2022幼兒園防溺水工作方案(10篇)

2022幼兒園防溺水工作方案(10篇)引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識(shí)。那么今日我在這里給大家整理一下2022幼兒園防溺水工作方案，我們一起看看吧!

2022幼兒園防溺水工作方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、開(kāi)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、水好玩。

1、燥熱的夏天到了，小摯友們喜愛(ài)游泳嗎?為什么?

2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小摯友去?你喜愛(ài)到哪里去嬉戲?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))

4、帶著幼兒學(xué)著圖片上的小摯友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。

二、水有危急。(播放圖片，辨別平安)

1、剛剛看了游泳館的小摯友如何游泳，小摯友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。

3、幼兒判定能否下去游泳并說(shuō)出緣由。

4、引導(dǎo)幼兒判定各場(chǎng)所的平安隱患。

小結(jié)：游泳時(shí)我們必須要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里?jiǎn)單被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔(dān)心全場(chǎng)所

1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、教師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講解并描述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危急事情。

2022幼兒園防溺水工作方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危急。

2、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

3、造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算：

幼兒用書(shū)畫(huà)面“危急的河”(一)(二)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師講解并描述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他突然發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不當(dāng)心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，連忙喊：“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，剛好救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得剛好，小華就會(huì)被河水淹死了。

二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)(一)、(二)進(jìn)展視察讓幼兒探討小華落水的緣由，懂得去河邊或河里玩耍是很危急的。

老師：小華為什么會(huì)落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會(huì)有什么危急?

幼兒：小摯友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。

師：小摯友在什么狀況下簡(jiǎn)單落水?

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小摯友平常要留意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危急的動(dòng)作，防止溺水。

三、協(xié)助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)潔的急救意識(shí)。

師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小摯友應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼兒：要?jiǎng)偤煤艟龋ズ按笕恕?/p>

師：小摯友年齡小，不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否那么，自己也會(huì)溺水。

老師：要在大人的陪伴下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)那么，不做危急的動(dòng)作。

2022幼兒園防溺水工作方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

2、駕馭簡(jiǎn)潔的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想方法解決的習(xí)慣。

4、造就幼兒反響的迅捷性和對(duì)動(dòng)作的限制實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。

(1)老師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?”

(2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是特別危急的，假如不剛好處理好，會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能驚惶，要冷靜地想方法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦?快幫他想想方法吧!

(3)幼兒提出自己的想法。

(4)老師：你們的方法對(duì)不對(duì)?讓我們來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)翻開(kāi)幼兒用書(shū)第28頁(yè)，讓我們一起來(lái)看看。

2、活動(dòng)綻開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)。

(1)引導(dǎo)幼兒視察書(shū)上第28頁(yè)圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來(lái)看第一幅圖。

②請(qǐng)幼兒細(xì)致視察并答復(fù)。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開(kāi)。快速反復(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④老師帶著幼兒做2-3次。

(2)引導(dǎo)幼兒視察書(shū)上第29頁(yè)圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來(lái)看下面一幅圖。

②請(qǐng)幼兒視察并講解并描述。

③老師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比擬常見(jiàn)的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，協(xié)助抽筋的腿伸直。假如水較深，沒(méi)有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來(lái)救助。

④老師帶著幼兒做2-3次。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

老師：游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚惶，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題，還能協(xié)助出現(xiàn)抽筋狀況的其他人。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)：練習(xí)處理游泳抽筋。

幼兒面對(duì)面輪番練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

(1)老師：剛剛我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請(qǐng)小摯友每人找一個(gè)旁邊的小摯友，面對(duì)面地練習(xí)一下吧!要商議好，誰(shuí)先誰(shuí)后，假如你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴，相互練習(xí)處理抽筋的方法，老師巡回指導(dǎo)。

(3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

2022幼兒園防溺水工作方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“制止”的事。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小摯友們的反響實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入

T：此時(shí)此刻是什么季節(jié)?對(duì)，此時(shí)此刻是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?

T：可是有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育

1、幼兒探討

T：立刻就要放暑假了，小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、結(jié)合PPT介紹防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、故事觀賞與探討

(1)議一議：這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

(2)我們?cè)撛趺醋?

(3)T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受?

三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生

T小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，盼望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。

2022幼兒園防溺水工作方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

3、自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救實(shí)力。

4、初步造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

事先打算事例，找尋一些圖片資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：小摯友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合燥熱的夏天呢?

