第六單元寫作《語言簡(jiǎn)明》課件（共35張ppt） 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)

單元寫作指導(dǎo)語言簡(jiǎn)明【技法點(diǎn)撥】簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)要、明白。簡(jiǎn)要，就是用較少的文字，把主要的意思說出來，不重復(fù)，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不會(huì)令人費(fèi)解或誤解。概括起來說，簡(jiǎn)明就是用盡可能少的語言，傳遞盡可能多的信息，達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確和可理解度。

那么，如何做到語言簡(jiǎn)明呢？這里介紹兩種方法：方法一圍繞中心，抓住要點(diǎn)要做到語言簡(jiǎn)明，首先是每一句話都要圍繞既定中心，不要節(jié)外生枝。不過僅僅圍繞中心還是不夠的，還應(yīng)該抓住要點(diǎn)。俗話說“簡(jiǎn)明扼要”，從表達(dá)上說，只有扼住“要”，才能做到簡(jiǎn)明?！炯炎髡故尽?/p>

6時(shí)14分，距離地面10公里，飛船拋開降落傘蓋，并迅速帶出引導(dǎo)傘。這是一個(gè)劇烈的動(dòng)作。能聽到“砰”的一聲，非常響，164分貝。我在里邊感到被狠狠地一拽，瞬間過載很大，對(duì)身體的沖擊也非常厲害。接下來是一連串的快速動(dòng)作。引導(dǎo)傘出來后，緊跟著把減速傘也帶出來，減速傘讓飛船減速下落，16秒鐘后再把主傘帶出來。其實(shí)最折磨人的就是這段過程了。隨著一聲巨響，你會(huì)感到突然減速；引導(dǎo)傘一開，使勁一提，會(huì)把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時(shí)又把你拉向另一邊。每次力量都相當(dāng)重，飛船晃蕩得很厲害，讓人不知道是怎么回事。——選自《太空一日》

點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫飛船拋傘的過程，語言簡(jiǎn)潔，過程清晰。然后用簡(jiǎn)明的語言表達(dá)了自己真實(shí)的感受。

方法二避免重復(fù)，刪除多余魯迅在談到自己的寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說過：盡量刪除可有可無的文字。這是確保表達(dá)簡(jiǎn)明的又一方法。如：

籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個(gè)余暉滿天的黃昏，我一個(gè)人站在家門口，獨(dú)自佇立在暮色之中。

點(diǎn)評(píng)：這段文字有不少多余的話，不夠簡(jiǎn)明。“大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。”偏離中心，抓住敘事的主題，應(yīng)去掉?！拔以诨丶业耐局?，緊鎖著眉頭”“不禁為比賽的失利感到難過”“我一個(gè)人站在家門口，獨(dú)自佇立在暮色之中”語意重復(fù)，應(yīng)刪去?！炯磳W(xué)即練】

1.今天下午在學(xué)校禮堂舉行了為希望工程籌款的文藝義演。這場(chǎng)義演由學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織，由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和教工合唱團(tuán)聯(lián)袂演出。演員的演出十分精彩，會(huì)場(chǎng)的氣氛也十分熱烈。全校200多名教職工和2000多名學(xué)生都踴躍捐款、捐物。據(jù)組織者的初步估計(jì)，這次由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織的希望工程籌捐的文藝義演將會(huì)籌到3萬多元和一批圖書文具。最近將會(huì)把這次義演籌得的3萬多元捐款和圖書文具一并轉(zhuǎn)送到清遠(yuǎn)市的希望小學(xué)。到發(fā)稿時(shí)，義演剛剛結(jié)束，已共籌得捐款3萬多元及圖書文具一批。【思考】這則新聞表達(dá)簡(jiǎn)明嗎？答案：第二段表達(dá)欠簡(jiǎn)明。【修改】請(qǐng)把這段文字改為語言簡(jiǎn)明的一則新聞。答案：今天下午在學(xué)校禮堂舉行了為希望工程籌款的文藝義演。這場(chǎng)義演由學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織，由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和教工合唱團(tuán)聯(lián)袂演出。演員的演出十分精彩，會(huì)場(chǎng)的氣氛也十分熱烈。全校200多名教職工和2000多名學(xué)生都踴躍捐款、捐物。到發(fā)稿時(shí)已捐款3萬多元，圖書文具一批。據(jù)了解，這批捐款及圖書文具將在最近送到清遠(yuǎn)市的希望小學(xué)。

2.這種笨重的漢書使用起來是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹筒，是由兩名身強(qiáng)力壯的武士抬到宮廷里面去的。漢武帝把竹簡(jiǎn)一片一片地解下來看，足足用了兩個(gè)月的時(shí)間才看完。【思考】這則文字表達(dá)簡(jiǎn)明嗎？答案：這段文字主要說明簡(jiǎn)牘文書“笨重”，使用“不方便”。首句提出看法，接下去兩句用兩個(gè)事例說明這一看法。文字較簡(jiǎn)潔，意思很明確?！拘薷摹縿h去哪一句語言表達(dá)更簡(jiǎn)明？為什么？答案：最后一句是順著第三句說下來的，并不全是說明“笨重”“不方便”的，因此應(yīng)把它刪去。

3.我國(guó)①創(chuàng)刊最早的大型外國(guó)文學(xué)雜志《世界文學(xué)》②已經(jīng)走過了40年的歷程。日前，我國(guó)③嚴(yán)濟(jì)慈和首都文學(xué)、翻譯界200多位知名人士參加了《世界文學(xué)》④創(chuàng)刊40周年紀(jì)念會(huì)?！妒澜缥膶W(xué)》⑤是我國(guó)⑥譯著界頗具權(quán)威性的雜志，我國(guó)⑦著名作家茅盾曾任《世界文學(xué)》⑧首任主編。40年來，《世界文學(xué)》⑨繼承魯迅辦《譯文》的傳統(tǒng)，先后在《世界文學(xué)》⑩介紹過110多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀文學(xué)作品，并以《世界文學(xué)》?高品位的內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖g文贏得了我國(guó)?海內(nèi)外文化界的贊譽(yù)。(1)應(yīng)刪去的四處詞語是(寫畫線處的序號(hào))______。(2)應(yīng)簡(jiǎn)略的三處話語是(寫畫線處的序號(hào))____________，分別改為____________。答案：(1)③⑦⑩?

