部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文積累考點(diǎn)期中真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)

部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文積累考點(diǎn)期中真題模擬試卷 (16套試卷)課后練習(xí)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(①)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(②)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(③)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(④)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)課后練習(xí)部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (①)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列小題。1. （1）讀四年級(jí)時(shí)，“我”最開心的是什么？（ ）A.期中考試得了一等獎(jiǎng)B.期中考試得了三等獎(jiǎng)C.期末考試得了三等獎(jiǎng)2. （2）在領(lǐng)獎(jiǎng)回家的那天，家里發(fā)生了什么事？（ ）A.爺爺?shù)昧酥夭?，被送到了醫(yī)院 B.爺爺從醫(yī)院回來了，他瘦得不成樣子了 C.爸爸媽媽從外面回來看望爺爺3. （3）家中相繼發(fā)生的事情，讓“我”感到（ ）A.很開心 B.這都是假的，只是一場(chǎng)夢(mèng) C.心疼、想哭，快

要絕望了4. （4）短文是一封信，這是寫給誰的？（ ）A.老師 B.遠(yuǎn)方的爸媽 C.遠(yuǎn)方的好友5. （5）根據(jù)錄音，猜測(cè)“我”的身份（ ）A.“我’’是留守兒童。B.“我”是學(xué)校的老師。C.“我”是小孩子的奶奶。把下列詞語補(bǔ)充完整______不斷 ______萬千 怪石____________壯闊 ______而起 云霧______3. 補(bǔ)全成語不屈不______ 大義______然 中流______柱 披______斬______同仇敵______ 舍______取______ 若有所______ ______不可言給加橫線的字選擇正確的解釋集：①集合，聚集。 ②集市。 ③集子。 ④某些篇幅較長(zhǎng)的著作或作品中相對(duì)獨(dú)立的部分。 ⑤姓。（1）做什么事都要集思廣益。______（2）昨天我借了本《路遙文集》。______2/54（3）今天，集大叔要去菜市場(chǎng)買菜。______（4）鄉(xiāng)村中很多人都去趕集。______（5）電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》分為上、下兩集。______（6）聽到鈴聲，大家都到操場(chǎng)上集合了。______關(guān)聯(lián)詞語巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過馬路要小心。②______馬路上沒有汽車，我們過馬路 ______要小心。③______馬路上有沒有汽車，我們過馬路 ______要小心。納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是（ ）A.風(fēng)一更，雪一更 B.夜深千帳燈 C.故園無此聲修改病句（1）大河南岸是一望無垠的稻田，一眼望不到邊。（2）早稻已經(jīng)熟透，田野像鋪上了綠色的地毯。

（3）太原的夏天是美麗的城市。（4）聽說要組織跳繩比賽，紛紛報(bào)名參加。（5）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。給句子排序______真像一個(gè)大花園！______特別是夏天，菜地里可好看哪！______他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。______有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子______菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多菜。______我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以《我與讀書的故事》，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。《過分水嶺》中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“______,______?！卑严铝性~語補(bǔ)充完整。孤苦伶______ 一______不染 引人注3/54______ 盛氣______人捧______大笑 若無其______ 目不______接 四平______穩(wěn)二、閱讀理解(30分)讀拼音，寫詞語。kǒngpàmùqiánlǚtúyīyībùshě________________________chuízhídùnshíjiǎojiéānrnáwúyàng________________________讀課文《釀》，從文中找出東東心理變化的句子有哪些？三、寫作(30分)習(xí)作題目：______，謝謝你提示：生活中，你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。4/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (②)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語。qīlíng xiányí shuāilǎo yòu huò cāozòng______ ______ ______ ______ ______把下列詞語補(bǔ)充完整______不斷 ______萬千 怪石____________壯闊 ______而起 云霧______把詞語補(bǔ)充完整。神______備 臨______不______ 不可______若 ______ 若 ______ ______ 花 ______草 ______天______地

