第17課《壺口瀑布》課件-部編版語文八年級(jí)下冊(cè)

17壺口瀑布（第1課時(shí)）

梁衡部編版語文八年級(jí)語文下冊(cè)

“我曾徘徊于黃河上游的劉家峽水庫，驚異于她如泊如鏡的沉靜；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如帶的飄逸；也曾上溯龍門，感奮于她如獅如虎的豪壯。但當(dāng)我沿河上下求索而見壺口時(shí)，便如癡如狂?！薄汉飧嬲]（）霧罩（）推搡（）馳騁（）旋渦（）寒噤（）霧靄（）出軋（）乘隙（）迂回（）汩汩（）潺潺（）震耳欲聾（）恕不可遏（）ǎizhàojìnjiè

tuīsǎnɡ

wōchěnɡ

ɡǔzháxìyūchánzhènè字詞積累默讀課文，理壺口瀑布之蹤快速默讀課文，畫出文中兩次觀察壺口瀑布的立足點(diǎn)、視角。品讀課文，尋壺口瀑布之美讀一讀，品一品壺口瀑布的美點(diǎn)。溫馨提示：語言、修辭、感官、虛實(shí)等

范例導(dǎo)航：“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！边\(yùn)用擬人的修辭手法（推、挨、擠），生動(dòng)形象地寫出了藤蘿花的繁茂、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，也表達(dá)了作者的熱愛、喜悅之情。好一條氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布。濤聲隱隱如雷，河谷霧氣彌漫；浪沫橫溢，震耳欲聾；霧罩亂石，水浸溝岸。好一條聲勢(shì)浩大的壺口瀑布。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。好一條形態(tài)豐富的壺口瀑布!轟然而下,如一卷飛毯從空抖落、渾厚、莊重;轟然而下,似一卷鋼板凌空出扎、猛烈、凝重;乘隙而進(jìn)的,鉆石覓縫,汩汩如泉;奪路而走的,淌過石板,潺潺成溪;遷回而返的,夾在石間,哀哀打旋;順壁而掛的,打起珠簾,晶晶如絲。好一曲交響樂,好一幅寫意畫。好一條勇于抗?fàn)幍膲乜谄俨?如鋼似鐵的頑石,鑿得窟窟竅竅;如鋼似鐵的頑石,旋得光光溜溜;如鋼似鐵的頑石,切得齊齊整整。一旦被迫,怒不可遏:以力相較,奮力抗?fàn)?。瀑布聲形濤聲如雷霧氣彌漫浪沫橫溢震耳欲聾霧罩亂石排排黃浪堆堆白雪一川黃浪汩汩如泉潺潺成溪哀哀打旋如絲如縷瀑布態(tài)勢(shì)千軍萬馬撲面而來深不可測(cè)轟然而下奪路而走乘隙而進(jìn)折返迂回鉆石覓縫瀑布精神博大寬厚柔中有剛挾而不服壓而不彎不平則呼遇強(qiáng)則抗死地必生勇往直前你值得擁有游記散文寫法要訣一字一詞，言簡義豐；疊詞反復(fù)，凸顯特點(diǎn)；整散結(jié)合，凝練典雅；比喻擬人，生動(dòng)傳神；以靜襯動(dòng)，畫面壯美；側(cè)面烘托，震撼人心；聯(lián)想自然，理趣盎然；融情于景，情景交融。悟讀課文，探壺口瀑布之魂想一想，談一談壺口瀑布的美讓作者、你感悟到了什么？好一條百折不撓、勇往直前的母親河!博大寬厚,柔中有剛;抉而不服,壓而不彎;不平則呼,遇事則抗；死地必生,勇往直前。17壺口瀑布（第2課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情的朗讀課文，品味本文富有表現(xiàn)力的語言。2.感受本文獨(dú)特的寫景角度，把握景物特點(diǎn)，理解作者的所感所思。初讀課文，明確“所至”

默讀課文，思考作者兩次觀景的立足點(diǎn)分別在哪，分別從什么角度觀察景物，這些景物有什么特點(diǎn)。

定點(diǎn)換景：指作者的立足點(diǎn)不變，而從不同角度描繪不同方位景物的寫作方法。季節(jié)立足點(diǎn)角度景物特點(diǎn)雨季灘里枯水季節(jié)河心龍槽仰視平視瀑布之水龍槽附近之水河心俯視洶涌、湍急雄渾壯闊水勢(shì)浩大湍急俯視河面之水俯視腳下之石細(xì)讀“所見”，品味語言

請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀描寫壺口瀑布枯水季節(jié)的部分，畫出值得品味的句子，有感情的朗讀，并在小組內(nèi)交流。

提示：可以從用詞、句式、修辭三個(gè)方面入手。

河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……原句：這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿的窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一條深溝。改句：這些如鋼似鐵的頑物竟被水旋的窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被切出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地鑿下去，鑿出一條深溝。理解“所感”，把握內(nèi)涵

作者一邊記述所見景象，一邊表達(dá)自己的感受。找出作者表達(dá)感受的文字，說說你的理解。

作者的感悟：未經(jīng)壺口不成河，未經(jīng)磨難不成才。

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

雨季灘里俯視兇險(xiǎn)（單一）景物

俯視龍漕洶涌湍急

修辭

枯水季河心仰觀河面氣勢(shì)磅礴感官

（定點(diǎn)觀察）

俯視溝底宏大壯闊動(dòng)靜

（豐富）

平視龍漕剛?cè)岵?jì)虛實(shí)