(2)④⑧?

④處改為“它”或“該雜志”，⑧處改為“該雜志”，?處改為“其”。【寫作訓(xùn)練】航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源……你對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣？請(qǐng)搜集相關(guān)資料，加深對(duì)這種科學(xué)技術(shù)的理解。在此基礎(chǔ)上，展開想象，寫一篇作文。不少于600字。【寫作指導(dǎo)】要寫好此文，須注意以下幾個(gè)方面：

1.審題航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源……，范圍很寬泛，所以，我們?cè)趯戇@類作文時(shí)，應(yīng)該選取一個(gè)小的切入口。寫作要圍繞“科學(xué)技術(shù)”。要搜集相關(guān)資料，加深對(duì)這種科學(xué)技術(shù)的理解。寫作需要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行豐富的、合理的想象，由此展開一個(gè)故事，然后用生動(dòng)有趣的語言來描述這個(gè)故事。構(gòu)思時(shí)不要被現(xiàn)實(shí)生活所約束，要敢于突破現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和空間，精騖八極，心游萬仞，大膽地創(chuàng)造性地編寫故事、描寫環(huán)境、塑造形象、表達(dá)思維。2.選材

(1)選取最新科技。如航空航天技術(shù)，人類探索太空的奧秘，可以想象到外星球的資源、環(huán)境、外星人等。結(jié)合航空航天的資料，再賦予外物以人的思想感情，運(yùn)用童話、寓言等形式再現(xiàn)科技的發(fā)展。無論描寫的是何物(動(dòng)物、植物、器具等)，都必須具有人的思維和感情，否則就無法表達(dá)我們的思想，實(shí)際上，我們只不過是把自己的生活和感受轉(zhuǎn)移到了其他物上，讓它們來替我們說話罷了。(2)選材來源于生活。文章合理想象，文章所寫的不是現(xiàn)實(shí)生活中的事，但又與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。當(dāng)我們進(jìn)行想象時(shí)，不可能毫無目的，而是要有所表達(dá)的：或?qū)ψx者起啟示、教育作用，或向讀者展示一種前景、一種知識(shí)、一種愿望。要達(dá)到這些目的，就必須把揭示生活本質(zhì)意義的深刻思想寓于所寫的故事之中。3.寫法【標(biāo)桿作文】

駕駛飛船逛月球“楊利偉叔叔，等等我……我要和你一起乘宇宙飛船遨游太空……”①我向楊利偉叔叔一邊揮手，一邊喊著。楊利偉叔叔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我欣喜若狂，連忙穿上了潔白的宇航服，和楊利偉叔叔一起乘坐飛船遨游太空，飛船飛速行駛著。②

哇！我看到了地球、太陽、土星、火星、水星……突然，一道閃光與我們擦肩而過，我連忙問楊利偉叔叔：“那是什么？”③“我也搞不清楚，我們一起去一探究竟吧！”楊利偉叔叔說。就這樣，我們的飛船緊跟著那道閃光來到了月球。走下飛船，突然，從我的身后竄過一個(gè)身影，把我嚇得魂飛魄散，我緩過神來大吼一聲：“誰？”只見他身穿翠綠色的鎧甲，火紅色的頭發(fā)，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的犄角，雞蛋般大的眼睛一直盯著我看。④楊利偉叔叔連忙走過來對(duì)我說：“別怕，孩子，這是泰若星球上的居民，對(duì)我們特別友善?！眹樜乙惶?，原來是外星人啊！那個(gè)外星人一直站在那里，嘰里咕嚕、嘰里咕嚕地不知說些什么。⑤楊利偉叔叔連忙從飛船上拿下星球語言翻譯機(jī)，屏幕上顯示著一排漢字：你們是地球人，對(duì)嗎？感謝你們幫我們清理太空垃圾，維護(hù)太空和平。⑥哈哈，外星人在向客人頒發(fā)嘉獎(jiǎng)令呢！我們這才長(zhǎng)吁了一口氣，開著飛船，繼續(xù)前行。告別外星人，我們把從地球帶來的鮮花和蔬菜種子種在月球上。一會(huì)兒的工夫，鮮花開得滿地都是，五彩繽紛，漂亮極了，各種蔬菜也結(jié)出了大大小小的果實(shí)，像極了地球上美麗的花園和豐收的果園。⑦接著我們利用高科技衛(wèi)生器清理了太空的垃圾、尾氣、油煙，又順路拜訪了獅子座、天秤座、處女座……星光閃爍，銀河燦爛。⑧忙碌了這一陣子，我們也都有些疲倦了，吃上幾口太空餅干，打開睡袋，開始做起了與地球同胞相遇的美夢(mèng)?！鹃喚碓u(píng)點(diǎn)】①用語言開頭，新穎生動(dòng)，吸引讀者。②表現(xiàn)了“我”高興的心情。③“突然，一道閃光與我們擦肩而過”一句設(shè)置了懸念，這道閃光是什么呢？④對(duì)“他”進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，想象豐富。⑤描寫外