數(shù)學(xué)日記集合九篇

第數(shù)學(xué)日記集合九篇數(shù)學(xué)日記篇1

今天早上,媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧!〞我快樂的說：“好啊，我最喜歡吃餃子了!〞

媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個(gè)漂亮的折就大功告成了。

過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個(gè)餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個(gè)餃子嗎?〞我看了一下餃子盒橫著數(shù)有6格，豎著數(shù)有3格，那就是6某3=18個(gè)，一個(gè)盒子能裝18個(gè)餃子。那么5個(gè)餃子盒就是18某5=90個(gè)，一共能裝90個(gè)餃子。我把所有的餃子全部放進(jìn)盒子里還多出了10個(gè)，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個(gè)餃子。〞媽媽說：“你真棒!〞

媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧!〞媽媽拿出40個(gè)餃子，我們家有5個(gè)人平均每人吃幾個(gè)呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40個(gè)餃子平均分成5份，每份8個(gè)。我們就每人能吃8個(gè)餃子。媽媽又說：“你算得非常正確。〞我聽了很開心!

我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動(dòng)腦筋還能吃到好吃的餃子。

數(shù)學(xué)日記篇2

20某某年4月2日星期三雨

制作年歷表

這周，我學(xué)習(xí)了《年月日》，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的指導(dǎo)下制作了年歷。這之前，我們都按老師的要求準(zhǔn)備了素描紙一張、鉛筆一只、彩筆一盒、尺子一把、黑色碳素筆一支。課前我興奮等待老師的到來，因?yàn)槔蠋熣f制作20某某年年歷，對未來我充滿了期待。老師終于來了，我們齊刷刷坐端正，等待老師開口。

“余俊逸，一年分幾個(gè)月？〞老師問?！?2個(gè)月〞余俊逸答復(fù)說。“那么素描紙?jiān)撈骄殖蓭赘?？〞老師追問?！?2格〞余俊逸答復(fù)說?！罢姘?！請坐。〞老師說。

我們用直尺量出素描紙長和寬，然后模仿老師平均分黑板的樣子，將素描紙的長平均分成三份，將寬平均分成四份。最后將兩個(gè)長邊的分割點(diǎn)連接，又將兩個(gè)寬邊的分割點(diǎn)連接。一張潔白的素描紙被分成了12個(gè)工工整整的區(qū)域，心里美滋滋的。

“陳越，一周幾天？〞老師問?！?天，我答復(fù)道。〞“那么每個(gè)區(qū)域的長應(yīng)該平均分幾份？〞老師問?！皯?yīng)該是7份，因?yàn)槲铱催^的日歷多是按照·日·一·二·三·四·五·六〞的規(guī)律排列〞“答復(fù)的真好！請坐〞，老師脫口而出。“那么每個(gè)區(qū)域的寬應(yīng)該平均分幾份呢？〞同學(xué)們議論紛紛的討論起來。經(jīng)過討論，再聆聽同學(xué)們的發(fā)言，我明白了：因?yàn)橐粋€(gè)月最多31天，又是按7天的規(guī)律循環(huán)，所以寬應(yīng)該分5份就夠了；也可以這么想：31除以7等于4，余數(shù)是3天。那么寬分成五份就足夠容納五個(gè)星期了。經(jīng)過大家的七嘴八舌和我們的量量畫畫，每個(gè)區(qū)域就完成了35個(gè)小格的劃分。

接下去該是排列日子了，在老師的引導(dǎo)下，我們解決了以下幾個(gè)問題：

1、我們查閱了20某某年12月31日是星期三，那么20某某年的1月1日得排在星期四的位置。而且每個(gè)月份的末日是星期幾，務(wù)必要看清，以方便下一個(gè)月第一天的排列。

2、一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，務(wù)必排列至31

日，而四月、六月、九月、十一月只能排列至30日。這里最要小心的還是2月份，得通過計(jì)算來確定20某某年是平年，那么它的天數(shù)只能排列至28日。唉，得仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)呀，否那么“一日排錯(cuò)，滿盤皆輸。〞〔所以我得用鉛筆呀，真心錯(cuò)不起呀！〕

