2022年春季學期教師工作計劃通用10篇

2022年春季學期教師工作計劃通用10篇學期指的是一學年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學期制，較常見的學期制有兩學期制、三學期制和四學期制。以下是預備的2022年春季學期老師工作方案范文，歡迎借鑒學習。

2022年春季學期老師工作方案1

一、教學目標

培育同學優(yōu)良的英語學習愛好、習慣，關心同學樹立自信念，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、進展自主學習的力量，形成有效的學習策略;使同學把握肯定的語言基本學問和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的力量，為實際應運打下扎實的基礎。同時注意綜合力量的開發(fā)、提高，培育他們的觀看、思維、記憶、想象和制造等方面的力量;讓同學了解中西方文化的差異，培育愛國主義精神，增加世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性，培育同學良好的自學力量和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步進展、提高。

在這一學期中，主要培育同學學習英語的愛好，連續(xù)培育學習英語的學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀力量的培育，在實際訓練工作中把做好同學思想工作放在學科訓練的首位，通過師生的共同努力，為學科和同學本人再創(chuàng)佳績。

二、教材分析

八班級英語是-訓練出版社出版的-版英語，教材編排有以下目的：

1.要使同學受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，把握最基礎的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，把握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2.使同學明確學習英語的目的性。

3.培育初步運用英語交際的力量和自學力量。

三、教材重點、難點

本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手：

1、語音教學本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)章，著重抓好同學的預習，自學力量。

2、詞匯教學本冊課本所要學習、把握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務較重。

3、語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡潔句的結構等。

4、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了許多，仍以對話為主，還有一些簡潔的短文。因此，提高同學的聽說、表演對話的力量仍是本學期的一個教學重點，還應有肯定的語法基礎，具備相當?shù)木渥颖磉_力量，能運用肯定的詞組和句型。

四、學情分析

從整體狀況來看，同學英語基礎較差，愛好不高，甚至有部分同學的聽說讀寫力量還不夠一班級水平，所以在課堂教學時，消失有同學不守課堂規(guī)章，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學習氛圍。有少部分同學基礎較好，自制力量較強，能仔細聽課，按老師要求完成各項任務，?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。

五、教學措施

1、依據(jù)同學基本狀況，逐步激勵同學對英語產(chǎn)生學習愛好。

2、重視課堂教學質量，逐步提高同學英語交際力量。

3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本力量。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

5、特殊注意閱讀力量的培育。

初二階段的英語教學工作非常關鍵，而這屆同學英語底子薄，愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深化地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的同學要加大學問的容量，拓展學問的層面，使好同學成果更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。

2022年春季學期老師工作方案2

一個班級的進步，需要許多方面的緣由。學校的狀況，老師的教學力量和教學態(tài)度都是很重要的，當然同學的學習仔細程度和學習的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學是最重要的。一個班主任就是帶領班級連續(xù)前進的最大的動力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作方案如下：

一、關心學困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的急躁和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有肯定的進步。

二、大膽放手培育小干部

一個班集體是否有團結向上的分散力，不但要靠老師和同學們的全都努力，還要有一個負責任有力量的小干部。學校生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成果較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互觀看爭論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學不會由于當班干部鬧心情，同時符合公正公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作樂觀性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的樂觀性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。

三、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是同學成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓練者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是公平的。我們作為班主任，我們應當努力做到能想一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，是同學進步的內(nèi)在動力。訓練專家常說“理解是訓練的前提，敬重是訓練勝利的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺，當一個孩子在被你認同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許同學犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么對于自控力量較差的同學來說，犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應當去包涵他們，努力關心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟悉錯誤并改正它。所以當我看到同學犯錯誤時，我總是盡量淡化，為同學留有肯定的自尊心，以便更好的開展訓練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批判，而是用目光告知他應當仔細聽講，同學通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和同學彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的同學學習成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。同學的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要訓練好我們的同學，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學力量和指導水平，給同學做好榜樣，帶領我的班級連續(xù)不斷的前進!

