教師心里健康考試練習(xí)題

精品文檔精品文檔歡迎下載。精品文檔精品文檔C要用心理測(cè)驗(yàn)的手段為大眾提供科學(xué)的解釋D遇到危機(jī)狀態(tài)的人要設(shè)法安排幫助10、網(wǎng)絡(luò)咨詢的注意事項(xiàng)有（ ）A及時(shí)回復(fù) B 言明可幫助的限度C不做診斷 D語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂四、簡(jiǎn)答題1、心理熱線的特點(diǎn)與限制2、咨詢報(bào)告會(huì)中要注意的問(wèn)題3、網(wǎng)絡(luò)咨詢的特點(diǎn)與注意事項(xiàng)五、案例分析題（一）學(xué)校決定面對(duì)學(xué)生設(shè)立一條心理咨詢熱線，如果任命你擔(dān)任負(fù)責(zé)人，請(qǐng)問(wèn)你將如何完成這個(gè)任務(wù)并對(duì)其進(jìn)行管理？答案要點(diǎn)：1、成立機(jī)構(gòu)，選擇工作場(chǎng)所，購(gòu)置專用設(shè)備； 2、招聘工作人員并進(jìn)行培訓(xùn)，訂立明確的工作準(zhǔn)則和服務(wù)規(guī)范； 3、告知學(xué)生開(kāi)通時(shí)間和有關(guān)事項(xiàng)，保證熱線能正常服務(wù)。 4、擬訂規(guī)范的電話記錄表，記錄咨詢資料。（二）臨近高考，學(xué)校給你安排了一場(chǎng)針對(duì)高三學(xué)生考前減壓的咨詢報(bào)告會(huì)。在準(zhǔn)備的時(shí)候，你認(rèn)為有哪些地方需要注意？答案要點(diǎn)： 1、報(bào)告人需對(duì)所講的主題有深刻的理解。 2、報(bào)告要貼近聽(tīng)眾的生活實(shí)際。 3、持開(kāi)放的態(tài)度，以分享的形式進(jìn)行。 4、要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的狀態(tài)。 5、不宜宣講有關(guān)各種心理障礙表現(xiàn)的內(nèi)容，以防聽(tīng)眾給自己貼標(biāo)簽。 6、不宜宣講具體的個(gè)案，要做到保密，即使有需要，也要把姓名、具體細(xì)節(jié)進(jìn)行改動(dòng)，避免別人猜到。動(dòng)，要有助手協(xié)助。7、留出聽(tīng)眾提問(wèn)時(shí)間。 8、不討論個(gè)人化的問(wèn)題。 9即使有需要，也要把姓名、具體細(xì)節(jié)進(jìn)行改動(dòng)，避免別人猜到。動(dòng)，要有助手協(xié)助。練習(xí)題一、判斷題（只判斷對(duì)錯(cuò)，不解釋理由。正確的在題后括號(hào)里打，錯(cuò)誤的打“X”）TOC\o"1-5"\h\z1、咨詢的首要工具是咨詢理論與技術(shù)。 （ ）2、咨詢關(guān)系中咨詢師是一個(gè)示范者。 （ ）3、咨詢師是應(yīng)用咨詢理論與技術(shù)的研究者。 （ ）4、咨詢師對(duì)人性的看法，直接關(guān)系到咨詢中關(guān)系取向。 （ ）5、在咨詢師需要具備的各種條件中，人性觀與價(jià)值觀問(wèn)題最為重要。 （ ）6、自我概念是馬斯洛人格理論中的一個(gè)核心概念。 （ ）7、健康的自我概念是一個(gè)有效能的咨詢師的必要條件。 （ ）8、停滯說(shuō)明工作者進(jìn)入了真正意義上的危機(jī)。 （ ）9、咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是單一的。 （ ）二、單項(xiàng)選擇題、在咨詢過(guò)程中，咨詢師能帶進(jìn)咨詢關(guān)系中最有意義的資源是（ ）A咨詢師本人 BA咨詢師本人 B良好的咨詢關(guān)系精通的咨詢技術(shù)D豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)2、咨詢關(guān)系中咨詢師是一個(gè)（ ）A工作者 A工作者 B示范者 C組織者D領(lǐng)導(dǎo)者3、咨詢師是應(yīng)用咨詢理論與技術(shù)的（ ）A工作者A工作者B示范者 C客體D主體TOC\o"1-5"\h\z4、咨詢師對(duì)人性的看法，直接關(guān)系到咨詢中的（ ），A認(rèn)識(shí)取向 B價(jià)值取向 C態(tài)度取向 D關(guān)系取向5、在咨詢師需要具備的各種條件中，最為重要的問(wèn)題是（ ）A人性觀與價(jià)值觀 B 學(xué)歷與學(xué)位C對(duì)咨詢技術(shù)的掌握程度 