人教(部編版)習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀課件2

道路千萬(wàn)條安全第一條行車(chē)不規(guī)范親人兩行淚猜一猜《流浪地球》道路千萬(wàn)條安全第一條行車(chē)不規(guī)范親人兩行淚猜一猜《流浪地球》1導(dǎo)師：何某某科幻故事談一談導(dǎo)師：何某某科幻故事談一談2科幻汽車(chē)變形：汽車(chē)人型功能：飛翔戰(zhàn)斗功能：會(huì)思考說(shuō)話(huà)科幻汽車(chē)變形：功能：功能：3充氣機(jī)器人功能：1.簡(jiǎn)單的人體掃描2.給予疾病治療3.能飛行充氣機(jī)器人功能：4時(shí)空穿梭機(jī)功能：穿越時(shí)空時(shí)空穿梭機(jī)功能：穿越時(shí)空5講述一個(gè)你印象最深刻的科幻故事。01故事里寫(xiě)了哪些現(xiàn)實(shí)中并不存在，卻看起來(lái)令人信服的科學(xué)技術(shù)？02這些科學(xué)技術(shù)對(duì)人們的生活和命運(yùn)產(chǎn)生了什么影響？03交流平臺(tái)交流平臺(tái)講述一個(gè)你印象最深刻的科幻故事。01故事里寫(xiě)了哪些現(xiàn)實(shí)中并不6第五單元插上科學(xué)的翅膀飛第五單元7習(xí)作內(nèi)容想象一下，如果大腦可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，如果在火星上生活，如果能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生什么？讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。大膽設(shè)想：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。習(xí)作內(nèi)容想象一下，如果大腦可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，如果在火星8審清題意寫(xiě)一個(gè)科幻故事。限制詞：“神奇”“科幻故事”中心詞：“科學(xué)技術(shù)”提示詞：“拷貝知識(shí)”“在火星上生活”“時(shí)光穿梭機(jī)”審清題意寫(xiě)一個(gè)科幻故事。限制詞：“神奇”9什么是“科幻故事？

科幻故事是人們憑借自己的想象進(jìn)行編寫(xiě)的，其故事中的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中所不存在的。但這些內(nèi)容不是憑空想象的，而是有一定的科學(xué)依據(jù)，一般是比現(xiàn)代科學(xué)要先進(jìn)許多年的科學(xué)依據(jù)。什么是“科幻故事？科幻故事是人們憑借自己的想象進(jìn)行編10以科學(xué)技術(shù)為中心。01發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02突出經(jīng)歷奇特。03寫(xiě)作重點(diǎn)要有一個(gè)中心。04以科學(xué)技術(shù)為中心。01發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02突出經(jīng)歷奇11以科學(xué)技術(shù)為中心。01

在構(gòu)思上，要圍繞某一科學(xué)技術(shù)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)你在使用它時(shí)會(huì)發(fā)生的事情，把你的經(jīng)歷寫(xiě)完整。

時(shí)光機(jī)

拷貝知識(shí)在火星上生活以科學(xué)技術(shù)為中心。01在構(gòu)思上，要圍繞某一科學(xué)技術(shù)來(lái)12發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02

寫(xiě)科幻故事需要豐富的想象力，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，你所寫(xiě)的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有出現(xiàn)。（1）某一科學(xué)技術(shù)有什么奇特的功能，我們的生活會(huì)有什么新改變？（2）你是如何運(yùn)用它的？（3）這一過(guò)程中，你會(huì)有怎樣神奇的經(jīng)歷，發(fā)生怎樣有趣味的故事？這些都要通過(guò)你天馬行空的想象來(lái)完成。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02寫(xiě)科幻故事需要豐富的想13突出經(jīng)歷奇特。03

習(xí)作的特點(diǎn)是科幻性，這種科幻性要通過(guò)奇特的科幻經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)，不能寫(xiě)得過(guò)于普通，要越奇特越好。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3突出經(jīng)歷奇特。03習(xí)作的特點(diǎn)是科幻性，這種科幻性要通14要有一個(gè)中心。04

