小學(xué)語文人教三年級上冊 帶刺的朋友-_第1頁
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文檔簡介

棗秋天，棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。刺棗時間誰（人物）地點(diǎn)干什么（事件）大聲自由朗讀課文，完成“帶刺的朋友小檔案”。一天晚上小刺猬在后院偷棗誰能看著路線圖，用自己的話說說小刺猬是怎樣偷紅棗的？用上首先、接著、然后、最后這些連接詞。聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！爬搖掉運(yùn)我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條……后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。嘩嘩作響噼里啪啦我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……爬來爬去歸攏

打了一個滾兒扎馱跑我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！那個東西那個家伙聰明的小東西作者越來越喜歡小刺猬它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒有伙伴？小聲、自由讀故事，把你對小刺猬的印像簡要寫在下方的橫線上。墻角草堆里，傳來窸窸窣窣的聲音。仔細(xì)一瞧，兩只大刺猬，團(tuán)成大刺球，緊緊擠在一起哩。它們一動也不動，背上長長的硬刺，根根豎起來，時刻準(zhǔn)備刺向來犯的敵人。在兩只大刺猬的腹部，蠕動著四個白乎乎的小刺球。呀，這不是小刺猬嗎？怪不得大刺猬那樣匆忙地去尋食，原來是為了這四個可愛的小寶寶……

---選自宗介華《帶刺的朋友》

月亮在云縫里緩緩地游動著，時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。

我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！

突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來我家的大黑狗——大老黑來了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個個把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長著幾個“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。

爸爸走過來，笑著說：“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴?！?/p>

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