【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件1

9那個(gè)星期天RJ·六年級(jí)下冊(cè)【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件1【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件19那個(gè)星期天RJ·六年級(jí)下冊(cè)【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件11會(huì)寫字會(huì)寫字2【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件13【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件14詞語(yǔ)積累“AABB”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：空空落落干干凈凈安安靜靜安安全全高高興興浩浩蕩蕩詞語(yǔ)積累“AABB”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：51.認(rèn)真讀課文想一想，課文是按照怎樣的時(shí)間順序來(lái)敘述的？早上下午初讀感知天色昏暗1.認(rèn)真讀課文想一想，課文是按照怎樣的時(shí)間順序來(lái)敘述的？早上62.根據(jù)課文內(nèi)容填空。我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線（）的變化，（）的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親（）搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像（）。孤獨(dú)而惆悵漫長(zhǎng)而急遽咔嚓咔嚓時(shí)光的腳步2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。孤獨(dú)而惆悵漫長(zhǎng)而急遽咔嚓咔嚓時(shí)光的腳步7段落劃分第一部分（1）：寫“我”的第一次盼望讓“我”記憶猶新。

第二部分（2—8）：寫那個(gè)星期天，母親答應(yīng)帶“我”出去玩兒，“我”焦急地從早晨盼到下午，一直盼到天色昏暗，母親一直在辛勤地勞作，生平的第一次盼望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，“我”的心里非常難過(guò)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)段落劃分第一部分（1）：寫“我”的第一次盼望讓“我”記憶猶新8

朗讀課文第一部分，說(shuō)一說(shuō)是什么讓“我”一直記憶猶新？課文解讀

我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

因?yàn)槭恰暗谝淮巍保浴拔疫€記得”，說(shuō)明印象十分深刻說(shuō)明“我”盼望了一整天。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)朗讀課文第一部分，說(shuō)一說(shuō)是什么讓“我”一直記憶猶9

讀一讀，寫一寫：

那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

綿綿的細(xì)雨不停的下,從早上到晚上,一直到深夜。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)讀一讀，寫一寫：那是一個(gè)星期天，從早晨到下10

那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方。

默讀課文第二部分，說(shuō)一說(shuō)作者是如何從從早晨等到下午，一直等到天色昏暗下去的？

“去哪兒”并不十分重要，所以記不清楚了，記得非常清楚的是“星期天母親答應(yīng)帶我出去”。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能11

總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來(lái)了。

再次強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明這次盼望在“我”的心里非常重要。

母親的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔，說(shuō)明她答應(yīng)得非常肯定。

表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的答復(fù)抱著非常大的期望。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這12

起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。

既描寫了春天的早晨景色的美麗，又烘托了“我”興奮、激動(dòng)的心情。

早上六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。13

陽(yáng)光明媚的早晨六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)陽(yáng)光明媚的早晨六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編14

走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。

這是“我”和母親上午的第一次對(duì)話。

“很久”與母親說(shuō)的“等一會(huì)兒”形成了鮮明的對(duì)比。

“跑、站”表現(xiàn)了“我”迫不及待的心情。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等15

我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來(lái)了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說(shuō)了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。

這是“我”和母親上午的第二次對(duì)話，母親讓“我”再等等，要“買完菜就去”。“我”感到很疑惑。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。16

這段時(shí)光不好挨。

這句話是本段文字的中心句?！斑@段時(shí)光”指的是等待母親買菜回來(lái)的時(shí)間。一個(gè)“挨”字表明等待的時(shí)光十分漫長(zhǎng)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)這段時(shí)光不好挨。這句話是本段文字的中心句。“17

