部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第6單元習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》(教學(xué)課件)

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情......習(xí)作導(dǎo)入生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第6單元習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》(教學(xué)課件)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我想對(duì)您說(shuō)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我想對(duì)您說(shuō)生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……

此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想要說(shuō)些什么呢？根據(jù)下面的提示，選擇傾訴對(duì)象，把你心里想說(shuō)的話寫下來(lái)。

把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。習(xí)作主題一、審題生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)本次習(xí)作要求給父母、朋友或向社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人寫一封信。老師爸爸媽媽

好友……寫給誰(shuí)？為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人本次習(xí)作要求給父母、朋友或向社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人寫一封信。二、內(nèi)容

對(duì)父母或好友：可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感；可以講講你對(duì)一些事情的不同看法，讓他們更深入地了解你；也可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些會(huì)影響身體健康的壞習(xí)慣。二、內(nèi)容對(duì)父母或好友：可以回憶你們之間難忘爸爸媽媽在生活上關(guān)心你爸爸媽媽在你生病時(shí)呵護(hù)你爸爸媽媽辛苦送你上下學(xué)你誤會(huì)了朋友，朋友卻不生氣好朋友在你不開心時(shí)逗你開心

可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感。愛的留言條◎：

→您的愛藏在

里，我

您！爸爸媽媽在生活上關(guān)心你

可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他關(guān)于人際交往的看法關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的看法關(guān)于家庭家風(fēng)的看法關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)的看法

可以講講你對(duì)一些事情的不同看法,讓他們更深入地了解你。愛的留言條◎：

→您能不能

。我可不可以

。我多希望

。關(guān)于人際交往的看法

可以講講你對(duì)一些事情的不同看勸爸爸戒煙勸媽媽遵守交通規(guī)則勸好朋友少玩手機(jī)

可以關(guān)注他們的生活,向他們提出建議,如,勸他們改掉一些會(huì)影響身體健康的壞習(xí)慣。愛的留言條（）：請(qǐng)你別再

。勸爸爸戒煙

可以關(guān)注他們的生活,向他們提出建議,

對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人：可以說(shuō)出你對(duì)他們的關(guān)心，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。如，2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以后，黨和政府高度重視，提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，全國(guó)人民眾志成城，打響生命保衛(wèi)戰(zhàn)：那些英勇無(wú)畏的醫(yī)護(hù)人員，冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)無(wú)數(shù)病人的康復(fù)；那些忠于職守的警察、社區(qū)工作者、快遞員、志愿者們，為居家防護(hù)的人們做著安全保障和生活保障工……那時(shí)發(fā)生的事，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，讓我們難忘、感動(dòng)。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人，對(duì)他們說(shuō)說(shuō)心里話，表達(dá)自己由衷的敬意。對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人：可以說(shuō)出你對(duì)他們?nèi)⑷绾螌懀?/p>

爸爸,您還記得嗎?那天,我們上山玩,不知什么時(shí)候起,天漸漸陰暗起來(lái),很快烏云密布,豆大的雨滴落下來(lái)。爸爸,您趕緊把我摟在懷里,躲在樹旁避雨。伴隨“嘩”的聲音,天像裂開了一樣,雨越下越大。您蹲在地上,一手摟著我,一手撐著雨傘,用身體幫我遮擋雨水,隨著一聲電光劃過(guò),“轟隆”一聲巨雷響起,您著急地說(shuō):“得快走!”您不由分說(shuō)把我背到背上,開始奔下山。一路上,我們周圍全是響雷、閃電,場(chǎng)面恐怖極了!此時(shí),您一點(diǎn)兒也顧不上您的腰疼,只顧背看我往前趕.當(dāng)我從您的背上下來(lái)的時(shí)候,您的衣服、頭發(fā)都被雨水濕了,全身臟兮兮的,但您看到我安然無(wú)恙,露出了欣慰的笑容。爸爸,我內(nèi)心的感動(dòng)已經(jīng)無(wú)法言表,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“爸爸,我愛您!”范例一提問(wèn):這段話中哪些詞句讓你感動(dòng)?三、如何寫？爸爸,您還記得嗎?那天,我們向父母親達(dá)我們內(nèi)心深處的感動(dòng),可以通過(guò)具體的事情來(lái)表達(dá)。在講述事情的過(guò)程中,應(yīng)著重對(duì)印象深刻的場(chǎng)景以及人物的動(dòng)作、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫,也可以表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。向父母親達(dá)我們內(nèi)心深處的感動(dòng),可以通過(guò)具體的事情來(lái)表達(dá)