為所編寫(xiě)的故事，確定一個(gè)中心思想，通過(guò)自己的想象來(lái)反映人們健康向上的追求和美好愿望，從中表達(dá)自己的真情實(shí)感。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3要有一個(gè)中心。04為所編寫(xiě)的故事，確定一個(gè)中心思想，15寫(xiě)作思路開(kāi)頭

（1）可以交代故事的背景，寫(xiě)未來(lái)某一科學(xué)技術(shù)問(wèn)世；（2）可以直接介紹某一科學(xué)技術(shù)的神奇功能，吸引讀者的注意力；（3）可以描寫(xiě)一個(gè)人們使用這個(gè)科學(xué)技術(shù)的具體場(chǎng)景，以引出下面想象的科幻故事。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3寫(xiě)作思路開(kāi)頭（1）可以交代故事的背景，寫(xiě)未來(lái)16

2050年的一天，中國(guó)科學(xué)家發(fā)明了知識(shí)拷貝器，轟動(dòng)了全世界。這一高科技產(chǎn)品最突出的功能是：它能快速地將一本書(shū)的知識(shí)掃描并存入你的大腦，讓你瞬間變得學(xué)富五車(chē)。它到底有多神奇呢？下面就讓我們?nèi)ブR(shí)拷貝器的全球首次推介會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看一看吧。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件32050年的一天，中國(guó)科學(xué)家發(fā)明了知識(shí)拷貝器，轟動(dòng)了全世17中間

要把這一科學(xué)技術(shù)的主要功能介紹出來(lái)，然后圍繞它展開(kāi)聯(lián)想，虛構(gòu)一個(gè)科幻故事。具體寫(xiě)出使用這一科學(xué)技術(shù)后所發(fā)生的故事，人物有什么神奇的經(jīng)歷。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3中間要把這一科學(xué)技術(shù)的主要功能介紹出來(lái)，然后18

爸爸拆開(kāi)知識(shí)拷貝器的包裝盒，按照說(shuō)明書(shū)一步步操作，接上電源，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，知識(shí)拷貝器的屏幕上就顯示出其所裝載的最新知識(shí)大全的列表。爸爸選了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》，他先將帶吸盤(pán)的線貼在我的太陽(yáng)穴上，然后啟動(dòng)了“拷貝輸入”鍵。大約過(guò)了一分鐘，“叮咚”一聲，知識(shí)拷貝器傳來(lái)話(huà)音：“拷貝完畢?！薄斑@么快就拷貝完了？”爸爸不相信，于是他開(kāi)始考我了?！皟鹤?，背誦《敕勒歌》。”“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”我倒背如流?！氨痴b張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》?！薄拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！薄安坏昧恕闳吵鰜?lái)了！太神奇啦！”爸爸激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3爸爸拆開(kāi)知識(shí)拷貝器的包裝盒，按照說(shuō)明書(shū)一步步操作，接上電19結(jié)尾（1）可以自然結(jié)尾，交代使用這一科學(xué)技術(shù)后的結(jié)果。（2）可以對(duì)科技的神奇魅力進(jìn)行贊嘆，表明自己熱愛(ài)科學(xué)的情感和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的志向，以點(diǎn)明主旨。（3）可以展望美好的未來(lái)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3結(jié)尾（1）可以自然結(jié)尾，交代使用這一科部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作20背包飛行器如此美好，它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)盡的方便和樂(lè)趣。知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活，愿社會(huì)科技越來(lái)越先進(jìn)，愿我們的生活越來(lái)越美好。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3背包飛行器如此美好，它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)盡的方便和樂(lè)趣21范文點(diǎn)評(píng)穿越恐龍時(shí)代

隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了時(shí)光機(jī)，人們可以隨意穿越到自己喜歡的時(shí)代。作為一名恐龍迷，我約上小伙伴，我們一起坐時(shí)光機(jī)穿越到了神奇的恐龍時(shí)代。一道電光閃過(guò)，我們來(lái)到了恐龍時(shí)代。我和小伙伴下了時(shí)光機(jī)，踩著360度智能空中滑板一起去尋找恐龍了。眼前的地球山清水秀，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，宛如人間仙境。我們?cè)诳罩谢迳巷h飛著，好像孫悟空在騰云駕霧一樣。遠(yuǎn)處傳來(lái)恐龍的吼叫聲，我們急忙開(kāi)頭交代故事背景，引出時(shí)光機(jī)。對(duì)時(shí)光機(jī)的功能做簡(jiǎn)要介紹，引出“360度智能空中滑板”。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3范文點(diǎn)評(píng)穿越恐龍時(shí)代開(kāi)頭交代故事背景，引出時(shí)光機(jī)。部編版22趕過(guò)去。哇，地面上奔跑著各種各樣的恐龍?？吹教炜罩酗w行的我們，它們好奇地停下來(lái)盯著我們看，好像在說(shuō)：“這是什么？怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！蔽覀冞B忙降落到地上，拿出隨身攜帶的恐龍語(yǔ)音同聲翻譯器，接上了擴(kuò)音喇叭，對(duì)恐龍說(shuō)：“恐龍朋友們，你們好！我們是人類(lèi)，來(lái)自一億年后，我們是來(lái)和你們交朋友的。我們還帶來(lái)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，可以給你們治病喲！”過(guò)了一會(huì)兒，一只小三角龍跑到了我面前，半信半疑地問(wèn)：“你好，人類(lèi)！我的牙齒很痛，你們能幫我治好嗎？”“能！看我的！”我從背包中拿出了萬(wàn)能醫(yī)療器具，讓小三角龍張開(kāi)嘴巴，想象豐富，創(chuàng)設(shè)具體的情境，使用“恐龍語(yǔ)音同聲翻譯器”“萬(wàn)能醫(yī)療器具”的奇特經(jīng)歷，描寫(xiě)生動(dòng)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3趕過(guò)去。哇，地面上奔跑著各種各樣的恐龍?？吹教炜罩酗w行的我們23我先給它消炎，然后幫它把壞掉的牙齒拔了下來(lái)。不一會(huì)兒，小三角龍的牙就不痛了?！罢媸翘衿胬玻　毙∪驱?bào)@嘆。一時(shí)間，許多恐龍都來(lái)找我們治病。我們縫好了甲龍背上撞破了的殼，包扎好了劍龍受傷的腿，還給中華鳥(niǎo)龍的羽毛涂上了鮮艷的顏色……天快黑了，恐龍家族的首領(lǐng)邀請(qǐng)我們到它的家里做客。晚上，我們和恐龍們一起舉行了熱鬧的篝火晚會(huì)。第二天，我們才依依不舍地離開(kāi)了恐龍世界。這次穿越之旅能夠和恐龍們交上了朋友，我真開(kāi)心。其實(shí)億萬(wàn)年前的恐龍并不像我們想象的那樣可怕，它們很友好。如果它們沒(méi)有滅絕，我們?nèi)祟?lèi)一定可以和它們成為好朋友的。④語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了“萬(wàn)能醫(yī)療器具”的神奇。⑤結(jié)尾表達(dá)“我”對(duì)恐龍的喜愛(ài)之情。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3我先給它消炎，然后幫它把壞掉的牙齒拔了下來(lái)。不一會(huì)兒，小三角24

穿越恐龍時(shí)代開(kāi)頭：“我”和小伙伴坐時(shí)光機(jī)穿越到了神奇的恐龍時(shí)代。（交代式）中間：篇章結(jié)構(gòu)①“我”和小伙伴踩著360度智能空中滑板一起去尋找恐龍。②“我們”使用恐龍語(yǔ)音同聲翻譯器和恐龍溝通③“我們”使用萬(wàn)能醫(yī)療器具給恐龍們治病。④恐龍家族的首領(lǐng)邀請(qǐng)“我們”到它的家里做客，“我們”和恐龍們一起舉行了熱鬧的篝火晚會(huì)。結(jié)尾：這次穿越之旅能夠和恐龍們交上了朋友，我真開(kāi)心。（表達(dá)感情式）部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3穿越恐龍時(shí)代開(kāi)頭：“我”和小伙伴坐時(shí)光機(jī)穿25《刺激的恐龍時(shí)代之旅》開(kāi)頭寫(xiě)2050年的一天，自己與趙博士一起回到恐龍時(shí)代；中間描寫(xiě)使用同聲翻譯器與雙腔龍對(duì)話(huà)，使用變形金剛超級(jí)無(wú)敵一號(hào)大戰(zhàn)霸王龍的事情；結(jié)尾交代結(jié)果。01《神奇的清潔方式》開(kāi)頭寫(xiě)“我”和爺爺一起去打掃街道衛(wèi)生；中間通過(guò)爺爺使用工具打掃街道的情景，展現(xiàn)了清潔方式的神奇之處；結(jié)尾總結(jié)全文。02構(gòu)思行文精選素材部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3《刺激的恐龍時(shí)代之旅》開(kāi)頭寫(xiě)2050年的一天，自己與趙博士一26

