人教部編版語文《曹沖稱象》精美課件同課異構

課文解讀小學語文二年級上冊曹沖稱象課文解讀小學語文二年級上冊曹沖稱象1情境導入看到課題你會有哪些問題？誰稱象？為什么要稱象？這頭大象長得怎么樣？用什么稱象？結果怎么樣？情境導入看到課題你會有哪些問題？誰稱象？為什么要稱象？這頭大2情境導入曹沖稱象情境導入曹沖稱象3課文解讀曹稱員柱議論重桿

秤砍倒割線止量cáochēngyuánzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎndàogēxiànzh?liàng課文解讀曹稱員柱議論4重chóngzhòng重新重量課文解讀量liángliàng丈量力量重chóngzhòng重新重量課文解讀量liánglià5課文解讀柱（）桿（）做（）站（）然（）底（）秤（）歲（）船（）柱子歲數(shù)秤桿底下站立做事秤桿小船然后課文解讀柱（）底（）柱子6課文解讀加一加：口+貝=員讠+義=議讠+侖=論石+欠=砍

換一換：輪-車+讠=論吹-口+石=砍課文解讀加一加：口+貝=員讠+義=議換一換：輪-7課文解讀

桿秤是秤的一種，是利用杠桿原理來稱質(zhì)量的簡易衡器，由木制的帶有秤星的秤桿、金屬秤錘、提紐等組成。大象能用桿秤稱出重量嗎？課文解讀桿秤是秤的一種，是利用杠桿原理來稱質(zhì)量8課文解讀

故事發(fā)生在什么時候？人物都有誰？時間：古時候人物：曹操，曹操的兒子曹沖和官員們事情起因：曹操帶著兒子和官員們一同去看大象課文解讀故事發(fā)生在什么時候？人物都有誰？時間：古9課文解讀

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

想一想：大象長什么樣子？課文解讀大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。10課文解讀象這么大，到底有多重呢？

官員們在議論什么？課文解讀象這么大，到底有多重呢？官員們在議論什么11課文解讀有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”

官員們都想了哪些辦法稱大象？有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！闭n文解讀有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！?2課文解讀

秤稱

提不動宰象不行課文解讀秤稱提不動宰象不行13課文解讀思考：曹操聽后態(tài)度怎樣？

直搖頭直搖頭：不停地搖頭的意思。說明曹操對官員們提出的辦法不滿意。課文解讀思考：曹操聽后態(tài)度怎樣？直搖頭直搖頭：不停地搖14課文解讀思考：曹沖的辦法是什么？

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。課文解讀思考：曹沖的辦法是什么？把大象趕到一艘15課文解讀思考：曹沖稱象的結果怎樣？

果然稱出了大象的重量。課文解讀思考：曹沖稱象的結果怎樣？果然稱出了大象的重量16總結通過學習本文，想一想曹沖為什么能想出科學的稱象方法？

因為曹沖認真觀察事物、善于動腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)?？偨Y通過學習本文，想一想曹沖為什么能想出科學的稱象17練一練在括號里填上合適的詞。一（）大象一（）墻一（）柱子一（）大秤一（）大樹一（）大船一（）線一（）石頭

頭根棵條堵桿艘塊練一練在括號里填上合適的詞。頭根棵條堵桿艘塊18關注我免費獲取全套語文教學資源關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電影關注我免費獲取關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電19“同課異構”杯2020年度教學技能大賽一等獎獲獎作品“同課異構”杯2020年度教學技能大賽一等獎獲獎作品20曹沖稱象曹沖稱象21一桿秤gǎnchèng

gǎn

筆桿槍桿

gān

旗桿欄桿桿稱一桿秤gǎnchènggǎn筆桿槍桿桿22稱：測定重量秤：測定物體重量的器具稱：測定重量23

稱象誰稱象?為什么要稱象?這頭大象長得怎么樣？用什么辦法稱象？結果怎么樣？稱象誰稱象?24PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

古時候有個叫曹操的人，別人送他一頭大象。他很高興，帶著他的兒子和官員們一同去看象。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”PPT模板：/moban/25

