【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1

林肯汽車美元中的林肯像林肯紀(jì)念堂“沒有林肯，就沒有今天的我”。

【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯汽車美元中的林肯像林肯紀(jì)念堂“沒有林肯，就沒有今天的我”1(美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1(美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【人教部編版】美2獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)美國的領(lǐng)土在不斷的擴(kuò)張。（購買、吞并、挑起戰(zhàn)爭）【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)美國的領(lǐng)土在不斷的擴(kuò)張。（購買、吞并3內(nèi)戰(zhàn)前美國工業(yè)發(fā)展表1810年1860年增長數(shù)世界名列工業(yè)總產(chǎn)值＜2億美元≥18.8億美元9.44【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1內(nèi)戰(zhàn)前美國工業(yè)發(fā)展表1810年1860年增長數(shù)世界工業(yè)＜2億4南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

時(shí)間

黑人人數(shù)榨取利潤1790年67．7萬80美元/人1860年400萬1400-2000美元/人【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)間黑人人數(shù)榨取利潤1790年67．7萬5奴隸悲慘的處境背景拍賣黑人奴隸廣告【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1奴隸悲慘的處境背景拍賣黑人奴隸廣告【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)6

閱讀與思考：

兩種經(jīng)濟(jì)制度之間有什么矛盾呢？

材料一：南方的種植園主把棉花和其他原料運(yùn)往英國，從英國輸入大批工業(yè)品。材料二：北方資產(chǎn)階級希望提高關(guān)稅，保護(hù)本土工業(yè)，南方種植園奴隸主主張自由貿(mào)易，使其得到廉價(jià)進(jìn)口貨。材料三：南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動(dòng)力；北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量廉價(jià)自由勞動(dòng)力。材料四：對于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方希望以自由州身份加入聯(lián)邦；南部希望以蓄奴州身份加入聯(lián)邦。原料、市場關(guān)稅稅率勞動(dòng)力處理西部土地【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1閱讀與思考：原料、市場關(guān)稅稅率勞動(dòng)力處理西部土地【人教部7北方資本主義工商業(yè)

南方

奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)輸出棉花、工業(yè)原料缺工業(yè)原料輸入工業(yè)品缺銷售市場占有大量勞動(dòng)力缺自由勞動(dòng)力結(jié)果內(nèi)戰(zhàn)矛盾南北方矛盾焦點(diǎn)：奴隸制的存廢南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因：南方的奴隸制阻礙了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1北方資本主義工商業(yè)南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)輸出棉花8林肯代表共和黨競選總統(tǒng)時(shí)的主題Theunionmustandshallbepreserved.“聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留”。1861年，林肯就任了美國歷史上的第16任總統(tǒng)。美國內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線（借口）【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯代表共和黨競選總統(tǒng)時(shí)的主題Theunionmus9材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的。”我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。

——林肯1858年的一次演說材料二：聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。

——林肯1860年總統(tǒng)競選的主題

房子：美國聯(lián)邦半奴隸：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)；半自由：南方的種植園奴隸制。林肯主張維護(hù)美國聯(lián)邦統(tǒng)一、廢除奴隸制度（1）“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？（2）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的?！蔽蚁嘈胚@個(gè)政府不能永10戰(zhàn)爭開始標(biāo)志：

1861年4月南方挑起戰(zhàn)爭。

【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1戰(zhàn)爭開始標(biāo)志：【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】11內(nèi)戰(zhàn)初期南北雙方力量對比北方南方人口軍隊(duì)人數(shù)（至1865年）工業(yè)產(chǎn)量（1860年）鐵路里程海軍艦只（至1865年）2200萬900萬（300萬黒奴）150萬100萬占91％占9％5萬多千米1.4萬多千米700艘少量【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1內(nèi)戰(zhàn)初期南北雙方力量對比北方南方人口軍隊(duì)人數(shù)工業(yè)產(chǎn)量鐵路里程121861年7月北方軍隊(duì)進(jìn)攻里士滿大敗而歸初期：北方失利【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11861年7月北方軍隊(duì)進(jìn)攻里士滿大敗而歸初期：北方失利【人教13林肯本人并不主張用過激方式廢除奴隸制，認(rèn)為可用和平方式，先限制奴隸制，然后逐步加以廢除，而關(guān)鍵是維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一。在這種思想支配下，北方政府根本沒有進(jìn)行戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，只是倉促應(yīng)戰(zhàn)，而南方則是蓄謀已久，有優(yōu)良的裝備和訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。所以，盡管北方在多方面都占有優(yōu)勢，還是被南方打得節(jié)節(jié)敗退，連首都華盛頓也險(xiǎn)些被叛軍攻破?！救私滩烤幇妗棵绹鴥?nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯本人并不主張用過激方式廢除奴隸制，認(rèn)為可用和平方式，先限14

