四年級(jí)下冊(cè)《乘法分配律》人教新課標(biāo)3課件

四年級(jí)下冊(cè)《乘法分配律》人教新課標(biāo)3課件1快速口算7×8×538×25×442×125×825×12×4快速口算7×8×538×25×442×125×825×12×2乘法分配律人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)五大連池市第一小學(xué)劉亮乘法分配律人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)五大連池市第一小學(xué)劉亮3

1.經(jīng)歷探索過(guò)程，發(fā)現(xiàn)乘法分配律，并用字母表示。

2.在理解乘法分配律的基礎(chǔ)上，會(huì)對(duì)一些算式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)4還剩秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210

獨(dú)學(xué)兩分鐘：1、自主學(xué)習(xí)一仔細(xì)觀察教材33頁(yè)主題圖，用兩種方法求出：

一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？方法一：方法二：

你會(huì)把這兩道算式寫成一個(gè)等式嗎？還剩秒120119118117116115114115

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。

一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？我先計(jì)算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)6我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。25×4+25×2=100+50=150(人)

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。

一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？答：一共有150人參加了這次植樹活動(dòng)。我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。25×4+27(4+2)×254×25＝

2×25+(4+2)×254×25＝2×25+8還剩秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210

獨(dú)學(xué)兩分鐘：1、自主學(xué)習(xí)二用兩種方法求出：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

方法一：方法二：

你能寫出一個(gè)等式嗎？24米36米還剩秒120119118117116115114119(36+24)×236×2＝

24×2+(36+24)×236×2＝24×2+10(4+2)×254×25＝

2×25+(36+24)×236×2＝

24×2+看看等號(hào)兩邊的算式有什么聯(lián)系？

根據(jù)這一特點(diǎn)，你能再寫出幾組這樣的算式嗎？(4+2)×254×25＝2×25+(36+24)×2311還剩秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210小組活動(dòng)

群學(xué)兩分鐘：1、如果用a,b,c分別表示三個(gè)數(shù)，你能寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？2、總結(jié)乘法分配律的定義。還剩秒1201191181171161151141112小飛俠小飛俠13

還剩秒1801791781771761751741731721711701691681671661651641631621611601591581571561551541531521511501491481471461451441431421411401391381371361351341331321311301291281271261251241231221211201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210

展示三分鐘：1、如果用a,b,c分別表示三個(gè)數(shù)，你能寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？2、總結(jié)乘法分配律的定義。小組活動(dòng)還剩秒18017917817717617514

我來(lái)總結(jié)我來(lái)總結(jié)151.乘法分配律用字母表示:__________________

2.兩個(gè)數(shù)的（）與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別（），再相加。這叫做乘法分配律。3.（23＋25）×4＝____×4＋___×44.（64＋37）×3＝____×__＋___×___

和(a+b)×C=a×C+b×C相乘2325643373一星級(jí)檢測(cè)和(a+b)×C=a×C+b×C相乘2325643373一16√××56×（19+28）＝56×19+28（）（25+7）×4＝25×4+7×4（）32×（7×3）＝32×7+32×3（）64×64+36×64＝（64+36）×64（）√一星級(jí)檢測(cè)√××56×（19+28）＝56×19+28（）（217

9×72+9×28

（20+4）×25=9×（72+28）=9×100=900

=20×25+4×25

=500+100=600二星級(jí)檢測(cè)

103×1220×55=（100+3）×12

=100×12+3×12=1200+36=1236=20×（50+5）=20×50+20×5=1000+100=11009×72+9×2818一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。9×72+9×28（20+4）×25=100×12+3×12103×1220×55（25+7）×4＝25×4+7×4（）2、總結(jié)乘法分配律的定義。你會(huì)把這兩道算式寫成一個(gè)等式嗎？我先計(jì)算每組一共有多少人。64×64+36×64＝（64+36）×64（）用兩種方法求出：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。仔細(xì)觀察教材33頁(yè)主題圖，用兩種方法求出：一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？1、如果用a,b,c分別表示三個(gè)數(shù)，你能寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？你能寫出一個(gè)等式嗎？你會(huì)把這兩道算式寫成一個(gè)等式嗎？我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。根據(jù)這一特點(diǎn)，你能再寫出幾組這樣的算式嗎？你會(huì)把這兩道算式寫成一個(gè)等式嗎？56×（19+28）＝56×19+28（）64×64+36×64＝（64+36）×64（）

