人教版《三角形的分類》完美版課件3

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五年級

三角形的分類義務(wù)教育教科書江埡鎮(zhèn)中心完?。簵铥愃哪昙?/p>

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猜一猜形狀似座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。

三竿首尾連，學(xué)問不簡單。

（打一幾何圖形）猜一猜2①①②③④⑤⑥⑦幫我們分分類?、佗佗冖邰堍茛蔻邘臀覀兎址诸?！3兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。二、猜一猜----判斷下面是什么三角形？等腰三角形是特殊的等邊三角形。同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成三個(gè)角都是銳角的三角形，就是銳角三角形。請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成（）只剪一刀（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。只剪一刀（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。三竿首尾連，學(xué)問不簡單。上冊等腰三角形一定是銳角三角形。（2）結(jié)合三條邊的長短情況試試給三角形分類。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。三個(gè)角都是銳角的三角形，就是銳角三角形。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成三竿首尾連，學(xué)問不簡單。（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。觀察每個(gè)三角形的三條邊，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。只剪一刀等腰三角形是特殊的等邊三角形。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。觀察每個(gè)三角形的三條邊，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。（）1、在小組中迅速確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，再分別按要求探究。等腰三角形是特殊的等邊三角形。（2）結(jié)合三條邊的長短情況試試給三角形分類。1、在小組中迅速確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，再分別按要求探究。A：按“角”分要求：（1）通過看一看、量一量等方法分清三個(gè)角分別是什么角？（2）觀察組成三角形的每個(gè)角的名稱，試試給三角形分類（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。B：按“邊”分要求：（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。（2）結(jié)合三條邊的長短情況試試給三角形分類。（2）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的三角形邊的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。互幫互學(xué)，合作探究2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。三個(gè)角都是銳角的三角形，就是4

觀察每個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。三角形①②③④⑤⑥⑦銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)33232221111觀察每個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，把觀察到的結(jié)果記錄在5按角分類：三角形①②③④⑤⑥⑦銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)33322221111③⑤⑥⑦①③⑤⑥⑦②①②3個(gè)角都是銳角。④④1個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。1個(gè)直角，2個(gè)銳角。銳角三角形直角三角形鈍角三角形按角分類：三角形①②③④⑤⑥⑦銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)3336銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角三角形直角三角形鈍角三角形最大的角其他兩個(gè)角銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角三角形直角三角形鈍角三角形最大的72、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。猜一猜請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：上冊三竿首尾連，學(xué)問不簡單。等腰三角形一定是銳角三角形。等邊三角形的三個(gè)角的度數(shù)都相等且都是60°。（）（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。（）（）（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。等腰三角形是特殊的等邊三角形。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。形狀似座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。等腰三角形是特殊的等邊三角形。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。（）兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。三角形①②③④⑤⑥⑦

觀察每個(gè)三角形的三條邊，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。有沒有邊相等有兩條邊相等。三條邊都相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。三角形①8按邊分類：三角形①②③④⑤⑥⑦有兩條邊相等。三條邊都相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。有沒有邊相等②③④⑤⑥⑦①②③④⑤⑥⑦①三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都相等。不等邊三角形

等腰三角形等邊三角形按邊分類：三角形①②③④⑤⑥⑦有兩條邊相等。三條邊都相等。三9腰腰底底角底角頂角

等腰三角形腰腰底底角底角頂角等腰三角形10等邊三角形（正三角形）邊邊邊三邊都相等等邊三角形（正三角形）邊邊邊三邊都相等11請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：ADBCCCCCC請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：ADBCCCCCC12ABDCCcC等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：ABDCCcC等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。請同學(xué)們觀察下面13132等邊三角形：

等邊三角形的三個(gè)角的度數(shù)都相等且都是60°。333333132等邊三角形：等邊三角形的三個(gè)角的度數(shù)都相等且都是6014一、我是小法官1.等腰三角形一定是銳角三角形。（）2.等腰三角形是特殊的等邊三角形。（）

4.一個(gè)鈍角三角形最多可以有兩個(gè)鈍角。（）√×3.三個(gè)角都是銳角的三角形，就是銳角三角形。

（

）

×√5.在一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。（

）

×一、我是小法官1.等腰三角形一定是銳角三角形。2.等腰三角15①②③二、猜一猜----判斷下面是什么三角形？①②③二、猜一猜----判斷下面是什么三角形？16只剪一刀同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。三、拓展訓(xùn)練只剪一刀三、拓展訓(xùn)練17huiguo回顧通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？huiguo回顧通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么18量一量直角三角形的直角邊和斜邊，再比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？huiguo課后探究量一量直角三角形的直角邊和斜邊，再比一比，19人教版《三角形的分類》完美版課件320上冊

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三角形的分類義務(wù)教育教科書江埡鎮(zhèn)中心完?。簵铥愃哪昙?/p>

