【部編版】陶罐和鐵罐精美課件3

6.陶罐和鐵罐6.陶罐和鐵罐教學(xué)難點：理解課文講的道理，學(xué)會全面地看問題，懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。教學(xué)目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生字、新詞、好句。2.通過陶罐和鐵罐對話、神態(tài)的描寫，了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。3.理解課文講的道理，學(xué)會全面地看問題。教學(xué)重點：通過陶罐和鐵罐對話、神態(tài)的描寫，了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。教學(xué)難點：教學(xué)目標：教學(xué)重點：新課導(dǎo)入：

今天，我們一同去認識國王御廚里的兩只特殊的罐子——陶罐和鐵罐，這兩只罐子身上發(fā)生了一個非常有趣的故事，大家想知道嗎？讓我們打開課本，一睹為快，相信你一定能從這個故事中受到一些啟發(fā)。新課導(dǎo)入：今天，我們一同去認識國王御廚里的兩只作者介紹：

黃瑞云

1932年生，湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國語言文學(xué)系。曾在湖北教育學(xué)院、華中師范學(xué)院任教。后出任湖北師范學(xué)院副院長，中國作家協(xié)會會員。從事中國古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作。

作者介紹：黃瑞云作者介紹：

主要作品：《黃瑞云寓言》《魔鏡》《老子本原》等。文學(xué)成就：發(fā)表過學(xué)術(shù)論文50余篇、藝術(shù)散文60余篇、新詩

40余首、傳統(tǒng)詩詞300余首、寓言500余篇、幽默作品100余篇。作者介紹：主要作品：《黃瑞云寓言》《魔鏡》《老子本原》等。陶器用黏土燒制而成，可以上釉或不上釉。我國的陶器制作已有幾千年的歷史，著名的有：江蘇宜興的紫砂陶器，廣東石灣的陶塑的人物、動物及花果等陳設(shè)品，安徽界首的三彩釉陶，山東淄博的絳色陶等，其中以宜興的紫砂茶具尤為著名?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3陶器【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐會認的字：陶罐驕謙虛惱懦弱táo

guàn

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【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3會認的字：陶罐驕謙虛惱懦弱táoguànjiāoxū會寫的字：驕傲虛謙棒擦塵弱懦價代【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3會寫的字：驕傲虛謙棒擦塵弱懦價代【部編版】陶罐和鐵罐PPT精國王驕傲看不起傲慢謙虛懦弱神氣住嘴王朝塵土擦洗光潔美觀古代價值動手詞語積累：

【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3國王驕傲看不起傲慢謙虛課文早知道：

國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓遥F罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。簡單交代故事發(fā)生的地點、起因及主人公，為下文做鋪墊。這句話是鐵罐對陶罐的挑釁，顯示出鐵罐的傲慢無禮。陶罐的回答既謙虛又有禮貌。它稱鐵罐為“兄弟”，可以看出它對鐵罐很友善。這與鐵罐對它的傲慢無禮形成了鮮明的對比。寫鐵罐更加盛氣凌人，傲慢無禮。【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文早知道：國王的御廚里有兩個罐子，課文早知道：

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘幈嬲f，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說......”面對鐵罐的奚落和蠻橫無理，陶罐據(jù)理力爭，但它并沒有和鐵罐針鋒相對地打嘴仗，而是向它講明道理，顯得謙虛而不自卑，友善而不張揚?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文早知道：“我確實不敢碰你課文早知道：

“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。面對鐵罐的傲慢和蠻橫無理，陶罐選擇了謙虛、寬容和友善。從鐵罐尖刻的話語中可以看出它的咄咄逼人和自以為是。陶罐再一次以禮相讓，表現(xiàn)出它的寬容?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文早知道：“住嘴!”鐵罐惱怒了，“

時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐?！皢眩@里有一個罐子！”一個人驚訝地說?！罢娴?，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。課文早知道：“驚訝”寫出了這個人發(fā)現(xiàn)陶罐時興奮、驚奇的樣子。寫陶罐的外表經(jīng)過多年后仍然光潔、樸素、美觀，同時也暗指陶罐的心靈同它的外表是一致的。寫歷經(jīng)世事變遷，陶罐和鐵罐被埋入塵土中，后來陶罐出土時完好如初，而鐵罐卻不復(fù)存在了?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，

“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。課文早知道：借人們的話表明陶罐成了珍貴的文物，也說明了陶罐非常有價值。雖然鐵罐曾經(jīng)那樣傲慢無禮，看不起它、奚落它，但是它在出土之后，首先想到的就是鐵罐。陶罐的話表現(xiàn)了它善良的內(nèi)心和寬容的品格?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把課文賞析：1.說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。