神奇的知識(shí)拷貝器開(kāi)頭：知識(shí)拷貝器隆重上市，人們奔走相告。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式）中間：結(jié)尾：媽媽告誡“我”知識(shí)拷貝器雖然為學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，但靈活運(yùn)用知識(shí)還得靠自己?。ū磉_(dá)感悟式）篇章結(jié)構(gòu)①介紹知識(shí)拷貝器的主要功能。②媽媽給“我”買(mǎi)了一個(gè)知識(shí)拷貝器，我們開(kāi)始安裝使用。③知識(shí)拷貝器為“我”拷貝《三國(guó)演義》，媽媽對(duì)“我”進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)，“我”對(duì)答如流。④“我”和媽媽無(wú)比激動(dòng)，繼續(xù)拷貝知識(shí)。

列提綱部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3神奇的知識(shí)拷貝器開(kāi)頭：知識(shí)拷貝器隆重上市，人們奔走相27好詞描寫(xiě)科幻的詞語(yǔ)：充滿(mǎn)幻想令人神往引人遐思離奇神秘恐怖緊張惶恐不安時(shí)空穿越刺激驚險(xiǎn)想象奇妙科幻色彩表示記憶力的詞語(yǔ)：過(guò)目不忘博聞強(qiáng)識(shí)過(guò)目成誦博古通今記憶猶新博學(xué)多才超強(qiáng)記憶倒背如流滾瓜爛熟最強(qiáng)大腦部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3好詞描寫(xiě)科幻的詞語(yǔ)：部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀p28描寫(xiě)飛的詞語(yǔ)：展翅高飛翩翩起舞一飛沖天鷹擊長(zhǎng)空自由自在乘風(fēng)而去直沖云霄騰云駕霧漫天飛舞大鵬展翅描寫(xiě)恐龍的詞語(yǔ)：龐然大物銅墻鐵壁如雷貫耳牙齒鋒利血盆大口兇神惡煞恐龍時(shí)代聲勢(shì)浩大威風(fēng)凜凜望而生畏部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3描寫(xiě)飛的詞語(yǔ)：部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件29好句1.知識(shí)拷貝器雖然可以拷貝知識(shí)，但永遠(yuǎn)只是復(fù)制，不能創(chuàng)造和發(fā)明。所以，知識(shí)拷貝器只能輔助我們更好地學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用知識(shí)只能靠我們自己。2.在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我躲在樹(shù)林里睡覺(jué)，一大堆不知名的液體從我臉上滑過(guò)。我嘟囔地罵了一聲，然后睜開(kāi)眼準(zhǔn)備擦干時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)不速之客———一只身形龐大的霸王龍，它正對(duì)我垂涎三尺。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3好句1.知識(shí)拷貝器雖然可以拷貝知識(shí)，但永遠(yuǎn)只是復(fù)制，不能創(chuàng)303.通過(guò)語(yǔ)音同聲翻譯機(jī)，我們知道了這是一只霸王龍媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)我們可以為恐龍治病，特意來(lái)找我們給她的寶寶治病呢。4.這時(shí)，天空下起了雨。我趕緊按了“雨天模式”按鈕，背包飛行器馬上為我撐起了雨傘，這樣我就淋不到雨了。5.如果你想飛行的話(huà)，就背上它，按一下印有“飛行”兩個(gè)字的按鈕，你就可以凌空飛翔，像老鷹一樣在空中盤(pán)旋，像小鳥(niǎo)一樣在空中滑翔。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件33.通過(guò)語(yǔ)音同聲翻譯機(jī)，我們知道了這是一只霸王龍媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)31好開(kāi)頭（場(chǎng)景式）“爸爸，多功能背包飛行器由中國(guó)科學(xué)家研制成功，新產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始正式發(fā)售了！太棒了！”這一天，小明在報(bào)紙上讀到了一則關(guān)于背包飛行器的新聞，樂(lè)不可支地向爸爸報(bào)喜。（選自《神奇的背包飛行器》）（互動(dòng)式）你是不是經(jīng)常會(huì)想：如果書(shū)本中的知識(shí)能直接拷貝到大腦中，那該多好??！