～度南京高淳第二學(xué)期初三第一次調(diào)研測(cè)試

2005～2006年度南京高淳第二學(xué)期初三第一次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷chenlejinclj一、積累運(yùn)用（26分）1、用課文原句填空。(①~⑧題必答，第⑨題四處任答兩處)(10分)①蒹葭蒼蒼，。(《詩(shī)經(jīng)》)②子曰:“，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?《〈論語(yǔ)〉十則》)③，，此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)④五十弦翻塞外聲，。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)⑤報(bào)君黃金臺(tái)上意，。(李賀《雁門(mén)太守行》)⑥，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）⑦常言道：“平安易老，磨難長(zhǎng)生”，《孟子》闡述這一觀點(diǎn)的語(yǔ)句是，。⑧《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的詩(shī)句是：，。⑨走過(guò)四季，文人的筆下總有優(yōu)美的章句吟誦著對(duì)四季景致的感悟與贊美：《早春呈水部張十八員外》中勝似繪畫(huà)的一句“，”，繪出春草的萌發(fā)；《愛(ài)蓮說(shuō)》中富有哲理的一句“，”，贊出夏荷的高潔；《水調(diào)歌頭》中滿含慰藉的一句：“，”，吟出秋月的祝愿；《白雪歌送武判官歸京》借寫(xiě)春花一句“，”，比出冬雪的美麗。南京是個(gè)人杰地靈的地方，歷史悠久，文化燦爛，素有“江南圣地”之稱。為了讓同學(xué)更深入地了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)校組織了“家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到以下資料，并準(zhǔn)備以“走進(jìn)南京”為主題出一期黑板報(bào)，你能解決其中的疑難嗎?請(qǐng)按照提示完成2—6題。（12分）2、本期內(nèi)容分為四個(gè)欄目，已擬有三個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照它們從文化、民俗等角度再設(shè)計(jì)個(gè)欄目，要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。（2分）欄目一：采集民間傳說(shuō)欄目二：游覽名勝古跡欄目三：品嘗風(fēng)味特產(chǎn)欄目四：3、在“欄目一”中，同學(xué)們采集了很多有關(guān)高淳的民間傳說(shuō)，并寫(xiě)了一段引言，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上正確的拼音或漢字。（4分）民間傳說(shuō)高淳有“四寶”：四方寶塔一字街，倒栽柏樹(shù)白牡丹。千百年來(lái)招來(lái)了多少游客的探訪、引發(fā)了多少文人的xiá（）想。四寶究竟哪些方面?zhèn)涫芮嗖A（）？又有著哪些鮮（）為人知的秘聞？本欄目將揭開(kāi)這千古之謎，kuī（）探四寶的傳奇故事。4、在“欄目二”中，要求介紹高淳的一處名勝古跡。同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)了一處，但出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求作答。傍水而列的高淳老街，在古城金陵更稱得上為第一老街。她商業(yè)繁榮，文化品位也日益加大。老街建筑群多帶明清風(fēng)格：粉墻青瓦古樸典雅，飛檐翹角A突兀多姿，特色建筑B鱗次櫛比，各種特產(chǎn)C濟(jì)濟(jì)一堂，成為具有江南水鄉(xiāng)特色的旅游一條街。（1）其中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)直接在原文上修改。（1分）（2）文中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不當(dāng)?shù)囊惶幨?)。（1分）5、我縣物產(chǎn)豐饒，特色鮮明。在需要宣傳高淳風(fēng)味特產(chǎn)的“欄目三”中，同學(xué)們熱情高漲，紛紛發(fā)表自己的宣傳廣告。請(qǐng)選擇你所熟悉的家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，仿照上面兩句在橫線處擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（2分）有的說(shuō)：“高淳羽扇，精巧雅致，取涼上品?！庇械恼f(shuō)：“老街豆腐干，味美可口，聞名遐邇?！庇械恼f(shuō)：“，，?！?、高淳武術(shù)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中陽(yáng)江鎮(zhèn)以表演水滸人物武術(shù)技藝的“打水滸”已是我縣民俗文化中的一朵奇葩。下面就是他們表演的一些內(nèi)容：武松十八棍、林沖刺槍、孫二娘雙刀、魯智深醉拳等。請(qǐng)你概括出一個(gè)《水滸》中與上面人物相關(guān)的情節(jié)。（15字左右，人物可任選一個(gè)）（2分）7、閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。（4分）