最后，我又按照各個(gè)知識點(diǎn)，重新檢查一遍確認(rèn)無誤我再用碳素筆重新填寫一遍，這樣才更清晰；再用彩色筆標(biāo)上1月、2月。并標(biāo)注各個(gè)特殊節(jié)日，既直觀明了又起到增添色彩的作用，增加了日歷的美觀度。經(jīng)過我的努力，一幅未來的〔20某某年〕年歷表呈現(xiàn)在我的眼前。我的心情那是沖動(dòng)的很呀！

上饒縣第二小學(xué)三九班陳越

教師評語：

陳越，你思路好清晰哦，表達(dá)調(diào)理通順、詳略得當(dāng)，將年歷的制作過程描述的井井有條。真是一個(gè)棒棒的孩子！那知道了吧，常?？吹降娜諝v，竟然有那么多的數(shù)學(xué)知識。好吧，你徹底學(xué)會了，給你一顆紅星！

姜田瑞

數(shù)學(xué)日記篇3

放暑假了，媽媽爸爸和我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票和一張兒童票，買門票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來時(shí)，看見售票的牌子上寫著

營業(yè)時(shí)間：

上午9：30—12：00成人單價(jià)15元兒童10元

下午2：30—5：00成人單價(jià)20元兒童15元

晚上7：30—10：00成人單價(jià)20元兒童15元

媽媽問我：“咱們買晚上的'三人票比買上午的三人票要貴多少元?

7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元?我算了起來

20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元

15-10=5元10+5=15元

買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元

啊!原來一個(gè)月的門票要貴465元

媽媽又問我：“游泳館一天的營業(yè)時(shí)間是多少?〞

9：30—10：30—11：30—12：002個(gè)小時(shí)30分

2：30—3：30—4：30—5：002小時(shí)30分

7：30—8：30—9：30—10：002小時(shí)30分

營業(yè)時(shí)間共是7小時(shí)30分。

以上就是為大家分享的三年級小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，希望對大家有幫助。

數(shù)學(xué)日記篇4

今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃〔310英畝〕，導(dǎo)游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘〞，你說小不??？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！

首先，大家去了米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個(gè)長長的隊(duì)伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完了，大家又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細(xì)一看：木馬有三圈，每一圈有15個(gè)，我算了算：15某3＝45〔個(gè)〕。哇，這么多?。〈蠹以谏厦孓D(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂的情景。接下來的夢想太空之旅、探險(xiǎn)世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎(jiǎng)晚會都給我留下了深刻的印象。

迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比大家這里要貴十幾元。午飯時(shí)，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實(shí)很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀(jì)念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：大家這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5〔把〕，哇塞！這也太貴了吧！

上車離開迪士尼時(shí)，媽媽問我：“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半，一共玩了多久？〞我想了想：下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半，18時(shí)30分－8時(shí)＝10時(shí)30分。

車啟動(dòng)了，我依依不舍的像迪士尼公園辭別：拜拜了，下次大家會再來的！

數(shù)學(xué)日記篇5

昨天，我們在胖發(fā)祥大采購了!

走進(jìn)里面，最多的不是琳瑯滿目的商品，而是前往超市購置年貨的人！

先買手帕紙，單買大都是一塊錢一包，而一整提紙促銷價(jià)是13元，于是媽媽讓我算算一提12包紙，那么，單買12包的價(jià)錢是：12某1＝12〔元〕那么，一提紙多送兩包，12＋2＝14〔元〕

14某1＝14〔元〕

14－13＝1〔元〕原來，一提紙只是多送了一包，而不是兩包呀！然后買濕巾，小包濕巾1塊，三小包﹙一個(gè)包裝﹚是3.9元，那么，買三小包濕巾就是1某3＝3﹙元﹚