告訴你，這不是夢(mèng)想，我和我的科研團(tuán)隊(duì)在今天正式推出了這款高科技產(chǎn)品——“超強(qiáng)記憶一號(hào)”。（選自《神奇的“超強(qiáng)記憶一號(hào)”》）部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3好開(kāi)頭（場(chǎng)景式）“爸爸，多功能背包飛行器由中國(guó)科學(xué)家研制成功32好結(jié)尾（夢(mèng)境式）這一天的飛行經(jīng)歷真是新奇而美妙??！晚上，我枕著背包飛行器進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)了自己背著背包飛行器，飛向了太空，飛上了月球……（選自《超酷的背包飛行器》）（感悟式）能夠直接從書(shū)本上拷貝知識(shí)，當(dāng)然是科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的福音，但是拷貝代替不了思考，更代替不了知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新。同學(xué)們，讓我們好好利用這款科技產(chǎn)品，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造吧！（選自《如果知識(shí)可以拷貝》）部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3好結(jié)尾（夢(mèng)境式）這一天的飛行經(jīng)歷真是新奇而美妙?。⊥砩?，我枕33感謝觀看部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3感謝觀看部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編34道路千萬(wàn)條安全第一條行車(chē)不規(guī)范親人兩行淚猜一猜《流浪地球》道路千萬(wàn)條安全第一條行車(chē)不規(guī)范親人兩行淚猜一猜《流浪地球》35導(dǎo)師：何某某科幻故事談一談導(dǎo)師：何某某科幻故事談一談36科幻汽車(chē)變形：汽車(chē)人型功能：飛翔戰(zhàn)斗功能：會(huì)思考說(shuō)話(huà)科幻汽車(chē)變形：功能：功能：37充氣機(jī)器人功能：1.簡(jiǎn)單的人體掃描2.給予疾病治療3.能飛行充氣機(jī)器人功能：38時(shí)空穿梭機(jī)功能：穿越時(shí)空時(shí)空穿梭機(jī)功能：穿越時(shí)空39講述一個(gè)你印象最深刻的科幻故事。01故事里寫(xiě)了哪些現(xiàn)實(shí)中并不存在，卻看起來(lái)令人信服的科學(xué)技術(shù)？02這些科學(xué)技術(shù)對(duì)人們的生活和命運(yùn)產(chǎn)生了什么影響？03交流平臺(tái)交流平臺(tái)講述一個(gè)你印象最深刻的科幻故事。01故事里寫(xiě)了哪些現(xiàn)實(shí)中并不40第五單元插上科學(xué)的翅膀飛第五單元41習(xí)作內(nèi)容想象一下，如果大腦可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，如果在火星上生活，如果能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生什么？讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。大膽設(shè)想：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。習(xí)作內(nèi)容想象一下，如果大腦可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，如果在火星42審清題意寫(xiě)一個(gè)科幻故事。限制詞：“神奇”“科幻故事”中心詞：“科學(xué)技術(shù)”提示詞：“拷貝知識(shí)”“在火星上生活”“時(shí)光穿梭機(jī)”審清題意寫(xiě)一個(gè)科幻故事。限制詞：“神奇”43什么是“科幻故事？

科幻故事是人們憑借自己的想象進(jìn)行編寫(xiě)的，其故事中的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中所不存在的。但這些內(nèi)容不是憑空想象的，而是有一定的科學(xué)依據(jù)，一般是比現(xiàn)代科學(xué)要先進(jìn)許多年的科學(xué)依據(jù)。什么是“科幻故事？科幻故事是人們憑借自己的想象進(jìn)行編44以科學(xué)技術(shù)為中心。01發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02突出經(jīng)歷奇特。03寫(xiě)作重點(diǎn)要有一個(gè)中心。04以科學(xué)技術(shù)為中心。01發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02突出經(jīng)歷奇45以科學(xué)技術(shù)為中心。01

