五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版

一個數(shù)除以小數(shù)〔2〕一個數(shù)除以小數(shù)〔2〕列豎式計算。3.250.6553250=516.0424144142.4.3.84（一）復習鋪墊列豎式計算。3.250.6553250=516.042（二）探究新知0被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？在被除數(shù)的末尾用〞0”補足。＝_______（二）探究新知0被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？在被除數(shù)的末尾用〞0＝_______（二）探究新知450041121400145＝_______（二）探究新知45004112140這兩個算式有什么相同點和差別點？（二）探究新知大家來討論:除數(shù)是小數(shù)的除法是怎樣計算的？這兩個算式有什么相同點和差別點？（二）探究新知大家來討論歸納算法1.先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成_______;2.除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,________的小數(shù)點也向右移動幾位〔位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用______補足〕;3.然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算。除數(shù)是小數(shù)除法的計算方式:整數(shù)被除數(shù)0注意:看清除數(shù)有幾位小數(shù)。〞一看”〞三算”〞二移”歸納算法1.先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成_______（三）鞏固提高

1.列豎式計算?！窘滩腜29做一做第1題]0.32.1972109393.15.58131088248243.50.8407001421400040.477.0514702355235=15（三）鞏固提高1.列豎式計算?！窘滩腜29=190=800=2000.2751.312702439243000.03225.62560800000.565.881560280028005..0.1326.026002000=190=800=2000.2751.31270242.下面的計算対嗎？如果不対,錯在哪里？1.448144011.7451041304.483212813001280.×.0.×0.√【教材P29做一做第2題]2.下面的計算対嗎？如果不対,錯在哪里？1.44第2課時探索活動:成長的腳印第2課時探索活動:成長的腳印新課導入怎么計算一片樹葉的面積呢？問題：有陽光時，大約25平方米的樹葉能提供足夠一個人一天呼吸所需要的氧氣，如果一棵樹有大約10000片樹葉，有陽光時一天能提供足夠幾個人呼吸的氧氣？要解決這個問題，我們首先要知道什么呢？新課導入怎么計算一片樹葉的面積呢？問題：有陽光時，大約25推進新課問題：淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）可以直接求出面積嗎？你是怎么想的？用什么方式解決呢？推進新課問題：淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的我來數(shù)一數(shù)。大于半格的記1格。不夠半格的記0格。一共有多少格呢？我來數(shù)一數(shù)。大于半格的記1格。不夠半格的記0格。一共有多少格除了數(shù)方格,大家還有其他的估算法嗎？可以把腳印看成梯形。約5cm約3cm約6cm除了數(shù)方格,大家還有其他的估算法嗎？可以把腳印看成梯形問題：淘氣2歲時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）你能用剛剛學習的方式解決這個問題嗎？問題：淘氣2歲時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示方式一大于半格的記1格。不夠半格的記0格。大約有43格。方式一大于半格的記1格。不夠半格的記0格。大約有43格。方式二約8cm約5cm約11cm大約有50格。方式二約8cm約5cm約11cm大約有50格。估測不規(guī)那么圖形面積的方式:〔1〕利用數(shù)方格的方式?！?〕把不規(guī)那么圖形近似地看作規(guī)那么圖形,應用規(guī)那么圖形的面積公式計算面積。歸納小結(jié)估測不規(guī)那么圖形面積的方式:歸納小結(jié)問題：用附頁3中圖2的方格紙，估計自己腳印的面積是多少。自己動手做做看！問題：用附頁3中圖2的方格紙，估計自己腳印的面積是多少。自己五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版一個數(shù)除以小數(shù)〔2〕一個數(shù)除以小數(shù)〔2〕列豎式計算。3.250.6553250=516.0424144142.4.3.84（一）復習鋪墊列豎式計算。3.250.6553250=516.042（二）探究新知0被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？在被除數(shù)的末尾用〞0”補足。＝_______（二）探究新知0被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？在被除數(shù)的末尾用〞0＝_______（二）探究新知450041121400145＝_______（二）探究新知45004112140這兩個算式有什么相同點和差別點？（二）探究新知大家來討論:除數(shù)是小數(shù)的除法是怎樣計算的？這兩個算式有什么相同點和差別點？（二）探究新知大家來討論歸納算法1.先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成_______;2.除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,________的小數(shù)點也向右移動幾位〔位數(shù)不夠的,在被除數(shù)的末尾用______補足〕;3.然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算。除數(shù)是小數(shù)除法的計算方式:整數(shù)被除數(shù)0注意:看清除數(shù)有幾位小數(shù)。〞一看”〞三算”〞二移”歸納算法1.先移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成_______（三）鞏固提高

1.列豎式計算?！窘滩腜29做一做第1題]0.32.1972109393.15.58131088248243.50.8407001421400040.477.0514702355235=15（三）鞏固提高1.列豎式計算?！窘滩腜29=190=800=2000.2751.312702439243000.03225.62560800000.565.881560280028005..0.1326.026002000=190=800=2000.2751.31270242.下面的計算対嗎？如果不対,錯在哪里？1.448144011.7451041304.483212813001280.×.0.×0.√【教材P29做一做第2題]2.下面的計算対嗎？如果不対,錯在哪里？1.44第2課時探索活動:成長的腳印第2課時探索活動:成長的腳印新課導入怎么計算一片樹葉的面積呢？問題：有陽光時，大約25平方米的樹葉能提供足夠一個人一天呼吸所需要的氧氣，如果一棵樹有大約10000片樹葉，有陽光時一天能提供足夠幾個人呼吸的氧氣？要解決這個問題，我們首先要知道什么呢？新課導入怎么計算一片樹葉的面積呢？問題：有陽光時，大約25推進新課問題：淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）可以直接求出面積嗎？你是怎么想的？用什么方式解決呢？推進新課問題：淘氣出生時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的我來數(shù)一數(shù)。大于半格的記1格。不夠半格的記0格。一共有多少格呢？我來數(shù)一數(shù)。大于半格的記1格。不夠半格的記0格。一共有多少格除了數(shù)方格,大家還有其他的估算法嗎？可以把腳印看成梯形。約5cm約3cm約6cm除了數(shù)方格,大家還有其他的估算法嗎？可以把腳印看成梯形問題：淘氣2歲時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示1cm）你能用剛剛學習的方式解決這個問題嗎？問題：淘氣2歲時，腳印的面積約是多少？（每個小方格的邊長表示方式一大于半格的記1格。不夠半格的記0格。大約有43格。方式一大于半格的記1格。不夠半格的記0格。大約有43格。方式二約8cm約5cm約11cm大約有50格。方式二約8cm約5cm約11cm大約有50格。估測不規(guī)那么圖形面積的方式:〔1〕利用數(shù)方格的方式?！?〕把不規(guī)那么圖形近似地看作規(guī)那么圖形,應用規(guī)那么圖形的面積公式計算面積。歸納小結(jié)估測不規(guī)那么圖形面積的方式:歸納小結(jié)問題：用附頁3中圖2的方格紙，估計自己腳印的面積是多少。自己動手做做看！問題：用附頁3中圖2的方格紙，估計自己腳印的面積是多少。自己五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五年級數(shù)學上冊3小數(shù)除法第4課時一個數(shù)除以小數(shù)2課件新人教版五