思考：“這段時(shí)光不好挨”具體表現(xiàn)在哪幾件事情上呢？A.獨(dú)自一個(gè)人跳方磚，跳房子，等母親回來(lái)。B.極度無(wú)聊地看著天看著云彩走，等母親回來(lái)。C.百無(wú)聊賴地用樹枝撥弄一個(gè)又一個(gè)蟻穴。D.看電影畫報(bào)，借以打發(fā)漫長(zhǎng)的等待時(shí)光。E.孤獨(dú)寂寞地看荒草叢中長(zhǎng)出的小草，看空空落落的大院子。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：“這段時(shí)光不好挨”具體表現(xiàn)在哪幾件事情上18等母親買菜回來(lái)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)等母親買菜回來(lái)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版19

讀一讀，找一找：母親回來(lái)了嗎？去了嗎？

母親買菜回來(lái)卻又翻箱倒柜忙開(kāi)了。走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？好啦好啦，沒(méi)看我正忙呢嗎？表現(xiàn)了母親家務(wù)事的繁忙。

這是“我”和母親上午的第三次對(duì)話，忙碌的母親忽略了曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)兒子的承諾，話語(yǔ)里多了一些不耐煩和責(zé)怪的語(yǔ)氣。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)讀一讀，找一找：母親回來(lái)了嗎？去了嗎？母親買菜20

真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……

表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的表現(xiàn)非常不理解。

“整個(gè)上午”表現(xiàn)了“我”的鍥而不舍，而母親的話語(yǔ)里多了一些搪塞敷衍的語(yǔ)氣。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，21

我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們不停下來(lái)，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。

思考：多次寫到了母親的“腿”，這樣寫有什么好處？六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又22（1）說(shuō)明“我”那時(shí)年紀(jì)很小，還不是十分懂事。（2）說(shuō)明媽媽為了一家人的生計(jì)，從早到晚事情繁多，非常辛勞，忙得停不下來(lái)，連休息的時(shí)間也沒(méi)有。（3）表現(xiàn)了“我”心中的盼望非常強(qiáng)烈。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（1）說(shuō)明“我”那時(shí)年紀(jì)很小，還不是十分懂事。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)23

下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。

語(yǔ)氣非常堅(jiān)決，態(tài)度非常肯定。

下午

結(jié)果下午因自己“午覺(jué)睡過(guò)了頭”而錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午24

醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。

寫“我”還存在著僥幸心理，說(shuō)明“我”對(duì)出門玩兒還抱有希望。母親還在不停地忙碌。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看25

思考：聯(lián)系上下文想一想，“我”原諒的是什么？不能原諒的又是什么？

（1）上午沒(méi)有能出門去游玩，是因?yàn)槟赣H很忙——要忙著去買菜，要忙著翻箱倒柜地做家務(wù)。上午是去不成了，下午還有時(shí)間去，所以“我”原諒了母親。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：聯(lián)系上下文想一想，“我”原諒的是什么？不能26

（2）下午因?yàn)樽约何缬X(jué)睡過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，醒來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)在洗衣服了，這不怨母親，怨自己；況且母親答應(yīng)“洗完衣服”就帶自己去，如果她說(shuō)話不算數(shù)，這就不能原諒。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（2）下午因?yàn)樽约何缬X(jué)睡過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，醒來(lái)時(shí)媽媽已27

我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。

表明“我”十分相信母親所說(shuō)的話，母親說(shuō)“洗完衣服”就去，那就一定能去。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身28

找一找，想一想：下文中寫到了“我”三次一聲不吭，這其中反映了“我”怎樣的心里變化？

①我一聲不吭，盼著。

第一處“一聲不吭”：表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的信任之情。因?yàn)槟赣H承諾“洗完衣服”就去，所以“我”一聲不吭地等著。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)找一找，想一想：下文中寫到了“我”三次一聲不吭，29

②我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭。

第二處“一聲不吭”：表現(xiàn)了“我”非常焦急的心情。因?yàn)槟赣H要洗的衣服還很多，時(shí)間雖然不等人，但還有一線希望，所以“我”一聲不吭地盼著。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)②我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，30

