《風娃娃》課件講義整理

24風娃娃第二課時語文·部編版·二年級上24風娃娃第二課時語文·部編版·二年級上1開火車認讀詞語幫助抽水使勁嘩嘩秧苗拉車表示擺動翻跟頭栽樹負責復習導入開火車認讀詞語幫助抽水使勁嘩嘩復習導入2自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇課文描寫了風娃娃既乖巧可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向我們介紹了風為人們帶來的好處和壞處。自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇3

1.風娃娃做了哪些好事?用“——”畫出來，讀一讀。

2.風娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。課文解析課文解析4吹大風車吹帆船吹風箏吹衣服、小樹課文解析吹大風車吹帆船吹風箏吹衣服、小樹課文解析5匯報結果

好事:

(1)吹大風車

(2)吹帆船壞事:(1)吹風箏

(2)吹衣服

(3)吹小樹課文解析匯報結果好事:課文解析6

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”課文解析風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想7風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”“許多”指很多，從這句話中可以讀出風媽媽對風娃娃給予希望。從風媽.媽.的話中可以讀出什么？課文解析風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人8

風娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，向田野流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風娃娃也高興極了。課文解析風娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉動，抽9風娃娃幫助風車抽水課文解析風娃娃幫助風車抽水課文解析10

他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。課文解析他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。課文解析11他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風車吹去?！吧钌畹匚薄笆箘拧斌w現(xiàn)出風娃娃很努力地幫助人們做好事。

“深深地”“使勁”體現(xiàn)了什么？課文解析他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風車吹去?！吧钌畹?2高興極了說一說____極了興奮激動開心傷心可怕后悔課文解析高興極了說____極了興奮激動開心傷心可怕后悔課文解析13

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。課文解析風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。14風娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析風娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析15他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻16他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風娃娃的幫助?！皬潯⒘?、喊”這幾個詞的連續(xù)使用有什么好處？課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢17船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。課文解析船工們笑了，一邊收起纖繩，課文解析18他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。課文解析他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來19幫助風車抽水把船帆吹起來風娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課文解析幫助風車抽水把船帆吹起來風娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課20在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有幫助。風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。那里有幾個孩子正在放風箏。我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。(3)吹小樹船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。秧苗拉車表示擺動秧苗拉車表示擺動幫助抽水使勁嘩嘩由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？船工們笑了，一邊收起纖繩，(2)吹衣服

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解析在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還21這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這句話在文中起到什么作用？課文解析這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就22

他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解析他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放23那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻了跟頭?！摆s緊”一詞寫出了風娃娃看見孩子們放風箏后想幫忙的急切心情。風箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風娃娃好心辦了壞事。

從“趕緊”可以看出什么？課文解析那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏24風娃娃把風箏吹跑了。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解析風娃娃把風箏吹跑了。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風25

風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。課文解析風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹26風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責怪我呢？風娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有幫助。你知道人們?yōu)槭裁簇煿诛L娃娃嗎？你從風娃娃身上學到了什么？課文解析風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著：我?guī)腿藗冏鍪?7風娃娃，我知道人們?yōu)槭裁簇煿帜?。小朋友，你知道嗎？課文解析風娃娃，我知道人們?yōu)槭裁簇煿帜?。小朋友，你知道嗎？課28

風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！闭n文解析風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情29我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。從風娃娃的故事中，你明白了什么道理？課文小結我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人30謝謝觀看謝謝觀看3124風娃娃第二課時語文·部編版·二年級上24風娃娃第二課時語文·部編版·二年級上32開火車認讀詞語幫助抽水使勁嘩嘩秧苗拉車表示擺動翻跟頭栽樹負責復習導入開火車認讀詞語幫助抽水使勁嘩嘩復習導入33自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇課文描寫了風娃娃既乖巧可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向我們介紹了風為人們帶來的好處和壞處。自.由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？回顧課文回顧課文這篇34

1.風娃娃做了哪些好事?用“——”畫出來，讀一讀。

2.風娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。課文解析課文解析35吹大風車吹帆船吹風箏吹衣服、小樹課文解析吹大風車吹帆船吹風箏吹衣服、小樹課文解析36匯報結果

好事:

(1)吹大風車

(2)吹帆船壞事:(1)吹風箏

(2)吹衣服

(3)吹小樹課文解析匯報結果好事:課文解析37

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”課文解析風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想38風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！薄霸S多”指很多，從這句話中可以讀出風媽媽對風娃娃給予希望。從風媽.媽.的話中可以讀出什么？課文解析風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人39

風娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，向田野流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風娃娃也高興極了。課文解析風娃娃來到田野，看見一架大水車正在慢慢轉動，抽40風娃娃幫助風車抽水課文解析風娃娃幫助風車抽水課文解析41

他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。課文解析他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。課文解析42他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風車吹去。“深深地吸”“使勁”體現(xiàn)出風娃娃很努力地幫助人們做好事。

“深深地”“使勁”體現(xiàn)了什么？課文解析他深深地吸了一口氣，鼓起腮使（shǐ）勁向風車吹去?！吧钌畹?3高興極了說一說____極了興奮激動開心傷心可怕后悔課文解析高興極了說____極了興奮激動開心傷心可怕后悔課文解析44

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。課文解析風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。45風娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析風娃娃吹起船帆，讓船行駛課文解析46他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻47他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢?！皬潯薄傲鳌薄昂啊边@幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風娃娃的幫助?！皬潯⒘?、喊”這幾個詞的連續(xù)使用有什么好處？課文解析他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢48船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。課文解析船工們笑了，一邊收起纖繩，課文解析49他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。課文解析他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來50幫助風車抽水把船帆吹起來風娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課文解析幫助風車抽水把船帆吹起來風娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？課51在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有幫助。風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。那里有幾個孩子正在放風箏。我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風娃娃做了哪些壞事?用“~”畫出來，也讀一讀。(3)吹小樹船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。秧苗拉車表示擺動秧苗拉車表示擺動幫助抽水使勁嘩嘩由朗讀課文，邊讀邊想：課文寫了什么？船工們笑了，一邊收起纖繩，(2)吹衣服

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文解析在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還52這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這句話在文中起到什么作用？課文解析這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就53

他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。課文解析他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放54那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻了跟頭?！摆s緊”一詞寫出了風娃娃看見孩子們放風箏后想幫忙的急切心情。風箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說明風娃娃好心辦了壞事。

從“趕緊”可以看出什么？課文解析那里有幾個孩子正在放風箏。風