級(jí)部主任述職報(bào)告(樣例5)_第1頁(yè)
級(jí)部主任述職報(bào)告(樣例5)_第2頁(yè)
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級(jí)部主任述職報(bào)告(樣例5)_第5頁(yè)
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第一篇:級(jí)部主任述職報(bào)告級(jí)部主任述職報(bào)告級(jí)部主任述職報(bào)告1四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競(jìng)聘演講臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級(jí)部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。驀然回首,只見(jiàn)身后留下的腳印是清晰、堅(jiān)定而執(zhí)著……做一名好老師是級(jí)部主任的立足之本。這四年來(lái),我一直堅(jiān)守在低年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大,孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(zhǎng)期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè)學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿(mǎn)濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí),一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛(ài)是不夠的,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。教育中,我更注意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間7、市一摸考試成績(jī)令人興奮在鹽城市一摸中,我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下,本科達(dá)線(xiàn)879人。往屆生達(dá)線(xiàn)338人,全校達(dá)線(xiàn)人數(shù)總計(jì)1207人。應(yīng)屆生達(dá)線(xiàn)人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績(jī),列全市同類(lèi)四星級(jí)高中第四名。二、明年工作思路1、咬定高考目標(biāo)不放松我們的目標(biāo)是應(yīng)屆生本科達(dá)線(xiàn)突破一千人,清華北大再有新突破。對(duì)這一目標(biāo)我們不講條件,不爭(zhēng)論,不動(dòng)搖,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)阜中高考新跨越。2、依靠全體老師,民主決策、科學(xué)決策。我深深知道,老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力,高三老師最清楚高三教學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行,最清楚高三學(xué)生需要什么樣的教學(xué)方式。因此,年級(jí)部將進(jìn)一步廣泛聽(tīng)取老師的建議,堅(jiān)持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究,達(dá)成一致,再付諸實(shí)施。我堅(jiān)信我們出臺(tái)的措施一定是有力高效的,因?yàn)樗鼇?lái)源于高三老師,它來(lái)源于集體的智慧。3、繼續(xù)推行“減時(shí)增效”戰(zhàn)略。越接近高考,學(xué)生壓力越大,越會(huì)無(wú)限制的延長(zhǎng)時(shí)間,越會(huì)有更多的無(wú)效勞動(dòng)。我們將堅(jiān)決控制作業(yè)量,控制學(xué)習(xí)時(shí)間,更嚴(yán)格住堂生的就寢管理,讓學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦,最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。4、將課間跑操進(jìn)行到底。高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景,更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄,開(kāi)闊的心胸,無(wú)比的‘自信。因此我們一定會(huì)將跑操進(jìn)行到高考。5、高效課堂是我們不懈的追求。我們已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到,提升質(zhì)量不在于加班加點(diǎn),搞疲勞戰(zhàn),而在于有效的課堂,高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求,力求每節(jié)課讓每位同學(xué)有收獲、有進(jìn)步。6、主攻邊緣生,是本學(xué)期教學(xué)的最大著力點(diǎn),是高考總量突破的關(guān)鍵。本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小,重點(diǎn)將落在邊緣生的考核上,根據(jù)第一學(xué)期的歷次考試,將全年級(jí)800到1200名列為邊緣生,分解到班級(jí),落實(shí)到科任老師,全程跟蹤,重點(diǎn)考核,力爭(zhēng)使這部分同學(xué)有大的提升,為突破千人大關(guān)提供保證。7、開(kāi)設(shè)“答疑超市”,強(qiáng)化面批工作。“答疑超市”和面批工作是與學(xué)生真正意義上的零距離接觸,是走進(jìn)學(xué)生心靈的工作,對(duì)提升學(xué)生成績(jī)有著不可估量的作用,“答疑超市”將在晚自修和周末面對(duì)全體同學(xué),面批工作的重點(diǎn)將是我們確定的邊緣生。8、嚴(yán)格科學(xué)地執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”。安排好學(xué)生周末的自主學(xué)習(xí),向綜合訓(xùn)練要質(zhì)量,本學(xué)期我們將改變上學(xué)期的批改要求,使反饋更迅速,糾正更及時(shí)。9、繼續(xù)狠抓學(xué)生常規(guī)。抓好常規(guī)是提高效率的保證,一方面抓生活常規(guī),告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習(xí)常規(guī),在高二年級(jí)上學(xué)期就要求學(xué)生必須養(yǎng)成六大學(xué)習(xí)習(xí)慣,貼在學(xué)桌上日日對(duì)照,本學(xué)期我們將重抓上課的投入度,抓作業(yè)的規(guī)范書(shū)寫(xiě),定期檢查學(xué)生的資料整理,使學(xué)生在嚴(yán)格的常規(guī)管理中成人成才。10、構(gòu)建濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。我們將在本周出刊光榮榜,召開(kāi)市一摸學(xué)生表彰暨百日沖刺誓師大會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),最大限度的挖掘?qū)W生的非智力因素。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,高三責(zé)任重于泰山,我不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)期我將以更勤勉的態(tài)度,更吃苦的精神,更科學(xué)的安排,更智慧的措施,同高三全體師生一起,書(shū)寫(xiě)阜中高考的新輝煌。謝謝級(jí)部主任述職報(bào)告5在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下,在老師們的親切鼓勵(lì)下,本學(xué)期我擔(dān)任了初三級(jí)部主任職務(wù)。初三級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,初三級(jí)部圓滿(mǎn)完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?,F(xiàn)將我這半學(xué)期的級(jí)部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)一下:一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手(1)作為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)任初三級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)初三級(jí)三班班主任及初三級(jí)級(jí)部的管理工作。