3.9-3＝0.9﹙元﹚多出的錢應(yīng)該就是包裝的費(fèi)用吧！

接著，我們走進(jìn)了褲襪區(qū)，這里并沒有寫單價(jià)，而是寫了兩條34元，那么，我們把單價(jià)設(shè)為x元，2x＝34，

x＝34÷2

x=5哦！原來一條褲子17元??！我們又走進(jìn)了襪子區(qū)，有一種襪子和促銷區(qū)的一模一樣，襪子區(qū)的單價(jià)是7元，促銷區(qū)5雙32元，那么，我來算算在襪子區(qū)買五雙同樣的襪子的價(jià)錢：7某5＝35〔元〕但是，促銷區(qū)五雙同樣的襪子的價(jià)錢是32元，所以，促銷區(qū)的五雙襪子比襪子區(qū)廉價(jià)3塊錢。

我們又去了人聲鼎沸的甜品區(qū)，巧克力的單價(jià)是79.8元一斤，而我們買的巧克力有0.106斤，那么，用79.8某0.106就等于8.4588，約等于8.5元。買年貨一定要買糖果，糖果的單價(jià)為35.6元，我們買了0.084斤，用35.6某0.084＝2.9904〔元〕≈3元。

今天一共花費(fèi)387塊錢！

數(shù)學(xué)日記篇6

數(shù)學(xué)是一門已經(jīng)研究完了的學(xué)問嗎？很多小學(xué)生也許都會和以前的我一樣，都會去想，世界已經(jīng)是這樣了，數(shù)學(xué)把能研究的都研究過了，恐怕不會再有什么發(fā)現(xiàn)了吧！如果這么想，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了！肯定會有人問了，你前面說的和后面說的正好相反，這是為什么呢？因?yàn)槲铱戳艘槐緯?，叫做《千萬別恨數(shù)學(xué)》。

這本書讓我知道了，數(shù)學(xué)是一門活生生的學(xué)問，雖然數(shù)學(xué)家們已經(jīng)總結(jié)出了很多數(shù)學(xué)的原理，但是仍有許多未解之謎等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，并且數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍也越來越廣泛了，金融、納米技術(shù)、航空航天、氣象預(yù)測、動(dòng)畫片等等，這些現(xiàn)代行業(yè)和研究領(lǐng)域如果脫離了數(shù)學(xué)，就只能落后于尖端技術(shù)的開展了。

數(shù)是研究亮的根底，可以用來表示時(shí)間，還可以表示物品的個(gè)數(shù)……如果我們的世界沒有數(shù)學(xué)，生活將是多么的糟糕??！

研究圖形的數(shù)學(xué)領(lǐng)域被稱為幾何。我們生活在用圖形構(gòu)成的世界里。井蓋為什么是圓的？足球?yàn)槭裁词菆A的？這些問題的答案都可以在數(shù)學(xué)中找到。

這本書讓我理解并體驗(yàn)到了日常生活中的數(shù)字和圖形、地圖和空間、美術(shù)和音樂，還有深藏在自然界中的數(shù)學(xué)原理，更讓我明白了，我們生活在一個(gè)由數(shù)學(xué)構(gòu)成的世界里。

這本書不僅讓我知道了數(shù)學(xué)對我們的重要性，還使我的數(shù)學(xué)成績大大提高，因?yàn)檫@本書讓我愛上了數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)日記篇7

6月6日星期三晴

昨天晚上，天比擬熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個(gè)“米〞字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來切吧！〞爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過一個(gè)問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井〞字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？〞爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏

身之地。〞原來第十塊皮藏在“井〞字中間那個(gè)“口〞的下面。到這時(shí)，我才恍來大悟。

這時(shí)，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。〞我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)日記篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識，我把“它〞們組成了一小段話：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線〞，也可以說這兩條直線“互相平行〞。

如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直〞，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂。上課時(shí)，老師還叫我們小組討論一個(gè)問題：哪一條線段最短？經(jīng)過我們的幾番言語，最終，得出了一個(gè)結(jié)論：從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。

在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。這就是我的數(shù)學(xué)小日記!~

數(shù)學(xué)日記篇9