③看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

第三處“一聲不吭”：表現(xiàn)了“我”極度失望的心情。因?yàn)樘焐儼?，母親的衣服還沒(méi)有洗完，“我”的第一次盼望是不可能實(shí)現(xiàn)了，心中很難過(guò)，所以“我”只有一聲不吭地忍著。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)③看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸31

思考：“我忽然有點(diǎn)兒明白了”，“我”明白了什么呢？

母親實(shí)在是太忙了，她的家務(wù)活是永遠(yuǎn)也做不完的，因此“我”的第一次盼望也是實(shí)現(xiàn)不了的。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：“我忽然有點(diǎn)兒明白了”，“我”明白了什么呢32

我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那光線的變化實(shí)際上就是“我”心情的變化，那黃昏的到來(lái)實(shí)際上就是“我”盼望的破滅，母親洗衣服那永無(wú)休止的聲音實(shí)際上就是母親永無(wú)休止的勞作。

天色昏暗六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的33

思考：“那個(gè)星期天。就在那天?！弊髡邽槭裁匆獜?qiáng)調(diào)“就在那天”？

（1）那個(gè)星期天，是母親答應(yīng)帶“我”出去游玩的一天，本來(lái)可以成為“我”平生第一次美好的回憶，卻因?yàn)槟赣H太忙而未能實(shí)現(xiàn)，變成了讓人難過(guò)的一天，讓人印象深刻。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：“那個(gè)星期天。就在那天?！弊髡邽槭裁匆獜?qiáng)調(diào)34

（2）那個(gè)星期天，為了全家人的生計(jì)，“我”親眼見(jiàn)證了母親從早到晚都忙個(gè)不停，一刻也沒(méi)有休息的情景，那是母親一輩子忙碌操勞的其中的一個(gè)縮影，給“我”留下了難以忘懷的印象。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（2）那個(gè)星期天，為了全家人的生計(jì)，“我”親眼見(jiàn)證了母35

母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。

既表現(xiàn)了“我”盼望破滅后難過(guò)的心情，也表現(xiàn)了“我”心疼母親日夜操勞而難過(guò)的心情。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲36

我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”

既表現(xiàn)了母親對(duì)兒子濃濃的愛(ài)意，又表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的歉意。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷37

那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。

“又大又重”表明母親的勞作任務(wù)既繁多又沉重。

兒子把母親為了全家人的生計(jì)而忙碌勞作的情景全都看在了眼里，記在了心頭，不再去想心中的那個(gè)盼望。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那38

思考：文末的“一片荒涼”與前文的“陽(yáng)光明媚”是否前后矛盾？你從中體會(huì)到了什么？

（1）不矛盾。因?yàn)椋哼@兩句寫景的句子，是“我”在一定的環(huán)境中，由于心情的不同，對(duì)身邊事物的感受也不相同。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：文末的“一片荒涼”與前文的“陽(yáng)光明媚”是否39

（2）“陽(yáng)光明媚”既寫出了春日景色的美麗，也表達(dá)了“我”興奮激動(dòng)的心情。“一派荒涼”既寫出了落日時(shí)景色的蒼涼，又表達(dá)了“我”灰心失意的心情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)日夜操勞的母親的深切同情。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（2）“陽(yáng)光明媚”既寫出了春日景色的美麗，也表達(dá)了“我”興40第一次盼望——早晨下午天色昏暗那個(gè)星期天板書設(shè)計(jì)母親：買菜、翻箱倒柜、洗衣服我：上午：迫不及待——焦急又興奮下午：一聲不吭——不出聲地流淚六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)第一次盼望——早晨下午天色昏暗那個(gè)星期天板書設(shè)計(jì)母親：買菜、41人物的內(nèi)心活動(dòng)人物的內(nèi)心活動(dòng)是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和心理活動(dòng)進(jìn)行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。例如：這篇課文以“那個(gè)星期天”為線索，記敘了母親答應(yīng)那天帶“我”出去游玩，“我”焦急地從早晨盼到下午，一直盼到天色昏暗，母親卻一直在寫作手法六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)人物的內(nèi)心活動(dòng)人物的內(nèi)心活動(dòng)是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境42辛勤地勞作，沒(méi)有時(shí)間帶“我”出門，“我”心里非常難過(guò)的事情。生動(dòng)細(xì)致的心理描寫，表現(xiàn)了童年時(shí)代的“我”對(duì)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)生平第一次盼望心生難過(guò)的心理，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)母親辛勤勞作的深切理解和同情。【舉例】我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我網(wǎng)住，使我不能動(dòng)彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)辛勤地勞作，沒(méi)有時(shí)間帶“我”出門，“我”心里非常難過(guò)的事情43拓展延伸1.我們必須經(jīng)常保持舊的記憶和新的希望?！?.每朵烏云背后都有陽(yáng)光。——吉伯特3.對(duì)一切人們的疾苦，希望是唯一價(jià)廉而普遍的治療方法；它是俘虜?shù)淖杂?，病人的健康，戀人的勝利，乞丐的?cái)富?！唆斃P(guān)于希望的名言六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)拓展延伸1.我們必須經(jīng)常保持舊的記憶和新的希望?！逢P(guān)于441.看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂練習(xí)