在構(gòu)思上，要圍繞某一科學(xué)技術(shù)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)你在使用它時(shí)會(huì)發(fā)生的事情，把你的經(jīng)歷寫(xiě)完整。

時(shí)光機(jī)

拷貝知識(shí)在火星上生活以科學(xué)技術(shù)為中心。01在構(gòu)思上，要圍繞某一科學(xué)技術(shù)來(lái)46發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02

寫(xiě)科幻故事需要豐富的想象力，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，你所寫(xiě)的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有出現(xiàn)。（1）某一科學(xué)技術(shù)有什么奇特的功能，我們的生活會(huì)有什么新改變？（2）你是如何運(yùn)用它的？（3）這一過(guò)程中，你會(huì)有怎樣神奇的經(jīng)歷，發(fā)生怎樣有趣味的故事？這些都要通過(guò)你天馬行空的想象來(lái)完成。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事情節(jié)。02寫(xiě)科幻故事需要豐富的想47突出經(jīng)歷奇特。03

習(xí)作的特點(diǎn)是科幻性，這種科幻性要通過(guò)奇特的科幻經(jīng)歷來(lái)體現(xiàn)，不能寫(xiě)得過(guò)于普通，要越奇特越好。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3突出經(jīng)歷奇特。03習(xí)作的特點(diǎn)是科幻性，這種科幻性要通48要有一個(gè)中心。04

為所編寫(xiě)的故事，確定一個(gè)中心思想，通過(guò)自己的想象來(lái)反映人們健康向上的追求和美好愿望，從中表達(dá)自己的真情實(shí)感。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3要有一個(gè)中心。04為所編寫(xiě)的故事，確定一個(gè)中心思想，49寫(xiě)作思路開(kāi)頭

（1）可以交代故事的背景，寫(xiě)未來(lái)某一科學(xué)技術(shù)問(wèn)世；（2）可以直接介紹某一科學(xué)技術(shù)的神奇功能，吸引讀者的注意力；（3）可以描寫(xiě)一個(gè)人們使用這個(gè)科學(xué)技術(shù)的具體場(chǎng)景，以引出下面想象的科幻故事。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3寫(xiě)作思路開(kāi)頭（1）可以交代故事的背景，寫(xiě)未來(lái)50

2050年的一天，中國(guó)科學(xué)家發(fā)明了知識(shí)拷貝器，轟動(dòng)了全世界。這一高科技產(chǎn)品最突出的功能是：它能快速地將一本書(shū)的知識(shí)掃描并存入你的大腦，讓你瞬間變得學(xué)富五車(chē)。它到底有多神奇呢？下面就讓我們?nèi)ブR(shí)拷貝器的全球首次推介會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看一看吧。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件32050年的一天，中國(guó)科學(xué)家發(fā)明了知識(shí)拷貝器，轟動(dòng)了全世51中間

要把這一科學(xué)技術(shù)的主要功能介紹出來(lái)，然后圍繞它展開(kāi)聯(lián)想，虛構(gòu)一個(gè)科幻故事。具體寫(xiě)出使用這一科學(xué)技術(shù)后所發(fā)生的故事，人物有什么神奇的經(jīng)歷。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3中間要把這一科學(xué)技術(shù)的主要功能介紹出來(lái)，然后52

