晉升中學(xué)高級職務(wù)初中思想品德答辯題_第1頁
晉升中學(xué)高級職務(wù)初中思想品德答辯題_第2頁
晉升中學(xué)高級職務(wù)初中思想品德答辯題_第3頁
晉升中學(xué)高級職務(wù)初中思想品德答辯題_第4頁
晉升中學(xué)高級職務(wù)初中思想品德答辯題_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級1、優(yōu)秀班集體的條件:(1)共同的目標(biāo)、前進(jìn)的動力(2)各盡其能、發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行2、搞好初中學(xué)習(xí)的方法和策略:(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí)(2)提高學(xué)習(xí)效率(3)科學(xué)安排時間3、人的生命的獨特性表現(xiàn):人的生命最具有智慧。4、怎么珍愛我們的生命?(1)永不放棄生的希望(2)肯定生命、尊重生命(3)延伸生命的價值5、青春期身體變化主要表現(xiàn):(1)身體外型的變化(2)身體內(nèi)部器官的完善(3)性機(jī)能的成熟6、男女生正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者可以優(yōu)勢互補(bǔ),取長補(bǔ)短,從而營造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍。7、怎樣認(rèn)識自己呢?(1)要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己(2)既要看到自己的優(yōu)點,又要看到自己的缺點(3)既看外在形象,又看內(nèi)在素質(zhì)8、認(rèn)識自我的途徑有哪些?(1)自我觀察(2)通過他人(3)通過集體9、如何發(fā)掘自己的潛能?(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示(2)在心中想象一個比自己更好的形象(3)在實踐中發(fā)掘潛能10、我們常見的情緒有喜怒哀懼四大類。11、情緒的作用?(1)可充實人的體力、精力,提高活動效率和能力,促使我們健康成長(2)情緒也會使人難受,抑制人的活動能力,降低人的自控能力和活動效率,做一些后悔甚至是違法的事情12、排解不良情緒的方法:(1)注意力轉(zhuǎn)移(2)合理發(fā)泄法(3)理智控制法13、情趣以興趣為基礎(chǔ)。沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣體現(xiàn)出來。14、高雅的生活情趣有益于個人的自身健康,符合現(xiàn)代文明,符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。低俗的生活情趣,不利于青少年身心發(fā)展,甚至有害于身心健康。15、怎么追尋高雅生活?(1)培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度。(2)正確對待好奇與從眾。(3)豐富我們的文化生活。(4)提升情趣,陶冶情操。16、我們身邊的誘惑有:(1)金錢的誘惑(2)游戲機(jī)的誘惑(3)黃賭毒和邪教的誘惑17、拒絕不良誘惑的方法:(1)避開誘因法(2)委婉謝絕法(3)專時專用法(4)求助他人法(5)聯(lián)想后果法18、我們身邊的侵害有:(1)家庭侵害(2)自然侵害(3)學(xué)校侵害(4)社會侵害19、怎么防范侵害保護(hù)自己?⑴提高警惕⑵用智慧保護(hù)自己⑶用法律保護(hù)自己20、自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視侮辱,是一種良好的健康的心理狀態(tài)。知恥是自尊的表現(xiàn),虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。21、尊重他人的表現(xiàn):⑴對人有禮貌⑵尊重他人的勞動⑶尊重他人人格22、自信是人對自身力量的確信,得給自己一定能做成某事,實現(xiàn)目標(biāo)。自卑的人輕視自己看不到自己的能力。自負(fù)者自以為了不起,過高估計自己,看不起別人。自卑和自負(fù)都是以自我為中心。23、自信者的哪些品質(zhì)有助于成功?⑴樂觀⑵好奇⑶專注24、如何唱響自信之歌?⑴看到進(jìn)步與長處⑵增強(qiáng)信心與實力⑶做自信的中國人25、自立就是自己的事情自己干。26、依賴會使人喪失獨立生活的能力,缺乏生活責(zé)任感,造成人格缺陷,甚至走上犯罪道路。27、怎樣培養(yǎng)自立能力?⑴立足于當(dāng)前的學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起⑵要大膽地參加社會實踐。28、自強(qiáng)是對未來充滿希望、永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取的一種精神。29、自強(qiáng)的表現(xiàn):在困難面前不低頭不氣餒,自尊自愛,不卑不亢,勇于開拓,積極進(jìn)取,志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求30、要自強(qiáng),怎樣做?⑴要樹立堅定的理想⑵要戰(zhàn)勝自我⑶要揚(yáng)長避短31、挫折是指人所遇到的失利、失敗和阻礙等。32、對待挫折有三種人:⑴膽怯、懦弱的人⑵意志不堅定或者容易滿足的人⑶意志堅強(qiáng)且堅定信念的人33、挫折的作用:一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁不安、焦慮、恐懼的心理;另一方面又有利于人們磨礪意志,增長才干和智慧。34、戰(zhàn)勝挫折的方法:⑴樹立正確的人生目標(biāo)⑵正確認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法⑶應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情⑷學(xué)會自我疏導(dǎo)35、意志堅強(qiáng)的人表現(xiàn):⑴行動的動機(jī)和目的清醒而深刻-自覺性⑵冷靜,行動堅決,處事果斷-果斷性⑶能調(diào)節(jié)情緒,控制言行,勝不驕,敗不餒-自制力⑷頑強(qiáng),不折不撓-堅韌性36、頑強(qiáng)意志的作用:⑴堅定正確的人生方向⑵走出失敗的陰影⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑷成就一番事業(yè)37、怎樣培養(yǎng)堅強(qiáng)意志:⑴樹立明確的目標(biāo)⑵善于管理自己⑶從細(xì)微之處做起,從小事做起⑷到艱苦的環(huán)境中鍛煉自己38、我們身邊的規(guī)則有道德、紀(jì)律、規(guī)章等。39、法律的特征:⑴由國家制定和認(rèn)可⑵靠國家強(qiáng)制力保證實施,具有強(qiáng)制性⑶對全體社會成員具有普遍的約束力40、違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者作出法律禁止的行為。一般違法:行政違法、民事違法;嚴(yán)重違法(犯罪):刑事違法。41、犯罪的特征:⑴嚴(yán)重的社會危害性-本質(zhì)特征⑵觸犯刑法的行為-法律標(biāo)志⑶刑罰當(dāng)罰性-必然后果42、刑法是以國家名義規(guī)定什么是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律,是保護(hù)國這用人民的利益、懲治犯罪的有力武器。43、做合格的公民,要⑴樹立法律意識⑵加強(qiáng)修養(yǎng)⑶踐行道德,從小事做起。44、保護(hù)未成年人的四道防線是⑴家庭保護(hù)⑵學(xué)校保護(hù)⑶社會保護(hù)⑷司法保護(hù)45、非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益最常用的有效手段,訴訟是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。八年級上1、家庭的含義:是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家庭的結(jié)構(gòu)類型:⑴核心家庭⑵主干家庭⑶單親家庭⑷聯(lián)合家庭3、為什么說與父母的關(guān)系不可選擇?⑴與父母的血緣關(guān)系不可改變⑵與父母的感情是天然生成的親情⑶了解自己的父母,繼承家庭的良好傳統(tǒng)和優(yōu)秀品質(zhì)4、孝敬父母就是對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。5、孝敬父母的表現(xiàn):心理想、理解、關(guān)心,行為幫助父母,為父母分憂,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。6、煩惱產(chǎn)生的原因:⑴父母對孩子的要求嚴(yán),孩子逆反⑵父母與孩子產(chǎn)生代溝7、代溝的實質(zhì):反映年齡的差異,背后的差異是代際的差異。8、逆反的心理表現(xiàn)為:要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好。9、辯證看待逆反心理:要具體分析,不能一概說是錯的,有的反抗不無道理。10、如何看待與父母的矛盾,怎樣溝通?不能否認(rèn),不能漠視,但也不夸大。積極的做法是從現(xiàn)實生活中架起溝通的橋梁。做子女的要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。11、與父母交往要注意哪幾方面?⑴贊賞父母,交往起來無煩惱⑵認(rèn)真聆聽,交往起來免誤會⑶幫助父母,交往起來無障礙12、受歡迎的人共同的特征:真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任。