使至塞上王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都戶在燕然。（1）下面對(duì)王維的《使至塞上》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()（2分）“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫(xiě)此次出使的經(jīng)歷：詩(shī)人輕車(chē)簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問(wèn)邊境將士。頷聯(lián)寫(xiě)自己過(guò)了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。尾聯(lián)寫(xiě)作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒(méi)有遇到將官，(一問(wèn)才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。這首詩(shī)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，實(shí)為邊塞詩(shī)之名作。（2）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”二句被近人王國(guó)維稱為“千古壯觀”的名句。其中的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字好在哪里？（2分）二、閱讀探究（44分）（一）閱讀下面的文言文，回答8-11題。（12分）

[甲]公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄?jié)選《曹劌論戰(zhàn)》

[乙]冬，十一月，己巳，朔，宋公及楚人戰(zhàn)于泓(今河南柘城西)。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列,又以告。公曰：“未可?！奔汝惗髶糁螏煍】?jī)。公傷股，門(mén)官殲焉?！?jié)選《子魚(yú)論戰(zhàn)》解釋下列帶點(diǎn)詞。（4分）既克（）望其旗靡（）楚人未既濟(jì)（）公傷股（）9、與“公與之乘”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、公將鼓之B、請(qǐng)擊之C、寡助之至D、每假借于藏書(shū)之家10、翻譯下列句子。（4分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）既陳而后擊之，宋師敗績(jī)。11、齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，魯國(guó)勝；宋楚泓之戰(zhàn)，宋大敗。一勝一敗，結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其原因各是什么？（2分）（二）閱讀下面的散文，回答12-16題。（13分）父愛(ài)的高度吳宏博⑴好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了。⑵記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周?chē)锇舜宓娜司投稼s著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。⑶那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車(chē)，帶著我摸黑去趕熱鬧。⑷到了電影場(chǎng)，父親把車(chē)子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，A父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”⑸一晃好多年就過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑹春節(jié)回家，一天聽(tīng)說(shuō)鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”⑺父親說(shuō)：“去就去么，還說(shuō)什么，又不是小孩子了！”⑻“你不去？”⑼“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”⑽來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)，身邊來(lái)了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn)，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這里誰(shuí)也沒(méi)你的位置好”，一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。⑾我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？⑿想起了許多往事，再也無(wú)心看電影。獨(dú)自回家。⒀敲門(mén)。父母已睡了，B父親披著上衣來(lái)開(kāi)門(mén)：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好？”⒁C看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒(méi)回答，只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。⒂是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間自己就累彎了，老了。