2022年春季學期老師工作方案3

新學期已經(jīng)開頭，我將連續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行訓練;同時多給同學一些時間，班會上爭論、評論近期班級消失的好與不好的事情，增加同學們自覺管理班級的責任感，使同學們在自我反思和自我批判的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細如下：

一、班級狀況分析

(一)班風方面

我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培育了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，同學較明事理;常規(guī)工作成果很好，連續(xù)保持。

(二)同學方面

經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居班級前列，并能自覺、主動的學習。中游同學較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。而學習較吃力的同學數(shù)量增加是本班在新學期進步進展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。

二、新方案新目標

本學期，我方案把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合本班的基本狀況和自身特點，從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時照實上報作業(yè)的完成狀況。

(2)平安制度：針對初二詳細狀況，再次集體爭論班級平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當階段的班級不憐憫況，真正起到訓練同學的目的。使同學們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培育和利用好同學干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。

其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的同學樂觀向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導訓練和管理。

(二)思想訓練方面

初二班級下半學期是同學在思想方面極簡單消失問題的時候。部分同學壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學成長和班級的管理工作，因此思想訓練工作必需時刻留意。

1盡可能多的利用自習、課間等多觀看同學的一舉一動，隨時關注每一個同學的思想波動和成果起伏。

2多向各位任課老師了解同學上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會，對同學加強思想訓練，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)同學愛好，讓同學參加進來，以期收到更好的訓練效果。其他依據(jù)當時狀況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，同學堂堂有收獲。

4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解同學在家狀況，并準時反饋同學在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的訓練方式提出建議和關心。雙方協(xié)作，以達到最佳訓練效果。

(三)學習方面

1、通過班會、談話等方式進一步端正同學的學習態(tài)度，提高學習愛好。

2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使同學樹立較高目標和競爭意識，以增加同學的學習動力。

3、通過班會等形式引導同學活學活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會同學制定方案，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增加同學的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

5、讓同學重視每一次小測驗，并在測驗后，關心同學分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓學問的落實工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作檢查基礎學問的落實狀況。

初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最終一班崗，帶領本班的全體同學，連續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

2022年春季學期老師工作方案4

依據(jù)學校教育處的工作支配，根據(jù)學校的教學工作方案要求，本學期我要仔細學習新課程標準，學習《-省義務訓練教學常規(guī)》，適應教學改革形勢進展要求，努力探究新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，樂觀推動教研教改，優(yōu)化課堂教學，全面推行素養(yǎng)訓練，努力培育同學探究性學習的精神，注意提高同學的力量，切實提高教學質量。為此，特制定本學期教學工作方案。

一、學情分析

從上學期期末考試狀況來看，同學雖有進步，但仍舊存在著許多問題，如優(yōu)秀率不高，差生較多等。詳細統(tǒng)計八年x班，及格率74%，優(yōu)秀率11%，平均分64分，最高分94分，最低分19分。八年二班，及格率75%，優(yōu)秀率20%，平均分64分，最高分91分，最低分22分。

思想表現(xiàn)方面，大部分同學的學習樂觀性較強，有少部分同學的預習習慣尚未形成，上課同學合作力量有待提高，發(fā)言不夠活躍。

學習心理方面，有五分之二的同學學習目標明確，仔細勤奮，他們的學習心情比較穩(wěn)定，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，能有秩序地支配自己的學習，能夠準時與老師溝通溝通，調(diào)整自己的學習方法;有五分之二的同學屬于鞭策進步型，但學習自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，回家很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為;五分之一的同學屬于不思進取型，學習語文的樂觀性和主動性極差。

二、教學目標

課程目標依據(jù)學問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的單元說明中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培育同學的學問和技能并使他們把握肯定的方法方面設計的學習目標

要留意把握敘事性作品中的人物和大事，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度。

2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要留意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明挨次，把握常用的說明方法，體會說明文精確?????、周密的語言。

3.默讀有肯定的速度;能根據(jù)要求篩選信息。

4.要先借助解釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領悟它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。

5.要借助解釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

三、教學措施

依據(jù)語文學科的特點，以及社會進展對語文的新要求，使同學在潛移默化的過程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美情趣，做到既教書又育人。

2.在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注意學問之間，力量之間以及學問、力量、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3.重視同學思維力量的進展。在語文教學的過程中，指導同學運用比較、分析、歸納等方法，進展他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育同學的制造性思維。

4.教學過程應突出同學的實踐活動，指導同學主動地獵取學問，科學地訓練技能，全面提高語文力量。每堂課老師依據(jù)同學實際細心備課，尤其要備好同學，轉變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡敏捷多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和爭論式，鼓舞運用探究性的學習方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加同學語文實踐的機會。