13、交友是平等互惠的過程,給予、分擔(dān)是雙向的。這樣才能做到雙贏,甚至多贏。交友的技巧:⑴平等互惠⑵寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通14、交友原則:樂交諍友,不要損友。15、男女生正常交往的好處:可增進(jìn)了解,學(xué)習(xí)對方的長處,完善個性,促進(jìn)身心健康,鍛煉交往能力。16、男女交往應(yīng)遵循的基本原則:⑴既需要互相尊重,以要自重自愛⑵既要開放自己,又要掌握分寸⑶既要主動熱情,又要注意交往方式、場合、時間和頻率17、老師的作用:老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師、管理者、統(tǒng)治者。18、主動與老師溝通的有效方法:⑴從老師的角度看問題,設(shè)身處地地為老師著想⑵正確對待老師的表揚(yáng)與批評⑶原諒老師的錯誤19、師生交往禮儀:⑴禮貌待師⑵注意場合⑶勿失分寸20、為什么會有文化的差異?⑴世界上各個國家和民族有各自不同獨特的文化習(xí)俗⑵不同國家和民族的不同文化有著各自的標(biāo)志和代表人物⑶生活在不同文化背景中的人,會有不同的待人處事的方式21、對待文化差異的態(tài)度:⑴排斥:過分夸大本民族文化的價值,漠視甚至歧視其他民族文化⑵溝通:既尊重自己民族的價值,又尊重其他民族文化的價值22、網(wǎng)絡(luò)交往的一般特點:⑴無限性⑵兩面性23、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢有哪些:了解時事,學(xué)習(xí)知識,與人溝通,休閑娛樂,求診尋親,求教,以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。24、怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?⑴以健康的心態(tài)上網(wǎng)⑵不在無關(guān)信息面前停留⑶要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作和學(xué)習(xí)中的問題⑷幫助別人解決問題,做對他人和社會有用的事情。25、青少年應(yīng)該怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交流?⑴學(xué)會自我保護(hù)-提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求⑵遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則-要遵守道德,更要遵守法律26、禮貌對于人與人的交往有什么意義?⑴人與人之間需要尊重,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范⑵禮貌是文明的體現(xiàn),是否文明禮貌,不只是一個人的私事,也不是無足輕重的事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。有了禮貌,就有了人和人交往的親和力。27、禮貌的表現(xiàn)有哪些?語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊28、個人禮儀的表現(xiàn):舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得體、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生29、講究禮儀的意義:進(jìn)一步提升道德水平和精神境界,會使我們變得優(yōu)雅可親,更容易被人接納。30、社交禮儀的原則:⑴遵守健康、文明的社交禮儀⑵以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗⑶要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗,入鄉(xiāng)隨俗31、競爭的作用:積極:競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用,它給直接的現(xiàn)實追求目標(biāo)賦予壓力的動力,能最大限度地激發(fā)潛能,提高學(xué)習(xí)工作效率??陀^評價自己發(fā)現(xiàn)自已的局限性,提高自己的水平,能豐富生活,增添學(xué)習(xí)樂趣。消極:使獲勝者驕傲自大,使失敗者喪失信心,產(chǎn)生自卑感。競爭的壓力也可能使人產(chǎn)生緊張焦慮,也會出現(xiàn)恐怕別人超過自己的忌妒心。32、競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。規(guī)則對于每一個競爭老師視同仁。這就是公平。道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。33、參與競爭的目的:在于超越自己,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。34、合作與共享的關(guān)系:合作是共享的基礎(chǔ),共享合作的必然結(jié)果。合作有分工,合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。35、合作的意義:⑴只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量⑵合作是成功事業(yè)的土壤,合作能聚焦力量,啟發(fā)思維,開闊視野,激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神36、合作與競爭的關(guān)系:合作與競爭不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我、我中有你。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面:一方面:團(tuán)結(jié)的能力合作鼓勵各成員間相互競爭。另一方面:成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強(qiáng)大,每個人更快地進(jìn)步。37、怎樣在合作中競爭:⑴認(rèn)識競爭與合作相互依存的關(guān)系⑵尊重競爭對手⑶敢于與他人競爭,揚(yáng)長避短38、怎樣在競爭中合作:⑴應(yīng)體現(xiàn)雙贏原則。競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷⑵學(xué)會欣賞他人。發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí)⑶在競爭中合作,需要形成團(tuán)隊精神。團(tuán)隊精神的核心是集體主義。39、什么是寬容:寬容是指寬厚和容忍,原諒和不計較他人。40、為什么要學(xué)會寬容?⑴寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容。⑵寬容是合作的基礎(chǔ)。人與人之間存在各種各樣的差異,需要相互寬容,尊重彼此的個性。⑶人非圣賢,都有犯錯或者傷害別人的事,需要得到他人的寬容、接納、理解和諒解。41、“己所不欲,勿施于人”的含義與要求:含義:自己不喜歡的事,不要強(qiáng)加在別人身上。要求:要設(shè)身處地為別人著想。42、“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”的含義:在謀求自己生存與發(fā)展的同時也要幫助別傳人生存與發(fā)展。要求:我們希望別人怎樣對待自己,也應(yīng)該以同樣的方式對待別人。43、“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)是:關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。44、換位思考、與人為善的實質(zhì)是:設(shè)身處地為他人著想,想人所想,理解至上。45、人生而平等的意思是:盡管人的和條件不同,但人生來平等。表現(xiàn)在⑴人格上平等-每個人都具有獨立意識和主體,都有自己的尊嚴(yán)⑵法律上的平等-平等地享有法律權(quán)利,平等的履行法定的義務(wù)46、尊重從我做起,包括哪些方面:⑴尊重他人,人人需要尊重,受別人尊重是我們的權(quán)利⑵尊重社會,遵守規(guī)則是尊重社會的底線,也是法治社會的基本要求47、什么是誠信?即誠實守信。“誠”就是誠實無欺,誠實做人,誠實做事,實事求是?!靶拧本褪怯行庞谩⒅v信譽(yù)、守信義,不虛假。48、誠實與信用的關(guān)系:誠實是信用的基礎(chǔ),信用是誠實的本質(zhì)。誠實是人的內(nèi)在美德,信用是交往中體現(xiàn)出來的道德。49、誠信守則的具體要求:⑴堅持實事求是⑵在涉及利益沖突時,站在廣大人民利益一邊⑶在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突是,站在長遠(yuǎn)利益一邊⑷在情與法沖突時,站在法律一邊八年級下1、我國國家性質(zhì):我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。2、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成:包括工人、農(nóng)民、知識分子和其它社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者,擁護(hù)社會主義的愛國者,擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民都是國家和社會的主人。