爸爸拆開(kāi)知識(shí)拷貝器的包裝盒，按照說(shuō)明書(shū)一步步操作，接上電源，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，知識(shí)拷貝器的屏幕上就顯示出其所裝載的最新知識(shí)大全的列表。爸爸選了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》，他先將帶吸盤(pán)的線貼在我的太陽(yáng)穴上，然后啟動(dòng)了“拷貝輸入”鍵。大約過(guò)了一分鐘，“叮咚”一聲，知識(shí)拷貝器傳來(lái)話(huà)音：“拷貝完畢?！薄斑@么快就拷貝完了？”爸爸不相信，于是他開(kāi)始考我了?！皟鹤?，背誦《敕勒歌》?！薄半防沾ǎ幧较?。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！蔽业贡橙缌??！氨痴b張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》?！薄拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！薄安坏昧恕闳吵鰜?lái)了！太神奇啦！”爸爸激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3爸爸拆開(kāi)知識(shí)拷貝器的包裝盒，按照說(shuō)明書(shū)一步步操作，接上電53結(jié)尾（1）可以自然結(jié)尾，交代使用這一科學(xué)技術(shù)后的結(jié)果。（2）可以對(duì)科技的神奇魅力進(jìn)行贊嘆，表明自己熱愛(ài)科學(xué)的情感和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的志向，以點(diǎn)明主旨。（3）可以展望美好的未來(lái)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3結(jié)尾（1）可以自然結(jié)尾，交代使用這一科部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作54背包飛行器如此美好，它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)盡的方便和樂(lè)趣。知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活，愿社會(huì)科技越來(lái)越先進(jìn)，愿我們的生活越來(lái)越美好。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3背包飛行器如此美好，它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)盡的方便和樂(lè)趣55范文點(diǎn)評(píng)穿越恐龍時(shí)代

隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了時(shí)光機(jī)，人們可以隨意穿越到自己喜歡的時(shí)代。作為一名恐龍迷，我約上小伙伴，我們一起坐時(shí)光機(jī)穿越到了神奇的恐龍時(shí)代。一道電光閃過(guò)，我們來(lái)到了恐龍時(shí)代。我和小伙伴下了時(shí)光機(jī)，踩著360度智能空中滑板一起去尋找恐龍了。眼前的地球山清水秀，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，宛如人間仙境。我們?cè)诳罩谢迳巷h飛著，好像孫悟空在騰云駕霧一樣。遠(yuǎn)處傳來(lái)恐龍的吼叫聲，我們急忙開(kāi)頭交代故事背景，引出時(shí)光機(jī)。對(duì)時(shí)光機(jī)的功能做簡(jiǎn)要介紹，引出“360度智能空中滑板”。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3范文點(diǎn)評(píng)穿越恐龍時(shí)代開(kāi)頭交代故事背景，引出時(shí)光機(jī)。部編版56趕過(guò)去。哇，地面上奔跑著各種各樣的恐龍?？吹教炜罩酗w行的我們，它們好奇地停下來(lái)盯著我們看，好像在說(shuō)：“這是什么？怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”我們連忙降落到地上，拿出隨身攜帶的恐龍語(yǔ)音同聲翻譯器，接上了擴(kuò)音喇叭，對(duì)恐龍說(shuō)：“恐龍朋友們，你們好！我們是人類(lèi)，來(lái)自一億年后，我們是來(lái)和你們交朋友的。我們還帶來(lái)了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，可以給你們治病喲！”過(guò)了一會(huì)兒，一只小三角龍跑到了我面前，半信半疑地問(wèn)：“你好，人類(lèi)！我的牙齒很痛，你們能幫我治好嗎？”“能！看我的！”我從背包中拿出了萬(wàn)能醫(yī)療器具，讓小三角龍張開(kāi)嘴巴，想象豐富，創(chuàng)設(shè)具體的情境，使用“恐龍語(yǔ)音同聲翻譯器”“萬(wàn)能醫(yī)療器具”的奇特經(jīng)歷，描寫(xiě)生動(dòng)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3趕過(guò)去。哇，地面上奔跑著各種各樣的恐龍?？吹教炜罩酗w行的我們57我先給它消炎，然后幫它把壞掉的牙齒拔了下來(lái)。不一會(huì)兒，小三角龍的牙就不痛了。“真是太神奇啦！”小三角龍?bào)@嘆。一時(shí)間，許多恐龍都來(lái)找我們治病。我們縫好了甲龍背上撞破了的殼，包扎好了劍龍受傷的腿，還給中華鳥(niǎo)龍的羽毛涂上了鮮艷的顏色……天快黑了，恐龍家族的首領(lǐng)邀請(qǐng)我們到它的家里做客。晚上，我們和恐龍們一起舉行了熱鬧的篝火晚會(huì)。第二天，我們才依依不舍地離開(kāi)了恐龍世界。這次穿越之旅能夠和恐龍們交上了朋友，我真開(kāi)心。其實(shí)億萬(wàn)年前的恐龍并不像我們想象的那樣可怕，它們很友好。如果它們沒(méi)有滅絕，我們?nèi)祟?lèi)一定可以和它們成為好朋友的。④語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了“萬(wàn)能醫(yī)療器具”的神奇。⑤結(jié)尾表達(dá)“我”對(duì)恐龍的喜愛(ài)之情。部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3我先給它消炎，然后幫它把壞掉的牙齒拔了下來(lái)。不一會(huì)兒，小三角58