(16)我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把尺?。∵x自《散文月刊》12．這篇敘事散文記敘了兩次看電影的情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分別加以概括。（2分）第一次：第二次：13．文章寫(xiě)得非常感人，其中有兩處寫(xiě)到流淚，一處是第（11）段“眼一下子就濕潤(rùn)了”，一處是第（14）段“我淚一下子涌了出來(lái)”。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，分別說(shuō)出其原因。（2分）“眼一下子就濕潤(rùn)了”的原因：?！拔覝I一下子涌了出來(lái)”的原因：。14．說(shuō)說(shuō)文章最后“我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛(ài)的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心中有把尺??！”這句話含義和作用。（3分）15．作批注是一種好的讀書(shū)方法。文中有許多精彩的描寫(xiě)，請(qǐng)?jiān)谌巹潤(rùn)M線的地方找一處，仿照例句寫(xiě)一點(diǎn)批注。（3分）例如：什么也沒(méi)回答，只是把自己身上那件剛才出門(mén)時(shí)父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。批注：動(dòng)作描寫(xiě)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一個(gè)“披”字寫(xiě)出父子之間濃濃的深情。第（）處，批注：16．作者說(shuō)：“這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？”請(qǐng)你也試著用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把你生活中能代表父愛(ài)或母愛(ài)的動(dòng)作描述出來(lái)，50字左右。（3分）（三）閱讀下面的科技文，回答17-20題。（9分）海豚的神秘語(yǔ)言王顯承⑴海豚是謎一樣的海洋哺乳動(dòng)物，它智商高，又善解人意，人類在海難事故中因海豚而獲救的事例屢見(jiàn)不鮮。⑵海豚還會(huì)唱歌，但是這種歌聲人耳是聽(tīng)不到的，要用專門(mén)的超聲波聲納接收裝置才能“竊聽(tīng)”到。海豚喜歡潛泳，但它是用肺呼吸的，所以要時(shí)不時(shí)地浮出水面換氣。⑶研究聲納①的科學(xué)家認(rèn)為，用超聲波作為探路和覓食工具的海豚本應(yīng)該是單體活動(dòng)的。但是，海豚卻喜歡集群，那么，集群行動(dòng)時(shí)，海豚又是如何避免相互間超聲波聲納干擾的呢?⑷海豚的聲納處于前額正中處，它的超聲發(fā)射主要集中在正前方，同時(shí)，有一部分向上身和兩側(cè)發(fā)散，這種安排使海豚能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前方有沒(méi)有魚(yú)、烏賊、蝦等餌料及兇猛的鯊魚(yú)。海豚聲納的另一個(gè)奇妙之處是：可以像照相機(jī)一樣聚焦，當(dāng)海豚對(duì)前方某一區(qū)域特別關(guān)注時(shí)，它可以將超聲波束聚攏后針對(duì)這一區(qū)域，這樣，可以使傳波信號(hào)清晰地反映這一區(qū)域的“隱秘”，從而使海豚及時(shí)作好捕獵或逃離的準(zhǔn)備。⑸海豚向上部發(fā)射的超聲波主要用來(lái)測(cè)定潛水深度，當(dāng)水中發(fā)射的超聲波束到達(dá)海面時(shí)，遇到空氣后會(huì)有部分回波反射回來(lái)，這樣，海豚根據(jù)回波信號(hào)就可知道自己離開(kāi)海面的遠(yuǎn)近。⑹海豚發(fā)出的聲納信號(hào)的強(qiáng)度要比水中活動(dòng)環(huán)境的雜音高出一千多倍，而且頻率也較高，所以，海豚可以輕而易舉地從聲波中檢出所需要的信號(hào)。海豚聲納的最大發(fā)射距離可達(dá)70米，但通常在20米—40米。海豚聲納的另一個(gè)特點(diǎn)是間歇發(fā)射。通常，一次超聲發(fā)射后要間隔10秒—15秒，以海豚平均游速每秒1.5米計(jì)算，這段時(shí)間海豚可以游進(jìn)15米—23米，而這一距離，恰好在海豚聲納的監(jiān)測(cè)范圍之內(nèi)，所以，對(duì)海豚來(lái)說(shuō)是絕對(duì)安全的。當(dāng)海豚不能確認(rèn)前方是否安全時(shí)，一般會(huì)在原地徘徊，很少輕易“跨越雷池”，可見(jiàn)海豚是一種警惕性十分高的動(dòng)物。⑺科學(xué)家對(duì)采集到的海豚聲納信號(hào)進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，這種集束超聲波是由波長(zhǎng)更短的數(shù)十或數(shù)百個(gè)音波所組成，這種結(jié)構(gòu)方式使海豚聲納的方向性和回波質(zhì)量得到了極大提高。海豚聲納還可以用來(lái)識(shí)別同類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，集群行動(dòng)的海豚相互間的聲納信號(hào)互不相擾，盡管同伴間的超聲波會(huì)交匯碰撞，但這并不影響海豚對(duì)回波信號(hào)的解讀。這說(shuō)明，海豚聲納信號(hào)在同類之間存在一種“避讓機(jī)制”，正因?yàn)楹ｋ嗑哂羞@種獨(dú)特的本領(lǐng)，所以，它采取了集群的生存方式。