3、人民權(quán)利含義:指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。這種權(quán)益受國家保護(hù),有物質(zhì)保障。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利是公民最主要、最根本的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利。4、人民與公民的區(qū)別:公民是法律概念,是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。人民是政治概念。在我國,公民既包括人民,又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。5、我國公民享有廣泛的權(quán)利,包括:⑴平等權(quán)⑵政治權(quán)利和自由⑶宗教信仰自由⑷人身自由權(quán)利⑸對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán),取得賠償權(quán)⑹社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑺教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由⑻婦女的權(quán)利,婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)⑼華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)6、怎么正確行使公民權(quán)利?⑴要尊重他人權(quán)利⑵不得損害國家的、社會的、集體的利益⑶要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利⑷要以合法方式行使權(quán)利7、公民的基本義務(wù)包括:⑴維護(hù)祖國統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)⑵保守國家機(jī)密⑶愛護(hù)公共財物,遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德⑷維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益⑸依法服兵役和參加民兵組織⑹依法納稅等8、所謂道德義務(wù),是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范,自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。9、基本道德規(guī)范是:愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)10、如何忠實履行義務(wù)?⑴法律鼓勵做的,我們積極去做⑵法律要求做的,我們必須去做⑶法律禁止做的,我們堅決不做11、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。人身自由是一項重要的人身權(quán)利,它是參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。12、生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動,享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。13、生命健康權(quán)的具體內(nèi)容:有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健體魄和煥發(fā)向上的精神;有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì);當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時,有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。14、怎樣行使自己的生命健康權(quán)?⑴在享有生命健康權(quán)的同時,負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)⑵侵害他人生命健康權(quán),既損害了他人的生命和健康,也損害了自己。行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。⑶我們要關(guān)愛生靈,關(guān)愛他人的生命和健康,遠(yuǎn)離暴力,做一個既遵守法律,又樂于助人的人。15、人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為:名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。16、名譽(yù)的含義:是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會評價。17、名譽(yù)權(quán):是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。18、肖像權(quán)是公民依法享有的對自己的肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。19、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。20、隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。21、如何做到尊重他人的隱私權(quán)?⑴樹立隱私意識⑵強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識⑶樹立法律意識,公開他人隱私的行為既違反道德,也是違法行為22、教育含義:教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。23、教育的作用:⑴教育是每個人生活的準(zhǔn)備,是獲得獨立生活的必要前提⑵它喚起人的潛能,不斷提高和革新自己,從而開辟人性發(fā)展的道路,奠定走向未來的基礎(chǔ)。24、保障公民享有受教育的權(quán)利,對個人和國家的意義:⑴只有通過接受教育,喚醒潛力,發(fā)展才智,才能擺脫愚昧,增長才干,豐富人生,享受現(xiàn)代文明,在職業(yè)活動中和其他活動中獲得成功⑵教育獲取知識,知識改變命運(yùn),對于民族、國家來說,教育成就未來25、義務(wù)教育的含義、特征?義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的,所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益事業(yè)。特征:⑴具有強(qiáng)制性,由國家強(qiáng)制力保證推行和實施⑵具有公益性,與免費性聯(lián)系在一起⑶具有統(tǒng)一性,在人國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育26、如何履行受教育的義務(wù)?⑴認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)⑵認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué)⑶認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)27、財產(chǎn)所有權(quán),是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。28、法律保護(hù)公民財產(chǎn)權(quán)的意義:公民的合法財產(chǎn)直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣食住行,是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。對于維護(hù)公民正常生活,激勵其積累財富、創(chuàng)造財富具有重要意義。29、法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人,被繼承人遺留的個人財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn),必須具備兩個條件:⑴必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)⑵必須是合法財產(chǎn)30、法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人稱為繼承人。繼承權(quán),是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。31、遺產(chǎn)要按繼承順序繼承。第一順序有配偶、子女、父母。第二順序有兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母。32、繼承方式包括:法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承于法定繼承。33、智力成果是指依靠人的腦力勞動所創(chuàng)造的成果。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。34、智力成果權(quán),也稱知識產(chǎn)權(quán),通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),和反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。