高三家長切勿做分數(shù)控

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三家長切勿做分數(shù)控長關(guān)切孩子的勞績無可厚非，但若眼中只有勞績和分數(shù)，可能就會引起孩子的反感。那么，作為高三家長，在整個高三階段，到底要怎樣做呢?下面是我整理的高三家長切勿做分數(shù)控，夢想大家熱愛。

進入高三，有的家長比孩子還要慌張，還要慌張，全日琢磨著孩子的勞績，窺視著孩子的一舉一動，殊不知，家長的這種行為有時真的是幫倒忙，會讓本來就對比慌張的孩子更加慌張。家長關(guān)切孩子的勞績無可厚非，但若眼中只有勞績和分數(shù)，可能就會引起孩子的反感。高三了，孩子們大都知道努力的重要性，這些在學(xué)校里已經(jīng)被老師們反復(fù)提及。那么筆者理解的家，更應(yīng)是孩子們解壓放松的溫馨港灣，是和父母輕松交流的愉悅，更是和家人一起憧憬“象牙塔”的美好愿景之所。作為高三家長，在整個高三階段，到底要怎樣做呢?

是孩子們并肩作戰(zhàn)的伙伴

一個民主的家庭，通常都會調(diào)集全體的家庭成員解決家庭面對的全體事物。高考，作為2022年家庭的主要任務(wù)，除了考生本人的努力外，自然也少不了父母的參與。高三的父母，更應(yīng)放下自己的權(quán)威和面子，賦予孩子足夠的崇敬，像對待摯友一樣地經(jīng)常換位斟酌。試想，假設(shè)讓我們家長每每日不亮就起床上學(xué)，披星戴月地回家，中途除了不斷地考試外，還要大量刷題以保持其明銳的斟酌才能，同時還要面對每次考試的排名壓力，然后是班主任及各科老師的亂翻談話，你會怎樣?在這樣的環(huán)境中，孩子們的神經(jīng)每天都緊繃著，他們需要有一個地方來松弛自己的神經(jīng)，需要有人去認同他們的努力哪怕是某次考試的失敗，也需要得到理解和支持。

其次，我們的父母要學(xué)會傾聽，養(yǎng)成每天跟孩子閑聊的習(xí)慣，通過閑聊營造輕松的家庭空氣。閑聊的內(nèi)容盡量選擇孩子對比感興趣的話題，例如一部電影、一首新歌等等。當(dāng)然，孩子的勞績始終是家長最想了解的，即便要問，也要講究（方法）和技巧，例如變更原來直接的“這次月考考了多少分，排名多少?”到“學(xué)習(xí)上，有什么需要爸爸媽媽協(xié)助的嗎?”等等。通過對等、輕松的溝通和閑聊，家長既能了解孩子學(xué)習(xí)方面的處境，又不會引起孩子反感，讓孩子感覺到爸爸媽媽是跟他們一起并肩作戰(zhàn)的伙伴。

是孩子們的信息收集員

這里的信息主要是指高考志愿填報的相關(guān)信息。眾所周知，各省(區(qū)、市)的志愿填報時間只有短短的幾天時間，要在這幾天時間內(nèi)敲定考生將要就讀的大學(xué)和專業(yè)，假設(shè)沒有事先對高考志愿信息的搜集、分析和整理，家長和考生就會手忙腳亂。就大學(xué)相關(guān)信息而言，家長要了解孩子平日的勞績約莫處于什么樣的層次，然后著重了解這一層次的大學(xué)信息。通過跟孩子的溝通交流，家長要掌管孩子就讀院校的地域傾向，對大學(xué)辦學(xué)類型的要求，是行業(yè)特色型院校還是綜合性院校，哪種院校更適合考生。再者諸如專業(yè)信息，孩子的興趣、特長、性格等適合就讀什么樣的專業(yè)，這些專業(yè)在哪些院校對比有優(yōu)勢，專業(yè)課程設(shè)置有哪些，就業(yè)前景怎樣，這些信息，家長都要做到心中有數(shù)。

再者，關(guān)于志愿填報的相關(guān)信息，家長還要關(guān)注本省(區(qū)、市)省級招辦發(fā)布的相關(guān)信息，例如是全體批次都實行平行志愿還是只在某些批次實行平行志愿;招生入選時的院校批次是怎樣劃分的，院校批次劃分不同直接影響到志愿填報方法的不同，那么這些志愿填報方法到哪兒去學(xué)習(xí)，有哪些（渠道）?志愿填報是一項系統(tǒng)工程，涉及的信息量太多，家長在孩子的學(xué)習(xí)上幫不到什么，那么在志愿填報的信息搜集和整理上便大有作為。通過對這些信息的搜集和整理，填報志愿時，家長心中有數(shù)了，在志愿填報時，在崇敬孩子意愿的前提下，一份科學(xué)、合理的志愿就將誕生。

是孩子們的大廚，也是孩子們心理疏導(dǎo)員

好多家長都知道，高三階段要給孩子們增加養(yǎng)分，如何做出養(yǎng)分均衡的膳食，家長還是要琢磨一下的。養(yǎng)分均衡不是大補，好多家長自以為孩子的養(yǎng)分不夠，擅自給孩子增加一些藥膳食補，結(jié)果適得其反，孩子身體受不了，加重腸胃負擔(dān)更輕易生病。因此，高三，家長要做好孩子們的大廚，要做學(xué)習(xí)型的家長，使自己做出的美味協(xié)助不添亂。

除了當(dāng)好大廚外，家長們可別忘了，你們也是孩子們最親近的心理疏導(dǎo)員哦!好多家長都覺得，學(xué)校里有心理老師，孩子們的心理問題交給老師就OK了。殊不知，我們家長也可以當(dāng)好孩子的心理輔導(dǎo)員，而且還不露聲色。例如，周末時，家長可以組織一些家庭活動，如外出購物、逛街、看電影，一起運動或者走親訪友，一起閑聊喝下午茶等等，