作為初三級(jí)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。(2)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。我級(jí)部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。這樣心靈上溝通,使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去。除了各班主任,其他任課老師都以學(xué)生為先,麻煩到他們總是二話(huà)不說(shuō),先進(jìn)課堂。不讓一堂課空堂、圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我級(jí)部老師的共識(shí)。二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作(1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣,思想意識(shí)尤為重要。因此,我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門(mén)要求,宿舍及教室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒?dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,有表?yè)P(yáng),持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對(duì)男女生發(fā)型、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí),做到誠(chéng)信考試。否則,發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象,一定嚴(yán)加處理。加強(qiáng)級(jí)部執(zhí)勤力度,配合學(xué)管部做好養(yǎng)成教育。定期召開(kāi)級(jí)部執(zhí)勤例會(huì),加強(qiáng)級(jí)部執(zhí)勤隊(duì)員的思想教育。從集會(huì)紀(jì)律、上操質(zhì)量、課間活動(dòng)、宿舍教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊(duì)這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。(2)分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。每次考試結(jié)束后,年級(jí)級(jí)部根據(jù)學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì),讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題,了解自身存在的不足,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,互相對(duì)比、互相探討,使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目,提高學(xué)習(xí)興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞,班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過(guò)程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開(kāi)班干部會(huì)議,依靠班干部了解各班情況,并及時(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn),讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí),及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討,針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。級(jí)部主任述職報(bào)告6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天很高興能參加這個(gè)述職,因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。為贏得全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校和級(jí)部的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報(bào)如下:一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手(1)作為級(jí)部的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。由于工作需要,我除擔(dān)任兩個(gè)個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)一個(gè)級(jí)部的管理工作。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對(duì)工作不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先要做到,作為一名級(jí)部帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展級(jí)部工作。(2)做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,及時(shí)化解因教師對(duì)學(xué)校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿(mǎn)。開(kāi)學(xué)前我要制定好級(jí)部工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,我會(huì)及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。(3)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上相通,使本級(jí)部的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。(4)抓好教學(xué)常規(guī)。定期組織備課組長(zhǎng),研究教學(xué)常規(guī)的開(kāi)展和落實(shí),對(duì)級(jí)部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,特別是每次的月考分析會(huì)及月考總結(jié)班會(huì)成為慣例。(5)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍,是我們級(jí)部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持"交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則,定期召開(kāi)班主任例會(huì),落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,交流工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,整頓課間操紀(jì)律和課間紀(jì)律。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。

