《昆蟲記》名著閱讀考點匯總練習（連答案）

昆蟲記（一）

閱讀建議

本書有多個版本，建議閱讀人民教育出版社出版的最新版本，它與“考綱”密切吻合。本周建議閱讀《昆蟲記》中的《荒石園》《昆蟲的裝死》《蟬和螞蟻的寓言》《蟬出地洞》《螳螂捕食》《灰蝗蟲》等六篇文章。

可以把《蟬出地洞》與《灰蝗蟲》進行比較閱讀。

閱讀提示

《昆蟲記》是法布爾仔細觀察的結果，他看到的昆蟲世界真的非常有趣。

昆蟲為什么要裝死呢?每次裝死的時間一樣嗎?把黑步甲從不高的地方掉落到桌子上，只見它仰面朝天，一動不動，顯然已經(jīng)死去。但是這只死去的蟲子，沒過多久就自己復活了，多次試驗，作者得出了有趣的結論。

在《伊索寓言》中螞蟻是代表勤勞，蟬則是代表懶惰，可是通過法布爾的觀察，發(fā)現(xiàn)實際情況并非如此，到底誰是劫掠者呢?

《蟬出地洞》主要向我們描述在地下待了四年的蟬是如何出洞蛻變的。螳螂無法像蟬一樣發(fā)出吸引人們的歌聲，名氣自然也就比蟬小得多，但它們那不同凡響的軀體、兇殘的習俗，使它們成為田野、叢林中的一種恐怖的象征。灰蝗蟲在蛻變時，承受了很大的痛苦。

有趣的昆蟲，它們的身上有很多奧秘，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

一輪泛讀

1.法國的（人名）為昆蟲寫了一本書，書名是《》，這本書又譯為《》或《》，這是一部優(yōu)秀的著作。魯迅把這本書奉為“”的楷模，更多的人把這本書譽為“”。

2“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在，在中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻?！保ǚú紶枺?/p>

3.“我稱它為美麗迷人的伊細園”中“它”指。荒地上那茁壯成長的棘薊類植物和矢車菊，把周圍的全都吸引了來。

4.法布爾研究昆蟲裝死的情況時，第一個被他選中的是那個兇狠的剖腹殺手，它的名字叫。

法布爾對這種動物做了很多次類似的實驗，雖然結果不完全相同，但基本上有著一個共同點：。5.在拉·封丹關于“蟬和螞蟻”的寓言中，嚴寒來臨時，一無所有的蟬便跑到其鄰居那兒去喊餓求食去了，而實際上才是掠奪者。6.閱讀《螳螂捕食》“如果不提他置人于死地的工具……你也就抓不著活的了”這五段文字，思考下列問題。

（1）請以下面兩個句子為例，注意加點詞語，探究《昆蟲記》的語言特點。①它甚至不乏典雅優(yōu)美，因為它體型矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。它沒有張開如剪刀般的兇殘大顎，相反卻小嘴尖尖。

（2）昆蟲之中，唯有螳螂引導目光，可以觀察，可以打量，幾乎還帶面部表情。

分析上面兩個句子的語言，我的探究結果是：。

（2）《昆蟲記》的一個重要特點是蟲性中滲透著人性，滲透著作者的主觀情感，請結合文章內(nèi)容作簡要分析。

二輪精讀[甲]幼蟲感到自己已經(jīng)成熟，可以蛻變之后，便用后爪和關節(jié)部位抓住網(wǎng)紗。而前腿則收回，交叉在胸前待命，以支持背朝下躺著的成蟲翻轉(zhuǎn)身來。鞘翅的鞘——三角形小翼成直角地張開其尖帆；那兩條翅膀胚芽的細長小帶子在暴露出的間隔處的中央豎起，并微微分開。這樣，蛻皮的架勢業(yè)已擺好，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>