6.作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，敏捷命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

7.實行分層目標教學，依據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的同學進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

8.引導鼓舞同學成立課外學習小組，培育合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，關心中下生提高學習愛好和成果。

9.優(yōu)化作業(yè)管理，培育同學自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。

10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同同學的特點。

11.利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，熬煉力量，提興奮趣。

12.做好開頭的轉化工作，扭轉以往不良的學習習慣。

13.教學過程要抓住同學的閃光點，多表揚少批判，讓同學樹立起學習語文的信念。

四、本學期個人提高方面

1、業(yè)務提高方案

(1)定期參與聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行討論。

(2)寫好教學反思、教學日記并準時進行整理，升華為隨筆和閱歷。

(3)上好每一節(jié)課，細心的科學設計、思路創(chuàng)新的探究以適應大多數(shù)同學的實際。

(4)課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動好玩，讓同學系統(tǒng)地把握學問。

(5)黑板上的板書要字字珠磯，既有利于同學對生字詞的把握，又熬煉同學的書法。

2、方案閱讀書目

《新課程下中學校老師備課技能指導》、《語文課程標準》、《-訓練》、《-省義務訓練常規(guī)》、《人文思想的腳印?????》《勝利訓練》、《細節(jié)打算成敗》、《小故事大道理》等。

3、其他活動：學習電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發(fā)表。

五、本學期教研課題

如何培育同學的寫作愛好

從實際動身，分析同學厭寫心情的產(chǎn)生，通過科學的訓練教學手段使其樂學。力求達到學校規(guī)定的教學指標，努力提高自己的教學水準，勤奮上進，在教學中多討論多探究。

措施：

1、努力拓展語文學習領域。即閱讀方法要敏捷，增加課文閱讀量，作文訓練形式多樣化。

2、在實踐中積累感悟。即開展有序的語言積累訓練，積累自己喜愛的古詩、佳句，收集各種新聞、軼事等。

3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。

4、少搞命題作文，盡量自由寫作，評改適度。

5、培育同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

總之，在語文教學實踐中，我會嚴格要求自己，不斷反思，不斷總結。做到有愛心，有急躁，有信念，時刻關注同學的成長，通過各種方式提高同學的語文素養(yǎng)和語文力量。

2022年春季學期老師工作方案5

一、工作思路

1、以公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時調(diào)整班級方案。

2、三位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥當保管好藥品，增加工作責任感。爭取出勤率達到-以上，事故發(fā)生率掌握在-以下，流行疾病掌握在-以下。

3、由于X老師和X老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟識。特殊是X老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難確定不少。因此我們肯定要團結協(xié)作，相互關心，爭取早日渡過適應期。

4、定期召開班務會，準時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，制造性的使用新課程。

6、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

7、妥當、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參依據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。

二、家長工作

本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學期訓練工作方案，征求家長建議，關心家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立公平和諧的關系。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒學問，并請家長踴躍投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動x-x次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

三、平安工作

1、學初建立健全平安檔案。制定班級平安管理方案，對班級幼兒狀況作出仔細分析，仔細學習老師平安制度與職責，對班級存在的平安隱患進行排查、分析、討論、整改，確保幼兒平安入園、離園。

2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒平安責任協(xié)議書》，強調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

3、每期家園欄強調(diào)相關平安事項及需協(xié)作的幼兒平安訓練。

4、在一日活動中依據(jù)訓練契機對幼兒進行平安訓練，例如交通平安、飲食平安、防火防震、自我愛護意識的訓練等。

5、平安訓練滲透在一日保教工作中。仔細填寫幼兒出勤狀況登記表和交接班記錄。

6、管理好班級財物，隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否平安。做好相應的妥當處理。

7、堅決執(zhí)行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。五，班級老師協(xié)作做好其他一切班務工作。

四、健康衛(wèi)生方面工作

1、具有肯定的對環(huán)境的適應力量和對疾病的反抗力量.

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.

3、喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動,初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣.

4、把握有關體育活動的基本學問,能自覺遵守體育活動的規(guī)章和要求,團結友愛,愛惜公物;具有肯定的集體意識.

5、能準時整理和整理小型體育器械.