(6)肯定成績(jī),相互補(bǔ)臺(tái)人凡做工作,都希望獲得成績(jī)。而且希望成績(jī)能為他人特別是周?chē)耐景l(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵(lì),甚至被人冷遇,這往往使許多積極分子心灰意冷,工作半途而廢,失去動(dòng)力。作為我和老師們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)有失誤,對(duì)待工作過(guò)程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤,要采取“補(bǔ)臺(tái)”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤,首先考慮的不是相互埋怨,而應(yīng)當(dāng)幫助彌補(bǔ)。把彌補(bǔ)失誤,當(dāng)做自己的職責(zé)。、學(xué)生管理方面主要做以下工作(1)管理到位、制度到位,強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣,思想意識(shí)尤為重要。因此,我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門(mén)要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒?dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,有表?yè)P(yáng),持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍,在一個(gè)月中強(qiáng)化讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。然后在行為習(xí)慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細(xì)、精品轉(zhuǎn)化,確定習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面,每周再選定一個(gè)主題如:穿戴儀表、課間紀(jì)律、亂扔紙屑、學(xué)生間的矛定一個(gè)主題如:穿戴儀表、課間紀(jì)律、亂扔紙屑、學(xué)生間的矛盾糾紛等方面進(jìn)行整頓強(qiáng)化。(2)分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差??荚嚱Y(jié)束后,級(jí)部會(huì)根據(jù)學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì),讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題,了解自身存在的不足,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,互相對(duì)比、互相探討,使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目,提高學(xué)習(xí)興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),從而提高教學(xué)質(zhì)量。(3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞,班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過(guò)程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開(kāi)班干部會(huì)議,依靠班干部了解各班情況,并及時(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn),讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí),及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討,針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。(4)強(qiáng)化管理,確保穩(wěn)定學(xué)生的穩(wěn)定是取得好成績(jī)的重要保障,而學(xué)生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定,因此全體教師更要比平時(shí)嚴(yán)格地遵守坐班制度,避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對(duì)于少數(shù)學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力,追求沒(méi)目標(biāo)的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)管理,班主任全天候到崗,值班人員延長(zhǎng)值班時(shí)間,對(duì)期末前出現(xiàn)的違紀(jì)從快從重處理,確保最后階段的穩(wěn)定與安全。我的述職完畢,謝謝大家!第二篇:級(jí)部主任述職報(bào)告級(jí)部主任述職報(bào)告四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競(jìng)聘演講臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級(jí)部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。驀然回首,只見(jiàn)身后留下的腳印是清晰、堅(jiān)定而執(zhí)著,,,,做一名好老師是級(jí)部主任的立足之本。這四年來(lái),我一直堅(jiān)守在低年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大,孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(zhǎng)期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè)學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿(mǎn)濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí),一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛(ài)是不夠的,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守”所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。教育中,我更注意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù),我只能滿(mǎn)懷歉意地笑笑說(shuō):“不好意思,今天又來(lái)晚了?!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!焙途Γ撼3T谙掳嗪蟮接變簣@接兒子回家,面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù),我只能滿(mǎn)懷歉意地笑笑說(shuō):“不好意思,今天又來(lái)晚了?!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”也常常在晚上九十點(diǎn)鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個(gè):一切為了孩子,為了對(duì)得起“好老師”稱(chēng)呼。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究,多篇論文在〈〈武進(jìn)日?qǐng)?bào)〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來(lái)〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng)。上半年,參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后,及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂(yōu)解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。也常常在晚上九十點(diǎn)鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個(gè):一切為了孩子,為了對(duì)得起“好老師”稱(chēng)呼。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究,多篇論文在〈〈武進(jìn)日?qǐng)?bào)〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來(lái)〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng)。