第三單元綜合訓(xùn)練-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

試卷第=page77頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第三單元綜合訓(xùn)練--部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．門(mén)檻（kǎn）

祈禱（dǎo）

亙古（gèng）

鍥而不舍（qiè）B．校補(bǔ)（jiào）

取締（tì）

晌午（shǎng）

氣沖斗牛（dǒu）C．嫉妒（jí）

元?jiǎng)祝▁ūn）

摯友（zhì）

鞠躬盡瘁（cuì）D．愧怍（zuò）

污穢（huì）

殷紅（yīn）

目不窺園（kuī）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奠基

迭起

調(diào)羹

鋒芒必露 B．伴侶

薪金

晝夜

慷慨淋漓C．昆侖

草率

澎湃

大廷廣眾 D．煩燥

醒悟

霹靂

深惡痛絕3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為防止這類事故不再發(fā)生，交通部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)廣大群眾的安全教育，增強(qiáng)民眾的安全意識(shí)。B．每個(gè)有抱負(fù)的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。C．能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期有沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。D．聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期的許多往事。4．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老師說(shuō)，只要堅(jiān)持下去，小明一定會(huì)有讓人刮目相看的那一天。B．他雖然嘴上不說(shuō)什么，但心里卻不以為然。C．奧本海默是美國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，是一個(gè)婦孺皆知的人物。D．今年多次遇到自然災(zāi)害，莊稼顆粒無(wú)收，農(nóng)民們只能過(guò)個(gè)兀兀窮年。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．他并沒(méi)有先“說(shuō)"，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。B．“反正已十二點(diǎn)，電車已沒(méi)有，那么再坐一會(huì)兒。”許先生如此勸著。C．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，一你們走吧?！盌．大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。6．依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。。，。。，只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫(xiě)道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說(shuō)，人活著就是一種態(tài)度A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）______________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2）楊花榆莢無(wú)才思，_________________。（韓愈《晚春》）（3）《逢入京使》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限眷念的句子是：____________________，____________________。（4）李白在《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：__________________，__________________。（5）《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)征途遙遠(yuǎn)行軍神速的語(yǔ)句是：__________________，__________________。體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的是：__________________，__________________。8．名著閱讀探究小說(shuō)人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀性S多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長(zhǎng)久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出《駱駝祥子》中因某人突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)。9．每個(gè)人心中都有自己祟敬的名人。這些人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，也可能是影視明星、體育明星、超級(jí)女聲、快樂(lè)男聲等等。最近，實(shí)驗(yàn)中學(xué)一（3）班的班主任打算在班上開(kāi)展“名人故事大家講”活動(dòng)，并請(qǐng)你來(lái)作策劃。①你認(rèn)為通過(guò)這次活動(dòng)要達(dá)到的目的是什么？②請(qǐng)你為這次活動(dòng)的主持人設(shè)計(jì)一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。③你打算怎么來(lái)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為別開(kāi)生面的活動(dòng)方式。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選段，回答問(wèn)題。①我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢(qián)還有幾百文，買(mǎi)罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買(mǎi)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。②玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。③大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。④過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：⑤“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”⑥我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。⑧這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。10．