高考數(shù)學拿高分的31條真理

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考數(shù)學拿高分的31條真理高考是一件人生大事，每一個考生都要留心研究在考場中才能更快速、切實的拿高分。下面就是我給大家?guī)淼母呖紨?shù)學拿高分的31條真理，夢想大家熱愛!

數(shù)學試卷1

1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向;

2.解答題的各小問之間有一種階梯關系，通常后面的問要使用前問的結論。假設前問是證明，即使不會證明結論，該結論在后問中也可以使用。當然，我們也要考慮結論的獨立性;

3.留神題目中的小括號括起來的片面，那往往是解題的關鍵;

答題策略2

1.先易后難是全體科目理應遵循的原那么，而數(shù)學卷上顯得更為重要。一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當然，對于不同的學生來說，有的簡樸題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題斟酌1分鐘還沒有建立解答方案，那么應采取“暫時性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答;

2.選擇題有其獨特的解答（方法），首先重點把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關系可能使你的答案更切實。切記不要“小題大做”。留神解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，寫了就可能得分。

答題思想3

1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接斟酌后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合確定理”。

2.假設在方程或是不等式中展現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結合的思想方法;

3.面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候理應抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質。如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……;

4.選擇與填空中展現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;

5.求參數(shù)的取值范圍，理應建立關于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分開參數(shù)的方法;

6.恒成立問題或是它的反面，可以轉化為最值問題，留神二次函數(shù)的應用，生動使用閉區(qū)間上的最值，分類議論的思想，分類議論理應不重復不遺漏;

7.圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理務必先考慮是否為二次及根的判別式;

8.求曲線方程的題目，假設知道曲線的外形，那么可選擇待定系數(shù)法，假設不知道曲線的外形，那么所用的步驟為建系、設點、列式、化簡(留神去掉不符合條件的特殊點);

9.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關于a、b、c之間的關系等式即可;

10.三角函數(shù)求周期、單調區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔佐角公式解答;解三角形的題目，重視內角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，留神向量角的范圍;

11.數(shù)列的題目與和有關，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法;留神歸納、揣摩之后證明;揣摩的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時候留神使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;

12.立體幾何第一問假設是為建系服務的，確定用傳統(tǒng)做法完成，假設不是，可以從第一問開頭就建系完成;留神向量角與線線角、線面角、面面角都不一致，純熟掌管它們之間的三角函數(shù)值的轉化;錐體體積的計算留神系數(shù)1/3，而三角形面積的計算留神系數(shù)1/2;與球有關的題目也不得不防，留神連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題;

13.導數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要留神解題的層次與步驟，假設要用構造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時理應放棄;重視幾何意義的應用，留神點是否在曲線上;

14.概率的題目假設出解答題，理應先設事情，然后寫出訪用公式的理由，當然要留神步驟的多少抉擇解答的詳略;假設有分布列，那么概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

15.三選二的三題中，極坐標與參數(shù)方程留神轉化的方法，不等式題目留神柯西與十足值的幾何意義，平面幾何重視與圓有關的知積，必要時可以測量;

16.遇到繁雜的式子可以用換元法，使用換元法務必留神新元的取值范圍，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成;

17.留神概率分布中的二項分布，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法，排列組合中的枚舉法，全稱與特稱命題的否決寫法，取值范或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;

18.十足值問題優(yōu)先選擇去十足值，去十足值優(yōu)先選擇使用定義;

19.與平移有關的，留神口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移確定要使用平移公式完成;

20.關于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關于軸對稱問題，留神兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。

每分必爭4

1.答題時間共120分，而你要答分數(shù)為150分的考卷，算一算就知道，每分鐘理應解答1分多的題目，所以每1分鐘的時間都是重要的。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查(是否有印刷不領會的地方)與填涂。之后剩下的時間就連忙看試卷中可能使用到的公式，做到心中有數(shù)。精心算簡樸的題目，必要時動一動筆也不是不行(你是寫名字或是寫一個字母沒有人去區(qū)分)。

2.在分數(shù)上也是每分必爭。你得到89分與得到90分，雖然只差1分，但是有本質的不同，一個是不合格一個是合格。高考中，你得556分與得557分，雖然只差1分，但是它抉擇你是否可以上重本線，關系到你的一生。所以，在答卷的時候要精益求精。

對選擇題的每一個選擇支舉行評估，看與你選的好像的那個是不是更切實?填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個端點?是不是有一個解理應舍去而沒舍?解答題的步驟是不是按照公式、代數(shù)、結果的格式完成的，應用題是不是設、列、畫(線性歸化)、解、答?根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么?把它寫在考卷上，可能它就是你需要的關鍵的1分，為什么不去做呢?

3.答題時間慌張是全體同學的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個，那就是學會放棄，切實的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分供給了前提。

4.冷靜一下，外觀是耽延了時間，其實是為自己贏得了機遇，可能創(chuàng)造稀奇跡。在頭腦混亂的時候，不防停下來，深吸一口氣，再逐漸呼出，就在呼出的同時，你就會得到靈感。

5.題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被你疏忽，所以重新讀題，留心讀題才能有所察覺，不能停留在某一固定的思維層面