上半年,參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后,及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂(yōu)解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。第三篇:級(jí)部主任述職報(bào)告四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競(jìng)聘演講臺(tái),級(jí)部主任述職報(bào)告。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級(jí)部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。驀然回首,只見(jiàn)身后留下的腳印是清晰、堅(jiān)定而執(zhí)著……做一名好老師是級(jí)部主任的立足之本。這四年來(lái),我一直堅(jiān)守在低年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大,孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(zhǎng)期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè)學(xué)習(xí)中??吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿(mǎn)濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí),一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛(ài)是不夠的,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。教育中,我更注意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略,述職報(bào)告《級(jí)部主任述職報(bào)告》。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù),我只能滿(mǎn)懷歉意地笑笑說(shuō):“不好意思,今天又來(lái)晚了。”好在兒子深明大義,總是爽快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!币渤3T谕砩暇攀c(diǎn)鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個(gè):一切為了孩子,為了對(duì)得起“好老師'’稱(chēng)呼。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究,多篇論文在〈〈武進(jìn)日?qǐng)?bào)〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來(lái)〉〉獲江蘇拾師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng)。上半年,參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后,及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂(yōu)解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。第四篇:級(jí)部主任述職報(bào)告眾人劃槳開(kāi)大船2017-2018學(xué)年八年級(jí)級(jí)部述職報(bào)告過(guò)去的一學(xué)年里,我們八年級(jí)一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,保持著飽滿(mǎn)的工作熱情,較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在此,首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,同時(shí)也感謝我們八年級(jí)全體教師對(duì)我工作的支持與配合,真誠(chéng)地謝謝大家!為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做本學(xué)期述職報(bào)告。一、思想態(tài)度工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則,勤奮努力,踏實(shí)工作。作為級(jí)部主任,時(shí)刻注意身先士卒,以身作則,每天早到,沒(méi)有特殊情況不請(qǐng)假,沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。級(jí)部管理工作,事多繁雜,學(xué)生的事、老師的事、家長(zhǎng)的事,事事要操心;政教處、教導(dǎo)處、辦公室等各科室交待的任務(wù),件件要落實(shí);教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事,既親力親為,全身心撲在年級(jí)管理上,又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性,從嚴(yán)檢查、督促、落實(shí),協(xié)調(diào)好年級(jí)組方方面面的工作。目前,八年級(jí)老師團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生風(fēng)氣正,秩序良好,學(xué)風(fēng)較濃。二、工作回顧1、班主任工作與級(jí)部主任工作密切結(jié)合。級(jí)部主任的大部份工作是和班主任打交道的,因此我把級(jí)部主任和班主任工作結(jié)合起來(lái)做。級(jí)部事務(wù)我和班主任首先從整體利益出發(fā),共同坐下來(lái)商量出最適合的辦法。另外在各種資料的收集整理、班級(jí)內(nèi)務(wù)、來(lái)自各部門(mén)的各種任務(wù)的布置傳達(dá),除了做好班里的一份,還時(shí)刻不忘整個(gè)級(jí)部。在這里我要再次感謝級(jí)部的各位老師,你們對(duì)于我喋喋不休的催這要那,從來(lái)都是笑臉相迎,讓我感到十分溫暖。2、與級(jí)部老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作。我經(jīng)常和教師交流,向他們?nèi)〗?jīng)(我的觀點(diǎn)就是為老師們搞好服務(wù))。我們級(jí)部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。這樣有了心靈上溝通,使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去(如捎課,照看班內(nèi)工作)。除了各班主任,其他任課老師都以學(xué)生為先,麻煩到他們總是二話(huà)不說(shuō),任勞任怨。不讓一堂課空堂、圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。3、每一位教師都參與學(xué)生管理工作。這屆八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)習(xí)慣非常的不好,造成了基礎(chǔ)差、自主學(xué)習(xí)差、常規(guī)遵守差等情況。根據(jù)學(xué)校要求,我們初二級(jí)部及時(shí)提出了級(jí)部工作重點(diǎn),讓每一位老師都樹(shù)立自己是班主任的意識(shí);統(tǒng)一學(xué)生管理和培養(yǎng)目標(biāo),依靠傳統(tǒng)文化“弟子規(guī)”,誦讀“感恩詞”重禮儀,級(jí)部多次組織不同層次學(xué)生進(jìn)行座談,上至馮校長(zhǎng)下至任課老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,重養(yǎng)成,抓常規(guī),求穩(wěn)定,謀發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐證明,這一級(jí)部工作思路是完全正確的。一年下來(lái),我們級(jí)部工作取得了滿(mǎn)意的成績(jī),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣等都已形成良好風(fēng)氣。本學(xué)年,我們級(jí)部教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,各項(xiàng)工作在全校評(píng)比中名列前茅,實(shí)現(xiàn)了級(jí)部師生的共同和諧發(fā)展。三、存在的問(wèn)題:在落實(shí)學(xué)校部分工作的時(shí)候,力度不夠大,措施不夠到位:如三八活動(dòng)參與教師人數(shù)太少,教育教學(xué)管理工作有時(shí)缺乏計(jì)劃性和創(chuàng)新性,如課改積極性不夠;部分學(xué)生的紀(jì)律也有待加強(qiáng),不完成作業(yè)的現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。