D對(duì)咨詢理論的了解程度6、咨詢師的價(jià)值觀會(huì)影響咨詢的（ ）A外部目標(biāo) B內(nèi)部目標(biāo) C直接目標(biāo) D終極目標(biāo)7、下列對(duì)咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)理解有誤的是（ ）A咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是發(fā)展變化的 B咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是多元的咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)也是有沖突的咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)也是有沖突的）學(xué)習(xí)隱藏自己的方法培養(yǎng)嚴(yán)肅的情緒性格內(nèi)向 D個(gè)性孤僻C咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是單一的C咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是單一的8、咨詢新手需要認(rèn)真考慮和面對(duì)的課題是（TOC\o"1-5"\h\zA培養(yǎng)自己的咨詢風(fēng)格 BC處理不肯投入的當(dāng)事人 D9、造成職業(yè)枯竭的個(gè)人原因主要是（ ）A完美主義 B工作忙碌 C、下列哪類工作者更容易出現(xiàn)工作枯竭（A非常投入的工作者 BC能力很強(qiáng)的工作者 D、枯竭初期（第一階段）的心理狀態(tài)是（A熱情 B 停滯 C、哪種情緒說(shuō)明工作者進(jìn)入了真正意義上的危機(jī)（A懷疑 B 停滯 C失望失望害怕挑戰(zhàn)的工作者懷有實(shí)際目標(biāo)的工作者淡漠淡漠D知識(shí)經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題D知識(shí)經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題探討對(duì)重大生活問(wèn)題的態(tài)度D自我概念與自我覺(jué)察）具有豐富的想象力快言快語(yǔ)）理論取向 D心理保健被無(wú)意義的方案或事情拖著走D看不到具體的結(jié)果和成效；淡漠投入真實(shí)生活對(duì)枯竭者的心理咨詢）生活調(diào)整 D創(chuàng)造與學(xué)習(xí)三、多項(xiàng)選擇題TOC\o"1-5"\h\z1、咨詢師要對(duì)自己所持的人性觀進(jìn)行反思與澄清的問(wèn)題是（ ）A人性假設(shè)問(wèn)題 B 心理發(fā)展問(wèn)題 C 心理障礙問(wèn)題2、下列表述符合咨詢師健康的自我概念的是（ ）A自我概念可以改變 B認(rèn)識(shí)自己也有方法C喜歡和接納自己 D自我接納和成長(zhǎng)是一生的課題3、咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)的重大課題是（A澄清個(gè)人的生命哲學(xué)觀 BC解決個(gè)人生活中的“未完成事件”4、成為咨詢師需要考慮的個(gè)人稟賦是（A對(duì)人的鑒別力強(qiáng) BC具有敏捷性與靈活性 C5、咨詢師專業(yè)成長(zhǎng)的主要課題是（A職業(yè)動(dòng)機(jī) B專業(yè)認(rèn)同 C6、職業(yè)枯竭的表現(xiàn)是（ ）A厭煩，無(wú)熱誠(chéng) BC感到自己的付出不被別人認(rèn)可和接受7、枯竭癥狀發(fā)生的幾個(gè)階段是（A熱情B停滯C失望D8、枯竭的預(yù)防與干預(yù)策略是（ ）A加強(qiáng)自我覺(jué)察 BC通過(guò)專門的組織形式干預(yù) D9、咨詢師自我心理保健的途徑主要有（A忘我工作 B 認(rèn)知調(diào)整 C四、簡(jiǎn)答題1、咨詢師是咨詢的首要工具的理由。2、咨詢師專業(yè)成長(zhǎng)的主要課題。3、咨詢師的個(gè)人稟賦與需要具備的條件。4、咨詢師自我心理保健的途徑。五、案例分析題如果你想當(dāng)一名心理輔導(dǎo)人員，你將通過(guò)什么方式實(shí)現(xiàn)自我的不斷成長(zhǎng)？五、考試題型舉例（一）判斷題（只判斷對(duì)錯(cuò)，不解釋理由。正確的在題后括號(hào)里打，錯(cuò)誤的打“X”。