機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告作者：王京，蘇月，張松宇來(lái)源：《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》2015年第17期王京，蘇月，張松宇(內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古呼和浩特010070)摘要：為適應(yīng)高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)多名骨干教師就人才需求情況、用人單位對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格要求等情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研走訪，掌握了企業(yè)對(duì)人才及崗位需求的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，為優(yōu)化人才培養(yǎng)模式奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；機(jī)電專業(yè)；企業(yè)調(diào)研中圖分類號(hào)：G710(226)文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-6921(2015)17-0025一02收稿日期：2015-08-03為適應(yīng)高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，全面了解企業(yè)對(duì)人才的需求，突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練，更好地貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”的職業(yè)教育理念，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)多名骨干教師就人才需求情況、用人單位對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格要求等情況深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研走訪，積極掌握了企業(yè)對(duì)人才及崗位需求的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，為優(yōu)化人才培養(yǎng)模式奠定了基礎(chǔ)。1機(jī)電專業(yè)人才需求趨勢(shì)傳統(tǒng)意義上的機(jī)電一體化技術(shù)主要指機(jī)械與電工電子及電氣控制方面的一體化，并且偏重于機(jī)械方面。隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，自動(dòng)化控制技術(shù)的集成應(yīng)用正起著越來(lái)越重要的作用。氣動(dòng)技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科的相互滲透已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分。機(jī)電一體化技術(shù)的內(nèi)涵也隨之發(fā)生了變化，它將電子技術(shù)引入機(jī)械控制中，利用傳感器檢測(cè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，將檢測(cè)信息輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算得到能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期運(yùn)動(dòng)的控制信號(hào)，由此來(lái)控制執(zhí)行裝置。從典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品來(lái)看：如數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人、機(jī)械手等，這些機(jī)電產(chǎn)品無(wú)一不是機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電力電子等技術(shù)的集成融合，勢(shì)必需要大量掌握機(jī)電一體化設(shè)備操作、維修、檢測(cè)及管理等技術(shù)技能的專業(yè)人才。內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)重要的能源與工業(yè)基地。無(wú)論是能源工業(yè)還是冶金建材工業(yè)，無(wú)論是生產(chǎn)過(guò)程還是最終產(chǎn)品，都大量應(yīng)用在機(jī)電一體化技術(shù)。但隨著內(nèi)蒙古地區(qū)工業(yè)的迅速發(fā)展，專業(yè)性人才缺乏，從事產(chǎn)業(yè)的一線工人普遍素質(zhì)較低。行業(yè)人才短缺問(wèn)題已明顯影響到行業(yè)當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間的發(fā)展，對(duì)今后的發(fā)展也會(huì)造成長(zhǎng)期影響。因此，積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)所需要的技術(shù)技能人才是十分必要和緊迫的任務(wù)，也是高職院校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。2調(diào)研實(shí)況2.1調(diào)研方法此次調(diào)研采用了專家座談、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、電話采訪等多種方式進(jìn)行，力求從多角度多層次獲得更多更好的信息。2.2調(diào)研企業(yè)遴選了神華北電勝利能源有限公司、內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司、內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)宏遠(yuǎn)電器有限公司、內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司、包頭市炅昊機(jī)電設(shè)備有限公司、內(nèi)蒙古納順集團(tuán)等15家企業(yè)開展調(diào)研。被調(diào)研的企業(yè)涉及能源行業(yè)、乳品行業(yè)、機(jī)械行業(yè)和金屬冶煉行業(yè)等，而且在企業(yè)規(guī)模、技術(shù)力量、產(chǎn)品類型和質(zhì)量、人才構(gòu)成等方面具有一定的代表性。2.3職業(yè)崗位分析依據(jù)對(duì)調(diào)研材料的分析，最終確定本專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)崗位：與機(jī)電設(shè)備相關(guān)的安裝調(diào)試工、操作工、維修工、機(jī)電設(shè)備管理員以及自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝調(diào)試維修工等。從事該專業(yè)崗位應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)（見表1）。2.4調(diào)研結(jié)論2.4.1培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家工業(yè)發(fā)展及自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，掌握機(jī)電一體化應(yīng)用技術(shù)和實(shí)踐技能，能夠進(jìn)行典型機(jī)電設(shè)備以及自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、操作、維修維護(hù)、設(shè)備管理等方面的工作，具有良好的職業(yè)道德，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的高素質(zhì)、高技能人才。2.4.2職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格經(jīng)過(guò)調(diào)研分析，內(nèi)蒙古相關(guān)行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格要求。2.4.2.1知識(shí)要求。①掌握計(jì)算機(jī)操作和常用辦公軟件的基本知識(shí)；②掌握機(jī)電設(shè)備機(jī)械部分組成、工作原理等方面的基本知識(shí)；③掌握機(jī)電設(shè)備液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)組成、控制原理等方面的基本知識(shí)；④掌握機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成、控制原理等方面的基本知識(shí)；⑤掌握機(jī)電設(shè)備技術(shù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)。2.4.2.2技能要求。①具有圖紙的閱讀與繪制能力；②具有機(jī)械部件的拆卸、裝配能力；③具有液壓與氣壓元器件及控制回路的安裝、調(diào)試與維護(hù)能力；④具有機(jī)電系統(tǒng)與PLC控制電路的維護(hù)能力；⑤具有電子電路的安裝與調(diào)試能力；⑥具有機(jī)電設(shè)備的調(diào)試、操作與維護(hù)檢修能力；⑦具有自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試與維護(hù)能力；⑧具有企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)管理能力。2.4.2.3素質(zhì)要求。①思想品德：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵紀(jì)守法、文明禮貌；②文化素質(zhì)：具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；③工程意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)；④團(tuán)隊(duì)精神：全局觀念、協(xié)調(diào)能力、組織能力、管理能力；⑤創(chuàng)新精神：開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)、適應(yīng)崗位需求變化的能力。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，使我們及時(shí)掌握了市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人