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文檔簡(jiǎn)介
《六月男孩》觀后感國(guó)產(chǎn)片《六月男孩》正在宣武區(qū)少年宮上映,導(dǎo)演是從未拍過青少劇的安戰(zhàn)軍。影片以初三年級(jí)最終一個(gè)學(xué)期預(yù)備中考為切入點(diǎn),以考試競(jìng)爭(zhēng)為載體,敘述一個(gè)青春浪漫的故事。
影片在正式上映之前,曾經(jīng)特地給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過,反映很好。大人看過的說將來要帶孩子來看,孩子們看了也覺得影片不是在說教,真像他們自己的校園生活。劇根源于一篇中學(xué)生的小說,導(dǎo)演把它拍得很通俗、很樸實(shí)、也很浪漫,竭力避開將成人的視覺,社會(huì)的負(fù)載面強(qiáng)加在孩子身上,把轉(zhuǎn)型期中學(xué)生的思想狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)在銀幕上。它的真實(shí)還在于貼近了青春的本質(zhì),青春是美妙的,即使是那些美妙中的缺乏,也是可以克制解決的,青春里有困惑,有無奈,但絕不哀痛。這或許就是大人和孩子都能承受它的緣由。
許多青少劇拍得都很矯情,要么是板起臉孔說教;要么是把你的生活說得苦哈哈,竭盡全力扯動(dòng)你的淚腺;要么是偶像沉迷?!读履泻ⅰ防锒紱]有這些,它在寓教于樂的同時(shí)說明白一些問題供大人孩子們思索。我們?cè)倏春萌R塢和與孩子有關(guān)的影片,從迪斯尼的童話,到夢(mèng)工廠的動(dòng)畫;從《哈利·波特》到《指環(huán)王》;再看看《美國(guó)派》,它們所展現(xiàn)的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子們成長(zhǎng)的這一命題,青春片已不再單是少年人苦澀成長(zhǎng)的”經(jīng)受,青春的素材應(yīng)當(dāng)是電影的富礦,就看你怎樣來挖掘。
《六月男孩》觀后感2
寒假中,我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影——《六月男孩》。我特別喜愛這部電影,這是一部歡樂、青春、陽光的電影,它表達(dá)了同學(xué)之間互勉互進(jìn),積極向上,布滿熱忱的童真精神,反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活,片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。
其中,給我印象最深的人物就是蕭野,他身上表達(dá)出來的美妙品質(zhì)感動(dòng)了我。
電影中關(guān)于他的一個(gè)片段令我非常難忘——在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,剛剛參與完跑步競(jìng)賽的蕭野為了幫忙一位家境困難的同學(xué),跑了好遠(yuǎn)的路去那位同學(xué)家的水果攤為班級(jí)買水果,因而差點(diǎn)耽擱了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的狀況下蕭野堅(jiān)持參與四百米接力賽,結(jié)果體力透支的他摔倒了,但是,他依舊奮力向前……
看到這一幕,我不禁被蕭野美妙的心靈深深打動(dòng)了。他沒有經(jīng)濟(jì)力量幫忙那位家境困難的同學(xué),只能抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任為大家買水果的時(shí)機(jī),讓那位同學(xué)家多一點(diǎn)收入,或許他的這一舉動(dòng)并不能為那位同學(xué)家?guī)矶啻蟮膸兔?,但即使是這樣,他都情愿舍近求遠(yuǎn)去買自己同學(xué)家的水果,這種真摯與美妙怎能不令人感動(dòng)。
看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系,或許,我們身邊并沒有影片中那樣家庭困難的同學(xué),但是很多時(shí)候同學(xué)間需要幫忙時(shí),我們都是怎么做的呢?我們是冷眼相對(duì)、冷嘲熱諷還是準(zhǔn)時(shí)去勸慰、去幫忙他們。
我不禁開頭反思自己,決心從現(xiàn)在起,肯定要像蕭野一樣真誠(chéng)、熱忱地對(duì)待我身邊的同學(xué),當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí),我肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)向他們伸出友愛的雙手。
《六月男孩》觀后感3
寒假中,我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影——《六月男孩》。我特別喜愛這部電影,這是一部歡樂、青春、陽光的電影,它表達(dá)了同學(xué)之間互勉互進(jìn),積極向上,布滿熱忱的童真,反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活,片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。
其中,給我印象最深的人物就是蕭野,他身上表達(dá)出來的美妙品質(zhì)了我。
電影中關(guān)于他的一個(gè)片段令我非常難忘——在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,剛剛參與完跑步競(jìng)賽的蕭野為了幫忙一位家境困難的同學(xué),跑了好遠(yuǎn)的去那位同學(xué)家的水果攤為班級(jí)買水果,因而差點(diǎn)耽擱了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的狀況下蕭野參與四百米接力賽,結(jié)果體力的他摔倒了,但是,他依舊奮力向前……
