損害班級榮譽(yù)檢討書

第41頁共41頁損害班級榮譽(yù)檢討書損害班級榮譽(yù)檢討書。檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。損害班級榮譽(yù)檢討書(一)尊敬的班主任老師：“我不對，我犯錯，下次不敢再出差。我反省，我檢討，今天就把錯抗下。任你打，隨你打，只要不告我父母。贈你酒，請你飯，當(dāng)牛做馬我能干?！薄е?，詩意大發(fā)。這次我上課玩手機(jī)被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很內(nèi)疚，我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深化意識到自己的行為是多么的錯誤，學(xué)校對于制止學(xué)校攜帶手機(jī)的事情三令五申，一再強(qiáng)調(diào)提醒我們不要違背校規(guī)校紀(jì)。可是我一向我行我素，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于，我目前這樣的行為得以暴露，最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯誤。正所謂“古往今來，拿捏不好度的，總是要遭罰的”，我恰恰沒有掌握好這個度。按理說，同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機(jī)的情況是存在的，可是為什么恰恰我被抓呢?(這個事情就很值得研究了，充分說明了我這個人得意忘形啊，不夠慎重啊，我這樣的人倘假設(shè)是戰(zhàn)場上的士兵，也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。)因此啊，我通過深化反思反省，今后一要不攜帶手機(jī)了，二要堅決遵守學(xué)校紀(jì)律，三要慎重做人，小心行事。檢討人：20xx年xx月xx日損害班級榮譽(yù)檢討書(二)同學(xué)們：今天，我在這里向同學(xué)們作一個深化的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必需要反省自己身上存在的問題。在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反省。我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但懊悔已經(jīng)來不及了。早晨是讀書的大好光陰，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她確實是一個負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時催促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的進(jìn)步而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑劣的。在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進(jìn)展總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級的管理與開展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進(jìn)展及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比方說，李堅同學(xué)，正是他及時地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來，才使我們認(rèn)識到自己身上存在的問題與缺乏，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得理解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級管理工作可以有條不紊地順利進(jìn)展，著對我們班級同學(xué)素質(zhì)與才能的進(jìn)步與開展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我可以身在這樣的班集體中。在班會課上，有關(guān)班干部都提出了要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的要求，但是就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認(rèn)真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作風(fēng)懶散，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重。為此，我深感懊悔，并深深的自責(zé)與反省。一日之計在于晨，早晨是讀書的好光陰，而我卻沒有利用好。學(xué)習(xí)委員、課代表和值日生來管我，是他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是他們對我的關(guān)心，我沒有理由不去感謝他們。而且，在這一段時間內(nèi)，天氣非常好，不冷也不熱，正是學(xué)習(xí)的黃金時間，我們應(yīng)該抓住這個時機(jī)夯實根底，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，而不應(yīng)該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負(fù)責(zé)，對老師的辜負(fù)，對家長的背叛，我確實應(yīng)該自責(zé)與反省，也為我的行為感到羞恥。班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴(yán)厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當(dāng)課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負(fù)面影響，這就是的錯誤，我的錯誤是極不應(yīng)該的，我很懊悔，可是我錯了是無法挽救的。作為班干部的我應(yīng)該積極維護(hù)班集體的榮譽(yù)與利益，積極擁護(hù)其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而不應(yīng)該與班干部唱反調(diào)，影響班干部的班級管理工作，違背班級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是歪風(fēng)邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命非凡，自以為是。作為共青團(tuán)團(tuán)支書的我，應(yīng)該積極維護(hù)和擁護(hù)班干部的管理，而我卻不配合，不擁護(hù)，不維護(hù)，狂妄自大，虛偽，這是非常不應(yīng)該的，所以，我不具備一個團(tuán)員應(yīng)該具備的根本素質(zhì)和一個班干部的根本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團(tuán)員，我沒資格。