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猜一猜形狀似座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。

三竿首尾連，學(xué)問不簡單。

（打一幾何圖形）猜一猜22①①②③④⑤⑥⑦幫我們分分類！①①②③④⑤⑥⑦幫我們分分類！23兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。二、猜一猜----判斷下面是什么三角形？等腰三角形是特殊的等邊三角形。同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成三個(gè)角都是銳角的三角形，就是銳角三角形。請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成（）只剪一刀（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。只剪一刀（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。三竿首尾連，學(xué)問不簡單。上冊等腰三角形一定是銳角三角形。（2）結(jié)合三條邊的長短情況試試給三角形分類。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。三個(gè)角都是銳角的三角形，就是銳角三角形。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成三竿首尾連，學(xué)問不簡單。（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。觀察每個(gè)三角形的三條邊，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。只剪一刀等腰三角形是特殊的等邊三角形。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。觀察每個(gè)三角形的三條邊，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。（）1、在小組中迅速確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，再分別按要求探究。等腰三角形是特殊的等邊三角形。（2）結(jié)合三條邊的長短情況試試給三角形分類。1、在小組中迅速確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，再分別按要求探究。A：按“角”分要求：（1）通過看一看、量一量等方法分清三個(gè)角分別是什么角？（2）觀察組成三角形的每個(gè)角的名稱，試試給三角形分類（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。B：按“邊”分要求：（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。（2）結(jié)合三條邊的長短情況試試給三角形分類。（2）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的三角形邊的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字?；突W(xué)，合作探究2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。三個(gè)角都是銳角的三角形，就是24

觀察每個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。三角形①②③④⑤⑥⑦銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)33232221111觀察每個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，把觀察到的結(jié)果記錄在25按角分類：三角形①②③④⑤⑥⑦銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)33322221111③⑤⑥⑦①③⑤⑥⑦②①②3個(gè)角都是銳角。④④1個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。1個(gè)直角，2個(gè)銳角。銳角三角形直角三角形鈍角三角形按角分類：三角形①②③④⑤⑥⑦銳角個(gè)數(shù)直角個(gè)數(shù)鈍角個(gè)數(shù)33326銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角三角形直角三角形鈍角三角形最大的角其他兩個(gè)角銳角直角鈍角銳角銳角銳角銳角三角形直角三角形鈍角三角形最大的272、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。3、組長為每位組員分發(fā)2-3個(gè)三角形，組員分工探究，組長記錄探究結(jié)果。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。猜一猜請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：上冊三竿首尾連，學(xué)問不簡單。等腰三角形一定是銳角三角形。等邊三角形的三個(gè)角的度數(shù)都相等且都是60°。（）（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。（）（）（1）通過看一看、量一量、折一折等方法,弄清三角形三條邊的長短情況。等腰三角形是特殊的等邊三角形。（3）觀察每類三角形，根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特征，試著給每類三角形起個(gè)名字。形狀似座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。等腰三角形是特殊的等邊三角形。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。（）兩個(gè)銳角三角形和兩個(gè)鈍角三角形。同樣的一個(gè)平行四邊形，只剪一刀，分別剪成等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。三角形①②③④⑤⑥⑦

觀察每個(gè)三角形的三條邊，把觀察到的結(jié)果記錄在表格中，然后在小組內(nèi)進(jìn)行分類，并說說理由。有沒有邊相等有兩條邊相等。三條邊都相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。2、按“角”分完成探究卡1，按“邊”分完成探究卡2。三角形①28按邊分類：三角形①②③④⑤⑥⑦有兩條邊相等。三條邊都相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都不相等。有沒有邊相等②③④⑤⑥⑦①②③④⑤⑥⑦①三條邊都不相等。有兩條邊相等。三條邊都相等。不等邊三角形

等腰三角形等邊三角形按邊分類：三角形①②③④⑤⑥⑦有兩條邊相等。三條邊都相等。三29腰腰底底角底角頂角

等腰三角形腰腰底底角底角頂角等腰三角形30等邊三角形（正三角形）邊邊邊三邊都相等等邊三角形（正三角形）邊邊邊三邊都相等31請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：ADBCCCCCC請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：ADBCCCCCC32ABDCCcC等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。請同學(xué)們觀察下面的動(dòng)畫：ABDCCcC等腰三角形的兩個(gè)底角度數(shù)相等。請同學(xué)們觀察下面33132等邊三角形：

等邊三角形的三個(gè)角的度數(shù)都相等且都是60°。333333132等邊三角形：等邊三角形的三個(gè)角的度數(shù)都相等且都是6034一、我是小法官1.等腰三角形一定是銳角三角形。（）2.等腰三角形是特殊的等邊三角形。（）

4.一個(gè)鈍角三角形最多可以有兩個(gè)鈍角。（）√×3.三個(gè)角都是銳角的三角形，就是銳角三角形。