潛______暗______ ______然一______ 天方______給劃線字選擇正確讀音模______（mómú）仿 膝______（xīqī）蓋低頭 折節(jié)______（zhé shé） 泊船______（bó pō） 婀娜______（nà nuó）選詞填空。①天馬的設(shè)計(jì)十分______（周密 精密）。②劉叔叔在工作中榮立一等功，但他很謙虛，從不 ______（夸耀 夸獎(jiǎng)）自己。③這場(chǎng)大雨來的這么______（激烈 猛烈），讓人猝不及防。④爸爸對(duì)我要求十分______（嚴(yán)肅 嚴(yán)格），一點(diǎn)也不溺愛。按要求寫句子。（1）胡楊是最堅(jiān)韌的樹。（改為反問句）（2）春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。（寫擬人句）（3）學(xué)習(xí)了《小麻雀》這篇課文，使我受益匪淺。（修改病句）（4）誰不想把自己的成績(jī)搞上去呢？（改為陳述句）（5）他整個(gè)身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）（6）烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾?。（縮句）7. 下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。l921年許地山開始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。 B.布封是l8世紀(jì)美國(guó)博物學(xué)家，他用 405/54年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《昆蟲記》。C.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過”等字，表達(dá)效果完全相同。人們常說“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?！蹦阏J(rèn)為呢？如果展開一次辯論，你會(huì)準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開卷有益?！狈捶剑何艺J(rèn)為“開卷未必有益?！备鶕?jù)所給意思選擇正確的成語。A．變本加厲 B．相濡以沫 C．支支吾吾 D．肆無忌憚①指情況變得比本來更加嚴(yán)重。 ______②指說話吞吞吐吐，含混躲閃。 ______③指恣意妄行，毫無顧忌。 ______④告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。______向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請(qǐng)說說你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)讀拼音，寫詞語。kǒngpà mùqián lǚtú yīyībùshě

________________________chuízhídùnshíjiǎojiéānrnáwúyàng________________________請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對(duì)”老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)6/54出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①不約而同：______。②突如其來：______。（2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，中心明確，不寫錯(cuò)別字。字左右。7/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (③)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)選擇劃線字正確的讀音。一副______（fúfù）火辣______辣（lālà）毛茸______茸（rōngròng）彼______此（bǐpǐ）屏______息（bǐngpíng）勾______（gōugóu）當(dāng)______（dāngdàng）解悶______（mēnmèn）供______養(yǎng)（gōnggòng）沒完沒了______（leliǎo）看讀音寫詞語。①lì：激______ 再接再______②liàn： 鍛____________習(xí)3. 選詞填空。

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀。爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快， ______，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)吸引了我，他們的______常常使我______。我開始______地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就______，落筆也______。在括號(hào)里填上由“闊”組成的詞語。______的馬路 ______的天地______的場(chǎng)面 ______的視野填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞①______地球上有適合的條件， ______生命能夠生存。②我家的電腦______能看VCD，______能聽CD。③______我們破壞了地球，______別無去處。④______保護(hù)地球，我們______能健康快樂地生活。按要求改寫句子。①難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述句）②我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）③你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）請(qǐng)從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦，并說說推薦的理由。8/54把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話______我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？______“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。______我忍不住叫起來：“好球！”______課外活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上人聲喧鬧。______他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A．變本加厲 B．相濡以沫 C．支支吾吾 D．肆無忌憚①指情況變得比本來更加嚴(yán)重。 ______②指說話吞吞吐吐，含混躲閃。 ______③指恣意妄行，毫無顧忌。 ______④告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。______辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______口語交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的

舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗 ,沒有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______9/54（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。請(qǐng)你快速默讀課文《狼牙山五壯士》，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙模梢苑譃閹撞糠?？三、寫?30分)大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于 400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。10/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (④)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語。qīlíng xiányí shuāilǎo yòu huò cāozòng______ ______ ______ ______ ______讀拼音，寫詞語。ào nǎo zhēnggǎo zhuìluò pángbó______ ______ ______ ______把詞語補(bǔ)充完整。神______備 臨______不______ 不可______若 ______ 若 ______ ______ 花 ______草 ______天______地

潛______暗______ ______然一______ 天方______4. 《相濡以沫》的出處是什么？（ ）A．《老子》 B．《韓非子》 C．《莊子》我能讀句子，按要求填寫。（1）你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中，作者分別把書比作 ______、______和______。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧！（2）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠 ______。這種說明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。松鼠的叫聲很響亮，比 ______還要尖些。（3）我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）我愛積累。（1）悠悠天宇曠，______。（2）秋風(fēng)雜秋雨，______。（3）世上無難事，______。（4）寶劍鋒從磨礪來，______。（5）明月有情應(yīng)識(shí)我，______。默寫填空。11/54（1）______，風(fēng)入四蹄輕。（2）所向無空闊，______。（3）大漠沙如雪，______。______，______。（4）蜀道之難，______。（5）踏遍______，風(fēng)景______。按要求改寫句子（1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）（2）一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（縮句）（3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。（改成反問句）（4）小明自言自語地說：“要是媽媽能帶我去公園就好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）將下列句子重新排列，寫上序號(hào)______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。______據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！辨字組詞。