míngmèichóuchànghuángkǒng（

）（）（）明媚惆悵惶恐2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。明媚——（）焦急——（）

原諒——（）惆悵——（）昏暗冷靜埋怨興奮六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂練習(xí)míngmèichó459那個(gè)星期天RJ·六年級(jí)下冊(cè)【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件1【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件19那個(gè)星期天RJ·六年級(jí)下冊(cè)【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件146會(huì)寫字會(huì)寫字47【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件148【部編版】那個(gè)星期天教學(xué)課件149詞語(yǔ)積累“AABB”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：空空落落干干凈凈安安靜靜安安全全高高興興浩浩蕩蕩詞語(yǔ)積累“AABB”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：501.認(rèn)真讀課文想一想，課文是按照怎樣的時(shí)間順序來(lái)敘述的？早上下午初讀感知天色昏暗1.認(rèn)真讀課文想一想，課文是按照怎樣的時(shí)間順序來(lái)敘述的？早上512.根據(jù)課文內(nèi)容填空。我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線（）的變化，（）的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親（）搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像（）。孤獨(dú)而惆悵漫長(zhǎng)而急遽咔嚓咔嚓時(shí)光的腳步2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。孤獨(dú)而惆悵漫長(zhǎng)而急遽咔嚓咔嚓時(shí)光的腳步52段落劃分第一部分（1）：寫“我”的第一次盼望讓“我”記憶猶新。

第二部分（2—8）：寫那個(gè)星期天，母親答應(yīng)帶“我”出去玩兒，“我”焦急地從早晨盼到下午，一直盼到天色昏暗，母親一直在辛勤地勞作，生平的第一次盼望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，“我”的心里非常難過(guò)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)段落劃分第一部分（1）：寫“我”的第一次盼望讓“我”記憶猶新53

朗讀課文第一部分，說(shuō)一說(shuō)是什么讓“我”一直記憶猶新？課文解讀

我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

因?yàn)槭恰暗谝淮巍保浴拔疫€記得”，說(shuō)明印象十分深刻說(shuō)明“我”盼望了一整天。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)朗讀課文第一部分，說(shuō)一說(shuō)是什么讓“我”一直記憶猶54

讀一讀，寫一寫：

那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

綿綿的細(xì)雨不停的下,從早上到晚上,一直到深夜。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)讀一讀，寫一寫：那是一個(gè)星期天，從早晨到下55

那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方。

默讀課文第二部分，說(shuō)一說(shuō)作者是如何從從早晨等到下午，一直等到天色昏暗下去的？

“去哪兒”并不十分重要，所以記不清楚了，記得非常清楚的是“星期天母親答應(yīng)帶我出去”。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能56

總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來(lái)了。

再次強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明這次盼望在“我”的心里非常重要。

母親的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔，說(shuō)明她答應(yīng)得非?？隙ā?/p>