每題1分）1、健康不僅是人們最珍惜的生活需要，而且是人類創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)。 （ ）50歡迎下載。2、咨詢的首要工具是咨詢理論與技術(shù)。4個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、多選、或未選均不給分。每題1分）1、標(biāo)志一個(gè)民族的良好素質(zhì)和社會(huì)發(fā)展水平的重要元素之一是個(gè)體乃至大眾的（ ）A.心理狀況 B.智力狀況 C.健康狀況 D.工作狀況2、下列對(duì)咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)理解有誤的是（ ）A咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是發(fā)展變化的C咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是單一的B咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)是多元的D 咨詢師的職業(yè)動(dòng)機(jī)也是有沖突的（三）多項(xiàng)選擇題（在每小題列出的一半分。每題 2分）4個(gè)備選項(xiàng)中，有 2個(gè)以上是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選（多選）不給分，少選給1、親子溝通的態(tài)度與技巧有（ ）A.明確有效親子溝通的基本態(tài)度C.積極的傾聽(tīng)與同感的表達(dá)2、建立咨詢常模要考慮的問(wèn)題是（B.了解孩子不良行為的目的D.探索各種解決問(wèn)題之道

）A要讓來(lái)訪者從一開(kāi)始就知道怎樣參與或接受咨詢B要讓來(lái)訪者從一開(kāi)始就知道要遵循一些什么樣的規(guī)則C要讓來(lái)訪者從一開(kāi)始就知道有哪些權(quán)利和責(zé)任D要讓來(lái)訪者從一開(kāi)始就知道自己是病人（四）簡(jiǎn)答題（每題 8-10分）1、簡(jiǎn)述我國(guó)心理健康教育的起源（ 10分）2、簡(jiǎn)述咨詢師專業(yè)成長(zhǎng)的主要課題。 （8分）（五）案例分析題（兩題中選做一題，兩題全做只按第一題給分。 15-20分）1、張老師干教師工作 20年了，最近不知道是為什么， 本來(lái)最愛(ài)和學(xué)生們呆在一起的她總是有意無(wú)意地避免與學(xué)生們近距離接觸，學(xué)生們湊在一起說(shuō)話，她聽(tīng)見(jiàn)了就心情煩躁，總想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在辦公室里，原本愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的她也不愿主動(dòng)和同事聊天了，每天就只是坐在自己的辦公桌前，希望誰(shuí)都不要來(lái)打擾自己。請(qǐng)你運(yùn)用心理健康教育與心理咨詢的有關(guān)理論和知識(shí)解釋張老師出現(xiàn)了什么問(wèn)題？探討可能的原因有哪些？如果你是學(xué)校心理輔導(dǎo)人員，你準(zhǔn)備怎樣幫助張老師？2、小A,男，12歲，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，善于表現(xiàn)自己，愛(ài)參加校、班組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有朗誦天份，天生一副好嗓子。父親在北京開(kāi)出租，母親在縣城開(kāi)洗衣店，收入較高，家庭條件優(yōu)越。他又是家中的獨(dú)子，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一大家子人，圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，再加上這孩子天資聰穎，家人更是溺愛(ài)不已。在學(xué)校，過(guò)去原班主任和任課教師都很器重他，同學(xué)也崇拜他，順從他。久而久之，養(yǎng)成了一種自尊自大，目中無(wú)人的性格，尤其是看不起不如他的同學(xué)，經(jīng)常嘲笑、欺負(fù)別人。由于他在同學(xué)中間常常指手劃腳，稱王稱霸，漸漸地同學(xué)們都不再理他。五年級(jí)換了班主任后，新老師不僅不像前任老師那樣