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態(tài)度。不然，我永遠(yuǎn)不會有長進(jìn)，永遠(yuǎn)也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認(rèn)識到了自己身上的缺點與缺乏，將深深反省并在今后改正。最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交待給我的任務(wù)，我沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，而是以無所謂的態(tài)度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。班主任對我的工作很不滿意，批評了我屢次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經(jīng)費都來于這個活動，假如我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經(jīng)費，卻要同學(xué)們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務(wù)交給我，我卻辜負(fù)了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這里，我感到慚愧與自責(zé)。所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中我必須改正我身上的缺點與缺乏。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態(tài)與品質(zhì)不安康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質(zhì)，受到別人的排斥。檢討人：20xx年xx月xx日損害班級榮譽(yù)檢討書(三)親愛的老師：這次犯錯誤，自己想了很多東西也反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己怎么就去觸犯學(xué)校的鐵律同時深化認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選檢討書閱讀關(guān)于損害班級榮譽(yù)的檢討書尊敬的班主任老師：“我不對，我犯錯，下次不敢再出差。我反省，我檢討，今天就把錯抗下。任你打，隨你打，只要不告我父母。贈你酒，請你飯，當(dāng)牛做馬我能干?！薄е?，詩意大發(fā)。這次我上課玩手機(jī)被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很內(nèi)疚，我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深化意識到自己的行為是多么的錯誤，學(xué)校對于制止學(xué)校攜帶手機(jī)的事情三令五申，一再強(qiáng)調(diào)提醒我們不要違背校規(guī)校紀(jì)?？墒俏乙幌蛭倚形宜?，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于，我目前這樣的行為得以暴露，最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯誤。正所謂“古往今來，拿捏不好度的，總是要遭罰的”，我恰恰沒有掌握好這個度。按理說，同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機(jī)的情況是存在的，可是為什么恰恰我被抓呢？〔這個事情就很值得研究了，充分說明了我這個人得意忘形啊，不夠慎重啊，我這樣的人倘假設(shè)是戰(zhàn)場上的士兵，也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。〕因此啊，我通過深化反思反省，今后一要不攜帶手機(jī)了，二要堅決遵守學(xué)校紀(jì)律，三要慎重做人，小心行事。此致！損害公物檢討書尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個時機(jī)，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能承受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的相貌，出如今學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次時機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我錯誤告誡寢室是公共場所，寢室不是你個人的，也并非你們寢室?guī)酌瑢W(xué)的，而是屬于學(xué)校的。學(xué)校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑需要保護(hù)寢室公物，確保寢室中各項公物的合理使用與日常維護(hù)。檢討人：損害團(tuán)隊形象的檢討書親愛的成員們：經(jīng)過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，讓學(xué)長們因為這種不怎么榮耀的事而記住了我。而且我這種行為給部門也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響部門紀(jì)律性，對我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！我深化認(rèn)識到，每一個學(xué)長學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣，不遲到，不早退，不缺勤，自己份內(nèi)的事做到！從而樹立個人良好形象，也使我們公寓黨支部有一個良好的形象.其實，我也相信，每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己.但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了這個部門的和諧，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的平臺形成的！對違背部門紀(jì)律的成員也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并催促自己改正！每一個人都應(yīng)該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的承受學(xué)長們的批評和教育。我知道，作為公寓黨支部的一名成員，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是懊悔莫及。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望各位給一個重新認(rèn)識我的時機(jī)，而不是因為違紀(jì)而認(rèn)識我，對我印象深化。今天學(xué)長的話猶然在耳，如余音繞梁，讓我久久回味?！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”是我印象最為深化的。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌?xì)節(jié)？