知識競賽活動方案范文

—知識競賽活動方案范文為了確定工作或事情順當開展，經(jīng)常需要提前準備一份詳細、具體、針對性強的方案，方案是說明詳細行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要留意哪些問題呢？下面帶來學(xué)問競賽活動方案范文5篇，希望大家喜愛。學(xué)問競賽活動方案范文篇1生命無價，健康第一，為進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，提倡科學(xué)合理健康的生活方式。X社區(qū)居委會為了讓社區(qū)中老年好友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健學(xué)問，將舉辦一場“中老年人保健學(xué)問講座”，并為中老年好友進行免費體檢。在社區(qū)內(nèi)營造“人人關(guān)注健康、享有健康、人人享受健康”的氣氛。一、活動時間20X年2月24日二、活動地點X社區(qū)活動中心三樓三、參與人員社區(qū)中老年好友四、主要內(nèi)容伴著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最正確的生活質(zhì)量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些？心腦血管疾病、糖尿病等發(fā)病特點是什么？如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾??？如何合理用藥？日常生活中飲食應(yīng)當留意哪些？日常生活中應(yīng)當養(yǎng)成哪些生活習(xí)慣？該如何增加機體免疫功能，促進新陳代謝？為社區(qū)中老年群眾做免費體檢。健康對每個家庭來說都是至關(guān)重要的，注意日常保健，活到百歲不是夢。今后，社區(qū)將常常性的舉辦合適中老年人的保健學(xué)問講座，普及防病抗病學(xué)問，提高居民的生活質(zhì)量。學(xué)問競賽活動方案范文篇2活動背景在這個大背景下，為深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣闊團員青年的愛國熱忱，發(fā)動和鼓勵廣闊團員青年在新的歷史時期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻，發(fā)奮成才，自覺為建設(shè)特色鮮亮的現(xiàn)代高校奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學(xué)院團總支、同學(xué)會本著加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務(wù)的深化的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無比愛戴的感恩之心，以培育“有道德、有文化、有紀律、有抱負”的優(yōu)秀共青團員為目標，確定開展共青團學(xué)問競賽?；顒拥哪康呐c意義1.充足了解團組織的根本學(xué)問，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規(guī)章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎(chǔ)。2.錘煉和培育支部團員的組織協(xié)作力量，資料搜集力量，歸納總結(jié)力量，語言組織力量。3.激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習(xí)壓力，恰當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并到達勞逸結(jié)合的良好效果和促進大家之間的溝通，使全體團員青年的團隊協(xié)作力量更強，增加我院團員凝聚力和集體榮譽感。4.讓團員意識到我是團員我榮耀的理念?；顒訉ο髾C械工程學(xué)院全體團員青年活動時間20X年3月6日晚19：30-21：30主辦單位機械工程學(xué)院團總支、同學(xué)會承辦單位機械工程學(xué)院團總支、同學(xué)會組織部活動概況本次團學(xué)問競賽活動分為三個階段，包括嘉賓發(fā)動激勵階段，學(xué)問競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓發(fā)動激勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進行賽前加油，讓各支部團員能在競賽中更加給力，賽出團員風(fēng)采。在學(xué)問競賽階段，讓團員們呈現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富學(xué)問，提高團員的素養(yǎng)與力量。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點評本次競賽，闡述競賽意義，讓廣闊共青團員深入體會到我是團員我光榮的理念?；顒恿鞒痰谝浑A段：準備、發(fā)動學(xué)習(xí)階段1.團總支、同學(xué)會搜集相關(guān)團組織學(xué)問文獻.2.各團支部召開發(fā)動大會，發(fā)動本支部全體團員學(xué)習(xí)團組織的相關(guān)學(xué)問，搜集其他相關(guān)資料，推選代表參與競賽，各個班級以專業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參與競賽。3.團總支、同學(xué)會進行大力度宣傳，張貼海報進行宣傳。同時，向每個團支部說明這個活動的意義。第二階段：學(xué)問競賽階段第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后挨次。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開頭在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類推作答。（被前面隊伍選過的題目組不能再選）。第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。主持人提問，全部在場團員青年舉手搶答，答對的嘉獎小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分數(shù)不算進總分。第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（詳細扣分形式如下）。各參賽隊按競賽規(guī)章?lián)尨痤}目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。（有以下情形之一者，倒扣5分A、答錯；B、答題超時或搶而不答；C、非答題隊員獨立完成；D、在主持人尚未宣布“開頭舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分；）注：1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如顯現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝敗。2、競賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊參賽資格。3、各參賽隊必需無條件遵守本規(guī)章，聽從競賽結(jié)果。如比照賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。4、賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判斷，任何隊伍不得以此為借口延誤競賽。5、在競賽過程中，每個參賽隊伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答競賽都可用。第三階段表彰階段1.在大會當場決出獲獎隊伍后進行頒獎。