2022年春季學期老師工作方案6

一、工作重點

1，創(chuàng)設健康，豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性，情感的養(yǎng)成。。

2，在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉，體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量

3，科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。

4，運用家長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

5，做好主題的幼兒觀看，記錄，評價等方面的工作。

二、語言方面目標

1，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解。

2，初步了解圖書的基本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)進展和結局的力量。

3，有主動探究漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關系。

4，在日常生活中引導幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話的力量。

措施:

1，讓幼兒觀賞優(yōu)秀的文學作品，學習其中美麗的詞語，創(chuàng)設情境，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。

2，預備豐富的幼兒圖書材料，引導幼兒仔細地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié)，初步培育幼兒閱讀圖書的愛好。

3，組織特地的科學識字活動，并注意日常生活中的隨機識字訓練。營造說一般話的氛圍，引導幼兒堅持說一般話。

三、社會方面目標

1，初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。

2，初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，看法，和制造力。

3，關懷社區(qū)生活，主動與人交往，情愿了解社會生活。

措施:

1，可通過組織特地的訓練活動，以及與其他訓練領域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會學問，社會情感及社會行為的培育。

2，在日常生活中留意滲透愛心訓練與培育幼兒大膽，英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

3，通過參觀，漫步?????等活動，讓幼兒了解四周的社區(qū)生活。

四、科學方面目標

1，能主動地，用心地進行數(shù)學操作活動;觀看，比較，推斷-以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。

2，培育兒童關懷，愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺，并與同伴，老師溝通。

措施:

1，老師可設計肯定的情景，引導幼兒去觀看，提出問題讓幼兒思索，最終讓幼兒學習解決問題。

2，老師為兒童創(chuàng)設一個寬松，和諧的環(huán)境，供應各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發(fā)幼兒的奇怪???心，進行科學探究活動。

3，老師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯(lián)系，相互溝通，引導幼兒進行觀看與探究。

五、藝術方面目標

1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。

2，學習辨別音樂中比較明顯的凹凸，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3，初步學習觀賞并感受美術作品中形象的造型美，顏色的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

2022年春季學期老師工作方案7

一、老師做到

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準時訂正。

6、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安。

7、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安.

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及珍貴物品要放好。

9.老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

二、在幼兒方面做到

1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時相互關心.保證幼兒平安.

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

三、平安訓練應做到

公共場所平安

1.預防甲型H1N1流感小學問與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關學問，知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。

2.熟悉日常生活中平安標志：

訓練幼兒熟悉平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。訓練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

四、保育工作應做到

1、嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。

2、培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣，嚴格根據(jù)作息時間的支配組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。

3、加強平安工作，依據(jù)本班幼兒的實際狀況及日常生活中發(fā)覺的平安隱患，擬定學期平安工作方案，并嚴格實施。提高幼兒的平安意識，學習基本的自我愛護方法，確保幼兒在園，開心健康平安地成長。

4、把好接送關，預防丟失、冒領等。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

6、依據(jù)本班幼兒的實際狀況，對個別生活自理較差的幼兒，家園協(xié)作進行訓練培育，實行多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的習慣，支配豐富好玩的體育活動加強幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質。

7、依據(jù)季節(jié)的更變，準時和家長協(xié)作，增減幼兒的衣服、被子等。

2022年春季學期老師工作方案8

新的學期又開頭了，九班級的新課程已經(jīng)結束了，我們正進入緊急的復習階段。對于沒有帶過初三的我來說更感覺有些不知所措，為了更好地開展工作使初三復習能夠順當進行，特制定方案

一、教學目標

通過復習，使同學對學校階段的語文基本學問有一個明確的、系統(tǒng)的了解，把握必備的語文基礎學問：如，能夠仔細規(guī)范地默寫古詩詞，把握文言文中的重點實詞、虛詞;強化同學的閱讀理解力量和語言表達力量，提高同學運用語文學問解決實際問題的力量;加大寫作力度，提高同學的寫作水平。