就是那些看似普普統(tǒng)統(tǒng)的，卻非常重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。就像周超學(xué)長說起他的一位學(xué)長去應(yīng)聘，自我介紹的資料都沒帶，而且還只是一位?？粕?，卻因為平時養(yǎng)成的習(xí)慣，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上，而在眾應(yīng)聘者中〔其中還不乏眾多研究生，本科生〕脫癮而出，被經(jīng)理錄取.由此看來，一個不經(jīng)意的遲到，也可以從細(xì)節(jié)中看出一個人的態(tài)度。我相信，部門內(nèi)學(xué)長們的嚴(yán)格要求，不是沒有道理的。相反，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助，是在為我們的以后良好開展埋下伏筆。因此，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”也將會是我將來道路上時刻謹(jǐn)記的一句座右銘。不為別的，只因為我渴望成功。而公寓黨支部也是我一個很好的鍛煉平臺，我會好好珍惜在這個部門的一分一秒！說實話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己開例會的遲到，慶幸的那么是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。本來這一陣子感覺什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我，突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的，更是推脫不掉的！責(zé)任，有對父母的，有對自己的，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應(yīng)需要承當(dāng)?shù)?。對父母，責(zé)任告訴我，就是不能辜負(fù)他們對自己的期望，而我，這一段時間以來卻是在混著日子過，不該??！對自己，渾渾噩噩的，真的也是對不住將來的自己，不該??！對朋友，責(zé)任告訴我，不能讓他們對自己絕望，而我，這段時間卻是做了什么樣的蠢事情，讓他們一次又一次絕望，不該啊！對于自己身為公寓黨支部的一員，沒有嚴(yán)于律己，沒有時間觀念，讓自己身上所承當(dāng)?shù)哪且环葚?zé)任變得虛無縹緲，不該啊！責(zé)任，是需要擔(dān)當(dāng)?shù)模∏宕念櫻孜鋵⒕拥倪@份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮那么獨善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我也能用自己的實際行動來詮釋身上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪且环輰儆谧约旱呢?zé)任。其實，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀(jì)律面前，都顯得蒼白無力了！“莫為失敗找借口，當(dāng)為成功尋方法.”才是給自己一個的忠告！相信學(xué)長在看完這么多以后，也會理解到我對待這件事真誠改正的態(tài)度。希望各位學(xué)長學(xué)姐在以后的日子里監(jiān)視我。給我一個時機(jī)，我也能為建立更好的公寓黨支部而盡自己的一份力！集體榮譽(yù)感檢討書集體榮譽(yù)感(1)從有認(rèn)知以來，我自認(rèn)為自己是一個有集體榮譽(yù)感的人，我信奉既然大家來到一個集體，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為自家人帶來了不好的影響。對于我不上晚自習(xí)的事情，我深化的認(rèn)知到以下幾點：1、讓老師擔(dān)憂我的平安。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個女孩子，晚上一個人在外面，會發(fā)生什么不是我們能意料的，假如出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時出如今會議現(xiàn)場還是班級上的我未能出現(xiàn)，試問怎么不會讓老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。事實上，那天晚上確實有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。3、影響個人綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來，同時也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來越多。如今，大錯既成，我已感到悔不當(dāng)初，假如能重新來一次，我想我會(打死不坐在最外面，絕對坐到最里面去，勞資還信，你能翻過人群找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習(xí)。不過這世界上沒有懊悔藥可以買，也沒有假如這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯，也是我對自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個重新的審視。在以后，假如真的有什么重要的事，我會向輔導(dǎo)員請假，不會再無顧的曠課曠晚自習(xí)(不上晚自習(xí)絕對要有理由)。事情忙完后，假如有時間，我也會回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時間應(yīng)該阻止勸說，實有不聽勸解的，在第一時間報告給班長或輔導(dǎo)員。從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會再無顧曠一次課曠一次晚自習(xí)!班上的活動積極參加，不僅自己參加，還要帶動班上的同學(xué)參加，做到一個班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)!請關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)視我，同時也見證我的決心!集體榮譽(yù)感檢討書(2)什么是集體榮譽(yù)感：一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、爭榮譽(yù)的道德情感。它是共產(chǎn)道德榮譽(yù)感的根底，是一種積極的心理品質(zhì)，是鼓勵人們發(fā)奮進(jìn)取的精神力量。在集體生活中，個人將逐步體會到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會到個人在集體中的地位。當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎勵的時候，就會產(chǎn)生欣慰、榮耀、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評或懲罰的時候，就會產(chǎn)生不安、慚愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。