2017-2018八上生物期末試題及答案

2017-2018八上生物期末試題及答案20172018學年第一學期期末質(zhì)量檢測試題生物八年級一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母寫在括號內(nèi)，每題2分，共50分）。TOC\o"1-5"\h\z1、下列描述與腔腸動物不符的是（ ）。A、身體輻射對稱； B、體表有刺細胞；C、有口有肛門； D、大多生活在海水中。2、下列特點與動物寄生生活無關的是（ ）。A、消化管結(jié)構(gòu)簡單； B、生殖器官發(fā)達；C、沒有專門的運動器官； D、身體呈圓柱形。3、軟體動物是動物界的第二大類群，下列動物都是軟體動物的是（ ）A、河蚌、烏賊、蝸牛； B、文蛤、扁貝、水蛭；C、河蚌、蝦、鮑魚； D、蝸牛、牡蠣、海蜇。4下列關于動物生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（ ）。A、腔腸動物生活在 水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物；B、寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存；C、軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒；D、節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物。TOC\o"1-5"\h\z5、蛔蟲的消化器官不同于水螅的特點是（ ）。A、有口有肛門 B、有口無肛門C、無口有肛門 D、無口無肛門6、下列關于蚯蚓的說法，不正確的是（ ）。A、身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成； B、環(huán)帶靠近身體的后端；C、靠濕潤的體壁進行氣體交換； D、靠肌肉和剛毛的配合完成運動。7、下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ）。A、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物；B、兩棲動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴；C、蜥蜴的卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分；D、龜用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，所以氣體交換能力強。8、下列特點與鳥類飛行生活無關的是（ ）。A、身體呈流線形，可減少飛行時的阻力；B、骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空；C、有氣囊輔助肺呼吸，心跳頻率快；D、有堅硬的角質(zhì)喙來啄取食物，沒有牙齒。9、下列有關哺乳動物的骨骼與肌肉的關系的敘述，錯誤的是（ ）。A、總有兩組作用相反的肌肉與骨相連；B、肌肉通過兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端；C、肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成，肌腱與骨相連；D、舉重運動員舉重時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。10、下列關于動物行為的說法不正確的是（ ）。A、動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化；B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)和孔雀開屏都是先天性行為；C、動物的學習行為一旦形成，就不會改變；D、蜜蜂是具有社會行為的動物，它們?nèi)后w內(nèi)有一定的組織，成員分工明確。11、動物可以從外界攝取食物， 并通過呼吸作用將其分解。 這種現(xiàn)象反映了動物TOC\o"1-5"\h\z在自然界中的哪種作用？（ ）A、維持生態(tài)平衡； B、促進物質(zhì)循環(huán)； C、幫助植物傳粉； D、傳播植物種子。12、在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（ ）。A、干燥的皮鞋； B、煮沸但密封的牛肉汁；C、潮濕的糧食堆； D、潮濕的沙土地。13、下列關于細菌和真菌的說法，不正確的是（ ）。A、細菌都是單細胞的，真菌都是多細胞的；B、細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在；C、青霉的菌絲分為直立菌絲和營養(yǎng)菌絲兩種；D、真菌、動物和植物都是真核生物。14、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法的正確步驟是（ ）。①將配制好的培養(yǎng)基進行高溫滅菌冷卻； ②把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；④將少量細菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上進行接種。A、③②①④ B、③①④② C、④①②③ D、③①②④15、地衣是（ ）共生在一起而形成的。A、細菌和藻類； B、真菌和蕨類；C、真菌和藻類； D、細菌和蕨類。16、下列是人類對細菌和真菌的利用，不合理的是（ ）。A、利用酵母菌能把有機物分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳來做饅頭；B、在沒有氧氣的環(huán)境下，甲烷菌分解有機物產(chǎn)生甲烷做燃料；C、利用有些細菌生產(chǎn)抗生素來治療疾病；D、保存食物時要把食物中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖。17、2009年至今，甲型 H1N1流感在全球許多國家蔓延，給人們的生活帶來了TOC\o"1-5"\h\z很多不便。 下列關于其病原體 ——甲型H1N1流感病毒的描述， 不正確的（ ）。A、個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只能用高倍顯微鏡觀察； 1B、病毒不能獨立生活，如果離開了寄生的活細胞，通常會變成結(jié)晶體；C、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的；D、病毒是靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病 A渦毒。 蟲18、寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒又叫（ ）。A、動物病毒； B、植物病毒； C、噬菌體； D、腺病毒。19、小明同學將鯽魚、蛇、鶴、猴、螳螂五種動物進行分類，你認為下列分類方法不合理的是（ ）。A、按體內(nèi)有無脊柱分為鯽魚、蛇、鶴、猴和螳螂兩類；B、按體溫是否恒定分為鶴、猴和鯽魚、蛇、螳螂兩類；C、按胎生還是卵生分為猴和鶴、蛇、鯽魚、螳螂兩類；D、按生活環(huán)境分為鯽魚、螳螂和蛇、鶴、猴兩類。