看到這一幕,我不禁被蕭野美妙的心靈深深打動(dòng)了。他沒有經(jīng)濟(jì)力量幫忙那位家境困難的同學(xué),只能抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任為大家買水果的時(shí)機(jī),讓那位同學(xué)家多一點(diǎn)收入,或許他的這一舉動(dòng)并不能為那位同學(xué)家?guī)矶啻蟮摹睅兔?,但即使是這樣,他都情愿舍近求遠(yuǎn)去買自己同學(xué)家的水果,這種真摯與美妙怎能不令人。
看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系,或許,我們身邊并沒有影片中那樣家庭困難的同學(xué),但是很多時(shí)候同學(xué)間需要幫忙時(shí),我們都是怎么做的呢?我們是冷眼相對(duì)、冷嘲熱諷還是準(zhǔn)時(shí)去勸慰、去幫忙他們。
我不禁開頭反思自己,決心從現(xiàn)在起,肯定要像蕭野一樣真誠(chéng)、熱忱地對(duì)待我身邊的同學(xué),當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí),我肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)向他們伸出友愛的雙手。
《六月男孩》觀后感4
《六月男孩》這部電影讓我看到了一個(gè)又一個(gè)感人的故事,看到了一個(gè)又一個(gè)和我們一樣的孩子,讓我領(lǐng)會(huì)了蘇眉的堅(jiān)韌與獨(dú)立,感悟了蕭野的自信與執(zhí)著,同時(shí)也艷羨許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀……
然而令我至今都猶在眼前的畫面是,蕭野在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔倒又漸漸地爬起的一瞬:蕭野為了幫忙同班困難學(xué)生,特地跑了老遠(yuǎn)的路,到她家的水果攤上買水果。由于下面還有競(jìng)賽工程,他又盡力地跑回學(xué)校,而到了學(xué)校競(jìng)賽馬上開頭了,他就投入接力競(jìng)賽,結(jié)果由于體力消耗過大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜,當(dāng)時(shí)我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴,接著我聽到全部的人都在為他加油,為他吶喊,我也想為他加油、為他吶喊。最終,蕭野在師生們的加油聲和掌聲中英勇地站了起來,連續(xù)向前跑去——蕭野成功了!
當(dāng)生活中遇到了困難、挫折,掌聲將賜予我們支持,從而打破阻擋前進(jìn)的壁障;當(dāng)生活中獲得了勝利,掌聲將賜予我們鼓舞,使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活中慘遭失敗,掌聲將賜予我們勸慰,使生活?yuàn)^勉前進(jìn);當(dāng)生活陷入恐驚擔(dān)心時(shí),掌聲將賜予我們溫馨……
可見,生活無處不需要掌聲,無論是勝利還是失敗,無論是前進(jìn)還是后退,生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。如果沒有掌聲,生活就不是那么的完善,正由于有了掌聲,生活才變得光榮奪目。
我們的生活也需要掌聲,但是立刻也將踏進(jìn)中考考場(chǎng)的我們,更要好好讀書,全面進(jìn)展,考上重點(diǎn)高中,這樣才有時(shí)機(jī)讀我們心中抱負(fù)的大學(xué)。大家一起努力吧!
《六月男孩》觀后感5
看完電影《六月男孩》,我覺得他們的故事都讓我感動(dòng),電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。
還記得影片中的那個(gè)眉清目秀,布滿書香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個(gè)貧困的家庭中,父母都早在兩年前就下崗了,再加上父親的腿又瘸了,家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個(gè)家庭中的蘇眉成績(jī)卻還是在班中名列前茅的,雖然她曾經(jīng)恨過自己的家世,但她還是從哀痛中逃了出來。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂融融,不貧困也不富有,可我每次觀察別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時(shí),我的虛榮心就上來了,總是埋怨自己為什么不能生在一個(gè)特殊富有的家庭中,這樣,我也能炫耀一下咯!但我這個(gè)念頭很快就消除了。記得副請(qǐng)對(duì)我說過:“孩子就是要給家長(zhǎng)吹牛1”是啊,就是由于自己的家現(xiàn)在還不是很好,所以我更應(yīng)當(dāng)學(xué)好學(xué)問,去制造更好的生活。
還記得那那永奪第一的許梓楓,盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,可是,他卻沒有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽光,只知道讀書,一到考試就奪第一。而蕭野就不同了,他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力,在籃球場(chǎng)上,他那強(qiáng)健的英姿,迷倒全部的啦啦隊(duì),盡管他也曾為了和許梓楓競(jìng)爭(zhēng)而失去理智,可經(jīng)過教師的教育,
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