在我們的實際班級管理中，會有個別學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，甚至對集體漠不關(guān)心，更談不上與同學(xué)、老師合作了。我們是不是就放棄這一個別學(xué)生的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)呢?顯然是不能放棄的，那我們又該怎么辦呢?一、查找原因我認(rèn)為這局部學(xué)生主要有兩方面的原因，一是家庭教育原因，目前獨生子較多，子女都會成為全家人的掌上明珠，在一些家庭中，家長的教育理念出現(xiàn)問題，就會一切事都會圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子在家庭教育中就不自覺的養(yǎng)成了一切以我為中心，不會去理睬其別人的感受;有的家長由于過分溺愛孩子，還會不允許自己的孩子與別人交往，這樣難免孩子就會不關(guān)心別人，不關(guān)心集體，也就談不上什么集體榮譽(yù)感了。二是班級教育中有意或無意地疏遠(yuǎn)了孩子，這些孩子一般不太受老師們喜歡，他們的一舉一動得不到老師的認(rèn)同或者鼓勵，時間一長，他就會覺得這個班集體與他的關(guān)系不親密，對集體的事就會漠不關(guān)心，當(dāng)然也就不會有集體榮譽(yù)感了。二，針對不同的原因采取相應(yīng)的措施找準(zhǔn)了學(xué)生無集體榮譽(yù)感的原因后，接下來我們就要采取行這有效的方法了。針對是家庭原因的，我們要及時與家長進(jìn)展溝通，讓家長的教育與學(xué)校的教育有機(jī)的結(jié)合起來，在這種情況下，我們的家長學(xué)校的作用就顯得尤為重要了。假如是老師在教育過程當(dāng)中有意或無意的原因，那我們就應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識到自己工作的缺乏，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這種趨向時就要及時調(diào)自己的工作。比方老師正在興致勃勃地講課，一個學(xué)生居然向老師報告說今天某同學(xué)干了什么壞事，影響了我們班的榮譽(yù)，由于學(xué)生的報告影響了老師的講課，老師很是生氣，對學(xué)生不光是不予以理睬，還批評這個學(xué)生不認(rèn)真聽課!大家可以試想，這時學(xué)生的感受是怎么樣的，他今后還會關(guān)心這個集體嗎?集體榮譽(yù)感首先就是要關(guān)心集體啊!為此，我們要對一切學(xué)生負(fù)責(zé)，要對學(xué)生的一切負(fù)責(zé)!應(yīng)該面向全體學(xué)生，不遺漏任何一個學(xué)生。當(dāng)這種情況出現(xiàn)以后，我們可以針對這樣的問題設(shè)計一些專題的活動，如在低年級可以設(shè)計一些使學(xué)生集體這個概念的活動，在中高年級可以設(shè)計一些演講，故事會等活動，使學(xué)生在活動中受到教育，得到訓(xùn)練。當(dāng)然這些活動一兩次不能解決根本問題的，我們必須長期堅持，要充分認(rèn)識到學(xué)生集體榮譽(yù)感的形成是一個長期的過程。三、對集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，合作意識冷淡的個別學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)心他，保護(hù)他，用心去教育、感化他，使他覺得他也是班級的一員，愿意努力去為班集體做事，哪怕他做的是一件不起眼的小事，我們也要不時時機(jī)地表揚(yáng)他，鼓勵他，使之產(chǎn)生一種自豪感，同時使他們知道，集體的榮譽(yù)與成功靠每個集體成員的努力;個人的進(jìn)步和成長也離不開集體的幫助。這樣不斷的反復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)化，學(xué)生就會越來越覺得集體離不開他，他也離不開集體了。損害團(tuán)隊形象的檢討書范文親愛的成員們：經(jīng)過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，讓學(xué)長們因為這種不怎么榮耀的事而記住了我。而且我這種行為給部門也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響部門紀(jì)律性，對我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！我深化認(rèn)識到，每一個學(xué)長學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣，不遲到，不早退，不缺勤，自己份內(nèi)的事做到！從而樹立個人良好形象，也使我們公寓黨支部有一個良好的形象.其實，我也相信，每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己.但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了這個部門的和諧，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的平臺形成的！對違背部門紀(jì)律的成員也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并催促自己改正！每一個人都應(yīng)該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的承受學(xué)長們的批評和教育。我知道，作為公寓黨支部的一名成員，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是懊悔莫及。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望各位給一個重新認(rèn)識我的時機(jī)，而不是因為違紀(jì)而認(rèn)識我，對我印象深化。今天學(xué)長的話猶然在耳，如余音繞梁，讓我久久回味?！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”是我印象最為深化的。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌?xì)節(jié)？就是那些看似普普統(tǒng)統(tǒng)的，卻非常重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。就像周超學(xué)長說起他的一位學(xué)長去應(yīng)聘，自我介紹的資料都沒帶，而且還只是一位?？粕?，卻因為平時養(yǎng)成的習(xí)慣，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上，而在眾應(yīng)聘者中〔其中還不乏眾多研究生，本科生〕脫癮而出，被經(jīng)理錄取.由此看來，一個不經(jīng)意的遲到，也可以從細(xì)節(jié)中看出一個人的態(tài)度。我相信，部門內(nèi)學(xué)長們的嚴(yán)格要求，不是沒有道理的。相反，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助，是在為我們的以后良好開展埋下伏筆。