國王御廚里的鐵罐仗著自己堅硬，瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面對鐵罐的傲慢無禮，陶罐表現(xiàn)出謙虛、友善、寬容的態(tài)度。隨著王朝的覆滅，陶罐和鐵罐都被埋進塵土里了。許多年后，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻消失得無影無蹤。參考答案：【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文賞析：1.說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。2.第5自然段結(jié)尾處的省略號有什么作用？你能接著往下寫嗎？課文賞析：省略號作用：話語被打斷，沒有說完。續(xù)寫：你容易氧化，不能長久保存。參考答案：【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件32.第5自然段結(jié)尾處的省略號有什么作用？你能接著往下寫嗎？課3.從鐵罐和陶罐的對話中，可以看出它們各有怎樣的性格特點？課文賞析：參考答案：鐵罐傲慢無禮、自以為是；陶罐謙虛、友善、寬容?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件33.從鐵罐和陶罐的對話中，可以看出它們各有怎樣的性格特點？課4.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？課文賞析：參考答案：

每個人都有長處和短處，我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，謙虛有禮，尊重他人，與人和睦相處?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件34.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？課文賞析：參考答案：總結(jié)全文：

這篇寓言故事講的是國王御廚里的鐵罐仗著自己堅硬，瞧不起陶罐。面對鐵罐的傲慢無禮，陶罐表現(xiàn)出謙虛、克制和友善的態(tài)度。而埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻不復(fù)存在。故事告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3總結(jié)全文：這篇寓言故事講的是國王御廚里的鐵罐仗拓展延伸：關(guān)于謙虛的名言：謙虛其心，宏大其量。謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛萬事能成，自滿十事九空。謙虛是不可缺少的品德?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3拓展延伸：關(guān)于謙虛的名言：謙虛其心，宏大其量。板書設(shè)計：國王御廚鐵罐：驕傲、無禮、蠻橫陶罐：謙虛、友善、寬容陶罐：光潔樸素、成為文物鐵罐：無影無蹤、化為泥土荒涼廢墟尊重他人正視自己陶罐和鐵罐【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3板書設(shè)計：國王御廚鐵罐：驕傲、無禮、蠻橫陶罐：光潔樸素、成為再見【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3再見【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和1.秋季。在北半球，臺風多出現(xiàn)在夏、秋季節(jié)；此時亞洲高壓已經(jīng)出現(xiàn)，故此時應(yīng)為秋季。2.天氣晴朗。此時我國京津地區(qū)位于冷鋒鋒前，受單一暖氣團控制且等壓線稀疏。3.秋冬季節(jié)，亞歐大陸北部降溫快，降溫幅度大，氣溫下降引起氣流收縮下沉，形成冷高壓。4.此處為河谷地帶，來自印度洋的暖濕氣流沿河谷深入，導(dǎo)致此地氣溫較東西兩側(cè)高。5.該日此地為陰雨天氣，夜間大氣逆輻射強，氣溫較高，未出現(xiàn)霜凍。6.冷鋒。冷鋒符號畫線在雨帶南側(cè)，由北向南移動，畫圖略。7.土地利用以綠地為主，綠地面積呈增加趨勢；建筑面積增加最多，水域、其他用地、灘涂持續(xù)減少。8.布局在郊區(qū)，地價便宜；遠離市區(qū)，能有效減小對市區(qū)的污染；臨海分布，便于運進原料和輸出產(chǎn)品。9.結(jié)合上題，主要從政策扶持，發(fā)展有機農(nóng)業(yè)；提高農(nóng)業(yè)技術(shù)，科學(xué)施肥；因主要從我國人多地少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)壓力大以及耕地資源的特點等方面分析加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等方面分析.【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件31.秋季。在北半球，臺風多出現(xiàn)在夏、秋季節(jié)；此時亞洲高壓已經(jīng)6.陶罐和鐵罐6.陶罐和鐵罐教學(xué)難點：理解課文講的道理，學(xué)會全面地看問題，懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。教學(xué)目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生字、新詞、好句。2.通過陶罐和鐵罐對話、神態(tài)的描寫，了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。3.理解課文講的道理，學(xué)會全面地看問題。教學(xué)重點：通過陶罐和鐵罐對話、神態(tài)的描寫，了解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。教學(xué)難點：教學(xué)目標：教學(xué)重點：新課導(dǎo)入：

今天，我們一同去認識國王御廚里的兩只特殊的罐子——陶罐和鐵罐，這兩只罐子身上發(fā)生了一個非常有趣的故事，大家想知道嗎？讓我們打開課本，一睹為快，相信你一定能從這個故事中受到一些啟發(fā)。新課導(dǎo)入：今天，我們一同去認識國王御廚里的兩只作者介紹：