2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報進行公開表揚。獎項設(shè)置一等獎：1名（院級證書）二等獎：1名（院級證書）三等獎：1名（院級證書）活動預(yù)期效果通過此次團學(xué)問競賽，機械工程學(xué)院全體團員的團學(xué)問素養(yǎng)普遍得到提高，全體團干的綜合素養(yǎng)也都能夠獲得較大提升；共青團的學(xué)問、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院同學(xué)的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化高校奉獻青春與活力。讓每個團員都牢記自己是一名共青團員，時辰留意以團員的標準和要求來鞭策自己，不斷增加做一名共青團員的榮耀感和責任感，努力成為遵紀守法的.模范。同時，讓團員青年在活動中進一步認識團組織、熱愛團組織、仰慕團組織。機械工程學(xué)院團總支、同學(xué)會20X年02月27日學(xué)問競賽活動方案范文篇3一、競賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校內(nèi)二、競賽目的通過組織同學(xué)經(jīng)典誦讀競賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的根本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高同學(xué)閱讀古詩文經(jīng)典的愛好，增加廣闊同學(xué)文化和道德素養(yǎng)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的深厚氣氛，主動推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校內(nèi)、進家庭。三、競賽時間：12月1日上午四、競賽地點：操場五、競賽對象：全班同學(xué)六、參賽要求1、以組為單位參賽，要求全班同學(xué)參與，著裝統(tǒng)一，整齊大方。2、競賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。競賽形式由各班自行布置。七、評獎方法1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，依據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。2、依據(jù)競賽情況和現(xiàn)場評分，分班級設(shè)獎。一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個八、評分標準競賽實行XXX分制，其中：a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合競賽要求，具有肯定的教育意義；b、節(jié)目形式（15分）：形式敏捷新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；c、語言技巧（40分）：一般話標準，發(fā)音精確，吐字清楚，嗓音條件較好，聲響圓潤動聽，語言流暢，語速得當；d、臨場表現(xiàn)（30分）：穿著得體，體態(tài)語恰當，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充分，感染力強，現(xiàn)場效果好。九、評委：張校長及各位語文老師統(tǒng)分：董梅攝影：董梅學(xué)問競賽活動方案范文篇4一、指導(dǎo)思想語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是同學(xué)整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了拓展同學(xué)的學(xué)問面，豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，同時為了提高我校的語文成果，提升學(xué)校的綜合地位，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處的布置特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)語文學(xué)問競賽的活動，制定如下方案。二、競賽方案1、試題要求同學(xué)分班級組進行競賽。低、中、高三個學(xué)段的`各班級教研組長交換出試題并閱卷。出題詳細要求如下：（1）一、二班級側(cè)重于字、詞、句的把握。三、四班級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓(xùn)練、段的閱讀。五、六班級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深入的句子，體會的思想感情。（2）每個學(xué)段出題時，課本學(xué)問（包括課文、資料袋等）占試卷比重40%。難易程度視各班級學(xué)情而定。閱讀方面，視各班級學(xué)情而定。（3）各班級教研組長務(wù)必于X月X日前將試題的電子文檔上交，一、二、三班級上交王愛華老師，四、五、六班級上交X老師。2、參與對象全鎮(zhèn)一至六班級部分同學(xué)，以班為單位，每班5人。3、競賽時間X月X日下午12點10分一、二班級13點30分三四班級14點50分五六班級（如有特別情況另行通知）4、挨次完小、教學(xué)點與中心校則同時進行。5、監(jiān)考布置略6、嘉獎方法本次活動設(shè)一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。7、成果匯總學(xué)問競賽活動方案范文篇5一、活動名稱：沖出重圍、穿越火線二、活動簡介（一）活動時間：（二）活動地點：（三）參賽對象：（四）活動工程：參與方式：本次活動共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長，在接到任務(wù)后，隊長和隊員充足發(fā)揮大家的才智，廣納建議，制定作戰(zhàn)方案，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊口號并把每個隊員安全順當?shù)淖o送至競賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。1、突出重圍競賽賽距：30米、需要道具：PVC防滑地墊或其他用品游戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，后面的隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，共同踩著“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點后快速進入下一個游戲“穿越火線”。游戲規(guī)章：（1）參賽隊隊員在起點線外準備。（2）競賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)比照賽用時給與增加（每觸地一次加15秒）。（3）全員通過后快速進入穿越火線區(qū)域進行穿越。訓(xùn)練意義：本游戲旨在培育團隊協(xié)作力量和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)力量。2、穿越火線道具要求：網(wǎng)繩、框架游戲方法和規(guī)章：全員必需穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。游戲的意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好的網(wǎng)一個人是不能保障通過的，而大家認為很難受的網(wǎng)，在大家的合作下也都順當通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，