因此，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”也將會是我將來道路上時刻謹(jǐn)記的一句座右銘。不為別的，只因為我渴望成功。而公寓黨支部也是我一個很好的鍛煉平臺，我會好好珍惜在這個部門的一分一秒！說實話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己開例會的遲到，慶幸的那么是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。本來這一陣子感覺什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我，突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的，更是推脫不掉的！責(zé)任，有對父母的，有對自己的，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應(yīng)需要承當(dāng)?shù)?。對父母，責(zé)任告訴我，就是不能辜負(fù)他們對自己的期望，而我，這一段時間以來卻是在混著日子過，不該啊！對自己，渾渾噩噩的，真的也是對不住將來的自己，不該??！對朋友，責(zé)任告訴我，不能讓他們對自己絕望，而我，這段時間卻是做了什么樣的蠢事情，讓他們一次又一次絕望，不該?。τ谧约荷頌楣Ⅻh支部的一員，沒有嚴(yán)于律己，沒有時間觀念，讓自己身上所承當(dāng)?shù)哪且环葚?zé)任變得虛無縹緲，不該??！責(zé)任，是需要擔(dān)當(dāng)?shù)?！清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮那么獨善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我也能用自己的實際行動來詮釋身上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪且环輰儆谧约旱呢?zé)任。其實，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀(jì)律面前，都顯得蒼白無力了！“莫為失敗找借口，當(dāng)為成功尋方法.”才是給自己一個的忠告！相信學(xué)長在看完這么多以后，也會理解到我對待這件事真誠改正的態(tài)度。希望各位學(xué)長學(xué)姐在以后的日子里監(jiān)視我。給我一個時機(jī)，我也能為建立更好的公寓黨支部而盡自己的一份力！缺乏集體榮譽(yù)感的檢討書對于我不上晚自習(xí)的事情，我深化的認(rèn)知到以下幾點：1、讓老師擔(dān)憂我的平安。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個女孩子，晚上一個人在外面，會發(fā)生什么不是我們能意料的，假如出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時出如今會議現(xiàn)場還是班級上的我未能出現(xiàn)，試問怎么不會讓老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。事實上，那天晚上確實有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。3、影響個人綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來，同時也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來越多。如今，大錯既成，我已感到悔不當(dāng)初，假如能重新來一次，我想我會〔打死不坐在最外面，絕對坐到最里面去，勞資還信，你能翻過人群找到我？！〕回到寢室拿書去上晚自習(xí)。不過這世界上沒有懊悔藥可以買，也沒有假如這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯，也是我對自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個重新的審視。在以后，假如真的有什么重要的事，我會向輔導(dǎo)員請假，不會再無顧的曠課曠晚自習(xí)〔不上晚自習(xí)絕對要有理由〕。事情忙完后，假如有時間，我也會回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時間應(yīng)該阻止勸說，實有不聽勸解的，在第一時間報告給班長或輔導(dǎo)員。從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會再無顧曠一次課曠一次晚自習(xí)！班上的活動積極參加，不僅自己參加，還要帶動班上的同學(xué)參加，做到一個班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)！請關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)視我，同時也鑒證我的決心！班級扣分檢討書班級扣分檢討書【1】尊敬的老師：對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)，我對此很慚愧。對于這一切我還將進(jìn)一步深化，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。檢討人XXX班級扣分檢討書【2】親愛的老師您好!今天我在學(xué)校內(nèi)吃東西，還不自覺地把視頻袋扔在操場上，導(dǎo)致班級扣分，在此過程中，(老師某某)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)展了指出和糾正。如今想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班級留下了不良印象.在于平日里我一貫對自己放松要求，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，假如自己平時能像其他同學(xué)一樣，對自己要求嚴(yán)格，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，從如今起，進(jìn)步對自身的要求，在學(xué)校內(nèi)在，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財富。檢討人XXX班級扣分檢討書【3】尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教誨言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個時機(jī)，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能承受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的相貌，出如今學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次時機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人XXX班級檢討書2023尊敬的班主任老師：我不對，我犯錯，下次不敢再出差。我反省，我檢討，今天就把錯抗下。任你打，隨你打，只要不告我父母。贈你酒，請你飯，當(dāng)牛做馬我能干。