20、下列關于生物分類的描述，正確的是（ ）。A、綠色植物分類的重要依據(jù)是花、果實和種子的特點；B、動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的生理功能；C、生物分類單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種；D、分類單位越大，包含的生物種類越多，生物間的親緣關系越近。21、生物的多樣性不包括（ ）。A、生物數(shù)量的多樣性； B、生物種類的多樣性；C、基因的多樣性； D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。22、20世紀 70年代末，美國科學家利用野生大豆與易患黃萎病的大豆品種雜交，培育出一批抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性中 的（ ）。A、物種的多樣性；B、環(huán)境的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性； D、基因的多樣性。23、保護生物多樣性的有效措施是（ ）。A、建立自然保護區(qū)； B、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；C、保護生物的棲息環(huán)境； D、建立瀕危物種的種質(zhì)庫。24、下列關于生物多樣性及其保護的敘述，錯誤的是（ ）。A、每種生物都是一個豐富的基因庫；B、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越豐富，保持自身相對穩(wěn)定的能力就越強；C、當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，會加速生物種類和基因多樣性的喪失；D、隨意引進外來物種，與保護生物多樣性無關。25、保護環(huán)境、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是提高環(huán)境質(zhì)量的措施之一。下列措施不正確的是（ ）。A、植樹造林，提高森林的覆蓋率； B、退耕還林還草；C、建立自然保護區(qū)； D、積極保護有益動物，消滅有害動物。二、填空和識圖作答題（ 本題包括4個小題，每空 1分，共28分）26、仔細觀察下圖中的動物，回答下列問題（ 8分）1）A、B、D與其它幾種動物的主要區(qū)別是沒有2）圖中的渦蟲是扁形動物，它的身體 對稱，身體27、下圖分別是家兔和狼的牙齒，請據(jù)圖回答問題： （共5分）圖結(jié)構(gòu)圖，在環(huán)境條件惡劣時，它們往往能夠形成休眠1）圖 表示家兔的牙齒，圖 表示狼的牙齒。3）圖 B的動物特有的牙齒是序號 2，這是與它 食性生活相適應的。1）圖一表示圖3）其中的有防止水分蒸發(fā)的4）E是填寫動物類群）動物，它生殖發(fā)育的主要特征2）圖中序號 1表示齒，序號 2表示 齒。28、下圖是兩種生物結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)下圖回答問題：7分）度過不良時期。2）圖二生物用 繁殖后代。3）圖一生物與圖二生物相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有 ，生物。4）上圖兩種生物與植物細胞相比，沒有 所以營養(yǎng)方式是 。29、下圖為關節(jié)模式圖，請根據(jù)下圖回答問題： （共8分）（1）請寫出序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：①③（2）在圖中，表面光滑、能減少兩骨之間摩擦、TOC\o"1-5"\h\z緩沖運動時產(chǎn)生的震動的是【 】 （【】內(nèi)填寫序號） 。（3）人體的 受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動 繞 活動，于是軀體就產(chǎn)生4）關節(jié)在運動中相當于杠桿的三、分析說明題 （本小題共包括兩個小題，共 12分）5分）305分）TOC\o"1-5"\h\z（1）在合歡、紫檀、菜豆三種植物中，與綠豆具有共同特征最多的是 ，親緣關系最遠的是 。（2）最基本的分類單位是 。

33）科學家按不同等級的分類單位對生物進行分類，是為了弄清不同類群之間和 關系。31、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的循環(huán)過程，請分析回答： （共7分）（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是分解者是 （用代碼表示） 。（2）圖中①表示的生理過程是3②、③表示的生理過程是（3）圖中能夠使光能注入該生態(tài)系統(tǒng)（填序號）（4）分解者在分解動植物遺體時，除了產(chǎn)生二氧化碳之外，還會產(chǎn)生等物質(zhì)。（5）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈： 。四、實驗探究題 （本大題共包括兩個小題，共 10分）32、菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科的植物（十字花科的植物由四片花瓣組成，呈十字形排列） 。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其它植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。閱讀上述資料，回答下列問題： （共6分）TOC\o"1-5"\h\z（1）你提出的問題是 ?（2）你做出的假設是 。（3）為驗證上述假設而設計實驗時，應該用 10只菜青蟲還是 1只？ ，原因是： ；濾紙的形狀和顏色要與其他植物葉片相同，目的是 。4）菜青蟲的這種行為是 行為。33、家庭制作酸奶可按如下步驟進行：新鮮的牛奶和糖混合 （如： 250克鮮奶加入兩匙糖） ；（2）熱處理（煮沸）；（3）冷卻 （42℃— 43℃）；（4）加入一些購買的酸奶； （5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方 8—— 12小時）。注意：容器要事先消毒；發(fā)酵時要將蓋密封；發(fā)酵完成后，如果酸奶不凝結(jié)，則不能食用。根據(jù)以上材料，回答下列問題： （共4分）制作酸奶時，對材料進行熱處理（煮沸）的目的2）加入一些購買的酸奶的目的是 。3）發(fā)酵時加蓋密封的原因是 。4）產(chǎn)生酸味的原理是2017——2018學年第一學期期末質(zhì)量檢測試題八年級生物 答案（每題 2分，共50分）題號12345678910111213答案CDAABBCDBCBCA題號141516171819202122232425答案BCCACDBADADD二、填空和識圖作答（每空 1分，共28分）（1）脊柱； （2）兩側(cè)（或左右） 、背腹扁平；F、 角質(zhì)鱗片； （4）哺乳，胎生、哺乳。（ 1） A 、B； （2）門、犬； （3）肉（1）細菌、芽孢； （2）孢子； （3）細胞核、原核生物；（4）葉綠體、異養(yǎng)。（1）關節(jié)頭、關節(jié)腔 ;（2）⑤、關節(jié)軟骨；（3）骨骼肌、骨、關節(jié)； （4）支點。三、分析說明題：