“快,快,快打呀!”客廳里又傳來(lái)您打游戲的聲音。我嘆了一口氣,無(wú)奈地放下筆,跑到客廳說(shuō):“爸爸,您能不能把游戲聲音調(diào)低點(diǎn)呢?”您頭一擺,眼一瞟,不耐煩地說(shuō):“去,去,去,寫你的作業(yè)去!”我氣得滿臉通紅,多想把您的手機(jī)奪下來(lái)。我只得繼續(xù)寫作業(yè),可游戲聲音已經(jīng)干擾得我無(wú)法再寫下去。當(dāng)我再次要求您放下手機(jī)時(shí),您頭也不抬,一邊打游戲一邊說(shuō):翅膀長(zhǎng)硬了?還想管我的事?””我的眼淚“刷”地流了下來(lái)。爸爸,我多想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)放下你的手機(jī)吧!您的頸椎已經(jīng)受累太久,每當(dāng)看到您皺著眉頭,一臉痛苦地扭動(dòng)自己的脖子時(shí)我的心里是多么心疼你呀|況且您因?yàn)橥媸謾C(jī),有時(shí)竟然忘記了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),這多影響的工作呀!再加上媽媽因?yàn)槟媸謾C(jī),整天嘮叨您,您一定也很煩吧?那就索性放下手機(jī)吧,相信您會(huì)用毅力改掉這個(gè)不良的生活習(xí)慣的。范例二提問(wèn):你覺得哪此詞句最能打動(dòng)爸爸,使爸爸放下手機(jī)?“快,快,快打呀!”客廳里又傳來(lái)您打游向父母表達(dá)我們對(duì)某一件事的看法,或者勸父母改掉一些不好的生活習(xí)慣時(shí),如果能加上我們的心理感受,會(huì)讓父母也感同身受,從而更深切地了解你的想法。同時(shí),如果我們能站在父母的角度,合情合理地表達(dá)自己的看法或提醒,也更容易被父母接受,同時(shí)也會(huì)增進(jìn)彼此之間的感情。向父母表達(dá)我們對(duì)某一件事的看法,或者勸父母改掉一些不

反例：(1)感謝的話我就不再說(shuō)了。那就這樣吧。(2)媽媽,你憑什么拿我的手機(jī)?我玩手機(jī)有什么錯(cuò)?我恨你!(3)爸爸,你必須戒煙!否則,就不要再跟我說(shuō)話了。反正,你必須聽我的。心里有話恰當(dāng)說(shuō)反例：心里有話恰當(dāng)說(shuō)（1）對(duì)父母說(shuō)話,語(yǔ)氣要柔軟而熱情,應(yīng)該尊重父母,用商量的口氣說(shuō).(2)對(duì)父母的請(qǐng)求應(yīng)該考慮到父母的想法和感受,多站在父母的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考,用合適的理由來(lái)感化說(shuō)服父母。(3)對(duì)父母也要說(shuō)感謝的話,讓他們懂得你的愛。對(duì)父母（1）對(duì)父母說(shuō)話,語(yǔ)氣要柔軟而熱情,應(yīng)該尊重父母,用商量的口首先可以先交代給他們寫信的原因。然后通過(guò)列舉人物事例，說(shuō)明他們?cè)诳挂咂陂g表現(xiàn)出的偉大精神。最后可以用直接抒情的方法表達(dá)出對(duì)他們的敬佩和感激。對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人首先可以先交代給他們寫信的原因。對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人四、格式稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文祝福語(yǔ)、署名、日期四、格式稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文注意書寫格式稱呼頂格寫問(wèn)候空兩格寫正文分段寫祝語(yǔ)分行寫署名日期靠右寫注意書寫格式稱呼頂格寫問(wèn)候空兩格寫正文分段寫祝語(yǔ)分行寫署名日稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好；正文每段空兩格，一件一件不亂套；署名日期別漏掉，工整寫在右下角。書信格式順口溜稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好；書信格式順口溜書信的正文部分比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。具體寫什么，應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和自己寫信的目的來(lái)確定自己書信的話題。書信不強(qiáng)求使用華麗的辭藻，更不能言不由衷，要寫自己最想寫的內(nèi)容。正文主體部分書信的正文部分比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，五、表達(dá)情感語(yǔ)言親切自然飽含真情實(shí)感五、表達(dá)情感語(yǔ)言親切自然小小習(xí)作交流會(huì)小小習(xí)作交流會(huì)