為了扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)不利的局面，如果你是林肯總統(tǒng)的一名高級顧問，你應(yīng)該向林肯總統(tǒng)提出什么建議？出謀劃策：林肯面臨巨大壓力【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1為了扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)不利的局面，如果你是林肯總統(tǒng)的一名15

《宅地法》規(guī)定：凡美國公民只要交納10美元的登記費(fèi)，就可以在西部國有土地中領(lǐng)取一塊不超過160英畝（約65公頃）的土地，連續(xù)耕種5年之后，這塊地即成為他的私有財(cái)產(chǎn)。

(在叛亂地區(qū))“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)（指1863年元旦）及以后永遠(yuǎn)獲得自由“，”合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由“

《解放黑人奴隸宣言》作用：黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚兵源，逐步轉(zhuǎn)敗為勝。獲得自由的奴隸對林肯充滿感激北方軍隊(duì)中的黑人【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1《宅地法》規(guī)定：(在叛亂地區(qū)161863年7月，雙方?jīng)Q戰(zhàn)葛底斯堡，北方獲勝，戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)到北方軍隊(duì)手中……

【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11863年7月，雙方?jīng)Q戰(zhàn)葛底斯堡，北方獲勝，戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)171865年4月，北軍攻占南部聯(lián)盟首都里士滿，南方軍隊(duì)投降……7.結(jié)束：北方獲得勝利（1865年）二、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)思考：北方勝利的原因？戰(zhàn)爭的正義性（根本原因）廣大士兵的英勇作戰(zhàn)；人民群眾的支持北方經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力強(qiáng)大林肯政府的正確領(lǐng)導(dǎo)；兩部法令的頒布戰(zhàn)爭性質(zhì)：人心向背：實(shí)力對比：政府措施：【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11865年4月，北軍攻占南部聯(lián)盟首都里士滿，南方軍隊(duì)投降……18這場戰(zhàn)爭的歷史意義有哪些？合作探究(三）

材料一：美國內(nèi)戰(zhàn)是一次洗禮，經(jīng)過這次洗禮，聯(lián)邦獲得新生：洗去了黑人奴隸制；洗去了國家面臨分裂的危機(jī)。

材料二：1860年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值占世界的17%；1890年，上升到31%，超過英國，躍居各大國之首，成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。廢除了奴隸制度，維護(hù)了美國統(tǒng)一。掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1這場戰(zhàn)爭的歷史意義有哪些？合作探究(三）材料一：美國內(nèi)19

1865年4月14日晚，林肯在華盛頓的福特劇院遭奴隸制的狂熱分子——演員蒲斯刺殺身亡?！救私滩烤幇妗棵绹鴥?nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11865年4月14日晚，林肯在華盛頓的福特劇院遭奴隸制的20他頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制

；領(lǐng)導(dǎo)北方贏得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展掃清了障礙，促進(jìn)了國家和社會(huì)的進(jìn)步，是美國歷史上杰出的總統(tǒng)林肯的貢獻(xiàn)：【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1他頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制

；領(lǐng)導(dǎo)北方贏得了21“他是一個(gè)沒有假日的總統(tǒng)，沒有天晴的水手，林肯的歷史就是他那個(gè)時(shí)代美國人民的真實(shí)史?！敲绹箨懙恼嬲?，是將全部身心獻(xiàn)給社會(huì)活動(dòng)的人，堪稱合眾國之父?！薄獝勰牡匚幌喈?dāng)于：音樂中的貝多芬，詩歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾，人生哲學(xué)中的耶穌。——列夫·托爾斯泰評價(jià)林肯（56級臺階象征林肯光輝的一生）林肯他是一位達(dá)到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！R克思二、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1“他是一個(gè)沒有假日的總統(tǒng)，沒有天晴的水手，林肯的歷史就是他那22林肯AbrahamLincoln