⑻海豚的智商究竟來(lái)自何處？海豚又是用什么方式來(lái)與人類溝通的？這些還都是未解之謎，但這并不妨礙海豚為人類效力。①注：“聲納”是聲音、導(dǎo)航、測(cè)距三個(gè)英文單詞的縮略語(yǔ)。（選自《科學(xué)之友》）17．整體閱讀全文，說(shuō)說(shuō)本文中所說(shuō)的“海豚的神秘語(yǔ)言”指的是什么。（1分）18．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第（6）小節(jié)中加點(diǎn)的“雷池”具體指什么。（2分）雷池：19．閱讀全文，想一想海豚的語(yǔ)言“神秘”在何處，試用自己的語(yǔ)言至少概括出三點(diǎn)。（3分）20．選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）（3分）A．海豚喜歡集群，而相互間聲納不會(huì)干擾的主要原因是它們各自發(fā)出的超聲波波長(zhǎng)不一樣。B．作者用海豚發(fā)出的聲納信號(hào)的強(qiáng)度與水中活動(dòng)環(huán)境的雜音作比較，指出其強(qiáng)度比雜音高出一千多倍。C．從本文看，海豚的語(yǔ)言之所以神秘，是因?yàn)槿祟悓?duì)此缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。D．“超女”賽中歌手張靚穎模仿海豚的叫聲唱出了“海豚音”，這種“海豚音”即屬于本文所介紹的海豚的神秘語(yǔ)言。（三）閱讀下面的文章，回答21-24題。敬畏生命①弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死?？春胍环◣煹膫饔?，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。②高中時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來(lái)偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開(kāi)水燙它，結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開(kāi)水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它有沒(méi)有死，但那時(shí)我并沒(méi)意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個(gè)應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物，我無(wú)法表達(dá)我那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么的卑劣和齷齪。這種感覺(jué)，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。③法國(guó)思想家史懷澤曾在《敬畏生命》中寫(xiě)道，他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他今后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。④其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚(yú)躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅。⑤因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；；一條鱔魚(yú)在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的小鱔魚(yú)；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。⑥有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻，他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以致駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。⑦確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。21．統(tǒng)觀全文，你認(rèn)為“敬畏生命”的意義有哪些?（3分）

答22、第①②自然段盡管舉例的角度不一樣，但都是為了論證的道理。除此以外，第①自然段的例子在結(jié)構(gòu)上還起到的作用。（2分）23、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在第⑤小節(jié)的畫(huà)線處再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)例子。（2分）24．閱讀下面材料，聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)“敬畏生命”的認(rèn)識(shí)。材料一：在澳大利亞舉行的網(wǎng)球公開(kāi)賽的賽場(chǎng)上：當(dāng)賽事正在激烈地進(jìn)行時(shí)，一只突然飛進(jìn)賽場(chǎng)的小鳥(niǎo)，不幸被高速擊來(lái)的網(wǎng)球射中，落地而死。擊中小鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)神情沮喪，立即放棄比賽，毫不猶豫地來(lái)到小鳥(niǎo)跟前，虔誠(chéng)地向它下跪。材料二：因幾句口角，陜西３位花季少年便對(duì)女乞丐李文蘭施以長(zhǎng)時(shí)間的暴打凌辱；而當(dāng)受害者拖著受傷的身體尋求幫助時(shí)，人們表現(xiàn)出了驚人的麻木，最后，一條有望得救的生命逝去了。原因只是因?yàn)樗瞧蜇幔?新華社8月5日?qǐng)?bào)道)……三、寫(xiě)作表達(dá)（50分）25．梅花有梅花的風(fēng)韻，紅杏有紅杏的麗姿，河流有河流的隨意，山石有山石的險(xiǎn)峻，作為世上獨(dú)一無(wú)二的你，總有自己的專長(zhǎng)，自己的可愛(ài)之處。發(fā)現(xiàn)你的美麗，給蒼白的四周以絢爛，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，你就是一道風(fēng)景。我美麗，因?yàn)槲?/p>