首先必須讓舊外套裂開。在前胸前端下部，由于反復一張一縮的緣故，推動力便產(chǎn)生了。在頸部前端，也許在要裂開的外殼掩蓋下的全身都在進行著這種一張一縮的反復運動。關節(jié)部位薄膜細薄，可以讓人眼看到在這些裸露地方的張縮運動，但前胸中央部位因有護甲擋著就看不出來了……

[乙]幼蟲爬出洞來后，在附近徘徊一陣，尋找一個空中支點，諸如細條、百里香叢、禾蒿稈兒、灌木枝杈什么的。一旦找到之后，它便爬上去，用前爪牢牢地抓住，腦袋昂著。其余的爪子，如果樹枝有地方的話，也撐在上面；如果樹枝很小，沒多少地方，兩只前爪鉤住就足夠了。然后便休息片刻，讓懸著的爪臂變硬，成為牢不可破的支撐點。這時候，中胸從背部裂開來。它從殼中蛻變而出，前后將近半個小時的工夫。它從殼中蛻變出來后，與先前的模樣兒大相徑庭!雙翼濕潤，沉重，透明，上面有一條條的淺綠色脈絡。胸部呈褐色。身體的其余部分呈淺綠色，有一處處的白斑。這脆弱的小生命需要長時間地沐浴在空氣和陽光之中，以強壯身體，改變體色。將近兩個小時過去了，卻未見有明顯的變化。它只是用前爪鉤住舊皮食，稍有點微風吹來，它就飄蕩起來，始終是那么脆弱，始終是那么綠。最后，體色終于變深了，越來越黑，終于完成了體色改變的過程。這一過程用了半個小時。上午九點懸在樹枝上，到十二點半的時候，我看著它飛走了。

1.大聲朗讀這兩個片段，猜一猜：“[甲]”中的“幼蟲”是，[乙]中的“幼蟲”是。

2根據(jù)語段提示，仔細閱讀《蟬出地洞》與《灰蝗蟲》兩篇文章，寫出這兩種昆蟲的蛻殼過程。

（幼蟲）→尋找空中支點→鉤住→變硬→中胸從裂開→從殼中蛻變而出（小時左右）→沐浴在陽光與空氣中（小時左右）→變深（小時左右）→飛走。

（幼蟲）→后爪和關節(jié)部位抓住網(wǎng)紗→首先讓裂開→關節(jié)部位薄膜進行運動→中央部位血液在流動著→裂開→背部顯露出來→拱了出來→外殼被撇在地上。

3.梳理完上面兩種昆蟲的蛻殼過程后，結合《蟬出地洞》與《灰蝗蟲》這兩篇文章，相信你對“生命有時很脆弱，生命有時又很堅強”這句話定有了更深刻的體會，請說說你的理解。

閱讀測試請閱讀下面的名著選段，回答問題。有這樣一只不知危險無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來?！氚阉某岚驑O度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。

①這段文字出自法國昆蟲學家法布爾的《》中，我們在初中階段還學過他的一篇文章《》。

2本選段細致入微地刻用了螳螂時的動作，生動地表現(xiàn)了螳螂的特點。

創(chuàng)意思維

我欽佩地看著雌螳螂，盼著它能轉(zhuǎn)過身，欣賞一下自己的杰作，對自己的孩子流露些許溫情。再次讓我震驚的是，雄螳螂一產(chǎn)完卵，就冷漠地離開了，甚至有幾只蝗蟲靠近螳螂卵囊它也沒加理會，完全忘了里面睡著自己的四百多個孩子，真是個鐵石心腸的媽媽啊!