在下一步的工作中,需進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟,并不斷提升自己的工作能力。這樣,才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。四、改進(jìn)措施(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,緊緊抓住班級(jí)內(nèi)務(wù)管理不放松,達(dá)到學(xué)校要求。(二)加強(qiáng)巡查,經(jīng)常深入到班級(jí),督促、檢查、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。(三)隨時(shí)進(jìn)行班主任工作交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高班主任的管理水平。(四)多向其他級(jí)部、教師學(xué)習(xí)。(五)常與家長(zhǎng)交流溝通(六)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與各科老師溝通交流以上是我本學(xué)年在工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么大的失誤,在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。如果在工作中有什么做到不好或者不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多批評(píng)指導(dǎo),謝謝!第五篇:級(jí)部主任述職報(bào)告級(jí)部主任述職報(bào)告四年前,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上中層干部競(jìng)聘演講臺(tái)。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級(jí)部主任。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了四個(gè)春秋。驀然回首,只見(jiàn)身后留下的腳印是清晰、堅(jiān)定而執(zhí)著……做一名好老師是級(jí)部主任的立足之本。這四年來(lái),我一直堅(jiān)守在低年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的崗位上。隨著班容量的不斷擴(kuò)大,孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(zhǎng)期望值的不斷提高,我不斷地努力建立自己良好的師表形象。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律,努力形成活潑、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè)學(xué)習(xí)中。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采、充滿(mǎn)濃厚興趣的雙眸,看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí),一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái)。愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛(ài)是不夠的,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。教育中,我更注意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量,經(jīng)常與他們交流、溝通,切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力:常常在下班后到幼兒園接兒子回家,面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù),我只能滿(mǎn)懷歉意地笑笑說(shuō):“不好意思,今天又來(lái)晚了?!焙迷趦鹤由蠲鞔罅x,總是爽快地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!币渤3T谕砩暇攀c(diǎn)鐘,還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些,目的只有一個(gè):一切為了孩子,為了對(duì)得起“好老師”稱(chēng)呼。教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究,多篇論文在〈〈武進(jìn)日?qǐng)?bào)〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來(lái)〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng)。上半年,參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中,級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后,及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實(shí)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂(yōu)解難。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。級(jí)部主任述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家晚上好!上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這半年來(lái)的工作,忙碌中感覺(jué)充實(shí)。在張校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在趙主任、董主任等級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我更加嚴(yán)格要求自己,使自己在工作、生活上更加務(wù)實(shí)勤懇,成熟穩(wěn)重。因此,我想首先表達(dá)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定與厚愛(ài)。為了反思和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),使本學(xué)期的工作有所進(jìn)步和提高,下面,我簡(jiǎn)單介紹一下級(jí)部工作情況。一、明確職責(zé),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)作為年級(jí)帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。七年級(jí)班額、人數(shù)最少,教師也最少,但從工作角度講,我深感責(zé)任同樣重大。為讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我一直在工作上率先垂范。要求老師做到的,我首先做到,要求老師做好的,我勵(lì)志信外,還增加了部分自編勵(lì)志篇目,比如本周期的以感恩為話(huà)題的文章,讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)與人相處。二、學(xué)生管理學(xué)生處于剛步入青春期的年齡,這個(gè)階段也是容易塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵階段。因此,習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生管理的重點(diǎn)。從作息時(shí)間到日?;顒?dòng),級(jí)部都對(duì)學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求。所以,七年級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,量化考核成績(jī)也一直很優(yōu)秀。