高考的數(shù)學(xué)的考點(diǎn)與高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考的數(shù)學(xué)的考點(diǎn)與高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法假設(shè)為高考劃定了學(xué)習(xí)范圍，以便于熟諳高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)，高考數(shù)學(xué)可能會(huì)得到更高的分。接下來(lái)我為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，夢(mèng)想能扶助到您。

高考的數(shù)學(xué)的考點(diǎn)

高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)(1)

解方程組，解不等式組，化簡(jiǎn)，分解因式

測(cè)驗(yàn)了折線統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖圓形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，以及中位數(shù)的概念和加權(quán)平均數(shù)的學(xué)識(shí)點(diǎn)舉行補(bǔ)圖，計(jì)算填空

嬉戲公允性問(wèn)題，通過(guò)概率計(jì)算來(lái)舉行對(duì)比，概率相等的公允，不等不公允

直角三角形的實(shí)際應(yīng)用中的坡度坡角問(wèn)題，難度不大，留神細(xì)心運(yùn)算即可

高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)(2)

測(cè)驗(yàn)不等式組在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)模型，可使求解過(guò)程變得簡(jiǎn)樸

主要測(cè)驗(yàn)對(duì)四邊形的性質(zhì)和判定，三角形的性質(zhì)，判定等學(xué)識(shí)點(diǎn)的理解和掌管來(lái)求圖形全等或線段相等，其次問(wèn)先推測(cè)再利用性質(zhì)判斷證明特殊圖形

一次函數(shù)和二次函數(shù)結(jié)合求利潤(rùn)最大化問(wèn)題(五年來(lái)全考這種題型還有一種題型是面積最大化，近幾年沒(méi)考)

高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)(3)

創(chuàng)新性，找規(guī)律一般會(huì)先給出一片面，下邊的通常換湯不換藥，我們只需按照他的思路再稍加變通

動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，這里要做大量練習(xí)找思維方法又要留神學(xué)識(shí)的運(yùn)用

根據(jù)題意列分式方程，其中找出方程的關(guān)鍵語(yǔ)，找出數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵

高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)(4)

用樣本估計(jì)總體的學(xué)識(shí)或用總體估計(jì)樣本，表達(dá)了統(tǒng)計(jì)思想，統(tǒng)計(jì)的思想就是用樣本的信息來(lái)估計(jì)總體的信息(或選擇或填空)

根據(jù)特殊圖形的性質(zhì)做題如2022年13題查了等腰直角三角形的性質(zhì)，平移的性質(zhì).關(guān)鍵是判斷重疊片面圖形為等腰直角三角形，利用等腰直角三角形的性質(zhì)求斜邊長(zhǎng)，這要求把特殊圖形的性質(zhì)，判定定理記牢并生動(dòng)運(yùn)用

根據(jù)題意找規(guī)律并寫出推導(dǎo)公式，對(duì)于這類題一般是先從相鄰兩個(gè)圖形的關(guān)系入手

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，全力以赴

技巧一：“小題”巧做

在數(shù)學(xué)考試中，相對(duì)解答題，選擇題被稱為“小題”。建議考生做題時(shí)采取生動(dòng)方法，通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的查看，利用特殊值代入法、特殊方程法、擯棄法等，擯棄不成能的選項(xiàng)，把選擇題從4選1變成2選1，提高解題的速度。

技巧二：掌管概念、公式拿下根基分

在解答題中，考生要留神概念型的內(nèi)容。譬如，在考試中，一些考生常寫錯(cuò)極坐標(biāo)，考生平日若能牢記極坐標(biāo)概念，就知道極坐標(biāo)怎么寫，掌管這個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，在極坐標(biāo)和平面坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換中，就能馬上拿分。

另外就是純熟掌管公式。數(shù)學(xué)解答題里，假設(shè)第一道大題考三角函數(shù)的話，三角函數(shù)的正弦定理、余弦定理、輔佐將式、誘導(dǎo)公式等若能熟諳掌管，即便題不會(huì)做，把這些公式寫上去，也能得公式分。此外，在數(shù)列類考題中，掌管遞推公式求通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式，代入公式簡(jiǎn)樸化簡(jiǎn)變形就能得分。在立體幾何考題中，有的考生熱愛(ài)用向量法答題，務(wù)必掌管面面將式、線面將式;在考極坐標(biāo)與參數(shù)方程，掌管極坐標(biāo)與參數(shù)方程的轉(zhuǎn)化公式就能得分，這些都屬于公式分。

技巧三：分步驟答題“搶”計(jì)算分

按目前的評(píng)分細(xì)那么，數(shù)學(xué)考試按步驟給分：考生寫對(duì)一步給一步的分。譬如，考線性回歸方程，求回歸系數(shù)b。假設(shè)整體計(jì)算，算錯(cuò)一個(gè)地方，系數(shù)b的值算錯(cuò)，分?jǐn)?shù)就沒(méi)有了。假設(shè)分步答題，先算x與y的平均數(shù)，然后算分子，再算分母，分子分母都算好，再帶到式子里計(jì)算，計(jì)算每步都有分，即便算錯(cuò)一個(gè)地方，之前的步驟也能得分。

技巧四：掌管常見(jiàn)“套路”拿分?jǐn)?shù)

譬如解三角形時(shí)求取值范圍，通常有兩種策略：第一種將邊換成角，再利用三角函數(shù)的有界性去得分;其次種把角換成邊，用均值不等式或圖形的幾何性質(zhì)去得分。這是常見(jiàn)的答題技巧。這些答題技巧近期可通過(guò)訓(xùn)練，掌管固定套路，就能拿到分?jǐn)?shù)。

溫馨提示

另外，指點(diǎn)考生，在考場(chǎng)上，不要由于答題依次安置不當(dāng)導(dǎo)致丟分。建議考生答題由易到難，假設(shè)某道考題較難，經(jīng)專心斟酌還沒(méi)有思路，要決斷進(jìn)入下一題。不少考生在考試中過(guò)于糾結(jié)解析幾何和導(dǎo)數(shù)題，導(dǎo)致結(jié)果一道選做題沒(méi)有時(shí)間做，但選做題的難度通常較小，這道題不做就損失了得分機(jī)遇。

考生答題習(xí)慣不好也會(huì)展現(xiàn)丟分的處境。例如，概率統(tǒng)計(jì)題屬于應(yīng)用題，答題需要有確定的文字表述，有的考生簡(jiǎn)樸計(jì)算數(shù)據(jù)，以為做完了，或文字作答時(shí)統(tǒng)計(jì)用語(yǔ)不模范，導(dǎo)致