底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請(qǐng)說說你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問題鎖匠選徒弟老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜！讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無疑。老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠十分高興、鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人，大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收12/54徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”（1）給下列句子中的劃線的詞語選擇正確的解釋①為了不讓他的技藝失傳，人們幫他物色徒弟。 ______A．物體的顏色。 B．按照一定的標(biāo)準(zhǔn)尋找和挑選。②大徒弟不服，眾人不解。 ______A．分不開。 B．不解決。 C．不明白。（2）打開鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各自的表現(xiàn)是：大徒弟______，可見他______：二徒弟______，可見他______。（3）在技術(shù)上誰更高一些？老鎖匠選二徒弟接班的理由是什么？（4）你覺得老鎖匠是個(gè)什么樣的人？（5）讀了短文后，你想對(duì)大徒弟說些什么？請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？

沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對(duì)”老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①不約而同：______。②突如其來：______。（2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？（3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)13/54大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于 400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。14/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (一)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列小題。1. （1）讀四年級(jí)時(shí)，“我”最開心的是什么？（ ）A.期中考試得了一等獎(jiǎng)B.期中考試得了三等獎(jiǎng)C.期末考試得了三等獎(jiǎng)2. （2）在領(lǐng)獎(jiǎng)回家的那天，家里發(fā)生了什么事？（ ）A.爺爺?shù)昧酥夭?，被送到了醫(yī)院 B.爺爺從醫(yī)院回來了，他瘦得不成樣子了 C.爸爸媽媽從外面回來看望爺爺3. （3）家中相繼發(fā)生的事情，讓“我”感到（ ）A.很開心 B.這都是假的，只是一場(chǎng)夢(mèng) C.心疼、想哭，快

要絕望了4. （4）短文是一封信，這是寫給誰的？（ ）A.老師 B.遠(yuǎn)方的爸媽 C.遠(yuǎn)方的好友5. （5）根據(jù)錄音，猜測(cè)“我”的身份（ ）A.“我’’是留守兒童。 B.“我”是學(xué)校的老師。 C.“我”是小孩子的奶奶。2.讀拼音，寫詞語。讀一本書，一邊sīkǎo______，一邊pǐnwèi______，是一種收獲；體會(huì)梅花的línghún______和qìjié______也是一種收獲。知道如何巧用新型玻璃chǔlǐ______和duìfu______生活中的難題也是一種收獲。明白了做人要擋住各種yóuhuó。______并從生活中得到qǐshì______更是一種收獲。3.選擇正確的字。橫______（貫、慣）燦______（欄、爛）（乘、剩）______涼（渾、揮）______濁葉______（柄、病）（毫、豪）______不可惜告示______（牌、碑）（融、溶）______合手______（仗、杖）（侍、待）______候魚______（釣、鉤）（菜、踩）______踏詞語填空，在橫線上填上適合的詞。15/54體______輕______神______兼______自______自____________風(fēng)______動(dòng)______先______后______觸______發(fā)前______后______ 淋______盡______關(guān)聯(lián)詞語巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過馬路要小心。②______馬路上沒有汽車，我們過馬路 ______要小心。③______馬路上有沒有汽車，我們過馬路 ______要小心。連一連。請(qǐng)你用“既又”寫一句話,描寫或贊美“天馬”。人們常說“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?！蹦阏J(rèn)為呢？如果展開一次辯論，你會(huì)準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開卷有益。”反方：我認(rèn)為“開卷未必有益。”著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。