黃瑞云

1932年生，湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國語言文學(xué)系。曾在湖北教育學(xué)院、華中師范學(xué)院任教。后出任湖北師范學(xué)院副院長，中國作家協(xié)會會員。從事中國古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作。

作者介紹：黃瑞云作者介紹：

主要作品：《黃瑞云寓言》《魔鏡》《老子本原》等。文學(xué)成就：發(fā)表過學(xué)術(shù)論文50余篇、藝術(shù)散文60余篇、新詩

40余首、傳統(tǒng)詩詞300余首、寓言500余篇、幽默作品100余篇。作者介紹：主要作品：《黃瑞云寓言》《魔鏡》《老子本原》等。陶器用黏土燒制而成，可以上釉或不上釉。我國的陶器制作已有幾千年的歷史，著名的有：江蘇宜興的紫砂陶器，廣東石灣的陶塑的人物、動物及花果等陳設(shè)品，安徽界首的三彩釉陶，山東淄博的絳色陶等，其中以宜興的紫砂茶具尤為著名?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3陶器【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐會認的字：陶罐驕謙虛惱懦弱táo

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【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3國王驕傲看不起傲慢謙虛課文早知道：

國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇幔展拮?！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。簡單交代故事發(fā)生的地點、起因及主人公，為下文做鋪墊。這句話是鐵罐對陶罐的挑釁，顯示出鐵罐的傲慢無禮。陶罐的回答既謙虛又有禮貌。它稱鐵罐為“兄弟”，可以看出它對鐵罐很友善。這與鐵罐對它的傲慢無禮形成了鮮明的對比。寫鐵罐更加盛氣凌人，傲慢無禮。【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文早知道：國王的御廚里有兩個罐子，課文早知道：

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘幈嬲f，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說......”面對鐵罐的奚落和蠻橫無理，陶罐據(jù)理力爭，但它并沒有和鐵罐針鋒相對地打嘴仗，而是向它講明道理，顯得謙虛而不自卑，友善而不張揚?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文早知道：“我確實不敢碰你課文早知道：

“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。面對鐵罐的傲慢和蠻橫無理，陶罐選擇了謙虛、寬容和友善。從鐵罐尖刻的話語中可以看出它的咄咄逼人和自以為是。陶罐再一次以禮相讓，表現(xiàn)出它的寬容?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文早知道：“住嘴!”鐵罐惱怒了，“

時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說?！罢娴模粋€陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。課文早知道：“驚訝”寫出了這個人發(fā)現(xiàn)陶罐時興奮、驚奇的樣子。寫陶罐的外表經(jīng)過多年后仍然光潔、樸素、美觀，同時也暗指陶罐的心靈同它的外表是一致的。寫歷經(jīng)世事變遷，陶罐和鐵罐被埋入塵土中，后來陶罐出土時完好如初，而鐵罐卻不復(fù)存在了?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，

“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。”“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！比藗兞⒓磩邮?，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。課文早知道：借人們的話表明陶罐成了珍貴的文物，也說明了陶罐非常有價值。雖然鐵罐曾經(jīng)那樣傲慢無禮，看不起它、奚落它，但是它在出土之后，首先想到的就是鐵罐。陶罐的話表現(xiàn)了它善良的內(nèi)心和寬容的品格?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把課文賞析：1.說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。

國王御廚里的鐵罐仗著自己堅硬，瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面對鐵罐的傲慢無禮，陶罐表現(xiàn)出謙虛、友善、寬容的態(tài)度。隨著王朝的覆滅，陶罐和鐵罐都被埋進塵土里了。許多年后，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻消失得無影無蹤。參考答案：【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3課文賞析：1.說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。2.第5自然段結(jié)尾處的省略號有什么作用？你能接著往下寫嗎？課文賞析：省略號作用：話語被打斷，沒有說完。續(xù)寫：你容易氧化，不能長久保存。參考答案：【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件32.第5自然段結(jié)尾處的省略號有什么作用？你能接著往下寫嗎？課3.從鐵罐和陶罐的對話中，可以看出它們各有怎樣的性格特點？課文賞析：參考答案：鐵罐傲慢無禮、自以為是；陶罐謙虛、友善、寬容?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件33.從鐵罐和陶罐的對話中，可以看出它們各有怎樣的性格特點？課4.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？課文賞析：參考答案：

每個人都有長處和短處，我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，謙虛有禮，尊重他人，與人和睦相處?！静烤幇妗刻展藓丸F罐PPT精美課件3【部編版】陶罐和鐵罐PPT精美課件34.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？課文賞析：參考答案：總結(jié)全文：

這篇寓言故事講的是國王御廚里的鐵罐仗著自己堅硬，瞧不起陶罐。面對鐵罐的傲慢無禮，陶罐表現(xiàn)出謙虛、克制和友善的態(tài)度。而埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻不復(fù)存在。故事告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處