35、消費者享有的權(quán)利有哪些?⑴安全權(quán)⑵知情權(quán)⑶自主選擇權(quán)⑷公平交易權(quán)⑸依法求償權(quán)⑹結(jié)社權(quán)⑺獲得教育權(quán)⑻人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)36、保護(hù)消費者權(quán)益的意義:有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展,保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行,維護(hù)社會的正常秩序,讓人們過上更加美好的生活。37、消費者維權(quán)的途徑有哪些?⑴與經(jīng)營者協(xié)商和解⑵請求消協(xié)調(diào)解⑶根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁⑷向人民法院提起訴訟38、公平的作用:⑴有了公平,社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會,每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障⑵有了公平,我們才能通過誠實勞動得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己合理的期望⑶整個社會才能人人各司其職,各盡職能,各得其所,共同推進(jìn)社會持續(xù)發(fā)展39、面對不公平的正確做法:⑴增強(qiáng)權(quán)利意識,善于用合法的手段⑵調(diào)整自己的思維方式,積極地反思自己的價值觀念⑶享有公平,主持公道,要求我們同破壞公平的行為做斗爭,對受害者伸出援助之手40、公平合作的好處:以公平為基礎(chǔ)的合作,才是良好的合作。這種合作,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個人的利益得到應(yīng)有的保障,有利于社會高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。為了更好地合作,我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對其他人不公平。樹立公平合作的意識,有助于我們順利地融入社會,為社會作出貢獻(xiàn)。41、正義的行為是指風(fēng)促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展,維護(hù)其利益和他人正當(dāng)權(quán)益行為。42、正義要求我們:尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正對待他人和自己。43、正義的作用:正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全,使人民得以生存和發(fā)展,推動社會的進(jìn)步。正義有利于幸人與人之間的溝通與交流、理解,有利于社會的和諧發(fā)展。44、怎樣維護(hù)正義:要樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮意識,養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣,以實際行動維護(hù)正義。45、如何做一個有責(zé)任感的人:⑴如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,能夠帶用正當(dāng)方式

,奮起抗?fàn)帰迫绻钦x的事情發(fā)生在他人身上,能夠見義勇為,匡扶正義,及時對愛害人給予聲援和救助九年級第一課:責(zé)任與角色同在1、責(zé)任的含義:責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情,或者是不應(yīng)該做某種事情。2、責(zé)任的產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾,來自于對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份道德等。3、自己對自己負(fù)責(zé)的意義:只有對自己負(fù)責(zé),才有資格有信心有能力對他人對社會的責(zé)任,自尊、自信、自立、自強(qiáng)都是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。4、承擔(dān)責(zé)任的回報和代價:承擔(dān)責(zé)任,伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既有物質(zhì)方面,也有精神方面的。同時承擔(dān)責(zé)任意味著付出時間、精力和金錢,也可能因為做得不好而受責(zé)備處罰。5、承擔(dān)責(zé)任的意義:對于個人成長來說,承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的基本表現(xiàn),是自強(qiáng)自立的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。第二課:在承擔(dān)責(zé)任中成長1、集體與個體的關(guān)系:集體,它離不開個體而存在;個體,也只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量。2、集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任。3、關(guān)愛集體的表現(xiàn):(1)自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,服從集體,貢獻(xiàn)集體。(2)發(fā)揚(yáng)集體的積極作用,努力解決集體遇到的困難。(3)在集體中要求大同存小異,團(tuán)結(jié)、合作、互助前行。4、參加公益活動的意義:既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值得以提升。5、承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度:自覺承擔(dān)責(zé)任,我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。第三課:認(rèn)清基本國情1、我國的基本國情:我國正處在社會主義初級階段。從總體上看,現(xiàn)階段,我國的社會生產(chǎn)力水平還很低,科技水平、民族文化素質(zhì)還不夠高,社會主義具體制度不夠完善。2、初級階段的含義:就是不發(fā)達(dá)階段,表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面。(時間1956.)3、初級階段的主要矛盾:人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的生產(chǎn)之間的矛盾。4、國家的根本任務(wù):沿著有中國特色的社會主義道路,集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。5、我國取得成績的原因:靠的是馬克思主義為指導(dǎo)思想。6、“三個一”是:一條道路、一個理論體系、一面旗幟。7、我國最基本的國情:我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。8、基本路線、內(nèi)容、核心:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持改革開放,堅持四項基本原則,自立更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。其核心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,即“一個中心、兩個基本點”。9、基本路線確定的目標(biāo)是:把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。10、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義:就是在整個初級階段,各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。11、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重要性:只有堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度,才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要,才能推動社會的全面進(jìn)步。12、四項基本原則內(nèi)容:堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。13、“兩個基本點”的重要性:四項基本原則是立國之本,是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石;改革開放是強(qiáng)國之路,是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。14、改革開放以來我國取得的巨大成就:綜合國力大幅度躍升,人民得到的實惠越來越多,我國社會長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和,我國的國際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。