穿越恐龍時(shí)代開(kāi)頭：“我”和小伙伴坐時(shí)光機(jī)穿越到了神奇的恐龍時(shí)代。（交代式）中間：篇章結(jié)構(gòu)①“我”和小伙伴踩著360度智能空中滑板一起去尋找恐龍。②“我們”使用恐龍語(yǔ)音同聲翻譯器和恐龍溝通③“我們”使用萬(wàn)能醫(yī)療器具給恐龍們治病。④恐龍家族的首領(lǐng)邀請(qǐng)“我們”到它的家里做客，“我們”和恐龍們一起舉行了熱鬧的篝火晚會(huì)。結(jié)尾：這次穿越之旅能夠和恐龍們交上了朋友，我真開(kāi)心。（表達(dá)感情式）部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3穿越恐龍時(shí)代開(kāi)頭：“我”和小伙伴坐時(shí)光機(jī)穿59《刺激的恐龍時(shí)代之旅》開(kāi)頭寫(xiě)2050年的一天，自己與趙博士一起回到恐龍時(shí)代；中間描寫(xiě)使用同聲翻譯器與雙腔龍對(duì)話(huà)，使用變形金剛超級(jí)無(wú)敵一號(hào)大戰(zhàn)霸王龍的事情；結(jié)尾交代結(jié)果。01《神奇的清潔方式》開(kāi)頭寫(xiě)“我”和爺爺一起去打掃街道衛(wèi)生；中間通過(guò)爺爺使用工具打掃街道的情景，展現(xiàn)了清潔方式的神奇之處；結(jié)尾總結(jié)全文。02構(gòu)思行文精選素材部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3《刺激的恐龍時(shí)代之旅》開(kāi)頭寫(xiě)2050年的一天，自己與趙博士一60

神奇的知識(shí)拷貝器開(kāi)頭：知識(shí)拷貝器隆重上市，人們奔走相告。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式）中間：結(jié)尾：媽媽告誡“我”知識(shí)拷貝器雖然為學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，但靈活運(yùn)用知識(shí)還得靠自己！（表達(dá)感悟式）篇章結(jié)構(gòu)①介紹知識(shí)拷貝器的主要功能。②媽媽給“我”買(mǎi)了一個(gè)知識(shí)拷貝器，我們開(kāi)始安裝使用。③知識(shí)拷貝器為“我”拷貝《三國(guó)演義》，媽媽對(duì)“我”進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)，“我”對(duì)答如流。④“我”和媽媽無(wú)比激動(dòng)，繼續(xù)拷貝知識(shí)。

列提綱部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3神奇的知識(shí)拷貝器開(kāi)頭：知識(shí)拷貝器隆重上市，人們奔走相61好詞描寫(xiě)科幻的詞語(yǔ)：充滿(mǎn)幻想令人神往引人遐思離奇神秘恐怖緊張惶恐不安時(shí)空穿越刺激驚險(xiǎn)想象奇妙科幻色彩表示記憶力的詞語(yǔ)：過(guò)目不忘博聞強(qiáng)識(shí)過(guò)目成誦博古通今記憶猶新博學(xué)多才超強(qiáng)記憶倒背如流滾瓜爛熟最強(qiáng)大腦部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀ppt課件3好詞描寫(xiě)科幻的詞語(yǔ)：部編版六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀p62描寫(xiě)飛的詞語(yǔ)：展翅高飛翩翩起舞一飛沖天鷹擊長(zhǎng)空自由自在乘風(fēng)而去直沖云霄騰云駕霧漫