悲哀之余，詩意大發(fā)。這次我上課玩手機(jī)被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很內(nèi)疚，我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深化意識到自己的行為是多么的錯誤，學(xué)校對于制止學(xué)校攜帶手機(jī)的事情三令五申，一再強(qiáng)調(diào)提醒我們不要違背校規(guī)校紀(jì)?？墒俏乙幌蛭倚形宜?，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于，我目前這樣的行為得以暴露，最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯誤。正所謂古往今來，拿捏不好度的，總是要遭罰的，我恰恰沒有掌握好這個度。按理說，同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機(jī)的情況是存在的，可是為什么恰恰我被抓呢？〔這個事情就很值得研究了，充分說明了我這個人得意忘形啊，不夠慎重啊，我這樣的人倘假設(shè)是戰(zhàn)場上的士兵，也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。〕因此啊，我通過深化反思反省，今后一要不攜帶手機(jī)了，二要堅決遵守學(xué)校紀(jì)律，三要慎重做人，小心行事。此致！班級團(tuán)支書檢討書同學(xué)們：今天，我在這里向同學(xué)們作一個深化的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必需要反省自己身上存在的問題。在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句我就不去站著，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反省。我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但懊悔已經(jīng)來不及了。早晨是讀書的大好光陰，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她確實是一個負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時催促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的進(jìn)步而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑劣的。在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進(jìn)展總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級的管理與開展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進(jìn)展及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比方說，李堅同學(xué)，正是他及時地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來，才使我們認(rèn)識到自己身上存在的問題與缺乏，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得理解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級管理工作可以有條不紊地順利進(jìn)展，著對我們班級同學(xué)素質(zhì)與才能的進(jìn)步與開展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我可以身在這樣的班集體中。在歷來的班會課上，有關(guān)班干部都提出了要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認(rèn)真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作風(fēng)懶散，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重。為此，我深感懊悔，并深深的自責(zé)與反省。一日之計在于晨，早晨是讀書的好光陰，而我卻沒有利用好。學(xué)習(xí)委員、課代表和值日生來管我，是他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是他們對我的關(guān)心，我沒有理由不去感謝他們。而且，在這一段時間內(nèi)，天氣非常好，不冷也不熱，正是學(xué)習(xí)的黃金時間，我們應(yīng)該抓住這個時機(jī)夯實根底，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，而不應(yīng)該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負(fù)責(zé)，對老師的辜負(fù)，對家長的背叛，我確實應(yīng)該自責(zé)與反省，也為我的行為感到羞恥。班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴(yán)厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當(dāng)課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負(fù)面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應(yīng)該的，我很懊悔，可是我錯了是無法挽救的。作為班干部的我應(yīng)該積極維護(hù)班集體的榮譽(yù)與利益，積極擁護(hù)其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而不應(yīng)該與班干部唱反調(diào)，影響班干部的班級管理工作，違背班級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是歪風(fēng)邪氣的帶頭人，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命非凡，自以為是。作為共青團(tuán)團(tuán)支書的我，應(yīng)該積極維護(hù)和擁護(hù)班干部的管理，而我卻不配合，不擁護(hù)，不維護(hù)，狂妄自大，虛偽，這是非常不應(yīng)該的，所以，我不具備一個團(tuán)員應(yīng)該具備的根本素質(zhì)和一個班干部的根本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團(tuán)員，我沒資格。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態(tài)度。不然，我永遠(yuǎn)不會有長進(jìn)，永遠(yuǎn)也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認(rèn)識到了自己身上的缺點與缺乏，將深深反省并在今后改正