請(qǐng)以《我與讀書的故事》，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______口語交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗 ,沒有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)閱讀短文,回答問題美啊，灘涂的竹林！早就聽說在黃海之濱的灘涂有個(gè)射陽林場(chǎng)，種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機(jī)會(huì)見到了這美麗的灘涂竹林。16/54汽車朝海邊開了一個(gè)多小時(shí)，便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了，近了，綠色越來越多，啊，那就是竹林！它綠得多么（鮮明鮮艷），多么（悅目醒目），多么令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌，竹林發(fā)出陣陣（呼嘯長(zhǎng)嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。這里的竹林不僅林盛竹茂，而且品種繁多。聽一位林場(chǎng)的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細(xì)竹，伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余；有的葉片秀如青玉，頎長(zhǎng)瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實(shí)樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實(shí)在令我流連忘返，大飽眼福。在竹林里停步走著，看著修竹的身影，聽著鳥陣陣，我突然想起了大熊貓。去年號(hào)召拯救國(guó)寶大熊貓，不就是因?yàn)橹褡哟罅克劳?，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個(gè)素來不長(zhǎng)竹子的地方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年！徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌土堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？（1）選出加橫線字的正確讀音。嵌在______（qiàn qiān） 兀立______（wù wū）徘徊______（pái fēi） 貧瘠______（jì jí）（2）比一比，再成組詞。翡______欣______拯______滴______裴______頎______蒸______商______

（3）短文中第二自然段，請(qǐng)選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。（4）寫出文中的一個(gè)排比句。（5）灘涂的竹林“林盛竹茂，而且品種繁多”在文中起到什么作用？閱讀課文《厄運(yùn)打不垮的信念》片斷，完成練習(xí)。經(jīng)過四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時(shí)間，（），廣泛（）前朝的逸聞，并親自到郊外去（）歷史的遺跡。他一襲破衫，終日（）在撲面而來的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國(guó)榷》誕生了。新寫的《國(guó)榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語。（2）你能深入地談?wù)務(wù)勥w名垂青史的原因嗎？17/54三、寫作(30分)生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫在成長(zhǎng)過程中明白的某一個(gè)生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右。18/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (三)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫詞語。yóu huó ɡǔlì wūyán dào qièbào jǐnɡshuāilǎo______ ______ ______ ______ ______ ______選擇劃線字正確的讀音。秉______（bǐngbǐn）性衰______（shuāisuāi）老饋______（kuìkuài）贈(zèng)折（shézhé）節(jié)玷（diànzhàn）污聒______（tiánguō）噪按要求寫詞語（1）寫反義詞。

擁擠——______ 聚集——______ 搖晃——______（2）寫近義詞。戲弄——______ 拘束——______ 觀賞——______我會(huì)選詞填空。囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快， ______，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的______常常使我______。我開始______地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就______，落筆也______。按要求寫句子。①雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問句）②他焦急地看看天，又看看我，說：“我背你走！”（改為轉(zhuǎn)述句）③一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）④為了保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)先恐后地參加植樹活動(dòng)。（改病句）⑤千島湖難道不是人工創(chuàng)造的綠色奇跡嗎？（改為陳述句）我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）急忙打開書，一頁，兩頁，我像______，貪婪地讀著。我很______，也很______——這種______的滋味。（2）讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用______；為了使室19/54內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上______和______。（3）一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得______的______和______。（4）《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，其中一句是“______，______?！北憩F(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。（5）瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。______，______。______，______。日積月累。（1）說到讀書的重要性，早在漢代，劉向就說過“書猶藥也，______?！保?）看到許明遠(yuǎn)背書的速度極慢，老師就耐心地對(duì)他說“讀書有三到，______。這樣做才能提高背誦速度?！保?）要想提高寫作水平，就要多讀課外書，正如唐代大詩人杜甫所說“______，下筆如有神。”（4）遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情，古代詩人袁枚寫到“______，年年相見在他鄉(xiāng)?！眲⒅鴮懙健癬_____，人在天涯鬢已斑?！保?）我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性。他常說“欲要看究竟，______?！保?）______，梅花香自苦寒來。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請(qǐng)以《那件事，讓我銘記》為題目，寫一篇文章。要求真實(shí)、生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)不限。將下列句子重新排列，寫上序號(hào)