這段文字記敘了雌螳螂產(chǎn)子后的行為，假如你是螳螂的“小孩”，你這時候會有什么想法呢？我們試試“變形記”吧，用第一人稱的手法寫出來。

昆蟲記（二）閱讀建議本周建議閱讀《昆蟲記》中的《綠蟈蟈》《大孔雀蝶》《小闊條紋蝶》《象態(tài)橡栗象》《豌豆象》《萊豆象》等六篇文章，自己可以采用精讀與略讀的方法交替讀這六篇文章，你感興趣的動物就精讀，甚至讀完后可以實地觀察，再來讀文章，你會感到其樂無窮。

閱讀提示《綠蟈蟈》寫了蟈蟈的叫聲和食性。介紹了蟈蟈善食昆蟲、肉及水果甜漿、青草等的習性，以及蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象。

大孔雀蝶一生中唯一的目的竟然是找配偶，大孔雀蝶為了結婚，具備了一種奇妙的天賦。它能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙，發(fā)現(xiàn)自己的意中人。如果不能遂愿，一切都完了：極其準確的羅盤失靈了，極其明亮的燈火熄滅了，于是它便縮到一個角落里，長眠不醒。

小闊條紋蝶是稀少的品種，孵化的當天就吸引了60多只求愛者，這些求愛者是怎樣找來的呢?象態(tài)橡栗象是象蟲的一種，主要以橡栗為食。豌豆象和菜豆象是怎樣產(chǎn)卵的?它們的幼蟲如何生存?這些問題在書中均可找到答案。

一輪泛讀1.請選擇正確答案填寫在括號里。

①菜豆象是一種（

）。

A大象B.昆蟲C.鳥類

②大孔雀蝶是（）。

A世界上最美麗的蝴蝶B.亞洲最大的蝴蝶C.歐洲最大的蝴蝶③《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是（）。

A.象鼻蟲、蟋蟀B.蜘蛛、蜜蜂C.螳螂、蝎子D.駱駝、恐龍④法布爾的《昆蟲記》曾獲得（）。

A.普利策獎B.諾貝爾獎提名C.安徒生獎D.諾貝爾獎

2.綠蟈蟈的外表有哪些特征?在《綠蟈蟈》中作者主要寫了哪個方面的習性？3．認真閱讀《象態(tài)橡栗象》，然后從形態(tài)特征、棲息環(huán)境、生活與繁殖方式幾個方面對象態(tài)像栗象進行一下介紹，讓我們認識一個可愛的昆蟲。

形態(tài)特征：

棲息環(huán)境：

生活習性：

繁殖方式：

二輪精讀清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進攻者和被進攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣。它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬。我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個星期間，這個籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因為在這個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?很可能正是如此。為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡莉，幾塊西瓜，這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。

1.“籠里的囚犯”指。

2.節(jié)選部分第一段寫；第二段寫；第三段寫。3.蟬被蟈蟈吃掉的原因是：。

4.“就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物"?！暗土印睅в忻黠@的感情色彩，通過對比，表現(xiàn)了作者對鷹的和對蟈蟈的。5.為了說明蟈蟈酷愛吃甜食，作者打了一個比方，說綠色蟈蟈就像。6.“是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此?！本渲小昂芸赡堋蹦懿荒苋サ?？為什么？從中可看出什么？

閱讀檢測請閱讀下面的名著選段，回答問題。幾乎每次進餐后，它都要整理一下儀容。譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清掃干凈。嗦囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。上述兩段文字均選自《》，分別描寫的是塔藍圖拉毒蛛和進食后的，說明了昆蟲也同人類一樣有著的良好習慣。創(chuàng)意思維在《菜豆象》中，法布爾放飛了很多菜豆蟲，想象一下那些飛走的菜豆蟲給當?shù)剞r(nóng)業(yè)帶來的災難，請你具體描繪下災難場景，同時根據(jù)本篇文章內(nèi)容提出蟲災的解決方法。

（一）一輪泛讀1.法布爾

昆蟲記昆蟲物語昆蟲學札記科普講昆蟲生活昆蟲的史詩2.活蹦亂跳蔚藍的天空下鳴蟬的歌聲本能探究生命3.荒石園膜翅目昆蟲4.大頭黑步甲昆蟲連續(xù)假死時，每一次的持續(xù)時間都不相同，長短不一

5.螞蟻6.（1）從說明文語言的生動性和準確性去談即可。（