這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱26

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說27學習單:1、讀一讀讀讀課文第四自然段2、劃一劃用波浪線劃出曹沖稱象的辦法3、說一說用“先…然后…再…最后…”等詞說說曹沖想出的辦法4、想一想和官員們的辦法比，誰的辦法更好？為什么？學習單:28

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭。裝到船下沉到畫線的地方為止，然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！薄ぁぁぁぁぁげ懿俚膬鹤硬軟_才七歲，他站出來，說：“我有個29

曹沖想出了什么樣的稱象辦法？

趕象上船船沉畫線裝石到線稱石累加趕象上船船沉畫線裝石到線稱石累加30

他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重31

曹沖是怎樣想出稱象的辦法的？

1、曹沖聽了官員們議論造大秤的辦法，想到了什么？

曹沖想：造大秤可不容易，不如用船來代替大秤，因為船能裝很重很重的東西；即使造了大秤，也沒有人能提得起來，那就用水的浮力代替人的力氣。

曹沖是怎樣想出稱象的辦法的？

1、曹沖32

讀讀官員們提出的稱象的方法，聯(lián)系曹沖的辦法，說說他的辦法妙就妙在哪里？讀讀官員們提出的稱象的方法，聯(lián)系曹沖的辦法，33

曹沖用心聽別人的議論，積極動腦筋想辦法。

曹沖善于觀察和學習，知識豐富，知道船在水里下沉的程度與重量有關系。具有豐富的知識，肯動腦筋思考問題，就會變得聰明起來。

你向曹沖學習什么？你向曹沖學習什么？34官員柱子宰割船舷果然議論一桿秤一桿槍官員柱子宰割35讀生字，分析字形組詞語

稱（）船（）柱（）桿（）秤（）舷（）?。ǎ└停ǎ┳x生字，分析字形組詞語36作業(yè)1、完成課后練習，會用“才”“一邊……一邊……”造句。2、把曹沖稱象的故事講給別人聽。作業(yè)37關注我免費獲取全套語文教學資源關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電影關注我免費獲取關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電38PowerPointTemplateMarcoKingDocerdesigner文字邊框PowerPointMarcoKingDocerdesig39PREVIEW