用最簡(jiǎn)潔的一句話概括選文內(nèi)容。11．當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎么想的？（用文中原話來(lái)回答）這表現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)什么樣的一種心理？12．阿長(zhǎng)買(mǎi)的《山海經(jīng)》裝幀并不精美，印刷質(zhì)量也很粗拙，但作者為什么說(shuō)它是自己“最為心愛(ài)的寶書(shū)”？13．請(qǐng)從修辭的角度賞析“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”這個(gè)句子的好處。閱讀下文，完成下列題目。繼父辛束兒還在秀三歲的時(shí)候，秀的父親就死了。在父親死后的第二年，媽媽給秀招來(lái)了一個(gè)“新爸爸”，在隨后的二十年里，他便一直做著秀的繼父。秀從來(lái)就是一個(gè)很乖巧的女孩。盡管如此，在秀的記憶中，她一直就是一個(gè)挨打的角兒——媽媽給繼父生了一個(gè)女兒（秀的妹妹），當(dāng)繼父把妹妹抱在懷里的時(shí)候，會(huì)突然來(lái)到秀的身邊：“秀，帶妹妹！”“哦，來(lái)了！”秀很快地站起身。但是繼父的腳比她的起身動(dòng)作更快地落在了四歲的秀的小背上——就那么莫名其妙地，無(wú)辜的秀被踢出去老遠(yuǎn)……繼父一直對(duì)秀很嚴(yán)格，在他面前的時(shí)候不許有鼻涕流出來(lái)；穿在身上的褲子不能打卷；吃飯的時(shí)候不許掉飯到桌子上，嘴里不許有吧唧的響聲，不能夾很多的菜……只要繼父的一個(gè)眼神，秀就心里打寒顫。秀覺(jué)得自己真的很可憐：他為什么不好好地看看我？他的眼里，從來(lái)只有嚴(yán)厲，沒(méi)有愛(ài)！她總是暗暗地告訴自己，將來(lái)長(zhǎng)大了，就不要這個(gè)“爸爸”了，她要帶著媽媽和她一起過(guò)幸福的日子?？墒?，秀沒(méi)有這個(gè)本事，在她十七歲高中畢業(yè)，即將跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，秀突然生病了——很可怕的那種，是尿毒癥！醫(yī)生看著年輕的秀，不住地?fù)u頭嘆息：“可憐啊，一個(gè)這么好的娃，不換腎就沒(méi)有辦法了……”醫(yī)生說(shuō)可以親屬捐腎的，早點(diǎn)做腎移植手術(shù)，這樣孩子就可以少受一點(diǎn)罪。媽媽第一個(gè)去給秀做了配型，結(jié)果因?yàn)檠筒煌耆黄ヅ?。接下?lái)，連秀的幾個(gè)表哥也去做了配型檢查，就連同母異父的妹妹也說(shuō)不要念書(shū)了，要來(lái)照顧姐姐。就在所有人心慌意亂、緊鑼密鼓地四處張羅著給秀找腎源、借錢(qián)準(zhǔn)備手術(shù)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，繼父卻失蹤了……“畢竟不是親生的，再乖巧的孩子也不會(huì)讓他真正地愛(ài)憐??！”幾乎所有人都在為秀的繼父汗顏。秀知道這一切就哭了——她其實(shí)多少還是愛(ài)著這個(gè)繼父的，畢竟在一起生活了十幾年。……秀一直都是第一名。就在生病前剛剛結(jié)束的高考，秀還考了689分的高分呢。她以為自己的大學(xué)夢(mèng)開(kāi)始了，誰(shuí)知噩夢(mèng)來(lái)得這樣突然……在這樣的艱難中，日子竟然熬過(guò)了大半年。期間有過(guò)一次可以手術(shù)的機(jī)會(huì)，可是，因?yàn)闆](méi)有湊到足夠的費(fèi)用而錯(cuò)失了……這一天，陽(yáng)光格外燦爛，可是秀的心里依然泥濘，她不知道還有多少這樣美好的日子屬于她。看了一會(huì)兒書(shū)，她想睡下了，醫(yī)生卻走進(jìn)來(lái)，很是興奮地對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，這下你有救了，你爸爸給你弄到錢(qián)了！剛巧，下周就有一個(gè)腎源，應(yīng)該很快就可以給你做手術(shù)了！”“爸爸？錢(qián)？”秀一臉疑惑。“哦，你爸爸今天清晨來(lái)過(guò)了，給你交了錢(qián)，在病房外看了看你，因?yàn)槟氵€睡著，他沒(méi)叫你，不過(guò)，他給你留下了一封信。”醫(yī)生說(shuō)著，就遞給秀一個(gè)信封。秀把它拆開(kāi)了，在打開(kāi)它的那一刻，秀怔住了：她從來(lái)不知道繼父居然寫(xiě)得這樣一手好字！她從來(lái)不知道她的繼父是這樣地愛(ài)著她——“秀：原諒我的無(wú)能為力，即使我再愛(ài)你，終究也取代不了你親生父親的血液——我不具備為你捐腎的條件！一直以來(lái)，我扮演著一個(gè)嚴(yán)厲的角色，看著你一天天成長(zhǎng)進(jìn)步，我很欣慰，我希望把你培養(yǎng)得比男孩子更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立！孩子，我以為我可以賣掉一個(gè)腎換錢(qián)來(lái)給你手術(shù)的，但是這是違法的。好在跑遍了所有的大醫(yī)院，我終于找到一個(gè)需要我的眼角膜的病人，人家愿意給我十三萬(wàn)！為爸爸高興吧，我終于可以用我的眼睛好好地愛(ài)你一回了。秀，別怕，如果錢(qián)不夠，爸爸還可以為別人捐出一個(gè)腎臟……學(xué)校的事，我也已經(jīng)給你聯(lián)系好了，等你康復(fù)出院以后，還可以去念書(shū)。孩子，加油！我還要繼續(xù)出去想辦法，但我會(huì)一直在你身邊……”——秀再也看不下去了，她失聲哭喊：“爸，你回來(lái)?。∥也灰氵@樣做，你是我的親爸啊……”（選自《小小說(shuō)選刊》2011年第10期，有刪改）14．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。15．文中的繼父是一個(gè)怎樣的人？16．“這一天，陽(yáng)光格外燦爛”這句話屬于什么描寫(xiě)？有何作用？17．小說(shuō)的前半部分寫(xiě)繼父的嚴(yán)厲，甚至不近人情，后半部分寫(xiě)繼父為秀治病賣眼角膜。這是運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？其表達(dá)效果怎樣？18．本文的結(jié)尾耐人尋味，請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，為這篇小說(shuō)續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。三、文言文閱讀閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！炯住抠u油翁【宋】歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微領(lǐng)之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇抠u蒜叟【清】袁枚南陽(yáng)縣有楊二相公者，精于拳勇。每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而挪揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪了！”拔其拳，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣！老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。19．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）公亦以此自矜