1809-1865他，生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫折，八次選舉八次落選，兩次經(jīng)商兩次失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤]有放棄，才成為美國史上最偉大的總統(tǒng)之一。

林肯有哪些高尚品德和人格魅力值得我們學(xué)習(xí)？1.出身貧寒，但志向高遠(yuǎn)；2.意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓，不達(dá)目的不罷休；3.關(guān)心百姓疾苦，對黑人奴隸制度深感不滿；4.熱愛祖國，努力維護(hù)國家統(tǒng)一，直至為國獻(xiàn)身。民族的獨(dú)立、國家的統(tǒng)一是國家發(fā)展強(qiáng)大的前提；維護(hù)國家統(tǒng)一是每一個(gè)國家和公民的神圣職責(zé)。二、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯他，生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫折，八次選舉八次23根本原因：導(dǎo)火線：開始：轉(zhuǎn)折：

結(jié)果：性質(zhì)：意義：南方奴隸制阻礙了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)1861年4月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn)頒布《解放黑人奴隸的宣言》《宅地法》1865年，北方勝利資產(chǎn)階級革命維護(hù)了-----，廢除了-------，掃清了--------發(fā)展的又一障礙

小結(jié)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1根本南方奴隸制阻礙了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展林肯當(dāng)選美國24獨(dú)立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭比較項(xiàng)目獨(dú)立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭時(shí)間根本原因意義性質(zhì)

1775年-1783年1861年-1865年英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展南方奴隸制阻礙了美國資本主義的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，掃清了資本主義發(fā)展的障礙。維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。民族解放戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命

資產(chǎn)階級革命【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1獨(dú)立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭比較項(xiàng)目獨(dú)立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭時(shí)間251、（海南09中考）2008年1月1日奧巴馬成為美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)。曾為解放黑人奴隸作出重大貢獻(xiàn)的美國總統(tǒng)是（）

A．華盛頓B．羅斯福C．林肯D．邱吉爾2、（海南09模擬）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同的歷史影響為（）A推翻了英國的殖民統(tǒng)治B廢除了黑人奴隸制度C促進(jìn)了美國資本主義發(fā)展D建立了君主立憲制度鞏固練習(xí)CC【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11、（海南09中考）2008年1月1日奧巴馬成為美國歷史26材料一馬克思指出：“當(dāng)前南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭。（1）材料一中的“兩種社會(huì)制度”指的是什么？奴隸制度和資本主義制度（2）材料二中的“戰(zhàn)爭”指的是哪一次戰(zhàn)爭?領(lǐng)導(dǎo)者是誰？為贏得這場戰(zhàn)爭他頒布了哪兩個(gè)文件？美國南北戰(zhàn)爭林肯《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》

材料二列寧診斷這場戰(zhàn)爭具有“極偉大的、世界歷史性的、進(jìn)步的和革命的意義。為了推翻黑奴制度，為了推翻奴隸主的政權(quán)，就是使全國多年進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)，遭到同任何戰(zhàn)爭分不開的無窮的破壞、摧殘和恐怖，也是值得的”。（3）列寧為什么診斷這場戰(zhàn)爭是值得的？（試從目的、影響兩方面分析，答案略）【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1材料一馬克思指出：“當(dāng)前南部與北部之間的斗爭不是別的，而27林肯汽車美元中的林肯像林肯紀(jì)念堂“沒有林肯，就沒有今天的我”。

【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯汽車美元中的林肯像林肯紀(jì)念堂“沒有林肯，就沒有今天的我”28(美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1(美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【人教部編版】美29獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)美國的領(lǐng)土在不斷的擴(kuò)張。（購買、吞并、挑起戰(zhàn)爭）【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)美國的領(lǐng)土在不斷的擴(kuò)張。（購買、吞并30內(nèi)戰(zhàn)前美國工業(yè)發(fā)展表1810年1860年增長數(shù)世界名列工業(yè)總產(chǎn)值＜2億美元≥18.8億美元9.44【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1內(nèi)戰(zhàn)前美國工業(yè)發(fā)展表1810年1860年增長數(shù)世界工業(yè)＜2億31南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

時(shí)間

黑人人數(shù)榨取利潤1790年67．7萬80美元/人1860年400萬1400-2000美元/人【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)間黑人人數(shù)榨取利潤1790年67．7萬32奴隸悲慘的處境背景拍賣黑人奴隸廣告【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1奴隸悲慘的處境背景拍賣黑人奴隸廣告【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)33