______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。______據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！按要求寫句子。（1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）（2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶______ 一______不染 引人注______ 盛氣______人捧______大笑 若無其______ 目不______接 四平______穩(wěn)二、閱讀理解(30分)請(qǐng)根據(jù)語境，將下列句子補(bǔ)充完整。（1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對(duì)親人訴不完的相思，“______，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對(duì)故園的牽掛，“______，______，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“______，人在天涯鬢已斑?！保?）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時(shí)光，“______，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀20/54書的方法，“讀書有三到：謂______、______、______”；“______，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“______，自滿十事九空”提醒我們要做一個(gè)謙虛之人讀課文《我是貓》，說說課文寫了什么內(nèi)容。三、寫作(30分)習(xí)作題目：______，謝謝你提示：生活中，你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。21/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (二)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語。qīlíng xiányí shuāilǎo yòu huò cāozòng______ ______ ______ ______ ______讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。父親經(jīng)常gàojiè______我們：不要貪小piányí______，不要àimù______虛榮，要遠(yuǎn)離yòuhuò______和fànzuì______，要做一個(gè)有l(wèi)ínghún______、有g(shù)ǔqì______、有pǐngé______的dǐngtiānlìdì______的人。選字填空，組成詞語。踮 惦 ______記 ______起腳

帳賬蚊____________戶搏博______大______擊釣鉤______魚魚______4.《相濡以沫》的出處是什么？（）A．《老子》B．《韓非子》C．《莊子》按要求改寫句子。①星星眨著眼睛。（擴(kuò)句）②看到她優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲，我被陶醉了。（修改病句）③他禁不住大聲說：“老師，您把‘釀’字讀錯(cuò)了。”（改為轉(zhuǎn)述句）按要求改寫句子。①難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述句）②我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）③你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）寫出下列句子的修辭手法①月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。 ______②一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。 ______③她把頭搖得像個(gè)撥浪鼓。 ______④教室里靜得連根針掉在地上都聽得到。 ______⑤我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？ ______讀拼音，寫詞語。kǒngpàmùqiánlǚtúyīyībùshě________________________chuízhídùnshíjiǎojiéānrnáwúyàng________________________22/54將下列句子重新排列，寫上序號(hào)______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。______據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！《過分水嶺》中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“______,______?！卑严铝性~語補(bǔ)充完整。孤苦伶______ 一______不染 引人注______ 盛氣______人捧______大笑 若無其______ 目不______接 四平______穩(wěn)二、閱讀理解(30分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈

魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。閱讀語段，回答問題。這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂卿撹T一般的臉。 1秒鐘，2秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊 !”23/54（1）寫出下列詞語的近義詞。嘹亮______堅(jiān)毅______（2）找出表示董存瑞舍身炸暗堡的動(dòng)作的詞語。（3）找出一個(gè)比喻句。三、寫作(30分)習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了___________提示：在你成長(zhǎng)過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，中心明確，不寫錯(cuò)別字。字左右。24/54部編版五年級(jí)積累考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (四)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語。késoujiānmièwēiyípángbózhǎndīngjiétiě______________________________zhēnggǎowéikěnfēnbiànjūgōngcuīgānlièdǎn______________________________比一比組詞。曉______ 柵_(tái)_____ 峻______ 番______ 博______驍______ 刪______ 俊______ 翻______ 搏______我會(huì)選詞填空。

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快， ______，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的______常常使我______。我開始______地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就______，落筆也______。給下面句子中劃線的詞選擇正確的解釋，填序號(hào)①眉毛和眼睛，泛指容貌。②綱要；條理。③事情的頭緒。小剛寫的這篇作文，眉目不清，層次混亂。______經(jīng)過調(diào)查，事情的眉目終于清楚了。______小演員們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得眉目清秀，惹人喜愛。______5. 下列不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A.走了好久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B.祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？C.松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。 D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。按要求寫句子。①天馬四體騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子） ______②難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句）______25/54③王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話）______按要求寫句子。①這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問句）②我對(duì)老師說：“老師，請(qǐng)您相信我，我會(huì)進(jìn)步的。”（改為轉(zhuǎn)述句）③下課了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）④他整個(gè)身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）排列順序，并回答問題______鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死?！盻_____忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。______一只河蚌在江邊曬太陽。______雙方互不放開。一個(gè)漁夫看見了，便把它們一同捉走了。______河蚌也對(duì)鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死。”根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個(gè)成語嗎？ ______將下列句子重新排列，寫上序號(hào)______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。

______據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！《過分水嶺》中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“______,______?！鳖}目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。②將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會(huì)，26/54與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的 CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。 2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！’后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出下列詞語的反義詞?？谌魬液印猒_____ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。讀課文《唐玄奘西行取經(jīng)》，說說玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪些地方？