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)

親愛的爸爸：您好！心里不痛快時(shí)，我總是回憶起上學(xué)前那段美好的時(shí)光。那時(shí)，天比現(xiàn)在藍(lán)，樹比現(xiàn)在綠，花兒比現(xiàn)在艷。周圍的世界熱鬧極了，連樹旁的小狗都和我打招呼。

①開篇用“藍(lán)天、綠樹、鮮花”等來(lái)形容上學(xué)前的時(shí)光，比較現(xiàn)在與過(guò)去的心情，巧妙而新穎。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)①開篇用“

然而，最讓我難忘的就是爸爸您了。那時(shí)的我是您的掌上明珠，您總是能猜中我喜歡的東西，并帶給我意外的驚喜。那時(shí)的您和藹可親，而我就像一只歡快的小鳥，在您的呵護(hù)下嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。還記得那次嗎？我對(duì)叔叔家的一個(gè)玩具娃娃愛不釋手。您察覺到了，悄悄地告訴我，說(shuō)有一個(gè)白胡子老人，非常喜歡小孩子，小孩子如果想得到什么禮物，只要把禮物的名字記在心里，默默地許愿，承諾自己會(huì)做個(gè)好孩子，老人聽到之后，就會(huì)在小孩子生日的當(dāng)天把禮物送到家中。我照您的話做了。果然在生日那天，在陽(yáng)臺(tái)上找到了這個(gè)讓我欣喜若狂的禮物。后來(lái)我才知道那是您精心為我準(zhǔn)備的。然而，最讓我難忘的就是爸爸您了。那時(shí)的我是您的掌上明老師，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷??！每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們?cè)S多道理，老師，感謝您！老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”祝身體健康，萬(wàn)事如意！

②事例十分獨(dú)特，能較好地襯托出這是一位非常慈祥的爸爸，并與下文形成對(duì)比。老師，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷??！

爸爸，那時(shí)的我是多么幸福??！可是，不知從什么時(shí)候起，您變了。當(dāng)然，不能全怪您，我那翻跟頭似的考試成績(jī)也確實(shí)叫人上火?？赡桥^蓋臉、不問(wèn)青紅皂白的訓(xùn)斥，也確實(shí)讓人受不了。③

③與前文爸爸的慈愛形成鮮明對(duì)比，更突出了爸爸此時(shí)的嚴(yán)厲。爸爸，那時(shí)的我是多么幸福啊?、叟c前文爸爸時(shí)光如流水，難道歲月真的將您對(duì)我的愛沖走了嗎？爸爸，我知道您依然疼我、愛我?？伞巴渗P”的急切心情使您離我越來(lái)越遠(yuǎn)。爸爸，我真的好想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您理解我。我一直在努力！”爸爸，昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：在深藍(lán)的夜空中，您高高地把我舉過(guò)頭頂，快活地轉(zhuǎn)著圈兒。我歡快的笑聲在夜空中回響。您笑了，那笑容一如從前那般和藹可親……