閱讀與思考：

兩種經(jīng)濟(jì)制度之間有什么矛盾呢？

材料一：南方的種植園主把棉花和其他原料運(yùn)往英國，從英國輸入大批工業(yè)品。材料二：北方資產(chǎn)階級希望提高關(guān)稅，保護(hù)本土工業(yè)，南方種植園奴隸主主張自由貿(mào)易，使其得到廉價(jià)進(jìn)口貨。材料三：南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動(dòng)力；北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量廉價(jià)自由勞動(dòng)力。材料四：對于新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土，北方希望以自由州身份加入聯(lián)邦；南部希望以蓄奴州身份加入聯(lián)邦。原料、市場關(guān)稅稅率勞動(dòng)力處理西部土地【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1閱讀與思考：原料、市場關(guān)稅稅率勞動(dòng)力處理西部土地【人教部34北方資本主義工商業(yè)

南方

奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)輸出棉花、工業(yè)原料缺工業(yè)原料輸入工業(yè)品缺銷售市場占有大量勞動(dòng)力缺自由勞動(dòng)力結(jié)果內(nèi)戰(zhàn)矛盾南北方矛盾焦點(diǎn)：奴隸制的存廢南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因：南方的奴隸制阻礙了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1北方資本主義工商業(yè)南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)輸出棉花35林肯代表共和黨競選總統(tǒng)時(shí)的主題Theunionmustandshallbepreserved.“聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留”。1861年，林肯就任了美國歷史上的第16任總統(tǒng)。美國內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線（借口）【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯代表共和黨競選總統(tǒng)時(shí)的主題Theunionmus36材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的?！蔽蚁嘈胚@個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。

——林肯1858年的一次演說材料二：聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。

——林肯1860年總統(tǒng)競選的主題

房子：美國聯(lián)邦半奴隸：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)；半自由：南方的種植園奴隸制。林肯主張維護(hù)美國聯(lián)邦統(tǒng)一、廢除奴隸制度（1）“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？（2）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1材料一：“一幢裂開的房子是站立不住的?！蔽蚁嘈胚@個(gè)政府不能永37戰(zhàn)爭開始標(biāo)志：

1861年4月南方挑起戰(zhàn)爭。

【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1戰(zhàn)爭開始標(biāo)志：【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】38內(nèi)戰(zhàn)初期南北雙方力量對比北方南方人口軍隊(duì)人數(shù)（至1865年）工業(yè)產(chǎn)量（1860年）鐵路里程海軍艦只（至1865年）2200萬900萬（300萬黒奴）150萬100萬占91％占9％5萬多千米1.4萬多千米700艘少量【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1內(nèi)戰(zhàn)初期南北雙方力量對比北方南方人口軍隊(duì)人數(shù)工業(yè)產(chǎn)量鐵路里程391861年7月北方軍隊(duì)進(jìn)攻里士滿大敗而歸初期：北方失利【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11861年7月北方軍隊(duì)進(jìn)攻里士滿大敗而歸初期：北方失利【人教40林肯本人并不主張用過激方式廢除奴隸制，認(rèn)為可用和平方式，先限制奴隸制，然后逐步加以廢除，而關(guān)鍵是維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一。在這種思想支配下，北方政府根本沒有進(jìn)行戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，只是倉促應(yīng)戰(zhàn)，而南方則是蓄謀已久，有優(yōu)良的裝備和訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。所以，盡管北方在多方面都占有優(yōu)勢，還是被南方打得節(jié)節(jié)敗退，連首都華盛頓也險(xiǎn)些被叛軍攻破?！救私滩烤幇妗棵绹鴥?nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯本人并不主張用過激方式廢除奴隸制，認(rèn)為可用和平方式，先限41

為了扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)不利的局面，如果你是林肯總統(tǒng)的一名高級顧問，你應(yīng)該向林肯總統(tǒng)提出什么建議？出謀劃策：林肯面臨巨大壓力【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1為了扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)不利的局面，如果你是林肯總統(tǒng)的一名42

《宅地法》規(guī)定：凡美國公民只要交納10美元的登記費(fèi)，就可以在西部國有土地中領(lǐng)取一塊不超過160英畝（約65公頃）的土地，連續(xù)耕種5年之后，這塊地即成為他的私有財(cái)產(chǎn)。