15、發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗,集中到一點,就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。16、如何在實踐中堅持黨的基本路線不動搖?(1)把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色的社會主義的偉大實踐。(2)在實際工作中要牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。改革是動力,發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定壓倒一切。17、黨的基本路線的地位:是黨和國家的生命線,是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證,必須長期堅持下去,貫穿整個社會主義初級階段,任何時候都決不能動搖。18、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。19、處理民族關(guān)系的原則:民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。20、怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié):自覺履行我們的責(zé)任和義務(wù),尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,尊重各民族的語言文字。21、“一國兩制”的含義、意義:“一國兩制”就是一個國家兩種制度?!耙粋€國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整,不容分割,中國是一個統(tǒng)一的國家?!皟煞N制度”是指在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣保持原有的社會主義制度和生活方式長期不變。22、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線:全體社會主義勞動者,社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者,和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。23、一個中國內(nèi)容:(1)世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵害。堅持一個中國原則,是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。(2)解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是全體中華兒女的共同心愿。(3)兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。24、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是堅持一個中國的原則。25、我們遵循“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針,堅持一個中國原則決不動搖,爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄,貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變,反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié),堅決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,維護(hù)中華民族的根本利益。第四課:了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略1、

三個基本國策是什么:對外開放、計劃生育、保護(hù)環(huán)境。2、兩個發(fā)展戰(zhàn)略是什么:科教興國、可持續(xù)發(fā)展。3、為什么實行對外開放?(1)現(xiàn)代科技,特別是信息技術(shù)的發(fā)展,增進(jìn)了世界各國人民的交往,不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密,世界一天一天變得更加開放。(2)在開放的世界中,無論什么國家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。(3)當(dāng)代中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。我們國家要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。以更加積極的姿態(tài)走向世界,堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,全面提高對外開放水平??傊袊陌l(fā)展離不開世界,實行對外開放,符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。4、我們把什么做為自己發(fā)展的根本基點?獨立自主、自力更生。5、實行對外開放注意什么?既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全,既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。6、我國人口方面的國情:我國是世界上人口最多的國家。(1)人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,是我國人口現(xiàn)狀的基本特點。(2)農(nóng)村人口多,人口老齡化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性別比失衡。7、人口過多過快增長的影響?直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。8、從本質(zhì)上講,人口問題就是發(fā)展問題。9、實行計劃生育的目的、要求是什么?目的:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。具體要求:提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。10、實行計劃生育的意義:有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,有利于增強(qiáng)國家的綜合國力,有利于提高人民的生活水平。11、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況?生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。12、保護(hù)環(huán)境的意義?(1)保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。(2)保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力。(3)保護(hù)環(huán)境,直接關(guān)系我們每個人的切身利益和中華民族的復(fù)興。13、我國資源現(xiàn)狀:自然資源問題大、種類多,但人均資源占有量少,開發(fā)難度大。14、資源形勢嚴(yán)峻的原因:長期以來,我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重。15、世界性的問題:人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)。16、同人口、環(huán)境問題一樣,資源問題說到底也是發(fā)展問題。17、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求是什么?可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求人類與自然和諧共處,認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。18、為什么必須走可持續(xù)發(fā)展的道路?面對人口、資源、環(huán)境方面的國情,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào),推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,推動生態(tài)文明建設(shè)。19、科技在人類進(jìn)步中的作用?(1)人類文明發(fā)展史告訴我們,科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實踐,并隨著生產(chǎn)的發(fā)展,顯示出越來越重要的力量。縱觀科技發(fā)展的軌跡,它的每一次重大突破,都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。(2)當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。20、中國科技成就及存在的問題:中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)。在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列,像正負(fù)電子對撞機(jī)、銀河百億次計算機(jī)、“神舟”七號等。但是,從整體上看,我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。