表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的答復(fù)抱著非常大的期望。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這57

起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。

既描寫了春天的早晨景色的美麗，又烘托了“我”興奮、激動(dòng)的心情。

早上六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。58

陽(yáng)光明媚的早晨六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)陽(yáng)光明媚的早晨六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編59

走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。

這是“我”和母親上午的第一次對(duì)話。

“很久”與母親說(shuō)的“等一會(huì)兒”形成了鮮明的對(duì)比。

“跑、站”表現(xiàn)了“我”迫不及待的心情。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等60

我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來(lái)了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說(shuō)了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。

這是“我”和母親上午的第二次對(duì)話，母親讓“我”再等等，要“買完菜就去”?！拔摇备械胶芤苫蟆Ａ昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。61

這段時(shí)光不好挨。

這句話是本段文字的中心句?！斑@段時(shí)光”指的是等待母親買菜回來(lái)的時(shí)間。一個(gè)“挨”字表明等待的時(shí)光十分漫長(zhǎng)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)這段時(shí)光不好挨。這句話是本段文字的中心句。“62

思考：“這段時(shí)光不好挨”具體表現(xiàn)在哪幾件事情上呢？A.獨(dú)自一個(gè)人跳方磚，跳房子，等母親回來(lái)。B.極度無(wú)聊地看著天看著云彩走，等母親回來(lái)。C.百無(wú)聊賴地用樹枝撥弄一個(gè)又一個(gè)蟻穴。D.看電影畫報(bào)，借以打發(fā)漫長(zhǎng)的等待時(shí)光。E.孤獨(dú)寂寞地看荒草叢中長(zhǎng)出的小草，看空空落落的大院子。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：“這段時(shí)光不好挨”具體表現(xiàn)在哪幾件事情上63等母親買菜回來(lái)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)等母親買菜回來(lái)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版64

讀一讀，找一找：母親回來(lái)了嗎？去了嗎？

母親買菜回來(lái)卻又翻箱倒柜忙開(kāi)了。走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？好啦好啦，沒(méi)看我正忙呢嗎？表現(xiàn)了母親家務(wù)事的繁忙。

這是“我”和母親上午的第三次對(duì)話，忙碌的母親忽略了曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)兒子的承諾，話語(yǔ)里多了一些不耐煩和責(zé)怪的語(yǔ)氣。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)讀一讀，找一找：母親回來(lái)了嗎？去了嗎？母親買菜65

真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……

表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的表現(xiàn)非常不理解。

“整個(gè)上午”表現(xiàn)了“我”的鍥而不舍，而母親的話語(yǔ)里多了一些搪塞敷衍的語(yǔ)氣。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，66

我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們不停下來(lái)，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。

思考：多次寫到了母親的“腿”，這樣寫有什么好處？六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又67（1）說(shuō)明“我”那時(shí)年紀(jì)很小，還不是十分懂事。（2）說(shuō)明媽媽為了一家人的生計(jì)，從早到晚事情繁多，非常辛勞，忙得停不下來(lái)，連休息的時(shí)間也沒(méi)有。（3）表現(xiàn)了“我”心中的盼望非常強(qiáng)烈。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（1）說(shuō)明“我”那時(shí)年紀(jì)很小，還不是十分懂事。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)68

下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。

語(yǔ)氣非常堅(jiān)決，態(tài)度非?？隙ā?/p>

下午

結(jié)果下午因自己“午覺(jué)睡過(guò)了頭”而錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)下午吧，母親說(shuō)，下午，睡醒午覺(jué)再去。去，母親說(shuō)，下午69

醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。

寫“我”還存在著僥幸心理，說(shuō)明“我”對(duì)出門玩兒還抱有希望。母親還在不停地忙碌。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看70