二、同學基本狀況分析

經(jīng)過初三上學期的學習，同學語文學習愛好有所增加，學習力量有了明顯提高。但也有很多不盡人意的地方，兩個班成果凹凸不平，懸殊很大。一班：平均分為91.7,及格率為93.3%，優(yōu)秀率為13.3%;二班：平均分為79，及格率為70%，優(yōu)秀率為20%。從成果看優(yōu)秀率較低，究其緣由是大部分男同學學習語文的愛好較低，始終提不起學習的勁頭，并且他們書寫不夠仔細規(guī)范，分析問題、解決問題的力量較差，

三、復習工作方面

仔細閱讀《語文新課程標準》，并了解中考動態(tài)。本學期的復習時間共有16周，我們將對語文學問進行三輪復習。

第一輪：分冊復習(第2-9周)

將對教材進行全面復習，使同學對教材學問進行全面系統(tǒng)地把握。

其次輪：專項復習(第10-14周)

對古詩、文言文、現(xiàn)代文閱讀、文學常識、名著閱讀、寫作進行專項訓練，提高同學的分析問題、解決問題的力量。

第三輪：綜合訓練(第15-17周)

中考沖刺，做一些相關的綜合練習題、模擬題，把握中考動態(tài)。

四、教學措施

1、連續(xù)做好學困生的轉化工作，要想盡一切方法，克服同學厭學心理，把不愛學習的部分同學的學習樂觀性充分調(diào)動起來，使他們樂學、好學、善學，在日常教學與復習中，肯定要協(xié)作班主任，多找成果不抱負的同學談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿足的成果。

2、后段復習還要留意培優(yōu)工作。部分男同學偏科較嚴峻，在課堂教學與課

下輔導時應多關注他們，給他們以信念，關心他們把握科學的學習與復習方法，針對他們薄弱的學問點與力量點一一攻破，即因人而異，因材施教。

3、規(guī)范書寫，加強寫作力度，通過做題培育同學分析問題解決問題的力量。

4、對于古詩文閱讀：先將古文按篇制定進度方案表，將任務分給同學，讓同學根據(jù)進度整理。(如常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。)然后進行專項檢測與講解。但要注意由課內(nèi)向課外的遷移運用，引導閱讀程度相當?shù)恼n外文言文。復習思路：注意積累——查找規(guī)律——把握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。

5、對于現(xiàn)代文閱讀：首先要回顧文體學問，明確閱讀考點，把握解題對策;對于不同文體的題型針對各地中考試題進行針對性的練習與講解;結合當代名文時文選不同文體的題型作模擬訓練?，F(xiàn)代文訓練思路：整體閱讀——了解內(nèi)容——領悟主題——認真審題——明確考點——篩選信息——找準語句——組織語言——落筆答題——回顧檢查。

6、對于作文指導與訓練：首先要讓同學儲備素材——指導同學如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實同學的材料，為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注意同學材料的積累與溝通，以及書寫水平的提高。其次要對同學進行專題輔導——就擬題，審題立意，構思選材，結構布局等方面，專題輔導。選擇一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓同學研讀，探究是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的;如何做到角度新奇，取材鮮活，筆法獨到。再次對同學進行集中訓練——設計一些貼近同學生活，關注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓同學訓練，要求盡量在規(guī)定時間內(nèi)當堂作文，并作定時的溝通與講評。最終要讓同學自我補充——同學要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推舉的中外名著，并學習語言和肯定的章法技巧。

7、準時仔細批改作業(yè)，當天交上來的作業(yè)要當天反饋。

8、仔細寫好教學反思。對同學學習中存在的問題做到準時分析并予以矯正，對同學勝利的學習方法、獨特的見解，準時加以確定并予以推廣。鼓舞同學多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學總結與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。

五、德育滲透

關心同學樹立學習的自信念，使他們有一個良好的心態(tài)迎接中考，加強愛國主義訓練和心理健康訓練，使同學形成健全的人格。引導同學樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負與信念，激發(fā)他們樂觀學習的內(nèi)在動力。

六、自我提高方面

1、樂觀參與學校組織的各項活動。并堅持每周寫一頁仔細工整的小字。

2、常常聽師傅的課和有閱歷老師的課，并做好聽課記錄，虛心向師傅請教，探討復習方法，以便提高課堂效率。

3、利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識。每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本訓練刊物;每學期研讀一本訓練名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。方案閱讀書目《老師以德育人的行為細節(jié)》、《給老師的100條新建議》、《訓練學》、《中學語文教學論》、《有效教學的基本功》、《一生的勝利方案》。