21、科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。22、把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會全面進(jìn)步的必然要求。23、三次科技革命的內(nèi)容:(1)18世紀(jì)下半葉,發(fā)生了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)革命,開創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時代,從而全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。(2)19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命,從化工、電力的內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開始,使人類進(jìn)入了電氣化、原子能和航空航天時代,現(xiàn)代代的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。(3)20世紀(jì)下半葉,以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命迅猛發(fā)展,使社會生產(chǎn)和消費從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化向自動化、智能化轉(zhuǎn)變??萍嫁D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)、速度加快,成百上千地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。24、教育的重要性:(1)當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。(2)教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。(3)我國有十三億多人口,資源相對不足,經(jīng)濟(jì)文化比較落后。要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。(4)真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,辦好人民滿意的教育,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。25、為什么必須始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?(1)教育關(guān)系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運(yùn)。(2)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,化人口壓力為人才優(yōu)勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。26、科教興國的意義:發(fā)展科技、教育,是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計,也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略,全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。只有這樣,才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。27、提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力。28、科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。29、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施,就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。30、接受良好的教育已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要。31、要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。32、科教興國,民族振興的基石。第五課:中華文化與民族精神1、中華文化的內(nèi)容:獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),充滿智慧的中國哲學(xué),完備而深刻的道德倫理等,共同組成博大精深的中華文化。2、中華傳統(tǒng)文化的地位和影響?地位:源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。影響:對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響,對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3、列舉中華傳統(tǒng)美德:敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操,先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣,自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣,富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣,鞠躬盡瘁、死而后已的政風(fēng)范,厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟,奮不顧身、舍生取義的英雄氣概,大道之行、天下為公的社會理想,等等。4、作為傳統(tǒng)道德的精華,中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì),隨著時代的變化和實踐的發(fā)展,其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。5、民族精神的內(nèi)涵:以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。改革開放以來,民族精神增添了許多新內(nèi)涵:改革開放以來,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識,求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。6、弘揚(yáng)民族精神的意義:(1)一個民族要生存和發(fā)展,就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格,堅定的民族志向,遠(yuǎn)大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就偉業(yè),才能自立于世界民族之林。(2)面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命,我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。7、民族精神的作用:偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。8、民族精神是民族的魂,是民族文化的精髓;民族文化是民族的根。9、各個歷史時期的民族精神(民族精神的時代特征):(1)新民主主義革命時期:井岡山精神、長征精神、延安精神,等等。(2)新中國:大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神,等等。10、如何弘揚(yáng)和培育民族精神?在新的時代條件下,培育民族精神,最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。青少年是國家和民族的希望和未來,讓我們共同努力,成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者,共同譜寫民族精神的新篇章。第六課:參與政治生活1、在我國,一切權(quán)力屬于人民。2、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。3、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。4、我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會,其職權(quán)主要有:修改憲法;監(jiān)督憲法的實施;立法權(quán);任免權(quán),國家主席、中央軍委主席、國務(wù)院總理等都由它來選舉或決定;重大事項決定權(quán);監(jiān)督權(quán)。5、人民怎樣行使國家權(quán)力?廣大人民通過直接或間接的方式選出代表,由他們組成各級人民代表大會,組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān),分別行使管理國家、維護(hù)社會秩序的各項權(quán)力。6、依法治國的含義:依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。7、依法治國的主體:廣大人民群眾。依法治國的標(biāo)準(zhǔn):憲法和法律。依法治國的核心:依憲治國。8、依法治國的要求:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。