三、寫作(30分)你一定喜歡讀書吧！因?yàn)闀鴰Ыo你快樂，書讓你眼界開闊，讓你。你和書之間一定有許多故事，寫下來和大家分享一下吧?。}目自擬）要求：把事情經(jīng)過寫清楚，表達(dá)真情實(shí)感。語句通順，書寫工整。27/54部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (①)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語。qīlíng xiányí shuāilǎo yòu huò cāozòng______ ______ ______ ______ ______給下列多音字注音、組詞。挑________________________縫________________________扎________________________便________________________我能把下列詞語補(bǔ)充完整。______ 天 ______ 地 風(fēng) ______ 雪______ ______書______畫

______大雨 毫不______ 不容______4. 下列劃線的關(guān)聯(lián)詞，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.即使困難再多，他也會(huì)完成任務(wù)。B.我雖然這么用功，但成績(jī)還是不如你。C.因?yàn)轹L的體形像魚，所以鯨并不是魚。選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空因?yàn)樗?雖然但是 不但而且如果就 只有才（1）李剛______勤奮學(xué)習(xí)，______成績(jī)優(yōu)秀。（2）______奶奶滿頭銀發(fā)，______行動(dòng)十分利落。（3）老師______關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，______關(guān)心我們的身體。（4）______我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來______不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。（5）______堅(jiān)持改革開放，社會(huì)______能進(jìn)步與發(fā)展。下列句子中，作者介紹鯨，為什么要提到象？理解正確的一項(xiàng)是（）28/54不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。A.這樣寫，表現(xiàn)了象很大，說明象是陸地上最大的動(dòng)物。 B.用作比較的說明方法，把大象和鯨作比較，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。C.用打比方的說明方法，用大象打比方，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。默寫填空。（1）______，風(fēng)入四蹄輕。（2）所向無空闊，______。（3）大漠沙如雪，______。______，______。（4）蜀道之難，______。（5）踏遍______，風(fēng)景______。聽了這一美麗的傳說,再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個(gè)說法)《馬詩》中借馬抒情的詩句是:“______,______?！薄哆^分水嶺》中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“______,______。”題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒Α⑹?、大膽、有意義等詞語。②將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。（1）請(qǐng)從文中找出下列詞語的近義詞。慎重—______ 凌辱—______ 本性—______（2）文中“旁的花"具體指的有：______。（最少寫兩種）（3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。（4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指______，“像梅花一樣"的人我知道有______。（最少寫兩個(gè)）（5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。29/54課外閱讀我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。在文中找出一個(gè)擬人句，并寫下來。三、寫作(30分)輕松習(xí)作。題目：感謝____________要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇 400字以上的作文。30/54部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷 (②)課后練習(xí)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào) 一 二 三 總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)看拼音，寫詞語。língkōngdiāosùzàoxínghuīhuángtígōng______________________________zhènhànxùnjídàocǎoyíbiǎodǐyù______________________________2.下面劃線字的讀音全部正確的一組是（）A.苔蘚（xiǎn）眷戀（juàn）日暈（yūn）囫圇吞棗（húlún）B.哺育（bǔ）伴侶（lǚ）干涸（hé）嘔心瀝血（ǒu）C.勉強(qiáng)（qiáng）腋下（yiè）螃蟹（páng）皎潔（jiǎo）D.咂嘴（z?。┟┩ぃ╩áo）縫紉（rèn）華僑（jiāo）