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“但愿這不是夢(mèng)?！雹芘畠海???5月25日

④收束自然，以夢(mèng)表露心聲，感人至深。時(shí)光如流水，難道歲月真的將您對(duì)我的愛沖走了嗎習(xí)作運(yùn)用對(duì)比的手法突出爸爸的變化，構(gòu)思新穎別致，結(jié)尾以夢(mèng)的形式表露心聲，希望自己的爸爸能如從前那般和藹可親，自然的情感流露，感人至深。習(xí)作運(yùn)用對(duì)比的手法突出爸爸的變化，構(gòu)思新穎別致，結(jié)要求：1.運(yùn)用正確的書信格式；2.條理清楚，表達(dá)準(zhǔn)確；3.有真情實(shí)感，避免空洞，矯揉造作；4.圍繞一個(gè)中心點(diǎn)展開來(lái)寫；5.字?jǐn)?shù)400以上。習(xí)作要求要求：1.運(yùn)用正確的書信格式；習(xí)作要求生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情......習(xí)作導(dǎo)入生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第6單元習(xí)作《我想對(duì)您說(shuō)》(教學(xué)課件)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我想對(duì)您說(shuō)部編版·五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我想對(duì)您說(shuō)生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……

此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴，想要說(shuō)些什么呢？根據(jù)下面的提示，選擇傾訴對(duì)象，把你心里想說(shuō)的話寫下來(lái)。

把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。習(xí)作主題一、審題生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)本次習(xí)作要求給父母、朋友或向社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人寫一封信。老師爸爸媽媽

好友……寫給誰(shuí)？為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人本次習(xí)作要求給父母、朋友或向社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人寫一封信。二、內(nèi)容

對(duì)父母或好友：可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感；可以講講你對(duì)一些事情的不同看法，讓他們更深入地了解你；也可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些會(huì)影響身體健康的壞習(xí)慣。二、內(nèi)容對(duì)父母或好友：可以回憶你們之間難忘爸爸媽媽在生活上關(guān)心你爸爸媽媽在你生病時(shí)呵護(hù)你爸爸媽媽辛苦送你上下學(xué)你誤會(huì)了朋友，朋友卻不生氣好朋友在你不開心時(shí)逗你開心

可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感。愛的留言條◎：

→您的愛藏在

里，我

您！爸爸媽媽在生活上關(guān)心你

可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他關(guān)于人際交往的看法關(guān)于學(xué)習(xí)方法上的看法關(guān)于家庭家風(fēng)的看法關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)的看法

可以講講你對(duì)一些事情的不同看法,讓他們更深入地了解你。愛的留言條◎：

→您能不能

。我可不可以

。我多希望

。關(guān)于人際交往的看法

可以講講你對(duì)一些事情的不同看勸爸爸戒煙勸媽媽遵守交通規(guī)則勸好朋友少玩手機(jī)

可以關(guān)注他們的生活,向他們提出建議,如,勸他們改掉一些會(huì)影響身體健康的壞習(xí)慣。愛的留言條（）：請(qǐng)你別再

。勸爸爸戒煙

可以關(guān)注他們的生活,向他們提出建議,

對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人：可以說(shuō)出你對(duì)他們的關(guān)心，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。如，2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以后，黨和政府高度重視，提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，全國(guó)人民眾志成城，打響生命保衛(wèi)戰(zhàn)：那些英勇無(wú)畏的醫(yī)護(hù)人員，冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)無(wú)數(shù)病人的康復(fù)；那些忠于職守的警察、社區(qū)工作者、快遞員、志愿者們，為居家防護(hù)的人們做著安全保障和生活保障工……那時(shí)發(fā)生的事，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，讓我們難忘、感動(dòng)。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人，對(duì)他們說(shuō)說(shuō)心里話，表達(dá)自己由衷的敬意。對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人：可以說(shuō)出你對(duì)他們?nèi)⑷绾螌懀?/p>

