)習(xí)和工作實(shí)力的提升。讓我們一起來學(xué)習(xí)怎么寫總結(jié)吧。以下是我為大家打算的2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，盼望對大家有協(xié)助。

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)間?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充溢了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充溢了整個(gè)班級。

二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍圍著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時(shí)沒有一個(gè)家長因?yàn)樾邼房s，無論老少個(gè)個(gè)都是充溢了激情，口號洪亮，整個(gè)活動(dòng)在開心的氣氛下完畢了。

活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然完畢了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

缺乏：在聯(lián)系家長志愿者協(xié)助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會運(yùn)用所以把錄像錄成一段一段的，可是在完畢后家長立刻聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個(gè)完整清晰的相識，我設(shè)計(jì)了今日是我們的節(jié)日(社會活動(dòng))、我做燈籠掛教室(手工活動(dòng))、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動(dòng))三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動(dòng)打算。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導(dǎo)他們踴躍參加到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來，感受集體過節(jié)日的快樂。

在實(shí)施打算中我留意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們相識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，協(xié)助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，教師一一給他們扮裝等等。

通過孩子們的親身體驗(yàn)在加上教師用飽滿的心情感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)踴躍性高的互動(dòng)中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動(dòng)整個(gè)過程進(jìn)展了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看，以滿意他們因預(yù)防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的缺憾。家長們通過博客視頻觀看，滿足極了，紛紛在博客上留言對我們的活動(dòng)賜予了極高的評價(jià)。

通過本次活動(dòng)讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過程本身就具有很好的教育價(jià)值;對孩子進(jìn)展節(jié)日教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義;面隊(duì)特別的狀況(手足口病的流行)我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長工作做好。

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3

今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開展比擬勝利，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的缺乏：

一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：

1、圍繞幼兒語言開展、幼兒動(dòng)手實(shí)力、合作與交往實(shí)力的造就來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人競賽、巧手兒競賽、巧嘴兒競賽、結(jié)對子游園。這些活動(dòng)根本上表達(dá)了我園今年的造就目標(biāo)。

2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的時(shí)機(jī)，如：幼兒故事劇表演、小能人競賽、巧手兒競賽、結(jié)對子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參加的時(shí)機(jī)。

3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、實(shí)力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)展，也有助于我園的造就目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、熬煉了班級教師之間的協(xié)作實(shí)力。

5、從幼兒參與小能人競賽來看，幼兒對物品的擺放和整理實(shí)力已得到了必須的造就，各班幼兒根本上能按物品原來的擺放位置較快速的進(jìn)展整理。

6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)展是可行的，有助于幼兒之間交往實(shí)力的造就和責(zé)隨意識的造就，我們發(fā)覺，有的幼兒自始至終都能與自己找到的摯友一起參與游園，局部家長也很支持、協(xié)作這項(xiàng)活動(dòng)的開展。

7、較好地利用了電視新聞的傳播，本次活動(dòng)我園進(jìn)展了兩次電視傳播。

8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小摯友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動(dòng)區(qū)賜予了很好的評價(jià)。

二、“六一”活動(dòng)雖說能如期、順當(dāng)?shù)亻_展，但也有缺乏之處：

1、從幼兒園的管理方面來說，缺乏的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動(dòng)的全程打算工作沒有實(shí)施較為剛好、有效的指導(dǎo)、檢查和催促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有駕馭;對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預(yù)賽狀況沒有駕馭，使一些幼兒失去了參與“巧嘴兒”競賽的時(shí)機(jī)。

(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)展。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常運(yùn)用;沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整剛好告知食堂;對活動(dòng)場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，須要改良。

2、從班級的管理來看，缺乏之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動(dòng)打算沒有進(jìn)展分解，即沒有依據(jù)幼兒園的方向性的打算來制定班級的具體可行的打算。

(2)打算工作存在缺乏。如：在結(jié)對子游園所需的交往實(shí)力的造就方面，大多數(shù)的老師沒有意識在平常著手造就，也沒有將其與我園今年的造就目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”競賽所打算的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和締造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。

(3)對舞臺設(shè)計(jì)的實(shí)力有欠缺，且主要表此時(shí)此刻服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)留意在今后的唱歌、表演、故事講解并描述、詩歌朗讀中加以造就。

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。

幼兒園本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，以過一個(gè)美妙的童年為啟程點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長的相同贊揚(yáng)?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”游藝活動(dòng)的開展?fàn)顩r，屢次開會探究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，踴躍探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大傳播聲勢和影響，踴躍爭取家長對活動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱情歡送。

二、親子嬉戲其樂融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了六組親子嬉戲，在嬉戲過程中孩子與家長之間、家長與老師之間充溢了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充溢了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種學(xué)習(xí)用品，孩子們心情高漲，家長感動(dòng)萬分。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍圍著“放飛幻想，歡樂成長”為主題編排的，老師們各盡所長如：大班幼兒表演的“中國功夫”中班幼兒表演的“我真的很不錯(cuò)”充分展示了幼兒安康的身體、和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。大班的“拾豆豆”“畢業(yè)詩”以及中班的“小合唱”，更是深受家長和小摯友的喜愛。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參加的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開心的氣氛下完畢了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

活動(dòng)從探究決策到打算到活動(dòng)過程，都是以孩子看法為主，教師細(xì)心指導(dǎo)，協(xié)助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)開心且有意義的節(jié)日。

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5

六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們每一位教師找尋童年的日子，在這個(gè)豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們西劉橋幼兒園的園長和教師費(fèi)盡心思的，搞了一系列讓家長滿足孩子開心的活動(dòng)。本次活動(dòng)有：親子活動(dòng)，文藝節(jié)目，早操展示等

5月27日，我們首先搞的是親子活動(dòng)。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔(dān)架、小滑板、小籃架等等。整個(gè)活動(dòng)幼兒和家長都能謹(jǐn)慎遵守嬉戲規(guī)那么，競爭意識也特別劇烈，最終嬉戲在大家的歡樂聲中完畢。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了家長和孩子之間的親情。同時(shí)也為教師和家長的溝通供應(yīng)了橋梁。

5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，喧鬧非凡，孩子們都化了妝，個(gè)個(gè)神采奕奕，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在奇妙的歌聲中顯得特別的精神，首先是教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話，祝愿小摯友們節(jié)日歡樂，并為孩子們打算了禮物。節(jié)目在舞蹈《教師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個(gè)節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動(dòng)完畢。接下來是早操展示，孩子們在教師的帶著下隨音樂節(jié)奏排隊(duì)、列隊(duì)、變換隊(duì)形、做操等，每個(gè)孩子表現(xiàn)的很謹(jǐn)慎，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿足。這值得我們很欣慰。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)在開心的氣氛下完畢了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

通過慶祝“六一”系列活動(dòng)開展，使幼兒在踴躍參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，并得到了表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，從而度過一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時(shí)，也使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟到此時(shí)此刻的幼兒教育觀念，從而對學(xué)前教育有了更新的相識。

2022幼兒園六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6

彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)間。六月是小摯友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉辦了慶六一親子游園活動(dòng)。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百零一多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)間。

為了能讓寶寶度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來慶祝六一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲，幼兒及家長作品展，學(xué)問匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲，在嬉戲過程中寶寶與家長之間，家長與老師之間充溢了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充溢了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們心情高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了踴躍協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的相識，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小摯友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，盼望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