（相信聰明的你一定會(huì)交上一份優(yōu)秀的答卷）三星級(jí)檢測(cè)167×2+167×3+167×5=167×28×225-2×225-6×225=×2251020一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？（相信聰明的你一定會(huì)19課堂作業(yè)：

在數(shù)學(xué)一本上做書中頁(yè)題課堂作業(yè)：20誠(chéng)信、合作、勇敢誠(chéng)信、合作、勇敢21四年級(jí)下冊(cè)《乘法分配律》人教新課標(biāo)3課件22快速口算7×8×538×25×442×125×825×12×4快速口算7×8×538×25×442×125×825×12×23乘法分配律人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)五大連池市第一小學(xué)劉亮乘法分配律人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)五大連池市第一小學(xué)劉亮24

1.經(jīng)歷探索過(guò)程，發(fā)現(xiàn)乘法分配律，并用字母表示。

2.在理解乘法分配律的基礎(chǔ)上，會(huì)對(duì)一些算式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)25還剩秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210

獨(dú)學(xué)兩分鐘：1、自主學(xué)習(xí)一仔細(xì)觀察教材33頁(yè)主題圖，用兩種方法求出：

一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？方法一：方法二：

你會(huì)把這兩道算式寫成一個(gè)等式嗎？還剩秒1201191181171161151141126

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。

一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？我先計(jì)算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)27我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。25×4+25×2=100+50=150(人)

一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。

一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？答：一共有150人參加了這次植樹活動(dòng)。我先分別計(jì)算挖坑、種樹的和抬水、澆樹的人數(shù)。25×4+228(4+2)×254×25＝

2×25+(4+2)×254×25＝2×25+29還剩秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210

獨(dú)學(xué)兩分鐘：1、自主學(xué)習(xí)二用兩種方法求出：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

方法一：方法二：

你能寫出一個(gè)等式嗎？24米36米還剩秒1201191181171161151141130(36+24)×236×2＝

24×2+(36+24)×236×2＝24×2+31(4+2)×254×25＝

2×25+(36+24)×236×2＝

24×2+看看等號(hào)兩邊的算式有什么聯(lián)系？

根據(jù)這一特點(diǎn)，你能再寫出幾組這樣的算式嗎？(4+2)×254×25＝2×25+(36+24)×2332還剩秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210小組活動(dòng)

群學(xué)兩分鐘：1、如果用a,b,c分別表示三個(gè)數(shù)，你能寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？2、總結(jié)乘法分配律的定義。還剩秒1201191181171161151141133小飛俠小飛俠34

還剩秒1801791781771761751741731721711701691681671661651641631621611601591581571561551541531521511501491481471461451441431421411401391381371361351341331321311301291281271261251241231221211201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210

展示三分鐘：1、如果用a,b,c分別表示三個(gè)數(shù)，你能寫出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？2、總結(jié)乘法分配律的定義。小組活動(dòng)還剩秒18017917817717617535

我來(lái)總結(jié)我來(lái)總結(jié)361.乘法分配律用字母表示:__________________

2.兩個(gè)數(shù)的（）與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別（），再相加。這叫做乘法分配律。3.（23＋25）×4＝____×4＋___×44.（64＋37）×3＝____×__＋___×___

和(a+b)×C=a×C+b×C相乘2325643373一星級(jí)檢測(cè)和(a+b)×C=a×C+b×C相乘2325643373一37√××56×（19+28）＝56×19+28（）（25+7）×4＝25×4+7×4（）32×（7×3）＝32×7+32×3（）64×64+36×64＝（64+36）×64（）√一星級(jí)檢測(cè)√××56×（19+28）＝56×19+28（）（238

9×72+9×28

（20+4）×25=9×（72+28）=9×100=900

=20