4、其它：充實成長博客、上網(wǎng)查閱資料等。

2022年春季學期老師工作方案9

一、教學任務

1、連續(xù)指導同學正確理解和運用祖國的語言文字，使他們具備基本的閱讀、寫作、聽話和說話的力量，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。在教學過程中，開拓同學的視野，進展同學的智力，激發(fā)同學喜愛祖國語文的感情，培育健康高尚的審美情趣，培育社會主義思想品質和愛國主義精神。

2、科學開展總復習，關心同學將以前學習的學問整理成系統(tǒng)，大面積提高同學的語文成果，力爭在中考中取得好成果。

二、教材分析

本期的教學內(nèi)容包括兩方面：

1、完成新課：上期趕進度，已將九班級下期的課程完成了三個多單元，剩下一個小說單元，一個散文單元，一個戲劇和影視文學單元。

2、中考復習：本屆畢業(yè)生的中考復習是以黃岡市20-年的《中考精典》為藍本，今年的《中考精典?語文》包括以下幾部分：語文學問積累與運用、閱讀與理解、寫作訓練、綜合復習。

三、同學狀況分析

本班屬于二類一般班。通過上期的教學，發(fā)覺同學的語文基本功較差，學習愛好不濃，學習習慣不好。上課不愿動腦筋，不愛發(fā)問、答問，做筆記要督促，抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍。部分同學還有較嚴峻的厭學心情。

四、方法與措施

1、依據(jù)同學的學習現(xiàn)狀，增加教學的趣味性，轉變枯燥的教學方法，激發(fā)同學的學習愛好。

2、多采納爭論式的教學方法，發(fā)動同學樂觀思索問題，學會獨立學習和合作學習相結合的方法。

3、細心備課，細心設計練習題和測試題，不搞題海戰(zhàn)術，準時批改同學作業(yè)，從嚴要求同學的作業(yè)。

4、樂觀參與教研活動，學習他人的先進閱歷，改進教學方法。

五、進度支配

2月26日——3月7日：小說單元

3月8——19日：散文單元

3月20——31日：戲劇和影視文學單元

4月1——23日：第一輪復習：滾教材

4月24日——5月22日：其次輪復習：專題復習，以《中考精典》為藍本

5月23日——6月5日：第三輪復習：綜合復習，做試卷

6月6——12日：第四輪復習：自由復習，查缺補漏

6月13——19日：第五輪復習：調(diào)整心情，適應中考。

2022年春季學期老師工作方案10

一、指導思想

依據(jù)學校教學教研工作方案，結合同學學習的實際狀況，以提高同學綜合語文素養(yǎng)，取得明年中考優(yōu)異成果及個人教學教研的質量和水平為目的。

二、同學狀況分析

依據(jù)平常對班級同學語文學習品質特點的了解，尤其是通過對上學期期末考試成果及暑假作業(yè)完成狀況的分析，發(fā)覺同學在語文學習上還存在一些問題：同學身上良好的學習習慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)還不是很抱負，總覺得他們學習浮躁、被動，懶于記筆記、忽視書寫、作文力量較差。111班兩極分化嚴峻，而且“尾巴”較大，而112班同學的語文綜合力量比原來有所提高，相對同班級組的其他班級而言，兩個班級的優(yōu)秀率偏低，今后應設法削減低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。

三、教材分析：

本學期要學完九班級上冊和下冊部分內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元，共25課。主要以文學作品(包括古代白話小說)和談論性文章為主，仍以專題、文體為內(nèi)容支配，以單元形式進行閱讀教學，并另有文言文單元，集中學習文言文。在九班級，文學作品作為單獨的內(nèi)容形式消失，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi)，以培育同學初步的文學觀賞力量。

上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。談論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元。一個是演講和書信單元，以思想風采為主題，也兼顧談論的方法;一個是純粹的談論文單元，是本套教材惟一按談論文文體支配的單元。以求知為主題，學習立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題，進行文言文閱讀教學，并承接以前的教材支配，編有肯定數(shù)量的古代詩歌。

下冊語文第一單元是詩歌單元，讓同學感悟人生，其次單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元。另外兩個文言文單元估計在九班級下半年完成。

三、工作重點

1、要仔細完成常規(guī)教學工作，尤其要強化集體備課。

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