（2）有賣油翁釋擔(dān)而立（3）康肅忿然曰

（4）但見(jiàn)楊雙膝跪地20．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思或用法不相同的一項(xiàng)是A．公亦以此自矜

以拳打磚墻B．睨之久而不去

旁睨而揶揄之C．徐以杓酌油瀝之

老人徐徐負(fù)蒜而歸D．乃取一葫蘆置于地

老人自縛于樹(shù)21．翻譯下面的句子。①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。22．【甲】文中的陳堯咨和【乙】文中的楊二性格特征有什么相似之處？你從中吸取了什么教訓(xùn)？四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面詩(shī)歌，完成下列小題。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。23．用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫(huà)面。24．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？五、作文25．人的一生既匆匆又漫長(zhǎng)，但是，只要經(jīng)歷過(guò)，就都留下了痕跡。歲月之手常常在不經(jīng)意間留下那些值得記憶與回味的瞬間。請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與感悟，以“值得回味的瞬間”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；字?jǐn)?shù)不少于600字；卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案1．CA.亙古（gèn）；B.取締（dì）；

D.殷紅（yān）。故選C。2．BA.“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C.“大廷廣眾”應(yīng)為“大庭廣眾”；D.“煩燥”應(yīng)為“煩躁”；故選B。3．CA.不合邏輯，應(yīng)去掉“不”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，“將來(lái)都希望”應(yīng)為“都希望將來(lái)”；D.成分殘缺，應(yīng)去掉“使”。故選C。4．DD．兀兀窮年指用心勞苦地一年到頭這樣做。用在此處不合適。故選D。5．DD.山海經(jīng)是書(shū)名，應(yīng)加書(shū)名號(hào)“《》”。故選D。6．C本題考查句子銜接排序。⑥句緊承首句話題，提出觀點(diǎn)；然后②句先擺困難，再用①③層層遞進(jìn)列舉了兩種面對(duì)困難的態(tài)度；再用⑤句引用名言論證及第④句的事實(shí)論證。⑤④兩句道理與事實(shí)論證中，因第④句與結(jié)尾句“只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已”意思聯(lián)系緊密，故放在⑤句后。故選C。7．

獨(dú)坐幽篁里

惟解漫天作雪飛

故園東望路漫漫

雙袖龍鐘淚不干

此夜曲中聞?wù)哿?/p>

何人不起故園情

萬(wàn)里赴戎機(jī)

關(guān)山度若飛

策勛十二轉(zhuǎn)

賞賜百千強(qiáng)8．（1）孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐了祥子買(mǎi)車的錢(qián)，讓他的買(mǎi)車愿望再次落空。（2）虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣年，他的生活再次陷入困頓。（3）曹先生突然離開(kāi)，祥子不得不回到人和車廠，繼續(xù)以前的生活。（4）車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇，讓祥子對(duì)買(mǎi)車的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。（任選兩點(diǎn)即可。）9．（1）正確認(rèn)識(shí)名人，培養(yǎng)健康情操。（2）示例：任何一個(gè)歷史前進(jìn)的杰出人物，無(wú)一例外都是把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)的，從古到今，不勝枚舉。如上下求索的屈原，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，驅(qū)除韃虜?shù)膶O中山，一個(gè)好榜樣，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮，一個(gè)好榜樣，像一條內(nèi)小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。今天，我們?cè)谶@兒舉行“名人故事大家講”的活動(dòng)，希望大家都能在聆聽(tīng)故事中有所收獲。（3）示例：舉行“名人故事大家講”的比賽，大家講述名人大家的故事，并談?wù)撟约簭闹袑W(xué)到了名人的哪些精神，接著進(jìn)行故事評(píng)選，最后將活動(dòng)過(guò)程和感受記錄下來(lái)制作黑板報(bào)。10．寫(xiě)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》及“我”對(duì)她產(chǎn)生了敬意。11．我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益?！拔摇睂?duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。12．因?yàn)檫@四本書(shū)雖然粗拙，卻是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買(mǎi)來(lái)的，它凝聚了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的愛(ài)心，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)。13．比喻。形象地表達(dá)了“我”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。14．本文寫(xiě)了繼父對(duì)女兒嚴(yán)格要求，別人不理解，但在女兒生病后，毅然想法賣自己的眼角膜，為女兒治病的故事。15．繼父是一個(gè)對(duì)子女要求嚴(yán)格，又深深地愛(ài)著子女，不偏愛(ài)，深沉善良的偉大