最新冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件53-解一元一次方程-第1課時(shí)_第1頁
最新冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件53-解一元一次方程-第1課時(shí)_第2頁
最新冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件53-解一元一次方程-第1課時(shí)_第3頁
最新冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件53-解一元一次方程-第1課時(shí)_第4頁
最新冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件53-解一元一次方程-第1課時(shí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5.3解一元一次方程導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程2022/12/2715.3解一元一次方程導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課1.正確理解和使用移項(xiàng)及合并同類項(xiàng);(重點(diǎn))2.能利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)求解一元一次方程.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/2721.正確理解和使用移項(xiàng)及合并同類項(xiàng);(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)20221.怎樣合并同類項(xiàng)?2.等式的性質(zhì)有哪些?3.什么是移項(xiàng)?在合并同類項(xiàng)時(shí),把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)保持不變.等式的基本性質(zhì)1:等式兩邊加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,結(jié)果仍是等式.等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊同時(shí)乘(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不等于0),結(jié)果仍是等式.在解方程的過程中,將方程中的某一項(xiàng)改變符號(hào)后,從等號(hào)的一邊移到另一邊,這種變形過程叫做移項(xiàng).導(dǎo)入新課2022/12/2731.怎樣合并同類項(xiàng)?2.等式的性質(zhì)有哪些?3.什么是移項(xiàng)?在利用合并同類項(xiàng)解方程

某校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購買的數(shù)量是前年的2倍,今年購買的數(shù)量又是去年的2倍,前年這個(gè)學(xué)校購買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?分析:設(shè)前年購買的計(jì)算機(jī)x臺(tái),那么去年購買計(jì)算機(jī)_____臺(tái),今年購買計(jì)算機(jī)_____臺(tái).根據(jù)題意,學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量滿足相等關(guān)系三年購買計(jì)算機(jī)的數(shù)量之和=140.2x4x講授新課2022/12/274利用合并同類項(xiàng)解方程某校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購解:設(shè)前年購買計(jì)算機(jī)x臺(tái),依題意得x+2x+4x=140.合并得7x=140.利用等式的性質(zhì)2,兩邊同時(shí)除以7,將未知數(shù)的系數(shù)化為1.將x的系數(shù)化為1,得

x=20.合并使原方程轉(zhuǎn)化為

ax=b

(a、b為常數(shù),a≠0)的形式,使方程更方便求解.2022/12/275解:設(shè)前年購買計(jì)算機(jī)x臺(tái),依題意得x+2x+4x=140.合

解下列方程:(1)5x-2x=9;(2)7x-4.5x=2.5×3-3.解:(1)

合并同類項(xiàng),得

3x=9.

將x的系數(shù)化為1,得

x=3.(2)

合并同類項(xiàng),得

3x=4.5.

將x的系數(shù)化為1,得

x=1.5.2022/12/276解下列方程:(1)5x-2x=9;(2)7x-4利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解方程例1

解下列方程:(1)5x=4x-6;(2)3x-2=2x+5.解:(1)

移項(xiàng),得

5x-4x=-6.

合并同類項(xiàng),得

x=-6.(2)

移項(xiàng),得

3x-2x=5+2.

合并同類項(xiàng),得

x=7.2022/12/277利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解方程例1解下列方程:(1)5x(1)移項(xiàng)的根據(jù)是等式的性質(zhì)1.(2)移項(xiàng)要變號(hào),沒有移動(dòng)的項(xiàng)不改變符號(hào).(3)通常把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的左邊,把常數(shù)項(xiàng)(不含未知數(shù)的項(xiàng))移到方程的右邊.移項(xiàng)要點(diǎn):2022/12/278(1)移項(xiàng)的根據(jù)是等式的性質(zhì)1.移項(xiàng)要點(diǎn):2022/12/2(1)5+x=10移項(xiàng)得x=10+5;(2)6x=2x+8移項(xiàng)得6x+2x=8;(3)5-2x=4-3x移項(xiàng)得3x-2x=4-5;(4)-2x+7=1-8x移項(xiàng)得-2x+8x=1-7.××√√10-56x-2x下面的移項(xiàng)對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),應(yīng)怎樣改正?2022/12/279(1)5+x=10移項(xiàng)得x=10+5;××√√10-56例2

解下列方程:(1)5x-2

=2x-10;(2)解:(1)

移項(xiàng),得

5x-2x=-10+2.

合并同類項(xiàng),得

3x=-8.將x的系數(shù)化為1,得

(2)

移項(xiàng),得

合并同類項(xiàng),得

將x的系數(shù)化為1,得

2022/12/2710例2解下列方程:(1)5x-2=2x-10;(2)(1)移項(xiàng);利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程的步驟是(3)系數(shù)化為1.(2)合并同類項(xiàng);2022/12/2711(1)移項(xiàng);利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程的步驟是(3

解下列方程:(1)2.5x+318

=1068;(2)2.4y+2y+2.4

=6.8.解:(1)

移項(xiàng),得

2.5x=1068-318.

合并同類項(xiàng),得

3x=750.將x的系數(shù)化為1,得

(2)

移項(xiàng),得

2.4y+2y=6.8-2.4.

合并同類項(xiàng),得

4.4y=4.4.將x的系數(shù)化為1,得

2022/12/2712解下列方程:(1)2.5x+318=1068;(21.解方程解:(1)移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得(2)

合并同類項(xiàng),得

將x的系數(shù)化為1,得

當(dāng)堂練習(xí)2022/12/27131.解方程解:(1)移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得((3)

移項(xiàng),得

合并同類項(xiàng),得

將x的系數(shù)化為1,得

(4)

移項(xiàng),得

合并同類項(xiàng),得

將x的系數(shù)化為1,得

2022/12/2714(3)移項(xiàng),得(4)移項(xiàng),得2022/12/2014

2.把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本.這個(gè)班有多少學(xué)生?解:設(shè)這個(gè)班有x名學(xué)生,依題意得3x+20=4x-25.