#1PREVIEW#140PREVIEW

#2PREVIEW#241ClicktoaddtitleThoughtforcustomerservice"isthesacredmissionofhidesign1文字邊框ClicktoaddtitleThoughtfor42文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrun34%From201459%From2014Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna文字邊框AddYourHeadlineHereWhat43文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna34%From2014Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna文字邊框AddYourHeadlineHereWhat44文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna81,680Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLOREMIPSUMDOLORAMETCONSECTETURELITLOREMIPSUMDOLORAMETCONSECTETURELITLOREMIPSUMDOLORAMETCONSECTETURELIT81,68081,680文字邊框AddYourHeadlineHereWhat452文字邊框ClicktoaddtitleThoughtforcustomerservice"isthesacredmissionofhidesign2文字邊框ClicktoaddtitleThought46文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrun9,300Million3,500Million2,400MillionLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna文字邊框AddYourHeadlineHereWhat47文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaconsecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididunt.LOREMIPSUMDOLORAMETCONSECTETURELIT9,300Million文字邊框AddYourHeadlineHereWhat48文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlythesamevalueandcanbeusedinterchangeablyifourinterestisintheirsumAddTheTitleTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlythesamevalueandcanbeusedinterchangeablyifourinterestisintheirsumAddTheTitleTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlythesamevalueandcanbeusedinterchangeablyifourinterestisintheirsumAddTheTitleTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlythesamevalueandcanbeusedinterchangeablyifourinterestisintheirsumAddTheTitle文字邊框AddYourHeadlineHereWhat49文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlythesamevalueandcanbeusedinterchangeablyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly文字邊框AddYourHeadlineHereWhat503文字邊框ClicktoaddtitleThoughtforcustomerservice"isthesacredmissionofhidesign3文字邊框ClicktoaddtitleThought51文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrun48%From201452%From2014Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna文字邊框AddYourHeadlineHereWhat52文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunCloudautomaticThisisanexampletext.exampletext.goaheadandreplaceit.VisualgraphicThisisanexampletext.exampletext.goaheadandreplaceit.DatereliableThisisanexampletext.exampletext.goaheadandreplaceit.CoordinateThisisanexampletext.exampletext.goaheadandreplaceit.TeamworkThisisanexampletext.exampletext.goaheadandreplaceit.RigorousThisisanexampletext.exampletext.goaheadandreplaceit.文字邊框AddYourHeadlineHereWhat53文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlythesamevalueandcanbeusedinterchangeablyifourinterestisintheirsumtotalwhichismeasuredasthemarketvalueofthetotaloutputofgoodsandservicesofaneconomyinagivenperiod,usuallyayear.ADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly文字邊框AddYourHeadlineHereWhat544文字邊框ClicktoaddtitleThoughtforcustomerservice"isthesacredmissionofhidesign4文字邊框ClicktoaddtitleThought55文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrun82%Theconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly+17,356,12376%Theconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly+17,356,12392%Theconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly+17,356,12354%Theconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly+17,356,123文字邊框AddYourHeadlineHereWhat56文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrun20%50%30%TheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyTheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughlyADDTHETITLETheconceptsnationalincomeandnationalproducthaveroughly文字邊框AddYourHeadlineHereWhat57文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunNewYorrk200Paris60London48Paris57London139InsertInfoLoremiosumDolorSitametInsertInfoLoremiosumDolorSitamet文字邊框AddYourHeadlineHereWhat58文字邊框AddYourHeadlineHereWhatwehopetoachieveintheshortandlongrunLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagna2011201220132014201534%From2014文字邊框AddYourHeadlineHereWhat59ThanksForWatching文字邊框MarcoKingDocerdesignerThanksFor文字邊框MarcoKingDocerd60課文解讀小學語文二年級上冊曹沖稱象課文解讀小學語文二年級上冊曹沖稱象61情境導入看到課題你會有哪些問題？誰稱象？為什么要稱象？這頭大象長得怎么樣？用什么稱象？結果怎么樣？情境導入看到課題你會有哪些問題？誰稱象？為什么要稱象？這頭大62情境導入曹沖稱象情境導入曹沖稱象63課文解讀曹稱員柱議論重桿

秤砍倒割線止量cáochēngyuánzhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎndàogēxiànzh?liàng課文解讀曹稱員柱議論64重chóngzhòng重新重量課文解讀量liángliàng丈量力量重chóngzhòng重新重量課文解讀量liánglià65課文解讀柱（）桿（）做（）站（）然（）底（）秤（）歲（）船（）柱子歲數(shù)秤桿底下站立做事秤桿小船然后課文解讀柱（）底（）柱子66課文解讀加一加：口+貝=員讠+義=議讠+侖=論石+欠=砍

換一換：輪-車+讠=論吹-口+石=砍課文解讀加一加：口+貝=員讠+義=議換一換：輪-67課文解讀

桿秤是秤的一種，是利用杠桿原理來稱質(zhì)量的簡易衡器，由木制的帶有秤星的秤桿、金屬秤錘、提紐等組成。大象能用桿秤稱出重量嗎？課文解讀桿秤是秤的一種，是利用杠桿原理來稱質(zhì)量68課文解讀

故事發(fā)生在什么時候？人物都有誰？時間：古時候人物：曹操，曹操的兒子曹沖和官員們事情起因：曹操帶著兒子和官員們一同去看大象課文解讀故事發(fā)生在什么時候？人物都有誰？時間：古69課文解讀

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

想一想：大象長什么樣子？課文解讀大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。70課文解讀象這么大，到底有多重呢？

官員們在議論什么？課文解讀象這么大，到底有多重呢？官員們在議論什么71課文解讀有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”

官員們都想了哪些辦法稱大象？有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！闭n文解讀有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！?2課文解讀