2、老師：你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒視察探討。

2、講解并描述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?

(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小摯友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有摯友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打110。

三、活動(dòng)完畢

1、老師：聽(tīng)了那么多，你懂得了什么?

2、小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，盼望小摯友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?

2、幼兒自由發(fā)表看法。

3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒視察探討

4、老師講挽救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒視察。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

2022幼兒園防溺水工作方案6

活動(dòng)名稱(chēng)：

防溺水

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問(wèn)，懂得如何愛(ài)護(hù)

2.造就幼兒的平安學(xué)問(wèn)，以及提高自我平安意識(shí)

3.讓幼兒珍惜生命、酷愛(ài)生命

活動(dòng)打算：

圖片、故事、實(shí)物救生圈

活動(dòng)重點(diǎn)：

造就幼兒的平安學(xué)問(wèn)，以及提高自我平安意識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：

為本次活動(dòng)做一個(gè)傳播

起先局部：

聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來(lái)救救我”小摯友你們聽(tīng)是什么聲音?這個(gè)小摯友為什么喊救命?出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳

根底局部：

1.教師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個(gè)小摯友這樣做是特別危急的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì)威逼到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，必須要在大人陪伴下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的幻想》時(shí)候，我們小摯友就告知教師他的幻想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎?

(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問(wèn)，檢查駕馭的程度)

4.游泳留意的平安問(wèn)題：首先就是要駕馭游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體打算活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一

5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小摯友溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了?

(讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來(lái)答復(fù))

6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：采納仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)展呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，那么能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不行將手上舉或拼死掙扎，因?yàn)榕e手反而簡(jiǎn)單使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)榇藭r(shí)此刻還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來(lái)的力氣，如：找路人幫助…..

7.在任何的時(shí)候我們的平安都要放在首位，可能因?yàn)槟愕鸟R虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們必須要疼惜自己的生命，用自己全部的實(shí)力去協(xié)助國(guó)家協(xié)助他人

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充溢空氣，也稱(chēng)橡皮圈。

9.實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應(yīng)的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì)沉

活動(dòng)延長(zhǎng)：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué)

活動(dòng)完畢：

小結(jié)：我們必須要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有平安保障的狀況才可以.

2022幼兒園防溺水工作方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)防溺水的平安標(biāo)記。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)潔的自救方法。

活動(dòng)打算：

平安標(biāo)記圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提問(wèn)導(dǎo)入：此時(shí)此刻是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?

2、出示平安標(biāo)記圖片：這是什么標(biāo)記?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)記會(huì)出此時(shí)此刻什么地方?出示圖片。幼兒依據(jù)經(jīng)歷回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)記?

3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡(jiǎn)潔介紹游泳的留意事項(xiàng)。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

老師小結(jié)：

夏天是一個(gè)燥熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們必須要在大人的陪伴下進(jìn)展水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

2022幼兒園防溺水工作方案8

活動(dòng)目標(biāo)

1.提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問(wèn)。

2.了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識(shí)。

3.提高幼兒對(duì)生活中的危急行有根本的區(qū)分、判定實(shí)力。

活動(dòng)打算

平安教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

平安教育相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

1.老師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小摯友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小摯友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立刻涼快下來(lái)呢?

2.老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小摯友的答復(fù)都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是許多小摯友都很喜愛(ài)在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小摯友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜愛(ài)游泳嗎?

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

(3)看看圖中的小摯友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小摯友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最正確方法!許多小摯友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小摯友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒(méi)有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的危急!會(huì)被水淹死，失去生命!

3.老師出示平安課件，進(jìn)入平安環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒答復(fù)相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問(wèn)。

(1)看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小摯友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小摯友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪伴!然而，危急就發(fā)生了，捉魚(yú)的小摯友不當(dāng)心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛(ài)護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危急!

4.活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急!

5.活動(dòng)延長(zhǎng)

老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

2022幼兒園防溺水工作方案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為四周的綠化做力所能及的事情。

3、遵守嬉戲規(guī)那么，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及限制性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、使小摯友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：駕馭自救的方法

活動(dòng)打算：水災(zāi)的圖片假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話(huà)導(dǎo)入主題

(1)小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不便利呢?

假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?(幼兒溝通)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法

看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?洪水來(lái)了我們可以怎樣逃命自救?(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由

此時(shí)此刻為什么每年有特大洪水?