給下列詞語組詞。擔(dān)______ 招______ 培______ 癮______急______ 恐______ 蒙______ 償______給下面句子中劃線的詞選擇正確的解釋，填序號(hào)①眉毛和眼睛，泛指容貌。②綱要；條理。③事情的頭緒。小剛寫的這篇作文，眉目不清，層次混亂。______經(jīng)過調(diào)查，事情的眉目終于清楚了。______小演員們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得眉目清秀，惹人喜愛。______按要求寫句子。①雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問句）②他焦急地看看天，又看看我，說：“我背你走！”（改為轉(zhuǎn)述句）③一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）④為了保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)先恐后地參加植樹活動(dòng)。（改病句）⑤千島湖難道不是人工創(chuàng)造的綠色奇跡嗎？（改為陳述句）納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是（ ）A.風(fēng)一更，雪一更 B.夜深千帳燈 C.故園無此聲默寫填空。（1）______，風(fēng)入四蹄輕。31/54（2）所向無空闊，______。（3）大漠沙如雪，______。______，______。（4）蜀道之難，______。（5）踏遍______，風(fēng)景______。把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話______我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？______“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。______我忍不住叫起來：“好球！”______課外活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上人聲喧鬧。______他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。請(qǐng)默寫詩、文。（1）______，不知云與我俱東。（陳與義）（2）誠(chéng)者，天之道也；______，______。（《札記》）（3）我是中國(guó)人民的兒子，______。（鄧小平）（4）《老子》中“______”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。（5）拯救地球就是______。（6）但存方寸地，______。辨字組詞。底______ 柜______ 轎______ 籬______ 浸______抵______ 距______ 嬌______ 璃______ 侵______題目：一次________的嘗試要求：①將題目補(bǔ)充完整。可以填成功、失敗、大膽、有意義等

詞語。②將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_____還能做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看32/54不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！’后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去______還能做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出下列詞語的反義詞。口若懸河—______ 興高采烈—______（3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。（4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?。理解課文內(nèi)容，寫出文章《去打開大自然綠色的課本》的中心思想。三、寫作(30分)你一定喜歡讀書吧！因?yàn)闀鴰Ыo你快樂，書讓你眼界開闊，讓你。你和書之間一定有許多故事，寫下來和大家分享一下吧?。}目自擬）要求：把事情經(jīng)過寫清楚，表達(dá)真情實(shí)感。語句通順，書寫工整。33/54部編版積累考點(diǎn)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(③)______不可惜若______若______山課后練習(xí)______地______時(shí)間：90分鐘滿分：100分隨______而安______生機(jī)______勤勤____________有成竹枝______葉______刀小______題號(hào)一二三總分一絲不____________思議______而生4. 把下列詞語補(bǔ)充完整得分天長(zhǎng)______一絲____________一律斗志______星羅____________會(huì)神藕斷______舍己____________大物別出______ 舍生____________樸素一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫詞語zhāopaizhīqùbìjnìɡɡuīdìnɡ________________________fùjnìjùlièshōuhuòyúlè________________________補(bǔ)充詞語，并選詞填空。手______足______弱不____________不動(dòng)飽食______ 斬______截______目不______①我祈求所有______的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。②他越唱越高興，不知不覺就 ______起來。③他真怕這位______的小姑娘被風(fēng)吹倒了。④我知道太陽就要從天邊升起來了，便 ______地望著那里。

5. 下列劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.明明捧著剛買來的書，如饑似渴地讀著。B.他是有名的“拖拉機(jī)”，做事情總是藕斷絲連，拖拖拉拉。C.林曉很高，體育課上他總是亭亭玉立地站在隊(duì)伍的最后。連一連。把下列詞語補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語寫一段話。34/54寫出下列句子的修辭手法①月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。 ______②一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。 ______③她把頭搖得像個(gè)撥浪鼓。 ______④教室里靜得連根針掉在地上都聽得到。 ______⑤我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？ ______人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得銘記的事情，并且正是“這件事、那件事”讓我們的生活更美麗。請(qǐng)以《那件事，讓我銘記》為題目，寫一篇文章。要求真實(shí)、生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)不限。將下列句子重新排列，寫上序號(hào)______于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。______而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。______清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。______這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。______筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。______據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！《過分水嶺》中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“______,______?！崩钊A不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請(qǐng)說說你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解(30分)

閱讀下文，回答問題鎖匠選徒弟老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜！讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無疑。老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠十分高興、鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人，大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！保?）給下列句子中的劃線的詞語選擇正確的解釋①為了不讓他的技藝失傳，人們幫他物色徒弟。 ______A．物體的顏色。 B．按照一定的標(biāo)準(zhǔn)尋找和挑選。②大徒弟不服，眾人不解。 ______A．分不開。 B．不解決。 C．不明白。（2）打開鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各自的表現(xiàn)是：大徒弟______，可見他______：二徒弟______，可見他______。35/54（3）在技術(shù)上誰更高一些？老鎖匠選二徒弟接班的理由是什么？（4）你覺得老鎖匠是個(gè)什么樣的人？（5）讀了短文后，你想對(duì)大徒弟說些什么？讀課文《紫桑葚》中下面句子，說說你體會(huì)到了