秤稱

提不動宰象不行課文解讀秤稱提不動宰象不行73課文解讀思考：曹操聽后態(tài)度怎樣？

直搖頭直搖頭：不停地搖頭的意思。說明曹操對官員們提出的辦法不滿意。課文解讀思考：曹操聽后態(tài)度怎樣？直搖頭直搖頭：不停地搖74課文解讀思考：曹沖的辦法是什么？

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。課文解讀思考：曹沖的辦法是什么？把大象趕到一艘75課文解讀思考：曹沖稱象的結果怎樣？

果然稱出了大象的重量。課文解讀思考：曹沖稱象的結果怎樣？果然稱出了大象的重量76總結通過學習本文，想一想曹沖為什么能想出科學的稱象方法？

因為曹沖認真觀察事物、善于動腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。總結通過學習本文，想一想曹沖為什么能想出科學的稱象77練一練在括號里填上合適的詞。一（）大象一（）墻一（）柱子一（）大秤一（）大樹一（）大船一（）線一（）石頭

頭根棵條堵桿艘塊練一練在括號里填上合適的詞。頭根棵條堵桿艘塊78關注我免費獲取全套語文教學資源關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電影關注我免費獲取關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電79“同課異構”杯2020年度教學技能大賽一等獎獲獎作品“同課異構”杯2020年度教學技能大賽一等獎獲獎作品80曹沖稱象曹沖稱象81一桿秤gǎnchèng

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筆桿槍桿

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旗桿欄桿桿稱一桿秤gǎnchènggǎn筆桿槍桿桿82稱：測定重量秤：測定物體重量的器具稱：測定重量83

稱象誰稱象?為什么要稱象?這頭大象長得怎么樣？用什么辦法稱象？結果怎么樣？稱象誰稱象?84PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

古時候有個叫曹操的人，別人送他一頭大象。他很高興，帶著他的兒子和官員們一同去看象。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”PPT模板：/moban/85

這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱86

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說87學習單:1、讀一讀讀讀課文第四自然段2、劃一劃用波浪線劃出曹沖稱象的辦法3、說一說用“先…然后…再…最后…”等詞說說曹沖想出的辦法4、想一想和官員們的辦法比，誰的辦法更好？為什么？學習單:88

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭。裝到船下沉到畫線的地方為止，然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！薄ぁぁぁぁぁげ懿俚膬鹤硬軟_才七歲，他站出來，說：“我有個89

曹沖想出了什么樣的稱象辦法？

趕象上船船沉畫線裝石到線稱石累加趕象上船船沉畫線裝石到線稱石累加90

他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重91

曹沖是怎樣想出稱象的辦法的？

1、曹沖聽了官員們議論造大秤的辦法，想到了什么？

曹沖想：造大秤可不容易，不如用船來代替大秤，因為船能裝很重很重的東西；即使造了大秤，也沒有人能提得起來，那就用水的浮力代替人的力氣。

曹沖是怎樣想出稱象的辦法的？

1、曹沖92

讀讀官員們提出的稱象的方法，聯(lián)系曹沖的辦法，說說他的辦法妙就妙在哪里？讀讀官員們提出的稱象的方法，聯(lián)系曹沖的辦法，93

曹沖用心聽別人的議論，積極動腦筋想辦法。

曹沖善于觀察和學習，知識豐富，知道船在水里下沉的程度與重量有關系。具有豐富的知識，肯動腦筋思考問題，就會變得聰明起來。

你向曹沖學習什么？你向曹沖學習什么？94官員柱子宰割船舷果然議論一桿秤一桿槍官員柱子宰割95讀生字，分析字形組詞語

稱（）船（）柱（）桿（）秤（）舷（）?。ǎ└停ǎ┳x生字，分析字形組詞語96作業(yè)1、完成課后練習，會用“才”“一邊……一邊……”造句。2、把曹沖稱象的故事講給別人聽。作業(yè)97關注我免費獲取全套語文教學資源關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電影關注我免費獲取關注后回復“55部”免費獲取55部學習英語的電98PowerPointTemplateMarcoKingDocerdesigner文字邊框PowerPointMarcoKingDocerdesig99PREVIEW

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