9、有法可依是依法治國的前提,有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié),執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的關(guān)鍵,違法必究是依法治國的必要保證。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。10、如何實現(xiàn)依法治國?(1)我國是一個法治國家,一切國家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來的,立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán),國家機(jī)關(guān)依法行政。(2)生活在法治國家里,人人都要自覺學(xué)法守法用法,依法維護(hù)國家利益,依法規(guī)范自身行為。11、依法行政的意義:政府能否自覺地依法行政,嚴(yán)格依法辦事,直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威,直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實施,建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。12、憲法規(guī)定的內(nèi)容:(1)國家性質(zhì):中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。(2)根本制度:社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。(3)根本任務(wù):沿著中國特色社會主義道路,集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。(4)還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。13、建國以來,我國頒布了四部憲法。1982年憲法是現(xiàn)行憲法,經(jīng)過四次修訂。憲法由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。14、為什么說憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力?憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,是國家立法活動的基礎(chǔ)。15、法律效力:是指法律的強(qiáng)制性和約束力。16、憲法的法律地位和法律效力表現(xiàn):(1)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。(2)憲法與普通法律相比,具有最高的法律效力。(3)憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。(4)同普通法律相比,憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。17、為什么憲法是國家的根本大法?從內(nèi)容上看,憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;從效力上看,憲法具有最高的法律效力;從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更嚴(yán)格。18、公民的政治權(quán)利含義:是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。19、我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。我們要關(guān)心國家大事,積極參與政治生活,行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。20、公民行使政治權(quán)利的途徑:(1)可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大黨委會反映。(2)可以采用快、電子郵件、電話、走訪等形式,向有關(guān)部門舉報或反映。(3)可以通過電視、廣播、報刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。21、公民行使政治權(quán)利注意的問題:要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。行使監(jiān)督權(quán)利時,應(yīng)當(dāng)實事求是,以事實為依據(jù),如實反映情況,必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時,不得捏造或者歪曲事實進(jìn)行誣告陷害,也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。22、國家安全的含義(內(nèi)容):包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國家的秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞等。23、公民應(yīng)盡的政治義務(wù):(1)維護(hù)國家安全(2)保守國家秘密第七課:關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大體分三步走:第一步:從1981年到1990年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步:到20世紀(jì)末,國民生產(chǎn)總會再翻一番,人民生活達(dá)到小康水平;第三步:到21世紀(jì)中葉,人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,人民生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。2、到20世紀(jì)末,我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo),人民生活總體上達(dá)到小康水平。3、公有制的內(nèi)容:公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì),還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。4、國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用?國有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。地位:在我國,國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力,控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈,擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。因此,國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。作用:國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實力、國防實力和民族凝聚力,具有關(guān)鍵性作用。5、集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用?集體經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。地位:在我國,集體經(jīng)濟(jì)廣泛存在于城鄉(xiāng)各行各業(yè)中。作為公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)著共同致富的原則。作用:廣泛吸收社會分散資金,緩解就業(yè)壓力,增加公共財富和國家稅收。因此,發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì),對發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重要意義。6、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用以及國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度?個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。國家保護(hù)個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益,鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實行監(jiān)督和管理。7、社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟(jì)制度。這是一項充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度。它的確立,是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。8、為什么要堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度?這是一項充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度。它的確立,是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。