(在叛亂地區(qū))“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)（指1863年元旦）及以后永遠(yuǎn)獲得自由“，”合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由“

《解放黑人奴隸宣言》作用：黑人踴躍參軍，北方獲得雄厚兵源，逐步轉(zhuǎn)敗為勝。獲得自由的奴隸對林肯充滿感激北方軍隊(duì)中的黑人【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1《宅地法》規(guī)定：(在叛亂地區(qū)431863年7月，雙方?jīng)Q戰(zhàn)葛底斯堡，北方獲勝，戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)到北方軍隊(duì)手中……

【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11863年7月，雙方?jīng)Q戰(zhàn)葛底斯堡，北方獲勝，戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)441865年4月，北軍攻占南部聯(lián)盟首都里士滿，南方軍隊(duì)投降……7.結(jié)束：北方獲得勝利（1865年）二、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)思考：北方勝利的原因？戰(zhàn)爭的正義性（根本原因）廣大士兵的英勇作戰(zhàn)；人民群眾的支持北方經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力強(qiáng)大林肯政府的正確領(lǐng)導(dǎo)；兩部法令的頒布戰(zhàn)爭性質(zhì)：人心向背：實(shí)力對比：政府措施：【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11865年4月，北軍攻占南部聯(lián)盟首都里士滿，南方軍隊(duì)投降……45這場戰(zhàn)爭的歷史意義有哪些？合作探究(三）

材料一：美國內(nèi)戰(zhàn)是一次洗禮，經(jīng)過這次洗禮，聯(lián)邦獲得新生：洗去了黑人奴隸制；洗去了國家面臨分裂的危機(jī)。

材料二：1860年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值占世界的17%；1890年，上升到31%，超過英國，躍居各大國之首，成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。廢除了奴隸制度，維護(hù)了美國統(tǒng)一。掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！救私滩烤幇妗棵绹鴥?nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1這場戰(zhàn)爭的歷史意義有哪些？合作探究(三）材料一：美國內(nèi)46

1865年4月14日晚，林肯在華盛頓的福特劇院遭奴隸制的狂熱分子——演員蒲斯刺殺身亡?！救私滩烤幇妗棵绹鴥?nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件11865年4月14日晚，林肯在華盛頓的福特劇院遭奴隸制的47他頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制

；領(lǐng)導(dǎo)北方贏得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展掃清了障礙，促進(jìn)了國家和社會(huì)的進(jìn)步，是美國歷史上杰出的總統(tǒng)林肯的貢獻(xiàn)：【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1他頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制

；領(lǐng)導(dǎo)北方贏得了48“他是一個(gè)沒有假日的總統(tǒng)，沒有天晴的水手，林肯的歷史就是他那個(gè)時(shí)代美國人民的真實(shí)史。……他是美國大陸的真正代表，是將全部身心獻(xiàn)給社會(huì)活動(dòng)的人，堪稱合眾國之父?！薄獝勰牡匚幌喈?dāng)于：音樂中的貝多芬，詩歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾，人生哲學(xué)中的耶穌?！蟹颉ね袪査固┰u價(jià)林肯（56級臺階象征林肯光輝的一生）林肯他是一位達(dá)到了偉大境界而仍能保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！R克思二、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1“他是一個(gè)沒有假日的總統(tǒng)，沒有天晴的水手，林肯的歷史就是他那49林肯AbrahamLincoln

1809-1865他，生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫折，八次選舉八次落選，兩次經(jīng)商兩次失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤]有放棄，才成為美國史上最偉大的總統(tǒng)之一。

林肯有哪些高尚品德和人格魅力值得我們學(xué)習(xí)？1.出身貧寒，但志向高遠(yuǎn)；2.意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓，不達(dá)目的不罷休；3.關(guān)心百姓疾苦，對黑人奴隸制度深感不滿；4.熱愛祖國，努力維護(hù)國家統(tǒng)一，直至為國獻(xiàn)身。民族的獨(dú)立、國家的統(tǒng)一是國家發(fā)展強(qiáng)大的前提；維護(hù)國家統(tǒng)一是每一個(gè)國家和公民的神圣職責(zé)。二、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1【人教部編版】美國內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)課件1林肯他，生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫折，八次選舉八次50根本原因：導(dǎo)火線：開始：轉(zhuǎn)