小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 口語(yǔ)交際商量田靜

在與他人互動(dòng)中，為達(dá)成自己的目的，你會(huì)選擇用哪種方式？一個(gè)大熱天，太陽(yáng)照下來(lái)，照著彎彎曲曲的小河，照著搖搖晃晃的小橋，照著一只在睡覺(jué)的河馬。這河馬很大，這河馬很重，擋住了通道。“真是糟透了!”一只棕色的獅子說(shuō)。“我最喜歡的陰涼地方在橋那邊，這河馬躺在橋當(dāng)中，我過(guò)不去。他非走開(kāi)不可?！薄奥?tīng)我說(shuō)吧，”一只鸚鵡在樹(shù)上看著。嘎嘎嘎地對(duì)他說(shuō),"河馬不想走開(kāi)，你別想讓他走開(kāi)!"“沒(méi)的說(shuō)!”獅子說(shuō)?！八媒o我走開(kāi)。你別忘了，我是森林之王。我就是要命令他從橋上走開(kāi)?！彼蟛阶叩剿X(jué)的河馬身邊?！巴弁弁弁?我命令你走開(kāi)!”可是河馬沒(méi)有走開(kāi)……連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)?！澳悴恢牢沂钦l(shuí)嗎?”獅子抖動(dòng)著他嚇人的鬃毛，再次哇哇大叫。“快走開(kāi)!”可是睡覺(jué)的河馬只管睡他的覺(jué)--打他的呼嚕。“瞧，”鸚鵡嘎嘎地說(shuō)，“我不跟你說(shuō)了嗎?”“怎么回事啊?”長(zhǎng)尾巴猴子從樹(shù)上爬下來(lái)，“橋那邊有多汁的成熟果子，可河馬躺在這里，我過(guò)不去。他得走開(kāi)。”“可他不走，我試過(guò)命令他走……他就是不走!”“那我們得把他推走。”猴子說(shuō)，“來(lái)吧!”“等一等?！蹦躯W鵡又嘎嘎地叫起來(lái)，“河馬不想走開(kāi)，你們別想讓他走開(kāi)!”“胡說(shuō)!”猴子說(shuō)，“你瞧著吧!”猴子和獅子來(lái)到河馬的身邊。“一、二、三，推!”可是河馬沒(méi)動(dòng)……一動(dòng)也不動(dòng)?！霸儆昧c(diǎn)兒推!”獅子哇哇說(shuō)?！澳阏f(shuō)得倒好，”猴子上氣不接下氣地說(shuō)，“我這頭重，用足力氣了!”可是河馬只管睡他的覺(jué)--照舊打他的呼嚕。“瞧。”鸚鵡嘎嘎地說(shuō)，“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧!”“真不像話(huà)!”一只渾身剛毛的疣豬走過(guò)來(lái)，看到河馬躺在橋上，說(shuō)道?！拔掖驖L的最好的爛泥在橋那邊，這河馬躺在這里，我過(guò)不去，他非走開(kāi)不可。”"我們命令他走開(kāi)，他不走開(kāi)。我們推他走開(kāi)……他就是不走開(kāi)。"“不要再商量了，我們得想個(gè)別的辦法?！?/p>

正在這個(gè)時(shí)候，又來(lái)了一只小老鼠。“請(qǐng)問(wèn)，”一只小老鼠急急忙忙走來(lái)，吱吱地問(wèn)道，“出什么事啦?”“我們要過(guò)橋，那河馬就是不肯走開(kāi)!我們命令他走開(kāi)，我們想要推他走開(kāi)，我們甚至想要把他彈開(kāi)……可他就是不肯走開(kāi)!”“讓我來(lái)試試看，”小老鼠吱吱地說(shuō)。然后，他向睡覺(jué)的河馬跑去。老鼠扭動(dòng)他的鼻子，抖動(dòng)他的胡子，在河馬耳朵邊說(shuō)悄悄話(huà)。河馬一下子大大地打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，站起身來(lái)。他和老鼠并排過(guò)了橋。有話(huà)好好說(shuō)小麗，我想跟你商量一件事情。我想和你調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，想早一點(diǎn)兒回家，你看行嘛？同桌自由練習(xí)12向同學(xué)借的書(shū)沒(méi)有看完，想再多借幾天。最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目就要開(kāi)始了，但爸爸正在看足球比賽。（任選其一進(jìn)行練習(xí)）12要用商量的語(yǔ)氣。把自己的想法說(shuō)清楚。野豬說(shuō)：“我們必須把他從橋上彈走?！薄暗昧耍丙W鵡飛下來(lái)又嘎嘎地說(shuō)，“河馬不想……”可是獅子捏住鸚鵡的嘴讓它閉上，叫到:"你也可以來(lái)幫上個(gè)忙啊!"他們來(lái)到橋上?！案骶透魑?，預(yù)備……跳!”他們一起跳起來(lái)。接著他們落了下來(lái)，落到下面的橋上，與此同時(shí)，河馬彈了上去?！昂冒?”可接著河馬也落了下來(lái)。河馬一落到橋上