爸爸,您還記得嗎?那天,我們上山玩,不知什么時(shí)候起,天漸漸陰暗起來(lái),很快烏云密布,豆大的雨滴落下來(lái)。爸爸,您趕緊把我摟在懷里,躲在樹旁避雨。伴隨“嘩”的聲音,天像裂開了一樣,雨越下越大。您蹲在地上,一手摟著我,一手撐著雨傘,用身體幫我遮擋雨水,隨著一聲電光劃過(guò),“轟隆”一聲巨雷響起,您著急地說(shuō):“得快走!”您不由分說(shuō)把我背到背上,開始奔下山。一路上,我們周圍全是響雷、閃電,場(chǎng)面恐怖極了!此時(shí),您一點(diǎn)兒也顧不上您的腰疼,只顧背看我往前趕.當(dāng)我從您的背上下來(lái)的時(shí)候,您的衣服、頭發(fā)都被雨水濕了,全身臟兮兮的,但您看到我安然無(wú)恙,露出了欣慰的笑容。爸爸,我內(nèi)心的感動(dòng)已經(jīng)無(wú)法言表,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“爸爸,我愛您!”范例一提問(wèn):這段話中哪些詞句讓你感動(dòng)?三、如何寫？爸爸,您還記得嗎?那天,我們向父母親達(dá)我們內(nèi)心深處的感動(dòng),可以通過(guò)具體的事情來(lái)表達(dá)。在講述事情的過(guò)程中,應(yīng)著重對(duì)印象深刻的場(chǎng)景以及人物的動(dòng)作、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫,也可以表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。向父母親達(dá)我們內(nèi)心深處的感動(dòng),可以通過(guò)具體的事情來(lái)表達(dá)

“快,快,快打呀!”客廳里又傳來(lái)您打游戲的聲音。我嘆了一口氣,無(wú)奈地放下筆,跑到客廳說(shuō):“爸爸,您能不能把游戲聲音調(diào)低點(diǎn)呢?”您頭一擺,眼一瞟,不耐煩地說(shuō):“去,去,去,寫你的作業(yè)去!”我氣得滿臉通紅,多想把您的手機(jī)奪下來(lái)。我只得繼續(xù)寫作業(yè),可游戲聲音已經(jīng)干擾得我無(wú)法再寫下去。當(dāng)我再次要求您放下手機(jī)時(shí),您頭也不抬,一邊打游戲一邊說(shuō):翅膀長(zhǎng)硬了?還想管我的事?””我的眼淚“刷”地流了下來(lái)。爸爸,我多想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)放下你的手機(jī)吧!您的頸椎已經(jīng)受累太久,每當(dāng)看到您皺著眉頭,一臉痛苦地扭動(dòng)自己的脖子時(shí)我的心里是多么心疼你呀|況且您因?yàn)橥媸謾C(jī),有時(shí)竟然忘記了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),這多影響的工作呀!再加上媽媽因?yàn)槟媸謾C(jī),整天嘮叨您,您一定也很煩吧?那就索性放下手機(jī)吧,相信您會(huì)用毅力改掉這個(gè)不良的生活習(xí)慣的。范例二提問(wèn):你覺得哪此詞句最能打動(dòng)爸爸,使爸爸放下手機(jī)?“快,快,快打呀!”客廳里又傳來(lái)您打游向父母表達(dá)我們對(duì)某一件事的看法,或者勸父母改掉一些不好的生活習(xí)慣時(shí),如果能加上我們的心理感受,會(huì)讓父母也感同身受,從而更深切地了解你的想法。同時(shí),如果我們能站在父母的角度,合情合理地表達(dá)自己的看法或提醒,也更容易被父母接受,同時(shí)也會(huì)增進(jìn)彼此之間的感情。向父母表達(dá)我們對(duì)某一件事的看法,或者勸父母改掉一些不