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)(一)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)在理論層面,多讀書(shū),用知識(shí)武裝頭腦,多鉆研,用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),在實(shí)踐方面,多向老同志、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教,力爭(zhēng)使自己的工作水平再上新臺(tái)階。(二)做好保優(yōu)推邊工作從上學(xué)期成績(jī)看,與其他縣直學(xué)校相比,我們的優(yōu)勢(shì)是平均分高,優(yōu)秀率高,但不足是尖子生少。本學(xué)期已經(jīng)要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生,注重對(duì)這些學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題規(guī)范、答題技巧的培養(yǎng),力爭(zhēng)本學(xué)期考試出現(xiàn)幾名尖子生。(三)靠近時(shí)間,提高效率要做好級(jí)部管理工作,只有多用時(shí)間,多用心,才能更多的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,收獲經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而做到精細(xì),提高效率。因此,本學(xué)期我將繼續(xù)保持勤懇認(rèn)真的態(tài)度,以使工作效果最優(yōu)化。在工作中我還有許多不足之處,也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng),多指正,今后我將更加完善自己,是自己在思想上、教學(xué)上、管理上更優(yōu)秀。級(jí)部主任述職報(bào)告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表:大家好!承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,自20xx年7月起,我擔(dān)任高二年級(jí)部副主任,初做行政工作,年輕是優(yōu)勢(shì),經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí)。因此,一年來(lái)我不敢有絲毫懈怠,全情投入,正所謂心在哪里,智慧就在哪里,在歷練中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作述職如下,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正:、學(xué)而后勇、修身養(yǎng)德,提升綜合素養(yǎng)“非學(xué)無(wú)以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自當(dāng)多讀書(shū)、勤思考,履職以來(lái)我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),一年來(lái)以做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的新時(shí)代四有教師為標(biāo)桿,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),時(shí)時(shí)注重積累,拓寬思路,全面提高自身素養(yǎng)。二、勤奮敬業(yè)、錘煉技能,提升服務(wù)本領(lǐng)委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。一年來(lái),我始終牢記自己的職責(zé),勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐,努力在實(shí)踐中錘煉技能。(一)級(jí)部工作在級(jí)部主任的指導(dǎo)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)、參與到高二年級(jí)部的各項(xiàng)工作中,逐步形成主人翁意識(shí),逐步具備基本管理能力,融會(huì)貫通之后,共同規(guī)劃落實(shí)各類(lèi)方案,并嘗試提出優(yōu)化見(jiàn)解。1、日常常規(guī)工作方面(1)進(jìn)行早午自修、課間跑、合格課、等級(jí)課自修課的定期巡視督察,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范,助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。(2)做好協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作,比如,在學(xué)科主任、班主任、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議召開(kāi)期間,印發(fā)會(huì)議通知,按要求進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)、做好會(huì)議記錄,會(huì)后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道,并做好相關(guān)資料的梳理與積累。2、學(xué)生管理方面(1)共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級(jí)部學(xué)生自管會(huì)并組建新的學(xué)術(shù)團(tuán),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,實(shí)現(xiàn)真正的自主。(2)做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。(3)參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別約談、寒假家訪、家長(zhǎng)約談,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自我突破。(3)共同關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài),做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。(4)協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車(chē)申請(qǐng)等。(5)配合完成高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高二春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)、等級(jí)考送考等相關(guān)安排。3、教學(xué)管理方面(1)共同陪同家委會(huì)成員,進(jìn)班聽(tīng)課,深入了解班級(jí)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。(2)共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排,如等級(jí)考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。(3)做好高二教師病事假記錄,協(xié)調(diào)代課、調(diào)課,早晚自修安排等,確保教學(xué)的順利開(kāi)展。(4)協(xié)助做好年級(jí)日常相關(guān)考務(wù)工作,監(jiān)考安排、考場(chǎng)布置、試卷分裝、考試巡視等。(二)地理教學(xué)工作本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個(gè)等級(jí)班教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教,一面學(xué),一面當(dāng)先生,一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,并利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),在校文化節(jié)期間,開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《濕地的開(kāi)發(fā)與保護(hù)》,完成校級(jí)課題。此外,積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科教研活動(dòng),多渠道學(xué)習(xí),夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。三、總結(jié)展望、且行且思,促進(jìn)自

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