幼兒園《植樹節(jié)》教案（優(yōu)秀3篇）

第幼兒園《植樹節(jié)》教案〔優(yōu)秀3篇〕

教案：植樹節(jié)篇一

植樹節(jié)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解植樹節(jié)的意義，通過活動(dòng)提高保護(hù)樹木的意識。2.掌握樹的簡單繪畫方法，嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：了解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧。2.難點(diǎn)：使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手2張A4紙、卡紙，彩色筆，水粉顏料，上色筆，調(diào)色盒。2.樹的圖片/植樹節(jié)相關(guān)知識/多形式作畫樹的作品。四、活動(dòng)過程：

〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)，引出幼兒的興趣。

1、昨天星期六，你們知道是什么日子嗎？〔引導(dǎo)幼兒了解是植樹節(jié)〕老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會(huì)畫樹嗎？在老師還沒畫之前，請你們畫一畫心目中的樹。

2、觀看范畫〔水粉〕

教師：昨天是植樹節(jié)，雖然我們沒有出去種樹，但我們

可以在教室里面也一樣可以種樹呀！首先你們要學(xué)會(huì)畫樹。老師今天帶來幾幅作品，我們一起來看看是怎樣？關(guān)于樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學(xué)嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點(diǎn)樹葉。

2、教師巡回指導(dǎo)，幼兒練習(xí)。

教師：仔細(xì)看看老師是怎樣畫的？先畫一條橫線是土地，地上小樹慢慢長大成大樹，樹干長出小樹杈，那么多葉子怎么畫呢？我們可以用點(diǎn)來代替呀！

3、嘗試畫樹

教師：樹的葉子有嫩的也有老一點(diǎn)的對不對，那我們嘗試沾一點(diǎn)黃色和綠色一起點(diǎn)畫，這樣畫面看起來是不是更豐富呢？

4、嘗試新方法法，發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆，你們也嘗試下把樹畫出來。

教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，不要擔(dān)憂畫錯(cuò)，不要太拘謹(jǐn)，大膽作畫，不需要畫的完美逼真。

〔三〕引入新作畫方式：種樹

1、不會(huì)畫的小朋友不用擔(dān)憂，老師教你用最簡單的方法：用手放在卡紙上撐開，用筆跟著畫出來，再用剪刀剪出手的局部，〔提醒幼兒注意使用剪刀〕你們可以根據(jù)老師給的作品參考，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的樹，你們設(shè)計(jì)好的樹把它們合到一起就成了森林啦！

2、點(diǎn)評，提醒幼兒樹干要設(shè)計(jì)的粗一點(diǎn)。3.組織幼兒收拾材料。

五、活動(dòng)反思：

植樹節(jié)中班教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2、給予幼兒親近大自然的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

活動(dòng)內(nèi)容

一、了解植樹節(jié)的意義。

老師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、旁觀CD。

老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后答復(fù)老師剛剛問的問題。

老師請幼兒答復(fù)植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。

老師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

三、豐富植物園。

老師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，保護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

老師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

老師講述種植的要求

老師帶著小朋友去種植園種植大蒜。

四、總結(jié)

老師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

五、活動(dòng)延伸

可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

幼兒園植樹節(jié)教案，植樹節(jié)就要到了，植樹造林是為了讓我們的后代有一個(gè)良好的生存環(huán)境，對于幼兒來說是一個(gè)教育他們保護(hù)環(huán)境的好時(shí)機(jī)，老師們要讓幼兒了解關(guān)于植樹節(jié)的知識，讓他們知道植樹節(jié)的意義。

幼兒園中班植樹節(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與他人合作。

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、3月9日帶著級部主班教師勘測活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。

2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。

4、向家長發(fā)出建議，幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。

5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。

6、各項(xiàng)人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男教師。

7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

活動(dòng)流程：

一、植樹前的談話：

你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕你認(rèn)識哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕你知道樹木有什么作用嗎？〔告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕

二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士〞進(jìn)場活動(dòng)〔要求班級分四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好〕

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

〔把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生〔3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的。〕第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)：各級部長向大家發(fā)出建議：“保護(hù)小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起……〞。

第五項(xiàng)：分大中小級部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

三、中班活動(dòng)流程：

1、教師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安教育。

●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開集體

2、認(rèn)領(lǐng)小樹，教師帶著幼兒把“護(hù)樹卡〞“愛心卡〞“祈愿卡〞掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要shubaoc求建議：

●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也要生病的?/p>

●取水