反例：(1)感謝的話我就不再說(shuō)了。那就這樣吧。(2)媽媽,你憑什么拿我的手機(jī)?我玩手機(jī)有什么錯(cuò)?我恨你!(3)爸爸,你必須戒煙!否則,就不要再跟我說(shuō)話了。反正,你必須聽我的。心里有話恰當(dāng)說(shuō)反例：心里有話恰當(dāng)說(shuō)（1）對(duì)父母說(shuō)話,語(yǔ)氣要柔軟而熱情,應(yīng)該尊重父母,用商量的口氣說(shuō).(2)對(duì)父母的請(qǐng)求應(yīng)該考慮到父母的想法和感受,多站在父母的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考,用合適的理由來(lái)感化說(shuō)服父母。(3)對(duì)父母也要說(shuō)感謝的話,讓他們懂得你的愛。對(duì)父母（1）對(duì)父母說(shuō)話,語(yǔ)氣要柔軟而熱情,應(yīng)該尊重父母,用商量的口首先可以先交代給他們寫信的原因。然后通過(guò)列舉人物事例，說(shuō)明他們?cè)诳挂咂陂g表現(xiàn)出的偉大精神。最后可以用直接抒情的方法表達(dá)出對(duì)他們的敬佩和感激。對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人首先可以先交代給他們寫信的原因。對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人四、格式稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文祝福語(yǔ)、署名、日期四、格式稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文注意書寫格式稱呼頂格寫問(wèn)候空兩格寫正文分段寫祝語(yǔ)分行寫署名日期靠右寫注意書寫格式稱呼頂格寫問(wèn)候空兩格寫正文分段寫祝語(yǔ)分行寫署名日稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好；正文每段空兩格，一件一件不亂套；署名日期別漏掉，工整寫在右下角。書信格式順口溜稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好；書信格式順口溜書信的正文部分比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。具體寫什么，應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和自己寫信的目的來(lái)確定自己書信的話題。書信不強(qiáng)求使用華麗的辭藻，更不能言不由衷，要寫自己最想寫的內(nèi)容。正文主體部分書信的正文部分比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，五、表達(dá)情感語(yǔ)言親切自然飽含真情實(shí)感五、表達(dá)情感語(yǔ)言親切自然小小習(xí)作交流會(huì)小小習(xí)作交流會(huì)

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)

親愛的爸爸：您好！心里不痛快時(shí)，我總是回憶起上學(xué)前那段美好的時(shí)光。那時(shí)，天比現(xiàn)在藍(lán)，樹比現(xiàn)在綠，花兒比現(xiàn)在艷。周圍的世界熱鬧極了，連樹旁的小狗都和我打招呼。

①開篇用“藍(lán)天、綠樹、鮮花”等來(lái)形容上學(xué)前的時(shí)光，比較現(xiàn)在與過(guò)去的心情，巧妙而新穎。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)①開篇用“

然而，最讓我難忘的就是爸爸您了。那時(shí)的我是您的掌上明珠，您總是能猜中我喜歡的東西，并帶給我意外的驚喜。那時(shí)的您和藹可親，而我就像一只歡快的小鳥，在您的呵護(hù)下嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。還記得那次嗎？我對(duì)叔叔家的一個(gè)玩具娃娃愛不釋手。您察覺到了，悄悄地告訴我，說(shuō)有一個(gè)白胡子老人，非常喜歡小孩子，小孩子如果想得到什么禮物，只要把禮物的名字記在心里，默默地許愿，承諾自己會(huì)做個(gè)好孩子，老人聽到之后，就會(huì)在小孩子生日的當(dāng)天把禮物送到家中。我照您的話做了。果然在生日那天，在陽(yáng)臺(tái)上找到了這個(gè)讓我欣喜若狂的禮物。后來(lái)我才知道那是您精心為我準(zhǔn)備的。然而，最讓我難忘的就是爸爸您了