要求：①補(bǔ)全題目再寫(xiě)作，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2005～2006年度第二學(xué)期初三第一次調(diào)研測(cè)試參考答案1．(10分)①白露為霜②見(jiàn)賢思齊焉③親賢臣，遠(yuǎn)小人④沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵⑤提攜玉龍為君死⑥落紅不是無(wú)情物⑦生于憂患，死于安樂(lè)⑧會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、崽旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)；出淤泥而不染；濯清漣而不妖；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(①一⑧題每小題1分，凡每題中有一處錯(cuò)、漏、添、倒，該題不得分；第⑨題2分，每小題1分,只批正確的.)2、示例：領(lǐng)略民俗風(fēng)情。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，1分，內(nèi)容合理1分）(如答”了解歷史經(jīng)歷””參加雜技表演”,只給1分,結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分開(kāi)判分.)3、遐、lài、xiǎn、窺（各1分）4、（1）“文化品位也日益加大”改為“文化品位也日益提高”(改“提升”也可,只要能與品位搭配就可。)（1分）（2）C（1分）5、答案示例：青山碧螺春，形美味醇，茶中珍品；固城湖螃蟹，體大味鮮、美名遠(yuǎn)揚(yáng)。（內(nèi)容合理1分，句子優(yōu)美1分）(不一定是特產(chǎn),寫(xiě)到物產(chǎn)即可;如”高淳刺繡”,點(diǎn)明了高淳即可,表達(dá)通順即可)6、示例：為幫助金氏婦女，魯提轄三拳打死了橫行霸道的鎮(zhèn)關(guān)西。（2分）(人物與情節(jié)對(duì)上號(hào)1分,描述正確1分；對(duì)不上號(hào)不得分,照抄題干內(nèi)容不得分,但情節(jié)描述出現(xiàn)局部錯(cuò)誤扣1分,字?jǐn)?shù)不計(jì)。)7、（1）B（2分）（2）“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫(xiě)了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，（1分）“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。（1分）(講出描寫(xiě)對(duì)象得1分,說(shuō)出特征得1分。如“邊塞沙漠景象,意境開(kāi)闊,抒寫(xiě)孤獨(dú)之情.僅僅寫(xiě)出情感的只得1分或僅僅解釋兩字只得1分。)（一）8、取勝(“攻克,戰(zhàn)勝,勝利”可,”大敗”不對(duì))倒下渡河(“過(guò)河,渡”也可)大腿（各1分）9、B（2分）10、（1）頭通鼓能振作士兵們的勇氣，二通鼓時(shí)勇氣減弱，到了三通鼓時(shí)勇氣已經(jīng)衰竭了。（關(guān)鍵詞：再、衰、竭）(上面的翻譯是根據(jù)《指導(dǎo)用書(shū)》，翻譯成”第一次擊鼓,第二次擊鼓,第三次擊鼓”也可)（2）已經(jīng)排好隊(duì)列以后再攻打他們，宋國(guó)的軍隊(duì)失敗了。（關(guān)鍵詞：陳、敗績(jī)）(陳與敗績(jī)沒(méi)譯出的分別扣1分)11、言之有據(jù)有理便可，如圍繞抓住戰(zhàn)機(jī)，深謀遠(yuǎn)慮、知己知彼，一鼓作氣等談均可，答案略。（2分）(只要從正反兩方面作答的即可得2分)示例：魯國(guó)取勝原因在于莊公善于聽(tīng)取意見(jiàn)，抓住戰(zhàn)機(jī)；宋國(guó)失敗在于宋公不能聽(tīng)取意見(jiàn)一再貽誤戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)斷不斷。魯、宋同為小國(guó)，一勝一敗，兩相比較，經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)自然分明。（二）12．①小時(shí)候，父親把自己架在脖子上看電影。（1分）②長(zhǎng)大后，看到一位父親也把自己的兒子架在脖子看電影的情景。（1分）(要說(shuō)出具體的情景)13．①作者看到這一位父親也把自己的兒子架在脖子看電影的情景，仿佛看到了父親當(dāng)年為自己撐高的樣子，心里自然泛起一種難以描摹的感情：天下父母的愛(ài)都一樣的偉大和無(wú)私。（1分）(只要講到觸景生情,說(shuō)到父愛(ài)即可。)②看到父親的蒼老，想到為自己付出的艱辛勞動(dòng)，不禁流淚。（1分）(講到艱辛即可)14．無(wú)論自己的人生理想有多大，人生價(jià)值有多高，都是父親為