學前教育原理試題

感謝觀看感謝觀看感謝你的觀看感謝你的觀看學前教育原理試題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共30分)在國際教育民主化的推動下，全納式教育興起( 。A.20世紀60年代 B.20世紀70年代C.20世紀80年代 D.20世紀90年代托幼機構教育體制改革中的“三制”指的( )A.園長負責制、末位淘汰制、結構工資制B.園長負責制、全員聘任制、結構工資制C.全員聘任制、末位淘汰制、結構工資制D.明確規(guī)定“尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰，侮辱幼兒人格等害幼兒身心健康的行為”的法規(guī)( 。A.《兒童權利公約》 B.《義務教育法》C.《未成年人保護法》 D.《幼兒園工作規(guī)程4.兒童的第一個教養(yǎng)場所( )。A.社區(qū) B.托兒所C.幼兒園 D.家庭美國懷特教授認為：四種教育基礎的每一種——語言發(fā)展、好奇心、智能和社會化發(fā)展的關鍵期是()。A.6個月—1歲B.8個月—2歲C.10個月—3歲D.3—6歲托幼機構由專職人員根據社會的要求對幼兒實施教育，體現了托幼機構( A.社會性 B.群體性C.計劃性 D.專業(yè)性成熟主義理論的代表人物( 。A.皮亞杰 B.艾里克森C.格塞爾 D.華生社會建構主義理論視野下的幼兒教師應是幼兒學習( A.管理者 B.扶持者C.評估者 D.強化者教師對于自己影響幼兒學習活動和學習結果的能力的一種主觀判斷一般是( )A.教育機智 B.教育技能C.教育方法 D.教學效能感教師對幼兒的行為特征與能力有了初步的了解，可以判別與處理幼兒的一般問題，始能夠掌握和“控制”局面，此時的教師處( )。順應階段 B.適應階段C.發(fā)展階段 D.專業(yè)化階段11.1979年，開始用生態(tài)學的觀點和方法研究人的發(fā)展問題的( )A.勃朗費勃朗 B.皮亞杰C.福祿貝爾 D.勞倫斯·克雷12.幼兒園操場要足夠大，人均不應。平方米 B.2平方米C.3平方米 D.4平方米幼兒園活動室的通風應( )。A.自然通風為主 B.電扇通風為主C.空調通風為主 D.換氣扇通風為主環(huán)境布置的內容要充分考慮幼兒的需要，保證幼兒對環(huán)境的支配自由，體現的( 。A.適合性原則 B.挑戰(zhàn)性原則C.動態(tài)性原則 D.主體性原則15.下列哪項不是建立優(yōu)質師幼關系的策略( A.與幼兒經常性的平等交談 B.避免與幼兒建立個人關系C.積極回應幼兒的社會性行為 D.參與幼兒的活16.教師與幼兒的關系( )。A.人際關系 B.社會關系C.師生關系 D.上下級關系17.混齡編班具有同齡班所無法比擬的優(yōu)勢( 。A.節(jié)約教師資源 B.真正實現因人施教C.節(jié)約活動場地 D.節(jié)約經費開18.對幼兒親社會行為的形成起重要作用的( 。A.榜樣 揚C.懲罰 訓誡主張課程即目標的( )。A.博比特 B.麥克唐納C.杜威 D.坎薩陶行知創(chuàng)辦幼兒園的理念( 。A.知識教育 B.勞動教育C.活動教育 D.生活教育行為主義是西方的一個心理學流派，產生( )A.1903年 B.1913年C.1923年 D.1933年22.20世紀80年代，全美早期教育協會提出( )。A.提前開端計劃 B.0-8歲兒童最優(yōu)教育方C.確保開端 D.全納式教23.斯賓塞的代表作( )。A.《價值論》 B.《課程》C.《泛教育論》 D.《教育論》過程模式在幼兒園課程中的應用而產生的課程模式( A.預成課程 B.生成課程C.活動課程 主題課程教師通過適當的中介，迂回地傳遞教育意圖的方式( A.直接教學 B.間接教學C.支架式教學 D.合作教學幼兒園的教學實踐和理論研究開始( 。A.18世紀40年代 B.18世紀60年代C.19世紀40年代 D.19世紀60年27.兒童全面發(fā)展的橋梁( 。A.因人施教 B.全納式教育C.教育機會均等 D.義務教28.方案設計法的四個環(huán)節(jié)( )。A.制定計劃、實施計劃、展示成果、評價成果B.制定計劃、展示成果、實施計劃、評價成果C.展示成果、制定計劃、實施計劃、評價成果D.展示成果、評價成果、制定計劃、實施計劃29.教育評價制度和理論的真正形成和發(fā)展始( )。A.19世紀初期 B.19世紀中葉C.19世紀后半葉 D.20世紀初期30.1904年，我國出現了第一所由官方開辦的托幼機( )A.湖南幼稚園 B.湖北幼稚園C.武昌幼稚園 D.北平幼稚園二、名詞解釋(每小題3分，共15分)學前教育效益幼兒教育觀課程設計活動模式效果標準420分36.我國學前教育的基本原則。托幼機構與社區(qū)合作的途徑?，F代優(yōu)質師幼關系的特征。班級對幼兒成長的影響。因人施教的基本原則。四、論述題(第41題13分，第42