思考：聯(lián)系上下文想一想，“我”原諒的是什么？不能原諒的又是什么？

（1）上午沒(méi)有能出門去游玩，是因?yàn)槟赣H很忙——要忙著去買菜，要忙著翻箱倒柜地做家務(wù)。上午是去不成了，下午還有時(shí)間去，所以“我”原諒了母親。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：聯(lián)系上下文想一想，“我”原諒的是什么？不能71

（2）下午因?yàn)樽约何缬X(jué)睡過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，醒來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)在洗衣服了，這不怨母親，怨自己；況且母親答應(yīng)“洗完衣服”就帶自己去，如果她說(shuō)話不算數(shù)，這就不能原諒。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（2）下午因?yàn)樽约何缬X(jué)睡過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，醒來(lái)時(shí)媽媽已72

我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。

表明“我”十分相信母親所說(shuō)的話，母親說(shuō)“洗完衣服”就去，那就一定能去。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身73

找一找，想一想：下文中寫到了“我”三次一聲不吭，這其中反映了“我”怎樣的心里變化？

①我一聲不吭，盼著。

第一處“一聲不吭”：表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的信任之情。因?yàn)槟赣H承諾“洗完衣服”就去，所以“我”一聲不吭地等著。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)找一找，想一想：下文中寫到了“我”三次一聲不吭，74

②我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭。

第二處“一聲不吭”：表現(xiàn)了“我”非常焦急的心情。因?yàn)槟赣H要洗的衣服還很多，時(shí)間雖然不等人，但還有一線希望，所以“我”一聲不吭地盼著。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)②我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，75

③看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

第三處“一聲不吭”：表現(xiàn)了“我”極度失望的心情。因?yàn)樘焐儼?，母親的衣服還沒(méi)有洗完，“我”的第一次盼望是不可能實(shí)現(xiàn)了，心中很難過(guò)，所以“我”只有一聲不吭地忍著。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)③看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周圍的光線漸76

思考：“我忽然有點(diǎn)兒明白了”，“我”明白了什么呢？

母親實(shí)在是太忙了，她的家務(wù)活是永遠(yuǎn)也做不完的，因此“我”的第一次盼望也是實(shí)現(xiàn)不了的。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：“我忽然有點(diǎn)兒明白了”，“我”明白了什么呢77

我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那光線的變化實(shí)際上就是“我”心情的變化，那黃昏的到來(lái)實(shí)際上就是“我”盼望的破滅，母親洗衣服那永無(wú)休止的聲音實(shí)際上就是母親永無(wú)休止的勞作。

天色昏暗六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的78

思考：“那個(gè)星期天。就在那天?！弊髡邽槭裁匆獜?qiáng)調(diào)“就在那天”？

（1）那個(gè)星期天，是母親答應(yīng)帶“我”出去游玩的一天，本來(lái)可以成為“我”平生第一次美好的回憶，卻因?yàn)槟赣H太忙而未能實(shí)現(xiàn)，變成了讓人難過(guò)的一天，讓人印象深刻。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)思考：“那個(gè)星期天。就在那天?！弊髡邽槭裁匆獜?qiáng)調(diào)79

（2）那個(gè)星期天，為了全家人的生計(jì)，“我”親眼見(jiàn)證了母親從早到晚都忙個(gè)不停，一刻也沒(méi)有休息的情景，那是母親一輩子忙碌操勞的其中的一個(gè)縮影，給“我”留下了難以忘懷的印象。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)（2）那個(gè)星期天，為了全家人的生計(jì)，“我”親眼見(jiàn)證了母80

母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。

既表現(xiàn)了“我”盼望破滅后難過(guò)的心情，也表現(xiàn)了“我”心疼母親日夜操勞而難過(guò)的心情。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲81

我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”

既表現(xiàn)了母親對(duì)兒子濃濃的愛(ài)意，又表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的歉意。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-9.那個(gè)星期天人教部編版(共45張PPT)我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷82

那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。

“又大又重”表明母親的勞作任務(wù)既繁多又沉重。

兒子把母親為了全家人的生計(jì)而忙碌勞作的情景全都看在了眼里，記在了心頭，