我國是社會主義國家,必須堅持公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。同時,我國處在社會主義初級階段,需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。毫不支援地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不支援地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局,是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。9、與經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度是什么?必須堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。10、共同富裕是社會主義的根本原則。11、怎樣實現(xiàn)共同富裕?只有鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來,形成示范效應(yīng),并通過先富者帶動后富者,才能逐步實現(xiàn)共同富裕。12、“四個尊重”是指?尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。13、創(chuàng)造財富的源泉怎樣才能涌流?在我們社會,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng),一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流。14、中學(xué)生怎樣學(xué)會理財,做到合理消費?(1)作為中學(xué)生,我們的社會閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱,消費時更應(yīng)多一些理性,少一些盲目。(2)在消費前,我們還可以先作出預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵的地方,避免非理性消費,在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實用的商品。(3)不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費金錢。(4)在消費的過程中,我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康,又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。第八課:投身于精神文明建設(shè)1、中國特色社會主義社會的含義:是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會

。2、“四個建設(shè)”之間的關(guān)系:相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一體。經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。政治建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)提供政治保障。文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)提供精神動力、文化環(huán)境和智力支持。社會建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)提供有利的社會條件。3、社會主義精神文明的地位:是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo),也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。4、社會主義精神文明包括兩個方面的內(nèi)容:一是思想道德建設(shè),二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。5、先進(jìn)文化的含義:在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。6、堅持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性?牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,是我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求,也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。7、加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。8、發(fā)展教育和科學(xué),是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。9、公民基本道德規(guī)范:愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。10、怎樣加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)?以實際行動弘揚(yáng)愛國主義精神,堅持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以增強(qiáng)誠信意識為重點,自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,提高思想道德水平和境界,培育文明道德風(fēng)尚。11、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律有公民。第九課:實現(xiàn)我們的共同理想1、我們的最高理想是:實現(xiàn)共產(chǎn)主義。2、在社會主義初級階段,我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。3、最高理想與共同理想的關(guān)系:(1)實現(xiàn)共同理想,是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。(2)實現(xiàn)最高理想,是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。4、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。5、當(dāng)代青年的歷史使命:全面建設(shè)小康社會,人人有責(zé),人人受惠。作為當(dāng)代中國青年,應(yīng)該立足于中國的基本國情,著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo),關(guān)注世界共同的問題,自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。6、構(gòu)建社會主義和諧社會,是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。7、社會主義和諧社會的基本特征:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。8、作為中華民族的傳統(tǒng)美德,勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。9、艱苦奮斗,集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。10、新時期,為什么還要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?(1)艱苦奮斗集中為創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。(2)人類社會的發(fā)展史,就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。(3)艱苦創(chuàng)業(yè),在不同的時代有不同的內(nèi)容。艱苦創(chuàng)業(yè)精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時代,都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。(4)發(fā)展中國特色社會主義,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神,崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。(5)在新時期,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,尤其是開拓創(chuàng)新精神。第十課:選擇希望人生1、理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo),代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的積極態(tài)度。2、理想的作用?(1)理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。(2)在人生發(fā)展的過程中,理想激勵著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福。3、實現(xiàn)理想的途徑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論