移項(xiàng),得

3x-4x=-25-20.

合并同類項(xiàng),得

-x=-45.將x的系數(shù)化為1,得

答:本班有45名學(xué)生.2022/12/27152.把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程

利用合并同類項(xiàng)解方程利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解方程

移項(xiàng)

系數(shù)化1

合并同類項(xiàng)課堂小結(jié)2022/12/2716利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程利5.3解一元一次方程導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程2022/12/27175.3解一元一次方程導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課1.正確理解和使用移項(xiàng)及合并同類項(xiàng);(重點(diǎn))2.能利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)求解一元一次方程.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/27181.正確理解和使用移項(xiàng)及合并同類項(xiàng);(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)20221.怎樣合并同類項(xiàng)?2.等式的性質(zhì)有哪些?3.什么是移項(xiàng)?在合并同類項(xiàng)時(shí),把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)保持不變.等式的基本性質(zhì)1:等式兩邊加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,結(jié)果仍是等式.等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊同時(shí)乘(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不等于0),結(jié)果仍是等式.在解方程的過程中,將方程中的某一項(xiàng)改變符號(hào)后,從等號(hào)的一邊移到另一邊,這種變形過程叫做移項(xiàng).導(dǎo)入新課2022/12/27191.怎樣合并同類項(xiàng)?2.等式的性質(zhì)有哪些?3.什么是移項(xiàng)?在利用合并同類項(xiàng)解方程

某校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購買的數(shù)量是前年的2倍,今年購買的數(shù)量又是去年的2倍,前年這個(gè)學(xué)校購買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?分析:設(shè)前年購買的計(jì)算機(jī)x臺(tái),那么去年購買計(jì)算機(jī)_____臺(tái),今年購買計(jì)算機(jī)_____臺(tái).根據(jù)題意,學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量滿足相等關(guān)系三年購買計(jì)算機(jī)的數(shù)量之和=140.2x4x講授新課2022/12/2720利用合并同類項(xiàng)解方程某校三年共購買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購解:設(shè)前年購買計(jì)算機(jī)x臺(tái),依題意得x+2x+4x=140.合并得7x=140.利用等式的性質(zhì)2,兩邊同時(shí)除以7,將未知數(shù)的系數(shù)化為1.將x的系數(shù)化為1,得

x=20.合并使原方程轉(zhuǎn)化為

ax=b

(a、b為常數(shù),a≠0)的形式,使方程更方便求解.2022/12/2721解:設(shè)前年購買計(jì)算機(jī)x臺(tái),依題意得x+2x+4x=140.合

解下列方程:(1)5x-2x=9;(2)7x-4.5x=2.5×3-3.解:(1)

合并同類項(xiàng),得

3x=9.

將x的系數(shù)化為1,得

x=3.(2)

合并同類項(xiàng),得

3x=4.5.

將x的系數(shù)化為1,得

x=1.5.2022/12/2722解下列方程:(1)5x-2x=9;(2)7x-4利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解方程例1

解下列方程:(1)5x=4x-6;(2)3x-2=2x+5.解:(1)

移項(xiàng),得

5x-4x=-6.

合并同類項(xiàng),得

x=-6.(2)

移項(xiàng),得

3x-2x=5+2.

合并同類項(xiàng),得

x=7.2022/12/2723利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解方程例1解下列方程:(1)5x(1)移項(xiàng)的根據(jù)是等式的性質(zhì)1.(2)移項(xiàng)要變號(hào),沒有移動(dòng)的項(xiàng)不改變符號(hào).(3)通常把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的左邊,把常數(shù)項(xiàng)(不含未知數(shù)的項(xiàng))移到方程的右邊.移項(xiàng)要點(diǎn):2022/12/2724(1)移項(xiàng)的根據(jù)是等式的性質(zhì)1.移項(xiàng)要點(diǎn):2022/12/2(1)5+x=10移項(xiàng)得x=10+5;(2)6x=2x+8移項(xiàng)得6x+2x=8;(3)5-2x=4-3x移項(xiàng)得3x-2x=4-5;(4)-2x+7=1-8x移項(xiàng)得-2x+8x=1-7.××√√10-56x-2x下面的移項(xiàng)對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),應(yīng)怎樣改正?2022/12/2725(1)5+x=10移項(xiàng)得x=10+5;××√√10-56例2

解下列方程:(1)5x-2

=2x-10;(2)解:(1)

移項(xiàng),得

5x-2x=-10+2.

合并同類項(xiàng),得

3x=-8.將x的系數(shù)化為1,得

(2)

移項(xiàng),得

合并同類項(xiàng),得

將x的系數(shù)化為1,得

2022/12/2726例2解下列方程:(1)5x-2=2x-10;(2)(1)移項(xiàng);利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程的步驟是(3)系數(shù)化為1.(2)合并同類項(xiàng);2022/12/2727(1)移項(xiàng);利用移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)解一元一次方程的步驟是(3

解下列方程:(1)2.5x+318

=1068;(2)2.4y+2y+2.4

=6.8.解:(1)

移項(xiàng),得

2.5x=1068-318.

合并同類項(xiàng),得

3x=750.將x的系數(shù)化為1,得

(2)

移項(xiàng),得

2.4y+2y=6.8-2.4.

合并同類項(xiàng),得

4.4y=4.4.將x的系數(shù)化為1,得

2022/12/2728解下列方程:(1)2.5x+318=1068;(21.解方程解:(1)移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得(2)

合并同類項(xiàng),得

將x的系數(shù)化為1,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論